FACULTAD DE INGENERIA E.A.P. DE INGENIERIA AMBIENTAL I. DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. 1.12. ASIGNATURA : ECOTURISMO CODIGO : 390803031 CICLO :I CREDITOS : 03 Pre-requisito : Ninguno Horas (T) : 04 Horas (P) : 04 Aula (T) : P2-504 Aula (P) : P2-504 Grupo : AyB Semestre : 2013-II Docente : Oscar Gonzalez, Biólogo, Phd. Candidate en Ecología Interdisciplinaria. Magister en Zoología yen Gestión de la Biodiversidad en los Trópicos. II. SUMILLA El curso explora el concepto del ecoturismo y sus aspectos para que sea una actividad exitosa que cumpla con el principio de conservación de las culturas y el ambiente. Se examinará distintos casos en que este concepto ha sido utilizado, tanto en el Perú y a nivel internacional en distinto tipo de ambientes. El alumno comprenderá los impactos de esta actividad, el manejo adecuado y desarrollará un programa ecoturístico en el ambiente de su preferencia. III. COMPETENCIAS GENERALES Se espera que al final del curso, el alumno será capaz de: 1. Conocer los principios del ecoturismo y su importancia 2. Aplicar los conocimientos teóricos y de caso respecto a un problema local que pueda desarrollar. 3. Deducir cómo se maneja el ecoturismo en distinto tipo de áreas. 4. Comprender los impactos positivos y negativos del ecoturismo. 5. Evaluar cómo se lleva a cabo una logística exitosa del ecoturismo IV. METODOLOGIA El logro de las competencias y el desarrollo de los temas se desarrollan en secciones de aprendizaje mediante: o Clases expositivas o Control de lectura o Exposiciones grupales o Debates de artículos científicos o Salidas de campo Se procurará utilizar la estrategia constructivista para el aprendizaje de los alumnos, valorando sus opiniones y capacidad de análisis. También se utilizará el internet para enviar las lecturas obligatorias y para recibir los trabajos encargados; sin embargo estos trabajos deben ser impresos cuando se requieran. Se asume que el alumno tiene acceso a internet y una dirección electrónica, la cual es responsable de revisar para recibir toda comunicación referente al curso. También se asume que el alumno será capaz de analizar literatura científica en inglés. V. EVALUACION La evaluación será permanente y considerando los siguientes criterios: - La asistencia es obligatoria a todas las clases. El estudiante que acumule más del 30% de inasistencia injustificada a las clases desaprobará el curso - La calificación es vigesimal (0 a 20) - La nota mínima para aprobar es 11. El redondeo con 0.5 a favor del estudiante sólo se considerará en el promedio final - Los exámenes principales durante el curso serán el Examen de Medio Curso y el Examen Final; en fechas según el calendario académico de la Universidad - La nota de Tareas académicas consta de: Control de lecturas, exposiciones, informes monográficos grupales e informes de prácticas. - El alumno que no rinda un examen o no cumpla con alguna de las tareas académicas, tendrá la nota cero. - El alumno que no asista a una clase donde hay alguna evaluación y no informe por escrito justificando su inasistencia, tendrá nota cero. - Si el alumno obtiene un promedio final menor a 10.5 y mayor o igual a 08, deberá rendir el examen sustitutorio, el cual comprenderá todos los temas del curso. - Se consideran faltas graves y repercutirá en la calificación del alumno: el plagio (incluye copiar y pegar del internet sin dar crédito a la fuente), la falta de respeto a sus compañeros, a miembros de la Universidad o al profesor; ya sea dentro del aula o fuera de ella. - El profesor se reserva el derecho de expulsar de la clase al alumno que cause disturbios ya sea distrayendo a los demás o conversando por teléfono. - El alumno deberá tener en silencio su teléfono o cualquier dispositivo que interrumpa la clase. - Las salidas de campo se rigen por el reglamento general de salidas académicas de la Universidad. Se calificara en las mismas el comportamiento profesional del alumno, su desempeño en el trabajo de campo y los informes - La nota final del alumno se obtendrá promediando el examen parcial (EP), el examen final (EF) y el promedio de las tareas académicas (TA) NOTA FINAL = (EMC+EF+TA)/3 EMC: Examen de Medio Curso EF: Examen Final TA: Promedio de tareas académicas VI. COMUNICACIONES