¿Por qué la Radio en la Escuela? Este medio de comunicación es motivador, competencial,
atrevido, sugerente e innovador. Estamos convencidos que el estudio y la puesta en marcha
de este medio de comunicación en las aulas tiene amplios beneficios pedagógicos. Entre ellos,
se encuentran el reconocimiento y la mejora de habilidades como la expresión oral y la escrita,
pero también el fomento de la organización por parte del estudiante para llevar a cabo las
tareas asignadas. Por otro lado, impulsa el trabajo colaborativo y el compañerismo. Así mismo
fortalece el vínculo con la comunidad educativa.
Objetivos del proyecto:
Integrar a los alumnos en el trabajo de equipo, como práctica de convivencia y apoyo
entre los alumnos y alumnas, ya sea en la lectura del diario en grupo o redactando las
noticias o contenidos que más tarde se van a emitir.
Poner en contacto directo a los alumnos y alumnas y el ámbito escolar con el barrio y
sociedad.
Conseguir que los chicos se desenvuelvan entre instituciones y organismos
estableciendo el diálogo con las personas mayores.
Aprender a ejercer la libertad de expresión.
Potenciar la implicación e investigación sobre el entorno socio cultural en el que se
desenvuelven los alumnos y alumnas.
Utilizar el lenguaje como medio para la comprensión de la realidad.
Desarrollar la capacidad de inferencia comunicativa.
Saberes que se ponen en juego:
Posibilidades de aprendizaje en expresión oral:
• Utilizar el lenguaje oral como medio para las diversas situaciones comunicativas a nivel
interpersonal.
• Aprender a pronunciar correctamente, adecuando el tono de voz al contenido del
mensaje.
• Corregir la entonación, dicción, vocalización y reconocimiento de la propia voz.
• Practicar diversas formas de expresión oral: conversación, exposición, entrevista.
• Utilizar y ampliar su vocabulario activo, con palabras de distinto campo semántico.
• Capacidad para narrar, describir y explicar ideas y observaciones seleccionando rasgos
característicos.
Posibilidades de aprendizaje en expresión escrita:
• Resumir informaciones.
• Redactar informes, entrevistas, noticias.
• Confeccionar guiones radiofónicos.
• Desarrollar la capacidad creativa mediante la elaboración de producciones textuales
propias.
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