Doctorado en EDUCACIÓN Asignatura : Seminario de Investigación 3 Docente: Dr. José Antonio Galindo Heredia Fundamentación teórica de la investigación Científica Tema TEORIAS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA NIVELES DE ABSTRACCIÓN DE LAS TEORIAS TEMA Idea de investigación, teorías relacionadas al tema para investigación cuantitativa - Enfoques teóricos, teorías generales y específicas - Definición de las variables - Dimensiones de las variables TEORÍA GENERAL • La teoría general está constituída por un conjunto de proposiciones lógicamente interrelacionadas que se utilizan para explicar procesos y fenómenos. • Este marco conceptual implica una visión de la sociedad, el lugar que la persona ocupa en ella y las características que asumen las relaciones entre el todo y las partes. TEORÍA GENERAL • Al llevar implícito los supuestos acerca del carácter de la sociedad, las teorías al igual que el PARADIGMA, también influye acerca de lo que puede ser investigado. • Condiciona las preguntas que nos hacemos y el modo en que intentamos responderlas. TEORÍA SUSTANTIVA • Está conformada por proposiciones teóricas específicas a la parte de la realidad social que se pretende estudiar. • A partir de ella se definen los objetivos específicos de investigación y se tomarán otras decisiones relevantes acerca de otras etapas del diseño. MARCO TEÓRICO Presentación y pertinencia de enfoques y resultados de teorías e investigaciones en del diversas áreas conocimiento, los cuales han abordado directa o indirectamente. MARCO TEÓRICO Constituye la presentación de postulados, según distintos autores que hacen referencia al problema investigado y que permite obtener una visión completa de las formulaciones teóricas sobre las cuales ha de fundamentarse conocimiento el científico propuesto en las fases de observación, descripción y explicación. QUINTO POSTULADO DEEUCLIDES MARCO CONCEPTUAL Investigador no debe concretarse sólo a la definición de conceptos, sino que debe referirse a los distintos enfoques que tienen los autores sobre el problema que se está analizando. ¿QUÉ SON LAS VARIABLES? • Es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse. • El concepto de variable se aplica a personas u otros seres vivos, objetos, hechos y fenómenos, los cuales adquieren diversos valores respecto de la variable referida. Las variables adquieren valor para la investigación científica cuando llegan a relacionarse con otras variables, es decir, si forman parte de una hipótesis o una teoría. Las hipótesis surgen normalmente del planteamiento del problema, de la revisión de la literatura, y algunas veces a partir de teorías. DIMENSIONES DE LAS VARIABLES Arias (2012) “Una dimensión es un elemento integrante de una variable compleja, que resulta de su análisis o descomposición” (p. 60) Para (Sabino, 2002), citado por Arias (2012). en algunos casos una dimensión puede ser considerada como una variable autónoma, es decir, una dimensión también es una variable en sí misma (p. 61) ENFOQUE CUANTITATIVO Para Hernández, Fernández y Baptista (2014). El enfoque cuantitativo “es secuencial y probatorio, cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos. El orden es riguroso, aunque desde luego podemos redefinir alguna fase”. • ENFOQUE CUALITATIVO Según Hernández, et al. (2014) los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos. Con frecuencia, estas actividades sirven, primero, para descubrir cuáles son las preguntas de investigación más importantes; y después, para perfeccionarlas y responderlas (p. 7). • RESUMEN DE ENFOQUES • DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN Bibliografía •De la Torre, Carlos. (2013). Consultado: Agosto de 2017. https://prezi.com/faaezt6zkxi7/proceso-deadquisicion-del-conocimiento/ •Zepeda Rojas Roberto Carlos. (2015). Conocimientos intuitivo, religioso, empírico, filosófico y científico. Definición, características y relevancia. Consultado: Agosto de 2017. https://www.gestiopolis.com/conocimientos-intuitivo-religioso-empirico-filosofico-y-cientificodefinicion-caracteristicas-y-relevancia/ •Urrea, Susy. (2016). Definición y características de la ciencia. Consultado: Agosto 2017. https://prezi.com/9nthwcdev3ck/definicion-y-caracteristicas-de-la-ciencia/ •Ciencia. (2017). Consultado Agosto 2017. https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia#Clasificaci.C3.B3n_de_las_ciencias •Magaña, Uziel. (2016). Proceso de Construcción de la ciencia. Consultado Agosto 2017. https://prezi.com/jytb7oj4ot2z/proceso-de-construccion-de-la-ciencia/ •Padilla, Jhon. Universidad Politécnica Bolivariana. Consultado Agosto 2017. http://jpadilla.docentes.upbbga.edu.co/Seminario_invest/Caracteristicas%20del%20Investigador.pdf •Rosaldo, Raúl. (2013). Método Inductivo-Deductivo. Consultado Agosto de 2017. https://prezi.com/k3aknauk-j9s/metodo-inductivo-deductivo/ Gracias por su atención