CON EL DOCENTE El profesor está disponible en esta dirección electrónica: ogonzalez.ufl(at)gmail.com . Las comunicaciones por teléfono solo se consideran en casos de urgencia. Asimismo, se enviaran comunicados del curso a través del delegado o de los voceros de los grupos de estudio. Los temas del curso estarán disponibles en una dirección electrónica de Google Drive, la cual el profesor informará luego de la inscripción de grupos. VII. CONTENIDO TEMATICO UNIDAD 1: Principios de ecoturismo COMPETENCIAS ESPECIFICAS Identifica y valora el estudio del ecoturismo Reconoce el valor de la experiencia en el trato al turista Aplica los tópicos básicos de ecoturismo en un estudio de caso Comprende los principios de éxito del turismo en Latinoamerica, Peru y Huanuco CONCEPTUALES Conceptos básicos de ecoturismo Experiencias de casos de turismo CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Comprende la importancia del curso Temas claves a tratar en ecoturismo Trabaja en grupo desarrollando los temas de interés en el curso Analisis de caso: el ecoturismo de aves en norteamerica Aplica el análisis de caso en el curso. Expone sobre los tipos de turismo a nivel local e internacional Bases para el desarrollo del ecoturismo en Peru Ecoturismo en Huanuco Ecoturismo en Latinoamerica Tipos de ecoturismo Semana ACTITUDINALES Valora la importancia de los conceptos adecuados del ecoturismo Demuestra habilidad en el trabajo de campo y en el trabajo grupal Trabaja en grupo ordenadamente 1ra 2da 3ra UNIDAD 2: Ecoturismo en distintos ambientes COMPETENCIAS ESPECIFICAS Semana CONTENIDOS Aplica los conocimientos teóricos a su ambiente local Ecoturismo en selva tropical Ecoturismo en montañas Identifica a las aves silvestres como un recurso ecoturistico Aveturismo o birdwatching Identifica los elementos necesarios para hacer ecoturismo en ambientes familiares Expone los sitios donde se practica el birdwatching en Peru Demuestra habilidad para aplicar conceptos a casos locales 4ta Evalua la potencialidad del birdwatching para el desarrollo 5ta Expica un caso exitoso de ecoturismo Caso: Ecoturismo en Tambopata, Madre de Dios Presenta el caso de Tambopata y explica su importancia en el ecoturismo Sustenta las razones por la que el ecoturismo puede ser exitoso UNIDAD 3: Ecoturismo en distinto tipo de territorios COMPETENCIAS ESPECIFICAS Deduce la importancia de un adecuado manejo del ecoturismo en áreas especificas CONCEPTUALES Ecoturismo en áreas protegidas Planificación y manejo del turismo en áreas protegidas Ecoturismo en territorios indígenas Ecoturismo rural en Perú CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Expone sobre el deber de conservar los recursos ecoturisticos en áreas protegidas Expone ejemplos de turismo en sitios especiales manejados por comunidades Semana ACTITUDINALES Reconoce la importancia de una adecuada planificación en las áreas protegidas Valora la diversidad de culturas y las respeta 6ta 7ma UNIDAD 4: Impactos del ecoturismo COMPETENCIAS ESPECIFICAS Comprende la magnitud de los impactos negativos y positivos del turismo CONCEPTUALES Impactos económicos CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Diferencia los distintos tipos de impactos ambientales Indicadores de sostenibilidad Entiende sobre sostenibilidad en el turismo Impactos socioculturales Desarrollo rural Interpreta los impactos del ecoturismo en comunidades nativas y rurales Describe que impactos causa el ecoturismo al ambiente, en especial a la Amazonia Impactos ambientales Conservación en la Amazonia Semana ACTITUDINALES Reacciona buscando soluciones a los problemas ambientales Juzga los modelos de turismo que sean sostenibles o no Sustenta la importancia de respetar las costumbres locales Decide mitigar los impactos ambientales al hacer ecoturismo 8va 9na 10ma UNIDAD 5: Planificación, manejo y políticas COMPETENCIAS ESPECIFICAS Distingue planes y técnicas necesarias para el ecoturismo CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Herramientas y técnicas de manejo del ecoturismo Debate sobre las políticas y reglamentos del ecoturismo Semana ACTITUDINALES Reflexiona sobre la importancia de la planificación adecuada 11va UNIDAD 6: Manejando el negocio del ecoturismo COMPETENCIAS ESPECIFICAS Evalúa la