Psicología comunitaria Fase 5 Presentado por: Mauricio Bedoya Loaiza: 10030162 Alba María Martínez Código: 1193541700 Ana Sobeida Palacios Código: 39316550 Ana Yeny Gomez-Código Yirlean Palacios Córdoba Código: 1028023948 Tutora Paula Andrea Estrada Grupo: 614 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicología 10-12-2019 1 Introducción La migración venezolana se convirtió en una problemática social en Colombia y países vecinos, debido a esta situación ya esta es un tema de salud pública que debe ser atendido desde la institucionalidad, brindarles atención psicosocial a través de un equipo interdisciplinario para atender a esta población que va en crecimiento poblacional en el territorio colombiano. Abordar esta situación problemática desde nuestra formación es comprender una realidad de nuestro futuro como psicólogos, y psicólogas en el la psicología social comunitaria, atender la población venezolana en todos es una responsabilidad que tenemos en Colombia y la sociedad en general para disminuir un poco las necesidades que tiene esta comunidad que por sus dificultades políticas y económicas les toco abandonar su país sin tener una condiciones de supervivencias definidas en otras naciones como Colombia entre otros. 2 Descripción de la problemática La migración de ciudadanos del vecino país. Dados los movimientos contestatarios ante el actual régimen venezolano, se ha presentado un incremento migratorio de ciudadanos del vecino país a lo largo y ancho de Sur América, siendo Colombia el principal país receptor de esta población, lo cual, representa un desafío muy importante en materia de políticas para la atención de la población migrante dada su magnitud. Venezuela en los últimos tiempos ha venido atravesando difíciles situaciones que han venido desequilibrando al país desde muchas perspectivas. Esta crisis ha afectado la economía, la salud, la política, la educación, entre otros factores que se han visto afectados. Es importante tener en cuenta que cada uno de estos detalles son fundamentales para el buen funcionamiento y equilibrio de un país, debido a esto muchos colombianos residentes en Venezuela y muchos venezolanos han migrado a otros países en los cuales Colombia está incluida, buscando una mejor calidad de vida. La comunidad migratoria de venezolanos que han arribado al país presenta una serie de necesidades, comenzando por el hecho de que no cuentan con documentación legal que les permita incorporarse al campo laboral, con las prestaciones de ley, y lo poco que ganan nos les alcanza para satisfacer, las necesidades básicas de cualquier ser humano como lo son: Alimentación, vivienda, salud, educación y recreación. Hay una necesidad importante que afecta a la mayoría de venezolanas, es las necesidades de salud sexual. Romper las barreras del acceso a anticonceptivos y prevenir enfermedades de transmisión sexual y los embarazos no deseados son algunas 3 Justificación Por la situación problemática que se está presentando con la migración de los venezolanos a nuestro país Colombia, nos vemos obligados a atender esta población, que con su grado de vulnerabilidad crese una problemática de salud pública, social, económica y cultural del país. La llegada de miles de venezolanos y colombianos que vivían en Venezuela hace décadas se radicaron haya y que con la crisis que hoy vive ese país decidieron migrar a Colombia, no es un secreto en estos últimos años, pero tal vez el país desconoce la magnitud de este fenómeno social que se convirtió en la migración más grande de la historia de nuestro país. Pese a que la oficina de Migración Colombia tiene reportados 40.000 venezolanos viviendo legalmente y calcula que estén 60.000 irregularmente, una investigación liderada el sociólogo y experto en migración venezolana Iván De la Vega, profesor de la Universidad Simón Bolívar, realizada con colegas y alumnos del Laboratorio Internacional de Migraciones (LIM), revela que son 900.000 los venezolanos incluyendo los que tienen doble nacionalidad- (el 1,8 por ciento de nuestra población), los que han llegado al país en los últimos 20 años, por el efecto de la llamada ‘revolución bolivariana’ y la crisis social en ese país. 4 Objetivo general. Analizar a través de un diagnostico la situación de los migrantes provenientes de Venezuela, de forma que se puedan emprender acciones en la búsqueda de ofrecer un contexto de promoción de la salud física y mental para esta problacion. Objetivos específicos Organizar una base de datos de familias venezolana en los diferentes municipios de Colombia. Brindar atención psicosocial a la población venezolana y asesorías a través de charlas y visitas domiciliarias y talleres con temáticas específica. 5 Marco teórico (modelo, soporte teórico y ámbito de intervención en la psicología Comunitaria) Modelo de estrés psicosocial. Se encuentra dentro los modelos teóricos el Modelo de estrés psicosocial de Dohrenwend (1978) propuso un modelo de trabajo en las comunidades que pretendía dar respuesta al que hacer de los psicólogos comunitarios y buscaba establecer la diferencia entre la psicología comunitaria y la psicología clínica. producto de un proceso de aparición de fenómenos vitales negativos en el ser humano como lo es el caso de la migración de la población Venezolana “Estos eventos son definidos en la línea clásica de Lazarus como cualquier demanda externa o interna que sobrecarga o excede los recursos adaptativos de afrontamiento de una persona o sistema social” (Musito & Buelga, 2004, p. 37). Musitu y Buelga, (2004) señalan que el rol del Psicólogo Comunitario está orientado a la prevención primaria del estrés psicosocial, de tal manera que se evite la presencia de estado patológicos mentales o sociales. En tanto que el clínico actúa con posterioridad sobre las manifestaciones patológicas que se producen por el estrés, el comunitario debe implementar acciones que “instalen” en los miembros de la comunidad recursos de índole psicológica, material o social, donde los factores protectores del estrés psicosocial permitan en situaciones futuras afrontar o inhibir las demandas que se generan en un contexto psicosocial como es la migración Venezolana Plan de acción – cronograma Fecha Febrero 2 sesiones Plan de trabajo servicio social Actividad Formación en educación sanitaria. Horas 8 Talleres grupales de capacitación sobre los cuidados y la atención 6 Febrero 1 jornada primaria a los menores en términos de salubridad, como método de prevención de algunas enfermedades. Vacunación infantil y del adulto. 10 Promover, publicitar y efectuar una jornada de vacunación para los niño que no cumplen con el requerimiento mínimo de las vacunas, ya que en su país natal no tuvo acceso a estas, de igual manera adultos que necesiten estas como la influenza. Formación para la salud en nutrición y salud infantil. Febrero 3 Jornadas. Desarrollo y aplicación de un programa enfocado a entender la importancia de una nutrición saludable, reconociendo las bondades de muchos productos de canasta familiar, así mismo se propenderá por el desarrollo de competencias respecto a los cuidados en la salud en los chicos de primera infancia. Marzo 2 sesiones Marzo 1 sesión Abril 3 sesiones Abril. 3 sesiones 15 Atención a la mujer inmigrante 10 Desarrollo de aplicación de dos talleres enfocados a identificar las problemáticas que presentan las mujeres venezolanas cuando llegan al país, para que a partir de allí se promuevan actividades en busca de empoderarlas de un discurso que les permita sentir otro nivel de seguridad en su forma de proceder encontrando nuevos horizontes y proyecciones de vida en su estadía sea en Colombia o en otro lugar en la búsqueda de nuevas oportunidades, convirtiéndose en las protagonistas de la trasformación de su propia realidad. Prevención y atención de los problemas de salud laboral Capacitación sobre el código laboral colombiano para que el migrante sea conocedor de su contexto laboral, la forma como se pueden prevenir sucesos desafortunados e el trabajo, requerimientos legales, procesos de efectividad laboral, y actividades de bienestar laboral para evitar los altos factores de estrés en el trabajo. Revisión y exámenes médicos. 5 Realización de talleres formativos sobre las necesidades de estar atentos a la situación de salud física, prevención de algunas enfermedades, realización de chequeos y visitas oportunas al médico con el ánimo de atender las situaciones desfavorables de salud que se puedan estar presentando. Atención y abordaje interdisciplinar de problemas sociales 9 Desarrollo de tres sesiones de trabajo enfocados inicialmente a realizar un diagnóstico de los problemas socialmente relevantes 15 7 Mayo 2 sesiones que vivencia la población de inmigrantes venezolanos, de forma que se puedan diseñar las estrategias que conduzcan a encontrar las herramientas y las acciones a emprender, para mitigar las situaciones que se puedan estar presentando, planear las intervenciones a mediano y largo plazo de acuerdo a la problemática y la forma de valoración del proceso de forma sistemática. Atención a la salud mental Aplicación de 2 talleres cuyo objetivo preciso es la promoción de una buena salud mental, inicialmente el proceso es diagnóstico, pero a partir de allí se implementaran las acciones desde el modelo de estrés psicosocial y otros pertinentes a las diferentes problemáticas con el propósito de proveer a esta población las escenarios donde se pueden revertir las situaciones expuestas. Entre otros temas a abordar se tendrán en cuenta El duelo por desarraigo. Estrés psicosocial. El trastorno psicosocial. Propuesta de evaluación del proyecto desarrollado que permita analizar que se ha hecho y medir el alcance del cambio generado en la comunidad. Es preciso señalar que la Intervención Comunitaria es el conjunto de acciones destinadas a promover el desarrollo de una comunidad a través de la participación activa de esta en la transformación de su propia realidad. Por tanto, pretende la capacitación y el fortalecimiento de la comunidad, favoreciendo su autogestión para su propia transformación y la de su ambiente. Dando a la comunidad capacidad de decisión y de acción se favorece su fortalecimiento como espacio preventivo. (INDES, 2000). Esta fase operativiza todo el trabajo estructurado en las fases anteriores, se implementan las sesiones preparadas en la fase cinco, haciendo uso de estrategias participativas. Durante esta fase debemos aplicar nuestra matriz de monitoreo, estructurada en la fase cinco, buscando comprobar la efectividad y eficiencia del proceso de ejecución, mediante la identificación de los aspectos limitantes y/o ventajosos, con propósito de detectar de manera oportuna las fortalezas y deficiencias 8 de los procesos de ejecución, a fin de hacer ajustes para una óptima gestión de las iniciativas, “para optimizar los resultados esperados y responder a las expectativas de la ciudadanía”. (INDES, 2000). El monitoreo hace un acompañamiento que permite juzgar con transparencia la ejecución del programa, manteniendo el supuesto que el plan de acción pre-programado siga siendo el camino indicado para lograr los objetivos del programa. Además del monitoreo, se aplica la evaluación de proceso para medir el avance en el logro de los resultados y estimar el grado en el que se espera alcanzar los objetivos, así mismo establecer la utilización de los recursos asignados e identificar las dificultades en el desarrollo de las actividades, además se verifica si el grupo utiliza las estrategias o recursos que se trabajaron, ya que ello nos dará luces de la sostenibilidad del programa. Es preciso señalar que durante la implementación debe aplicarse el registro anecdótico a fin de tener en detalle las acciones que se desarrollaron, además es una excelente fuente de verificación para los indicadores logrados; así mismo la aplicación de estrategias participativas facilitan el mantenimiento de la motivación, factible para el avance del trabajo y el logro de objetivos. Una vez analizados los objetivos de la intervención o agotado el curso planificado y presupuestado de los programas previstos, esta etapa se dará por finalizada, en el sentido de que cesará la actuación externa y formal del personal y la estructura organizativa puesta en marcha para realizarla siendo consecuentes con la planeación, el esfuerzo en la intervención no debería tener, probablemente, un final en el tiempo, pues es dudoso que los esfuerzos externos con recursos y actuación limitados casi siempre , alcancen plenamente los objetivos planteados. (Sánchez, 1991.) La evaluación final procura determinar y de manera sistemática y objetiva, la relevancia, eficacia, eficiencia e impacto del programa, a la luz de sus objetivos. Así, la evaluación se extiende más allá del monitoreo porque