“2021 - AÑO DE HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN” IV JORNADAS DE CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD Pautas para la elaboración de proyectos escolares que permitan caracterizar la biodiversidad del entorno Un programa de monitoreo consiste en una serie de relevamientos o muestreos enfocados a algún grupo de seres vivos (ej: plantas, animales) para determinar la variación de sus poblaciones a lo largo del tiempo. Los programas de monitoreo son muy útiles ya que nos facilitan la detección de aquellos factores que amenazan la conservación de las especies y nos aportan información valiosa para la comprensión de la relación que existe entre los seres vivos y su ambiente. En este caso, proponemos a los grupos escolares la realización de un programa de monitoreo de aves, en el cual se busca generar conocimientos sobre la diversidad de aves (riqueza: número de especies y abundancia: número de individuos) y relacionarla con los diferentes ambientes dentro de una vecindad o comunidad. La mayoría de los organismos que podemos ver en nuestras ciudades se reproducen en primavera-verano. Por lo que son más visibles en esa época del año. En este sentido, los invitamos a elaborar proyectos de monitoreo de fauna focalizados en la observación de aves, ya que, aunque las aves bajen su conspicuidad, al no vocalizar para atraer pareja o cuidar su territorio, se las puede ver todo el año. Las aves son un grupo de animales fáciles de ver y escuchar, se encuentran en prácticamente todos los ambientes. Nuestro país alberga una gran cantidad de especies de especies, las cuales son muy importantes ya que dispersan semillas, polinizan flores y consumen una gran cantidad de insectos y roedores. Algunas especies de aves también son útiles como indicadoras de la salud del ambiente ya que responden ante los cambios que ocurren en sus hábitats. Cronograma de trabajo Encuentro inicial: Fecha: 2 de junio a las 14:00 hs. Pautas generales para la realización de un proyecto. Herramientas para la identificación y el monitoreo de aves. Encuentro final: Fecha: 7 de julio a las 14:00 hs. Exposición de los proyectos y los resultados obtenidos. Anuncio de los ganadores. “2021 - AÑO DE HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN” El proyecto a proponer deberá constar de las siguientes secciones 1. Objetivo general: Conocer la biodiversidad de aves del entorno. 2. Objetivo específico: A definir por la escuela (cada alumno es un punto de muestreo, según el ambiente y la pregunta que elijan). 3. Pregunta de indagación: cada institución deberá generar su propia pregunta según inquietudes particulares. 4. Descripción del ambiente: se debe indicar el sitio de muestreo, sus límites y georeferenciar los puntos de muestreo. Los sitios elegidos pueden ser los alrededores de las casas, el jardín de las casas, algún sector del barrio, la escuela, etc. Tener en cuenta que debe ser un sitio accesible a quienes realicen el muestreo durante todo el período propuesto (ver las fechas de monitoreo). El sitio de muestreo debe ser descripto lo más detalladamente posible indicando si es un área vegetada o no, si hay densidad de construcciones alrededor o no, si la vegetación en densa/frondosa o no, el tipo de vegetación (árboles, arbustos, plantas herbáceas, césped), los nombres de las especies vegetales (si se las conoce), si estas son nativas o exóticas (si se sabe), si el sitio es habitado/visitado por otros organismos de la fauna local. 5. Metodología para el monitoreo de aves Realización de muestreos: Por puntos, visual y/o auditivo, por un tiempo determinado (5 o 10 minutos). Conteo por puntos consiste en identificar y contar aves desde un sitio definido denominado “punto de conteo” que abarcará una superficie circular de 25m de radio y dentro del mismo, el monitor deberá contar todas las aves que vea a lo largo de un periodo de 5 o 10 minutos. Evitar contar en más de una ocasión a un mismo individuo y no se registrarán las aves que sobrevuelen el punto de conteo. Recolección de datos: Se empleará una guía de reconocimiento de aves, una planilla para el registro de las observaciones en donde figure la siguiente información: día y hora, estado del tiempo (soleado o nublado), tiempo de muestreo, tipo de muestreo (ver el punto anterior), especie y cantidad de individuos por especies. Fechas de monitoreo: Dentro de estas semanas cada grupo realizara los 3 muestreos, teniendo en cuenta recomendaciones y sugerencias para el muestreo. -semana del 7 al 11 de junio -semana del 14 al 18 de junio -semana del 21 al 25 de junio 6. Resultados: Presentación de los resultados sistematizados en cuadros, gráficos, etc. 7. Conclusiones: presentación de las conclusiones que deberán ser coherentes con la pregunta planteada. “2021 - AÑO DE HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN” 8. Presentación a través de la plataforma de INTA Procadis: en el encuentro final del 7 de Julio deberán presentar el proyecto, los resultados y conclusiones (presentación de ppt) en 10 minutos Recomendaciones Guardar silencio, no acercarse mucho a las aves, realizar la observación siempre en las mismas horas y el tiempo de muestreo debe ser siempre el mismo. Los días ventosos o de lluvia no se debería muestrear. Los mejores horarios de muestreo son bien temprano en la mañana (desde las 7hs) o por la tarde (después de las 17 hs). Evaluación de proyectos Esta etapa estará a cargo de especialistas en la temática. A cada sección del proyecto se le asignará un puntaje parcial, y de la sumatoria de los mismos surgirá la nota final. A los alumnos de los proyectos que hayan obtenido mayor puntaje se los premiará con una beca para participar del curso “Roots and shoots: Esperanza en acción” del Instituto Jane Goodall Argentina, a dictarse en …….. mediante la plataforma de la UNSAL. Estos alumnos tendrán la posibilidad de inscribir su proyecto ambiental de monitoreo de fauna en el Programa Educativo de Jane Goodall lo que les permitirá acceder compartirlo con el resto de los miembros, de esta Organización, de todo el mundo.