logística del ecoturismo CONCEPTUALES Hospedajes Guías e intérpretes ambientales Educación y capacitación CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Discrimina las buenas y malas prácticas en la logística del ecoturismo Semana ACTITUDINALES Selecciona las mejores prácticas de servicios turísticos 12va 13va 14va Nota: El profesor se reserva el derecho de modificar los contenidos si las circunstancias lo ameritan. El calendario es tentativo, pudiendo variar si motivos de fuerza mayor impiden su realización. Las salidas del campo se programaran según la disponibilidad de tiempo entre viernes a lunes a lo largo del semestre. VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Estas lecturas son obligatorias y se calificarán en el control de lectura, en las exposiciones o en los trabajos monográficos: UNIDAD 1: Principios de Ecoturismo The Big year. Pelicula con Owen Wilson, Steve Martin, Jack Black CONAM. 1999. .Bases para el desarrollo del ecoturismo sostenible en el Peru. Lima Gonzalez, O. 2011. Ecotourism as a conservation tool in the upper montane forest of Huanuco, Peru. Term paper of the University of Florida Blamey, R.K. Principles of ecotourism. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. Orams. M.B. Types of ecotourism. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. D.B. Weaver and R. Schlüter. Latin America and the Caribbean. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. Kerr, Marla. Ecotourism: Alleviating the Negative Effects of Deforestation on Indigenous Peoples in Latin America. 14 Colo. J. Int'l Envtl. L. & Pol'y 335 2003 UNIDAD 2: Ecoturismo en distintos ambientes Frost W. Rainforest. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. P.W. Williams, T.V. Singh and R. Schlüter. Mountain Ecotourism: Creating a Sustainable Future. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. Claudia Torres-Sovero, José A. González, Berta Martín-López, Christopher A. Kirkby Social ecological factors influencing tourist satisfaction in three ecotourism lodges. Tourism management 2011:1-8 Puhakka L, Salo M, Saaksjarvi IE (2011) Bird Diversity, Birdwatching Tourism and Conservation in Peru: A Geographic Analysis. PLoS ONE 6(11): e26786.doi:10.1371/journal.pone.0026786 UNIDAD 3: Ecoturismo en distinto tipo de territorios Lawton, L.J. Public Protected Areas. . En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. T. Hinch. Indigenous territories. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. PromPeru. Experiencias exitosas en turismo rural comunitario. Eagles et al. 2002 Sustainable Tourism in Protected Areas: Guidelines for Planning and management. IUCN. Gland. Switzerland. Cap. 7 Tools for visitor management. Pp. 87-112. UNIDAD 4: Impactos del ecoturismo K. Lindberg Economic impacts. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. R. Buckley. Environmental Impacts. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. S. Wearing. Exploring Socio-cultural Impacts on Local Communities. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. E. Sirakaya, T.B. Jamal and H.-S. Choi. Developing Indicators for Destination Sustainability. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. R.W. Butler. Rural Development. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. DOUGLAS W. YU, THOMAS HENDRICKSON AND ADA CASTILLO. Ecotourism and conservation in Amazonian Perú: short-term and longterm challenges. Environmental Conservation 24 (2): 130– 138 © 1997 Foundation for Environmental Conservation Stronza, Amanda, Javier Gordillo. COMMUNITY VIEWS OF ECOTOURISM. Annals of Tourism Research, Vol. 35, No. 2, pp. 448–468, 2008 UNIDAD 5: Planificación, manejo y políticas S. Backman, J. Petrick and B.A. Wright. Management Tools and Techniques: an Integrated Approach to Planning. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. UNIDAD 6: Manejando el negocio del ecoturismo J. Gardner. Acommodations. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. B. Weiler and S.H. Ham. Tour Guides and Interpretation. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. N. Lipscombe and R. Thwaites. Education and Training. En: Weaver, David B. 2001. The encyclopedia of ecotourism. CABI Publishing International. Oscar Gonzalez http://plaza.ufl.edu/pajarologo
