Subido por EDISON WILLIAMS RAMOS MORENO

MIC-II Sesion 1

Anuncio
Maestría en Gestión Pública
Asignatura : MIC II
Docente: Dra. Rosa I. Rivera Rupay
Primera unidad: Planteamiento del problema
Capacidad
Formula
objetivos e
hipótesis en
forma
coherente son
el problema
planteado y
explica la
importancia de
la investigación,
según los
criterios
científicos.
Temática
Objetivos •
Justificación e •
Hipótesis de
investigación •
Población y muestra.
Producto
Informe que
evidencia los
objetivos, hipótesis,
justificación y
muestra de la
investigación.
Avance
formato1 según
(II).
Objetivos de Investigación
Hernández, Fernández y Baptista (2010). Manifestaron que:
Hay investigaciones que buscan ante todo contribuir a resolver
un problema especial (en ese caso debe mencionar cuál es y de
qué manera piensa que el estudio ayudará a resolverlo) y otras
que tienen como objetivo principal probar una teoría y aportar
evidencia empírica.
Todo objetivo debe ser claro para evitar desviaciones y deben
ser susceptibles de alcanzarse.
Los objetivos son las guías del estudio y durante todo el
desarrollo deben tenerse presentes.
Los objetivos de la investigación surgen de las
preguntas de investigación.
Por ejemplo si mi pregunta es:
¿Cuáles son las
características de los
servidores con bajo
nivel de compromiso
organizacional?
Conocer las
características de los
servidores con bajo nivel
de compromiso
organizacional
Los Objetivos
Pueden expresarse
en 2 niveles:
Nivel de
objetivo general
Nivel de
objetivos
específicos
TIPO DE OBJETIVOS
• Objetivo general, son los logros terminales que
se piensa alcanzar
• Objetivos específicos. Son los logros
intermedios. Debe plantearse en términos
operativos.
*Durante la investigación pueden surgir objetivos
adicionales o modificables
•
La presentación formal de los objetivos puede plantearse
mediante el infinitivo de verbos que señalen la acción que
ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad
investigada produce.
Identificar
Plantear
Conocer
Verbos
Describir
Señalar
Encontrar
Analizar
Comprobar
Demostrar
Con el propósito de facilitar la redacción de los objetivos, se
presenta el infinitivo de algunos verbos.
• Ejemplos:
1
Determinar la relación existente
ente el nivel de conocimiento
sobre medidas de bioseguridad
y riesgo laboral en el personal
de salud del servicio de
pediatría del hospital Guillermo
Kaelin de la Fuente. 2015
2
Determinar la diferencia
de la exclusión judicial
en el contexto del
programa justicia juvenil
restaurativa en los
distritos de San juan de
Miraflores y Villa María
del triunfo: 2013 - 2015
3
Determinar la relación entre los
factores de adherencia al
consumo de
Multimicronutrientes “Chispitas”
y anemia en niños del Puesto de
Salud de Pariahuanca – Ancash
2015.
• Ejemplos:
1
Determinar la relación
entre el uso de las
planillas electrónicas y las
obligaciones de la micro y
pequeña empresa de
Villa El Salvador, 2015
2
Especificar la consecuencia del
programa de restitución bucal
con protesis removible en el
nivel de nutrición del paciente
de la tercera edad en el
establecimiento de salud
Ermitaño Bajo Lima, 2016
3
Analizar la recaudación
de la tasa de arbitrio de
limpieza pública en el
presupuesto ejecutado
en el distrito de
Surquillo, 2011-2014
¿Qué es una hipótesis?
Una hipótesis es una afirmación o declaración acerca de un
parámetro de la población.
Es el procedimiento basado en evidencia de la muestra y la teoría de la
probabilidad para determinar si la hipótesis es una afirmación razonable.
Ejemplo 1:
El 90% de los jóvenes
que pasan el mayor
tiempo conectados a una
computadora padecen de
problemas musculares.
Ejemplo 2:
El tiempo promedio de vida de
una persona que fuma es de
55 años.
Tipos de Error:
La
realidad
Rechazar
Ho
No rechazar
Ho
Ho: verdadera
Error tipo I
Decisión
correcta
Ho: falsa
Decisión
correcta
Error tipo II
Pasos al realizar una Prueba de Hipótesis
Al desarrollar una prueba de hipótesis se deben seguir los
siguientes pasos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Planteamiento de las hipótesis
Fijar el nivel de significación
Identificar el estadístico de prueba y su valor(es)
Región crítica y Valor(es) crítico(s):
Decisión:
Conclusión:
Hipótesis Estadística
Tipos de prueba:
a) Prueba bilateral o de dos extremos: la hipótesis planteada se formula
con la igualdad.
