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MODULO 8 Desarrollo sostenible.pdf

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
ECOLOGIA GENERAL EGG-0102
Modulo # 8 Desarrollo sostenible, Producción Limpia, las 3”R”
I.
Datos Generales
Nombre de la Asignatura: Ecología General
Unidades valorativas: 3
Código: EGG-0102
Duración del Módulo: 10 días (vence_________)
Objetivos Específicos:
1. Fomentar la participación de los estudiantes en general en el cumplimiento diario de
las medidas preventivas y desarrollo de un sistema de vida sostenible.
2. Formar estudiantes en el desarrollo de las buenas prácticas ambientales.
3. Concientizar sobre la importancia de la puesta en marcha de acciones dirigidas al
cuidado del medio ambiente.
4. Fomentar excelentes seres humanos, profesionales competentes, éticamente
orientados y comprometidos a la transformación social y el desarrollo sostenible.
Competencias a alcanzar:

Reconoce las características del desarrollo sostenible, así como también de la
producción más limpia y las 3”R”.

Sensibilizar sobre el manejo de los diferentes esquemas y actividades que realizar
para un buen desarrollo sostenible.
Descripción Breve de Actividades:
•
Foro #8
•
Tarea individual #8
Descripción Breve de Foro #8:
El tema de discusión es la producción más limpia, del contenido dado en este módulo
dar su comentario sobre: ¿Qué metodología sugiere usted para implementar un
programa de producción más limpia en Honduras? y hacer comentario de cita con algún
compañero. Valor 2 puntos. Fecha límite: 27 de marzo, 2019.
Descripción Tarea individual #8:
La tarea #8 es en forma individual, elaborando un ensayo sobre el proceso de reciclaje
de plástico (incluya imágenes), mínimo 2 páginas. Debe hacer investigación del tema
en la red. Portada con su nombre completo y sección. Guardar en su computador como
documento y llamarla tarea reciclaje plástico. Se calificará originalidad.
Valor 3
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puntos. Fecha límite: 27 de marzo, 2019.( recuerde es trabajo personal dos
trabajos iguales la rubrica los elimina.)
Desarrollo de Contenido
En los actuales años, la palabra “desarrollo sostenible” ha tomado una gran notabilidad
en el lenguaje político, económico y social a nivel global. En palabras simples, el
desarrollo sostenible se refiere a un prototipo de desarrollo que utilice los recursos
disponibles en el presente, sin comprometer su existencia en el futuro.
El crecimiento demográfico mundial ha crecido exponencialmente y su ritmo parece no
detenerse, especialmente en los países en vías de desarrollo. De igual manera, los
estándares de consumo de estas poblaciones se incrementan, demandando cada vez
un mayor número de bienes que en última solicitud provienen de los recursos naturales.
A esta presión sobre los recursos naturales, se suma el impacto que producen sobre el
medio ambiente los procesos agrícolas e industriales. En muchos casos, las malas
prácticas en los procesos generan un deterioro de recursos vitales como el agua, los
bosques y la tierra, los cuales se renuevan a un ritmo más lento del que son explotados.
Todo ello tiene un impacto en el ser humano y las medidas deben ser tomadas para
afrontarlo de la mejor manera posible. Es aquí donde el concepto de desarrollo
sostenible debe pasar de la teoría a la práctica.
Sin embargo, por ser éste un inconveniente de magnitud global, no puede ser afrontado
individualmente por los países, las políticas públicas que se implementen deben hallarse
coordinadas multilateralmente, en este sentido, es significativo que se genere un
liderazgo internacional de algún país o región.
La importancia del desarrollo sostenible radica en que este consiste en velar por el
mejoramiento de la calidad de vida en toda actividad humana, utilizando para esto
solamente lo necesario de los recursos naturales.
OBJETIVO
Los estudiantes podrán distinguir la diferencia entre la causa y el efecto de los
problemas de desechos.
Contenidos
1. Desarrollo sostenible
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2. Producción más limpia
3. Las 3”R” Ecológicas
1. DESARROLLO SOSTENIBLE
Se puede llamar desarrollo sostenible, aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las
necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras
generaciones. Instintivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede
conservar. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque asegurando la repoblación es una
actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible con los
conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear petróleo a partir
de la biomasa. Hoy estar al corriente que una buena parte de las actividades humanas
no son sostenibles a medio y largo plazo tal y como hoy está planteado.
Características de un desarrollo sostenible.
Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar
sostenible son:

Promueve la autosuficiencia regional

Reconoce la importancia de la naturaleza para el bienestar humano

Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo
de unos pocos selectos.

Usa los recursos eficientemente.

Promueve el máximo de reciclaje y reutilización.

Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema
ambiental.

Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.

Restaura los ecosistemas dañados.
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La sostenibilidad es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de las futuras generaciones, garantizando el equilibrio entre
el crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar social.
El desarrollo sostenible es un concepto que aparece por primera vez en 1987 con la
publicación
del
Informe
Brundtland,
que
alertaba
de
las
consecuencias
medioambientales negativas del desarrollo económico y la globalización y trataba de
buscar posibles soluciones a los problemas derivados de la industrialización y el
crecimiento poblacional.
La puesta en práctica del desarrollo sostenible tiene como fundamento ciertos valores y
principios éticos. La Carta de la Tierra presenta una articulación comprensiva e integral
de los valores y principios relacionados con la sostenibilidad. Este documento, consiste
en una declaración de la ética global para un mundo sostenible, desarrollado a partir de
un proceso participativo global, por un período de 10 años, iniciado en la Cumbre de Río
92, y el cual culminó en el año 2000. La legitimidad de la Carta de la Tierra proviene
precisamente del proceso participativo en la que fue creada, ya que miles de personas
y organizaciones de todo el mundo participaron para encontrar esos valores y principios
compartidos que pueden ayudar a las sociedades a ser más sostenibles. Actualmente
existe una creciente red de individuos y organizaciones que utilizan este documento
como instrumento educativo y de incidencia política.
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Un desarrollo económico y social respetuoso con el medio ambiente
El objetivo del desarrollo sostenible es definir proyectos viables y reconciliar los aspectos
económico, social, y ambiental de las actividades humanas; se trata de progresar en
estos ámbitos sin tener que destruir el medio ambiente. Los "tres pilares" que deben ser
tenidos en cuenta tanto por las empresas, como por las comunidades y las personas:

Sostenibilidad económica: se da cuando la actividad que se mueve hacia la
sostenibilidad ambiental y social y es financieramente posible y rentable.

