Fecha 16 al 18 de junio 2021 Docente TORRES VERÓNICA Curso 2º D Contenido *Leer a través de la o del docente (o escuchar leer) o a través de otros adultos obras literarias de diversos autores, géneros y temas e intercambiar entre lectores. *Localizar los títulos de las obras leídas en listas o agendas de lectura y completar fichas sencillas con sus datos. *Renarrar oralmente con un propósito definido (comentar lo leído a un compañero que falto), tomar nota para ver lo que tienen en común varios textos *Cálculo mental de sumas. *Números hasta el 1000. *Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número (unos y dieces). *Celebraciones: Efemérides. Medida de longitud. Propósito Que los alumnos opinen sobre las obras leídas y escuchen las opiniones de los otros. Que relaciones los textos leídos con otros textos y que puedan fundamentarlo. Que utilicen palabras conocidas como referente para escribir otras nuevas Que logren armar y desarmar números dentro del contexto monetario. Que los alumnos recozcan el aporte brindado por las mujeres en la organización nacional. Que logren construir un repertorio de cálculos memorizados. Fortalecer nuestra identidad como Nación a través de los símbolos patrios. Punto de partida ¿Alguna vez leíste cuentos con lobos? ¿cuáles? ¿Saben que es una recomendación? Reflexión de cálculos mentales. Actividad de inicio clase 1: cuando entro el lobo a la casa, los cabritos se escondieron. ¿Te acordás en qué lugar? clase 2: ¿recuerdan las recomendaciones de la mamá cabra? clase 3: ¿Qué hizo la mamá cabra para salvar a los cabritos? Actividad que aporta un contenido nuevo clase 1: se retoma la lectura del cuento El lobo y los siete cabritos. Recordamos los lugares donde se escondieron las cabritas. Escritura autónoma clase 2: volvemos al cuento y analizamos las recomendaciones. Escritura autónoma Clase 3: observar imagen ,escritura autónoma utilizando palabras conocidas. Actividad de cierre institucionalización del contenido: Confección de una bandera familiar con distintos elementos. Que sabía, que se ahora y que me gustaría saber Evaluación de la propuesta
