Retroalimentación Guía N° 8 Octavo Básico Observa las características presentes en el siguiente esquema y responde la pregunta 1 y 2 1. ¿Qué concepto se encuentra oculto en el “?” que corresponde a la época moderna? La idea de ciertos elementos de la organización política de la Edad Moderna es correcta, pero se debe considerar en sí ¿Quién estaba a la cabeza de ese organismo? ¿Qué nombre recibe? 2. Define la importancia de cada una de sus características para su conformación El explicar una de las características del Estado esta en lo correcto pero se debe hacer referencia a las cuatro que aparecen explicándola en forma clara Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas 3, 4, 5 y 6: 3.¿Qué grupo social está representado en la imagen? Nombrar recaudadores, prestamistas, comerciantes la respuesta esta correcta. Pero deben tener en cuenta ¿Qué grupo social surge por el comercio a fines de la Edad Media y se fortalece en la Edad Moderna? 4.¿En qué basaban su sistema económico? Responder que ellos manejaban el dinero, es cierto, la idea la tienen como base. Se debe considerar si ¿ese sistema económico estaba basado en la agricultura, comercio, mercantilismo? 5. De acuerdo al gráfico: ¿Qué monarquía tenía mayor comercio marítimo? ¿Por qué? Es correcto solo nombrar Inglaterra ya que ha obtenido la información viendo el gráfico. Se debe considerar ¿Cómo Inglaterra lograr tener esa importancia en el comercio marítimo? 6. ¿Qué relación se puede establecer entre el mercantilismo y las imágenes analizadas? Explicar que en ambas imágenes es el Estado quien influye en el sistema mercantilista es correcto. Es importante considerar ¿Cómo se desarrolla el sistema mercantilista? B. Mapa Rutas Comerciales: observa el mapa y responde las preguntas 7,8 y 9 7. De las rutas que se observan (seda y especias) ¿qué importancia tenían para los mercaderes de Europa? Explicar que las rutas son las mas importantes del siglo XIV esta correcto. Debe considerar ¿qué se traía desde esas rutas? ¿Dónde se vendían esos productos?¿cómo influyeron en la economía europea? 8. Explique ¿Por qué fue necesario buscar nuevas rutas comerciales? Decir que la búsqueda de nuevas rutas se debió al aumento de la demanda de los productos que se traían es correcto. Pero debe considerar ¿qué hecho ocurrió en Constantinopla que hizo que se buscaran nuevas rutas? ¿quiénes las llevaron a cabo? 9. ¿Qué motivaciones tenían los expedicionarios al realizar estas aventuras? Decir que las motivaciones eran lograr riquezas es correcto, pero se debe considerar ¿qué otros motivos existieron para realizar las expediciones? C. Comparación: Lee la información del cuadro y observa las pinturas. Luego, compáralas reconociendo diferencias y semejanzas: Atahualpa Aborigen Americano Emperador Comandaba miles de guerreros 10.-Diferencias Soldado español} General de Ejercito Comandaba un grupo pequeño de soldados 11.-Semejanzas Poder de Mando Francisco Pizarro Poder de Mando
