D/E/^dZ/Kh/ME ŝƌĞĐĐŝſŶ'ĞŶĞƌĂůĚĞĚƵĐĂĐŝſŶĄƐŝĐĂůƚĞƌŶĂƟǀĂ͕/ŶƚĞƌĐƵůƚƵƌĂůŝůŝŶŐƺĞ LJĚĞ^ĞƌǀŝĐŝŽƐĚƵĐĂƟǀŽƐĞŶĞůŵďŝƚŽZƵƌĂů ŝƌĞĐĐŝſŶĚĞ^ĞƌǀŝĐŝŽƐĚƵĐĂƟǀŽƐĞŶĞůŵďŝƚŽZƵƌĂů Dãà ã®ϭ͘Ù¦ÙÊͲçÙÄÊçãÊÖÙÄ®þ¹ © Ministerio de Educación Calle del Comercio 193, San Borja Lima, Perú Teléfono: 615-5800 www.gob.pe/minedu ůĂďŽƌĂĐŝſŶĚĞĐŽŶƚĞŶŝĚŽ Lorena del Pilar Puente de la Vega Macedo ZĞǀŝƐŝſŶƉĞĚĂŐſŐŝĐĂ Isabel Quispe Fuentes Rosa Virginia León Chinchay ŝƐĞŹŽLJĚŝĂŐƌĂŵĂĐŝſŶ Henry David Llantoy Sandoval Jesús Franco Seminario /ůƵƐƚƌĂĐŝſŶ Brenda Lys Román Gonzales Jenny del Rocío Rojas Aristondo ŽƌƌĞĐĐŝſŶĚĞĞƐƟůŽ Ana Patricia Malca Cárcamo Gerson Rivera Cisneros Andrea Ramos Lachi Primera edición: 2019 Tiraje: 81 067 ejemplares Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.° 2019 - 14706 ^ĞƚĞƌŵŝŶſĚĞŝŵƉƌŝŵŝƌĞŶĚŝĐŝĞŵďƌĞĚĞůϮϬϭϵĞŶůŽƐƚĂůůĞƌĞƐŐƌĄĮĐŽƐĚĞ ŽƌƉŽƌĂĐŝſŶ'ƌĄĮĐĂEĂǀĂƌƌĞƚĞ^͕͘͘ƐŝƚŽĞŶĂƌƌĞƚĞƌĂĞŶƚƌĂůϳϱϵŬŵϮ͕^ĂŶƚĂŶŝƚĂ͕>ŝŵĂͲWĞƌƷ͘ Teléfono: 3620606 RUC: 20347258611 Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial de este documento sin permiso del Ministerio de Educación. /ŵƉƌĞƐŽĞŶĞůWĞƌƷരͬരPrinted in Peru tividad Ac Ubicamos nuestra pesca en casa 2 ¿Qué aprenderemos? C\\ig`Zkf^iXdXj_fi`qfekXc\j% Representar datos con pictogramas. Tomar decisiones sencillas y explicarlas. ¿Cómo aprenderemos? El martes vendimos 5 chompas. Leemos y observamos Alejandra y su familia elaboran varios productos y los venden en el mercado de Puquio, en Ayacucho. El lunes vendimos 4 chompas. El miércoles vendimos 3 chompas. Conversamos ¿En qué lugar la familia de Alejandra vende sus productos? ¿Qué productos elaboran? ¿Cómo puedo representar la cantidad de chompas que vendieron cada día? ciento veinticinco 125 Hacemos 1 Represento la cantidad de chompas que vendió la familia de Alejandra lk`c`qXe[fZXa`kXj[\fósforos. lunes a. Pinto una Día martes miércoles por cada chompa que vendió la mamá de Alejandra. Cantidad Lunes Miércoles Martes b. Respondo. ¿Qué día vendió más chompas? _________________________ ¿Qué día vendió menos chompas? _______________________ ¿Cuántas chompas más se vendió el martes que el miércoles? ______________ c. Converso. ¿Este pictograma ayuda a comparar los datos rápidamente?, ¿por qué? ciento veintiséis 126 2 Observo los chullos, los morrales y las chalinas que vendió la familia de Alejandra. a. Pinto un por cada producto vendido. Productos vendidos por la familia de Alejandra Morral Chalina Gorro b. Respondo. ¿Cuál fue el producto más vendido? ____________________________________________________________________ ¿Cuál fue el producto menos vendido? ____________________________________________________________________ ciento veintisiete 127 3 Leo. La familia de Alejandra compró en el mercado de Huamanga ovillos de lana para tejer mantas. a. Dibujo un ovillo por cada color de lana que compró la familia de Alejandra. Ovillos de lana comprados por la familia de Alejandra b. Según el color, dibujo un círculo para responder las preguntas. ¿Cuántos ovillos verdes usaron? ____________________________________________________________________ • ¿Cuántos ovillos anaranjados usaron? ____________________________________________________________________ • ¿Qué color de lana usaron más? ____________________________________________________________________ c. Converso. ¿Este pictograma ayuda a comparar los datos rápidamente?, ¿por qué? ciento veintiocho 128 4 Leo. La familia de Alejandra vendió sus productos en la feria de emprendimiento productivo. a. Observo los productos que vendieron. b. Coloreo una Producto por cada producto vendido. Cantidad Total ciento veintinueve 129