Sostenibilidad social: basada en el mantenimiento de la cohesión social y de su
habilidad para trabajar en la persecución de objetivos comunes. Implica la
mitigación de impactos sociales negativos causados por la actividad que se
desarrolla, así como la potencialización de los impactos positivos. Se relaciona
también con el hecho de que las comunidades locales reciban beneficios por el
desarrollo de la actividad desarrollada en aras de mejorar sus condiciones de
vida. Lo anterior se debe aplicar para todos los grupos humanos involucrados en
la actividad. Por ejemplo, en el caso de una empresa, debe cubrir a los
trabajadores (condiciones de trabajo, nivel salarial, etc.), los proveedores, los
clientes, las comunidades locales y la sociedad en general.
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
Sostenibilidad ambiental: compatibilidad entre la actividad considerada y la
preservación de la biodiversidad y de los ecosistemas, evitando la degradación
de las funciones fuente y sumidero. Incluye un análisis de los impactos derivados
de la actividad considerada en términos de flujos, consumo de recursos difícil o
lentamente renovables, así como en términos de generación de residuos y
emisiones. Este último pilar es necesario para que los otros dos sean estables.
Justificación del desarrollo sostenible
La justificación del desarrollo sostenible proviene del hecho de que el hombre habita en
un planeta finito pero tiene patrones de consumo desmedidos. En la Tierra se tienen
recursos naturales limitados (nutrientes en el suelo, agua potable, minerales, etc.),
susceptibles de agotarse. Otro factor es el hecho de la creciente actividad económica
sin más criterio que el económico mismo, tanto a escala local como planetaria. El
impacto negativo en el planeta puede producir graves problemas medioambientales que
resulten incluso irreversibles.
Condiciones para el desarrollo sostenible
Los límites de los recursos naturales sugieren tres reglas básicas en relación con los
ritmos para dicho desarrollo:
1. Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de su
generación.
2. Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser
reciclado, neutralizado o absorbido por el medio ambiente.
3. Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la
necesaria para sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera
sostenible.
Según algunos autores, estas tres reglas están forzosamente supeditadas a la
inexistencia de un crecimiento demográfico. Se llama desarrollo sostenible aquel
desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los
recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad
sostenible es aquella que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque
asegurando la repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no
es sostenible con los conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para
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crear petróleo a partir de la biomasa. Hoy sabemos que una buena parte de las
actividades humanas no son sostenibles a medio y largo plazo tal y como hoy en día
están planteadas. A lo largo de la historia, el ser humano ha utilizado sus conocimientos
del medio natural y las herramientas disponibles para extraer y transformar los
elementos de la naturaleza que nos sirven para satisfacer sus necesidades.
Objetivos del desarrollo sostenible
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como Objetivos
Mundiales, son un llamado universal a la adopción de medidas para poner fin a la
pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y
prosperidad.
Estos 17 Objetivos se basan en los logros de los Objetivos de Desarrollo del Milenio,
aunque incluyen nuevas esferas como el cambio climático, la desigualdad económica,
la innovación, el consumo sostenible y la paz y la justicia, entre otras prioridades. Los
Objetivos están interrelacionados, con frecuencia la clave del éxito de uno involucrará
las cuestiones más frecuentemente vinculadas con otro.
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Los ODS conllevan un espíritu de colaboración y pragmatismo para elegir las mejores
opciones con el fin de mejorar la vida, de manera sostenible, para las generaciones
futuras. Proporcionan orientaciones y metas claras para su adopción por todos los
países en conformidad con sus propias prioridades y los desafíos ambientales del
mundo en general.
Los ODS son una agenda inclusiva. Abordan las causas fundamentales de la pobreza y
nos unen para lograr un cambio positivo en beneficio de las personas y el planeta.
Apoyar la puesta en marcha de la Agenda 2030 es una prioridad importante para el
PNUD. Los ODS nos proporcionan un plan y una agenda comunes para abordar algunos
de los retos más apremiantes que enfrenta nuestro mundo, como la pobreza, el cambio
climático y los conflictos. El PNUD tiene la experiencia y los conocimientos
especializados para impulsar el progreso y ayudar a los países a tomar la senda del
desarrollo sostenible.
¿Cuál es la función del PNUD?
Los ODS se pusieron en marcha en enero de 2016 y seguirán orientando las políticas y
la financiación del PNUD durante los próximos 15 años. En su calidad de organismo
principal de las Naciones Unidas para el desarrollo, el PNUD está en una posición única
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para ayudar a implementar los Objetivos a través de nuestro trabajo en unos 170 países
y territorios.
Nuestro Plan Estratégico se centra en esferas clave, incluidas la mitigación de la
pobreza, la gobernabilidad democrática y la consolidación de la paz, el cambio climático
y el riesgo de desastres, y la desigualdad económica.
El PNUD presta apoyo a los gobiernos para que integren los ODS en sus planes y
políticas nacionales de desarrollo. Esta labor ya está en marcha, mediante el apoyo a
muchos países para consolidar los progresos ya alcanzados en virtud de los Objetivos
de Desarrollo del Milenio.
Nuestra trayectoria en relación con actividades que comprenden múltiples objetivos nos
ha dotado de experiencia valiosa y probados conocimientos normativos que nos
permitirán a todos alcanzar las metas establecidas en los ODS antes de 2030. Sin
embargo, no podemos hacerlo solos.
La consecución de los ODS requiere la colaboración de los gobiernos, el sector privado,
la sociedad civil y los ciudadanos por igual para asegurar que dejaremos un mejor
planeta a las generaciones futuras.
¿Quiénes decidieron cuáles serían los ODS?
Los gobiernos que participaron en la conferencia Río+20, sobre desarrollo sostenible en
Brasil en 2012, tuvieron la idea de crearlos. Los ODS fueron trabajados por
representantes de 70 países quienes luego redactaron un conjunto de metas.
Al mismo tiempo, las Naciones Unidas llevó adelante consultas públicas en todo el
mundo y una encuesta en línea pidiendo a la ciudadanía elegir lo que consideraban sus
prioridades en relación a los objetivos.
Este verano, los gobiernos negociaron una versión final de los ODS, que serán
adoptados por 193 países en la cumbre que se realizará del 25 al 27 de septiembre en
la sede de las Naciones Unidas en Nueva York.
Principios, objetivos y modelos del Desarrollo Sostenible
Los principios del desarrollo sostenible
El desarrollo sostenible debe contemplar principios generales de sostenibilidad,
económica y social. La sostenibilidad ecológica tiene como finalidad la conservación de
los recursos naturales y la disminución de los impactos. La económica consiste en
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realizar actividades productivas que respondan al interés y al progreso de las
sociedades con costes que no excedan a los ingresos; y la social tiene como finalidad
hacer un reparto más equitativo de los recursos y la riqueza.
Además, para alcanzar los objetivos del desarrollo sostenible son necesarios una serie
de principios operativos de actuación:

