diapositivadelafamilia-

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerzas Armadas.
U.N.E.F.A
Núcleo: Carabobo
Sede: Naguanagua.
INTEGRANTES:
PROFESORAS:
NOHEMY RESTOVIC
LIC. ESTHER ROMERO
NIRCKA PADILLA
LIC. LEIDA SANABRIA
MARIA MORON
MANUEL MORA
IZAYLEM DUNO
SECCION: M.A
INTRODUCCION.
F  FUERZA
 A  AMOR
 M  MATRIMONIO
 I  INTIMIDAD
 L  LOGROS
 I  INTEGRIDAD
 A  APOYO

LA FAMILIA
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La familia es un grupo de personas unidas
por vínculos de parentesco, ya sea
consanguíneo, por matrimonio o adopción
que viven juntos por un período indefinido
de tiempo. Constituye la unidad básica de
la sociedad.
TIPOS DE FAMILIA.
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La familia nuclear o elemental: es la unidad familiar
básica que se compone de esposo (padre), esposa
(madre) e hijos.
La familia extensa o consanguínea: se compone de
más de una unidad nuclear
La familia monoparental: es aquella familia que se
constituye por uno de los padres y sus hijos.
La familia de madre soltera: Familia en la que la madre
desde un inicio asume sola la crianza de sus hijos/as.
La familia de padres separados: Familia en la que los
padres se encuentran separados.
LA FAMILIA COMO UNIDAD
BASICA DE LA SOCIEDAD.

La familia y su entorno social, económico
y epidemiológico, es vista como una
unidad de trabajo, en la cual enfermería y
el resto del equipo de salud, enfocan sus
propósitos y acciones con el objeto de
identificar los principales factores de
riesgo para la salud.
LA FAMILIA COMO SISTEMA
ABIERTO.

La familia es considerada como un
sistema dinámico viviente que está
sometido a un continuo establecimiento
de reglas y de búsqueda de acuerdo a
ellas.
CICLO VITAL DE LA FAMILIA
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Según EVELIN DUVALL:
ETAPA I: al iniciarse la familia
ETAPA II: maternidad temprana
ETAPA III: familia con preescolares
ETAPA IV: familia con niños en edad escolar
ETAPA V: familia con adolescentes
ETAPA VI: familia con hijos mayores
ETAPA VII: familia de edad madura
ETAPA VIII: familia anciana
DINAMICA FAMILIAR.

Es el juego de roles o papeles de los
miembros de una familia nuclear (madre,
padre e hijos) o extensa (madre, padre,
hijos, tíos, abuelos, primos, etc.). La
familia como microsistema en que se
interrelacionan sus integrantes; funciona
en base a sus propósitos, anhelos,
expectativas de quienes la integran.
BIOLOGICO
EDUCADOR
DE COMUNICADOR
ROL DE LOS
PADRES.
DE PROMOCION
SOCIAL
ECONOMICO
RECREATIVO
DE SEGURIDAD
DE RESPETO
DE ASISTENCIA
ROL DE LOS
HIJOS
DE HONRA
DE OBEDIENCIA
ROL DE LA ENFERMERA EN
LOS PROGRAMAS DE SALUD
FAMILIAR.
El Rol de la Enfermera
en los establecimientos
familiares es velar por el bienestar físico, psíquico y
social de la familia y de la comunidad a través de la
identificación de los problemas de salud que los afectan
y la resolución rápida y oportuna de ellos; mediante
acciones asistenciales, educativas y preventivas en
salud;
Funciones
 Asistenciales
 Administrativas
 Educación y prevención
 Investigación
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FUNCIONES
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ASISTENCIALES:
Proporcionar atención primaria de salud
Desarrollar protocolos de atención .
ADMINISTRATIVAS:
Mantener actualizado la Ficha de Salud
Mantener actualizados los registros
Emitir informe estadístico
Coordinar con los servicios de aseo, manutención y
alimentación
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EDUCACION Y PREVENCION:
Desarrollar programas de prevención
Desarrollar programas de educación
Coordinar la ejecución de programa de
prevención definido
Función de Investigación:
Desarrollar sistemas de archivo de información
Crear instancias de comunicación
Medir la satisfacción de los usuarios a través de
encuestas
COMPONENTES DEL
BIENESTAR.
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desarrollo económico
nivel de vida
condiciones materiales de vida
modo de vida y estilo de vida.
TIPOS DE BIENESTAR:
Social
Emocional
Espiritual
Nutricional
De relacion
Financiero
personal
CARACTERISTICAS DEL
DESARROLLO.

El crecimiento y desarrollo de un individuo
es un fenómeno continuo que se inicia en
el momento de la concepción y culmina al
final de la pubertad, período durante el
cual se alcanza la madurez en sus
aspectos:
físico,
psicosocial
y
reproductivo.
EDUCACION PARA LA SALUD

Es adquirir un alto conocimiento acerca de
la salud, para así orientar a la sociedad,
con motivo de lograr una mejor calidad de
vida en la familia, como también prevenir
en caso de alguna enfermedad.
NIVELES DE EDUCACION PARA
LA SALUD
PROCESO DE ENFERMERIA
COMUNITARIA
ARTICULOS
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ARTICULO 75
ARTICULO 76
ARTICULO 77
ARTICULO 78
ARTICULO 79
ARTICULO 80
ARTICULO 81
ARTICULO 82
ARTICULO 83
ARTICULO 84
ARTICULO 85
ART 83: LA SALUD ES UN
DERECHO SOCIAL
FUNDAMENTAL, OBLIGACION DEL
ESTADO, QUE LO GARANTIZA
COMO PARTE DEL DERECHO A LA
VIDA
ART 75: EL ESTADO
PROTEGERA A LA FAMILIA
COMO ASOCIACION
NATURAL DE LA SOCIEDAD.
ART 80: EL ESTADO
GARANTIZARA A LOS
ANCIANOS EL PLENO
EJERCICIO DE SUS
DERECHOS Y GARANTIAS
ART 76: LA MATERNIDAD Y
PATERNIDAD SON
PROTEGIDAS
INTEGRALMENTE.
ART 84: LA COMUNIDAD
ORGANIZADA TIENE EL
DERECHO Y EL DEBER DE
PARTICIPAR EN LA TOMA DE
DESICIONES EN LAS
INSTITUIONES PUBLICAS DE
SALUD.
CONCLUSION