AÑO LECTIVO 2016-2017 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “DOCE DE ABRIL” San Cristóbal y Fernandina Teléfono: 4203093 [email protected] Email: Cuenca – Ecuador PLANIFICACIÓN HORA CLASE DATOS INFORMATIVOS: NOMBRE Eugenia Beatriz Llivigañay Pacheco DEL ÁREA / ASIGNATURA: Ciencias Naturales GRADO / CURSO: Octavo PARALE LO: A DOCENTE: N° DE UNIDAD DE PLANIFICACIÓN: 1 TEMA: LA ESTRUCTURA CELULAR. N° DE FECHA INICIO 14/02/2020 FECHA 14/02/2020 PERÍODOS: 1 TÉRMINO OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD: O.CN.4.1. Describir los tipos y características de las células, el ciclo celular, los mecanismos de reproducción celular y la constitución de los tejidos, que permiten comprender la compleja estructura y los ni-veles de organización de la materia viva OBJETIVO DE LA CLASE: APRENDER A OBTENER LAS EQUIVALENCIAS ENTRE KILOGRAMO, LIBRA Y GRAMO CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CE.CN.4.2. Ejemplifica la complejidad de los seres vivos (animales y vegetales) a partir de la diferenciación de las células y tejidos que los conforman, la importancia del ciclo celular que desarrollan, los tipos de reproducción que ejecutan e identifica el aporte de la tecnología para el desarrollo de la ciencia. EJES TRANSVERSALES Respeto Las normas de nuestro país garantizan que sean respetados los derechos de la naturaleza y, por tanto, de todos los seres vivos. ¿En qué situaciones crees que las personas no respetan estos derechos? ¿Qué podemos hacer cada uno de nosotros para que estos derechos sean respetados? a. PLANIFICACIÓN: ¿CÓMO VAN A APRENDER? RECURSOS EVALUACIÓN AÑO LECTIVO 2016-2017 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “DOCE DE ABRIL” San Cristóbal y Fernandina Teléfono: 4203093 [email protected] Email: Cuenca – Ecuador ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ¿QUÉ VAN A APRENDER? INDICADORES DE TÉCNICAS E LOGRO INSTRUMENTOS DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO CN.4.1.4. DESCRIBIR, CON APOYO DE MODELOS, LA ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES, RECONOCER SUS DIFERENCIAS Y EXPLICAR LAS CARACTERÍSTICAS, FUNCIONES E IMPORTANCIA DE LOS ÓRGANOS. Comparar el kilogramo, el gramo y la libra con las medidas de masa locales, a partir de las experiencias concretas y del uso de instrumentos de medida ANTICIPACION Realizar las siguientes preguntas: ¿Qué es una célula? Es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. ¿Qué es una célula procariota y eucariota? ¿Dónde podemos encontrarlas? Eucariota: que poseen núcleo celular. Procariota: que no poseen núcleo celular. ¿Cuáles son las partes fundamentales que poseen las células? El núcleo, la membrana y el citoplasma ¿Qué entienden por membrana celular? La membrana plasmática se encarga de: aislar selectivamente el contenido de la célula del ambiente externo, regular el intercambio de sustancias entre el interior y exterior celular (lo que entra y sale de la célula) y comunicación intercelular. (Raisman & Gonzalez, 1998-2013) ¿Qué significa núcleo celular? Es un orgánulo típico de células eucarióticas. En las células procarióticas se denomina nucleoide a la región citoplasmática en la que se encuentra el ADN dispuesto en una sola molécula circular. (Gonzalez, 2001-2013) ¿Qué es un nucleoide? Libro de Ciencias naturales Cuaderno Pizarra Marcadores Lápices Computador Proyector I.M.3.9.2. Resuelve situaciones problemáticas variadas empleando relaciones y conversiones entre unidades, múltiplo y submúltiplos en medidas de longitud, superficie y volumen Técnica Resolución de ejercicios Instrumento Resolución del cuaderno de trabajo página 123 y 124 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “DOCE DE ABRIL” San Cristóbal y Fernandina Teléfono: 4203093 [email protected] Email: Cuenca ubicada – Ecuador El nucleoide es una región irregular, con apariencia desordenada en el interior de las células procariotas ocupando una región importante del citoplasma y claramente diferenciable por su distinta fase. (Gelambi, 2019) ¿Qué es el citoplasma? El citoplasma es el líquido gelatinoso que llena el interior de una célula. Está compuesto por agua, sales y diversas moléculas orgánicas. Algunos orgánulos intracelulares, como el núcleo y las mitocondrias, están rodeados por membranas que los separan del citoplasma. (Austin, s.f.) CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Leer las temáticas expuesta en el texto de la página 31-34 e ilustrados en la presentación Power Point: ¿Qué es membrana celular? ¿Cuál es la estructura de la membrana celular? ¿Qué es el núcleo? ¿Cuál es la estructura del núcleo celular? ¿Qué es citoplasma celular? ¿Cuál es la estructura del citoplasma celular? ¿Cuáles son los principales organelos celulares? Sintetizar el contenido mediante la creación de un mapa conceptual. Dibujar cada una de las partes fundamentales de la célula e Identificar su estructura con una breve descripción sobre la función que cumple cada una de ellas CONSOLIDACION Presentar un video sobre la estructura celular https://www.youtube.com/watch?v=Ps54eXe8YHY 6.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA AÑO LECTIVO 2016-2017 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “DOCE DE ABRIL” San Cristóbal y Fernandina Teléfono: 4203093 [email protected] AÑO LECTIVO 2016-2017 Email: Cuenca – Ecuador Bibliografía Aguinaga Buendía, M. (2016). Ciencias Naturales Octavo Grado Texto del Estudiante. Quito: Medios Públicos EP. Austin, C. (s.f.). Genome. Obtenido de Genome: https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/Citoplasma Gelambi, M. (2019). www.lifeder.com. Obtenido de https://www.lifeder.com/nucleoide/ Gonzalez, D. A. (2001-2013). biologia.edu.ar. Obtenido de Universidad Nacional del Nordeste: http://www.biologia.edu.ar/botanica/tema9/9-1nucleo.htm GreenFacts. (s.f.). GreenFacts. Obtenido de https://www.greenfacts.org/es/glosario/mno/membrana-celular.htm Raisman, D., & Gonzalez, D. (1998-2013). Universidad Nacional del Nordeste. Fac. Ciencias Agrarias, Corrientes. Obtenido de http://www.biologia.edu.ar/: http://www.biologia.edu.ar/cel_euca/la_membrana_celular.htm#membrana ELABORADO DOCENTE: ING. EUGENIA LLIVIGAÑAY FIRMA: REVISADO FIRMA: APROBADO DIRECTOR/SUBDIRECTOR/LÍDER: FIRMA: FECHA: 30 05 2017 FECHA: FECHA: DIRECTOR DE ÁREA:
