FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO SEGUNDO A EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL CUENTA CON LAS SIGUIENTES: FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD Unido Trabajador Organizado Indisciplinado en ocasiones Platicador RECOMENDACIONES GENERALES Es un grupo que tiene grandes aptitudes siempre y cuando se sepan canalizar adecuadamente. Hay algunos elementos que platican pero mientras se tenga control sobre ellos la fluidez de la clase será buena. RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON PROMEDIO DE 6 a 6.9 Solo se requiere de un seguimiento puntual de su trabajo para tener control sobre este alumnos PROMOVIDOS CON CONDICIONES CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO (lectura, escritura, matemáticas, dificultad para autorregularse o relacionarse) Son un buen grupo que se puede aprovechar con elementos de lectura y escritura. FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO SEGUNDO B EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL CUENTA CON LAS SIGUIENTES: FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD Unido Trabajador Organizado Indisciplinado en ocasiones Platicador Distraídos RECOMENDACIONES GENERALES Es un grupo que tiene características buenas pero son intermitentes, por lo que es recomendable no quitar el dedo del renglón en razón de trabajo en clase. RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON PROMEDIO DE 6 a 6.9 Aquí la regularidad se inclina a la falta de constancia en trabajo, por lo que si sería prudente ubicarlos de manera estratégica y no quitarles de encima la supervisión con el fin de lograr mejores resultados en clase. PROMOVIDOS CON CONDICIONES CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO (lectura, escritura, matemáticas, dificultad para autorregularse o relacionarse) Si sería ideal poder trabajar la lectura y escritura de manera sistemática con ellos, buscar las estrategias necesarias para buscar una mejor dinámica en clase. FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO SEGUNDO E EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL CUENTA CON LAS SIGUIENTES: FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD Unidos Buenos oradores y expositores Indisciplinado Incumplidos Platicadores RECOMENDACIONES GENERALES Es un grupo que requiere de mucho trabajo disciplinar, sin embargo, tampoco responden bien a que les presionen por lo que es necesario tener en cuenta que la aplicación de la disciplina debe modularse según se vea hay cambios en su desempeño. RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON PROMEDIO DE 6 a 6.9 Por un lado son alumnos con problemas de asistencia y constancia, muy platicadores por lo que la recomendación sería tenerlos cerca del escritorio para poder monitorear su actividad en clase Por otro lado, son muchachos que no le dan la importancia debida a la clase, por lo que hay que motivarlos verbalmente y con actividades que les resulten atractivas. PROMOVIDOS CON CONDICIONES CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO (lectura, escritura, matemáticas, dificultad para autorregularse o relacionarse) Claramente por las características que tiene el grupo requiere de apoyo en áreas como la lectura mayormente y en menor medida en la escritura Otro de los problemas en el grupo en la autorregulación de la conducta por lo que es recomendable llevar al día la bitácora
