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PERÚ
Ministerio
de Educación
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© Ministerio de Educación
Calle del Comercio 193, San Borja
Lima, Perú
Teléfono: 615-5800
www.gob.pe/minedu
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Liliana Paula Arteaga Angeles
Victoria Gladys López Principe
Alonso Germán Velasco Tapia
Ena Lourdes Rojas García
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Elida Dina Córdova Bacilio
Ana Silvia Enciso Velarde
Ilustración
Carlos Moises Palacios Abregú
Carlos Ernesto Capuñay Riquelme
Javier Jhonathan Pereira Vega
ŽƌƌĞĐĐŝſŶĚĞĞƐƟůŽ
Gerson Rivera Cisneros
Alejandro Lozano Tello
Primera edición: 2019
Segunda edición: 2020
Tiraje: 123 580 ejemplares
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.° 2020-06109
Se terminó de imprimir en Octubre del 2020 en:
Quad Graphics Perú S. A.
Av. Los Frutales N.° 344, Ate-Vitarte
RUC N.° 20371828851
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial de este documento sin
permiso del Ministerio de Educación.
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ividad
Act
2
Reconocemos las situaciones
que nos agradan
¿Qué aprenderemos?
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o desagrado.
• Explicar que las niñas y los niños podemos
asumir las mismas responsabilidades y tareas,
además de establecer lazos de amistad.
• Reconocer a las personas a quienes podemos
recurrir en situaciones de riesgo o de
vulneración de nuestra privacidad.
¿Cómo aprenderemos?
1. Leo el siguiente caso y respondo las preguntas.
Juana es una niña de ocho años que vive en el
distrito de Monsefú, provincia de Chiclayo, en el
departamento de Lambayeque. Ella colabora con
sus padres, pues ayuda a sus hermanos con sus
tareas.
Sus padres trabajan mucho durante la cosecha
de arroz; por eso, ella indica a sus hermanos
cómo deben realizar sus tareas o les explica
los temas que no comprenden. Además, los
ayuda cuando cometen algún error.
a. ¿Qué siento frente al caso de Juana?
• agrado
16
dieciséis
• desagrado
b. ¿Por qué me siento de esa forma frente al caso de Juana?
• Me gusta que Juana colabore con sus padres.
• Me fastidia que Juana sea una niña egoísta.
• Me alegra que Juana ayude a sus hermanos.
2. Encerramos en un círculo las situaciones que nos causan agrado
y tachamos las que nos generan desagrado.
Algunos compañeros insultan
y se burlan de Marta.
Aunque es del equipo
contrario, Tito ayuda a
Paula durante el partido.
Mario y Ana tratan bien a su
mascota.
Renato es desobediente y
no le hace caso a su papá.
Existen situaciones y comportamientos que nos agradan,
es decir, nos producen alegría o gusto; por ejemplo, ver
a nuestros padres alegres. También existen situaciones
que nos desagradan, nos causan tristeza o fastidio; por
ejemplo, cuando una niña o un niño es egoísta.
diecisiete
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