Rechazar Ho
Rechazar Ho
Ejemplo
H0 : µ = 200
H1 : µ ≠ 200
Región crítica
De tamaño α/2
Región crítica
De tamaño α/2
1-α
/2
Zona de
Aceptación
para Ho
- Za/2
Za/2
-t1-a/2,n-1
t1-a/2,n-1
Ejemplo
1
El gerente de ventas de la empresa H&B afirma que las
ventas diarias se distribuyen según el modelo de la
probabilidad normal con una media de 400 nuevos soles y
una desviación estándar de 20 nuevos soles. Para verificar la
hipótesis con respecto a la media escogió una muestra
aleatoria de las ventas de 100 días y encontró que la media
de las ventas es igual a 395 nuevos soles. Si el analista utiliza
una hipótesis alternativa bilateral y el nivel de significancia del
5%. ¿Cuál sería su conclusión?
Ejemplo 2
Los registros de un propietario de una estación de combustibles indican que la
media del número de galones de gasolina que vende a sus clientes es igual a 4
galones. Además, los registros muestran que los consumos de gasolina de sus
clientes tienen una distribución normal. Sin embargo, debido a la reciente alza en
el precio de la gasolina se cree que este consumo ha bajado. Para verificar esta
hipótesis se escogió una muestra aleatoria de 14 de sus clientes resultando los
siguientes consumos de gasolina en galones:
3.5
4.1
3.8
3.9
4.2
3.1
3.4
3.6
3.8
3.3
4.2
4.1
3.6
3.9
Con estos datos y con un nivel de significancia de 0,05, ¿el incremento en el
precio de la gasolina ha influido en la baja del consumo promedio?.
EJEMPLOS DE HIPÓTESIS
a) La calidad de vida laboral se relaciona directamente con el estilo de
liderazgo en los trabajadores del Hospital Villa María del Triunfo.
b) El clima organizacional se relaciona positivamente con la gestión
administrativa en la Dirección de Economía y Finanzas de la Policía
Nacional del Perú.
c) Gestión del talento humano se relaciona de manera directa con el
desempeño laboral de la Municipalidad distrital de Comas.
Justificación
Justificación Teórica: Porque es importante la investigación para el
área de estudios, desde que corriente se sustenta, que autores se
trabajaran y porque, cual es la relevancia para la el área de estudio.
Que razones se argumentan para verificar, rechazar o aportar
aspectos teóricos con el objeto del conocimiento.
Justificación Practica: Que importancia tiene la investigación para
la comunidad involucrada, para el tesista, para los profesionales de
la salud. Asimismo son las razones que señalan que la investigación
propuesta ayudara en la solución de problemas o en la toma de
decisiones.
Justificación Metodológica: Porque se sustenta el tipo de estudio,
cual es la importancia del instrumento a usar. Que razones sustentan
el aporte o la utilización de instrumentos y modelos de investigación.
Población y muestra.
Población: Es el conjunto de individuos o elementos que poseen
características comunes, o que forman parte de un espacio común y
de los cuales se desea realizar un estudios para obtener datos
específicos.
Muestra:
Es una parte o subconjunto de la población seleccionada mediante
alguna técnica. Este subconjunto es representativos, adecuado y
valido de la población.
Referencias
Arias, G. (1999). El Proyecto de Investigación (Guía para su elaboración). Caracas:
Editorial Epísteme C.A.
Bernal, C. (2006) Metodología de Investigación. México: Pearson educación.
Carrasco, S. (2009) Metodología de Investigación Científica. Lima: Editorial San Marcos.
Kerlinger, F. y Lee, H. (2002). Investigación del comportamiento. (4ªed.). México:
Mc. Graw-Hill.
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, Pi. (2014) Metodología de la
investigación. México: McGraw Hill. Interamericana Editores, S.A. de C.V.
Méndez, C. (2006) Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de
Investigación con énfasis en Ciencias Empresariales. (4ªed.). Bogotá: Mc. Graw.
Soto, R. (2014) La tesis de maestría y doctorado en 4 pasos. Perú: DIOGRAF.
Gracias por su atención
Descargar