reconoce que el plan de acción constituye una hipóstasis con respecto al camino que nos puede conducir al logro de los objetivos. De hecho, la evaluación consiste en una prueba de esa hipóstasis una verificación de que dicho camino efectivamente esté conduciendo a las mejoras en las condiciones de vida que se buscaban promover. (Aubel, 2000) 9 Esta fase nos lleva al resultado del trabajo, para ello aplicamos nuevamente la matriz de observación participante, la misma que se empleó en la evaluación inicial, bajo los mismos indicadores; los resultados de esta observación son comparados con la situación inicial, y para determinar en qué medida fueron dándose los cambios de manera favorable, se triangula con la evaluación de proceso; así tenemos: evaluación inicial-evaluación del proceso de evaluación final, también lo acompaña el análisis reflexivo de los resultados. ANEXO. El plan con el que la ONU responderá a la migración de venezolanos costará 738 millones de dólares. El 43 % de estos recursos se destinarán a programas de atención en Colombia. El Alto Comisionado de la ONU para los Refugiados (ACNUR) y la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) lanzaron el viernes el Plan Regional de Respuesta para los Refugiados y Migrantes de Venezuela, quienes llegan a diario a por lo menos 16 países latinoamericanos y del Caribe. El Plan de Respuesta Regional tiene cuatro ejes, igualmente válidos para todos los países en donde se aplique: asistencia de emergencia, protección, integración socioeconómica y fortalecimiento institucional. En el caso de Colombia, la asistencia de emergencia consistirá en proveer a la población migrante servicios sanitarios básicos (consultas médicas, vacunas, etc.), seguridad alimentaria (distribución de alimentos, comidas, bonos) e infraestructura de albergue, saneamiento e higiene. Atención al menor. 3.1 Protocolos de atención a los menores de edad refugiados en Colombia: El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ha indicado respecto de la atención a menores de edad migrantes, lo siguiente: El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) amplió la cobertura para atender a la población migrante proveniente de Venezuela. De enero a junio de 2018 fueron atendidos 41.411 niños, niñas y adolescentes y 1.719 mujeres gestantes, en las ofertas de primera infancia, niñez, adolescencia y familias. Así mismo, se generaron y distribuyeron las orientaciones y lineamientos a las 33 regionales en materia de protección, registro civil, menores de edad no acompañados, en riesgo de trabajo infantil o de explotación sexual (p.1). En el marco de la legislación interna del país, se han diseñado una serie de lineamientos técnicos sobre la atención de los niños, las niñas y adolescentes, con derechos inobservados, amenazados o vulnerados que aplica en este caso a los menores de edad venezolanos que se hallen en dichas circunstancias (ICBF, 2017). 10 Conclusiones. Es sumamente relevante incorporar modelos de salud comunitaria que permitan la participación de mediadores culturales de salud, una figura que genere una conexión entre los servicios de atención primaria y las comunidades inmigrantes, que favorezcan una atención adecuada. De acuerdo con las agencias de la ONU, Colombia recibe el 50 % de los migrantes venezolanos, los Datos de Migración Colombia citados en el Plan de Respuesta indican que, entre 2015 y 2018, el número de personas que migraron 11 desde Venezuela con la intención de permanecer en Colombia aumentó un 2.550 %. En el mismo periodo, los migrantes en tránsito pasaron de 14.000 a 511.000, lo que nos remite a ejercer acciones efectivas para enfrentar la todas los fenómenos sociales que acarrea esta situación nunca antes vivida por el país, máxime en un momento donde las tasas de desempleo y la crisis económica se agudizaba con los propios ciudadanos colombianos. El desarrollo de esta propuesta Exige la puesta en escena de algunas políticas institucionales que aborden el fenómeno social migratorio de forma tal que el impacto psicosocial no sea tan fuerte tanto para los ciudadanos colombianos, como para la población migratoria Bibliografía https://www.eltiempo.com/mundo/venezuela/plan-de-la-onu-paraatender-a-los-migrantes-venezolanos-306012 12 13