Principio de recolección o extracción sostenible: las tasas de extracción de los
recursos renovables deben ser iguales o inferiores a las tasas de regeneración
de estos recursos.

Principio de vaciado sostenible: la explotación de recursos no renovables es casi
sostenible cuando su tasa de extracción es igual a la tasa de creación de
recursos sustitutivos renovables. Por ejemplo, la extracción de petróleo debería
implicar la plantación de árboles para la obtención de alcohol a partir de la
madera.

Principio de emisión sostenible: las tasas de emisión de residuos deben ser
iguales o inferiores a las capacidades de asimilación de los ecosistemas que
reciben esos residuos. Por ejemplo, en el caso del agua no debería
sobrepasarse su capacidad de autodepuración.

Principio de emisión cero: reducir a cero la emisión de contaminantes tóxicos y
bioacumulables. Por ejemplo, los metales pesados como el plomo y el mercurio.

Principio de integración sostenible: Los asentamientos urbanos no deben
sobrepasar la capacidad de caga de un territorio.

Principio de selección de tecnologías sostenibles: favorecer aquellas tecnologías
más eficientes. Por ejemplo, usar bombillas más eficientes y productos que
faciliten el reciclado de materiales.

Principio de precaución: emplear modelos de desarrollo que no sobrepasen los
límites de los ecosistemas y así evitar riesgos de catástrofes y desastres.
Objetivos del desarrollo sustentable

Revitalizar el crecimiento económico

Atender y brindarles solución a las principales necesidades de la población

Conservar los recursos naturales

Tomar en cuenta las repercusiones del medio ambiente en la toma de decisiones

Impulsar la capacitación tecnológica

Elevar los niveles de producción, para generar ingresos de exportación
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El modelo
Se
trabaja con
un modelo
matemático
adaptativo,
histórico,
geográfico
y
multidimensional construido a partir de una Teoría General del Aprendizaje formulada
en términos de Teoría General de Sistemas. Mediante dicho modelo matemático hemos
estudiado las posibles vías de evolución de una sociedad plenamente represiva a una
sociedad científica libre con una variable de estado multidimensional cuyos valores
caracterizan los comportamientos sociales.
El modelo se compone de la interacción de varios sistemas matemáticos que expresan
las relaciones entre las variables involucradas:
El núcleo del modelo es el sistema de aprendizaje probabilístico mediante refuerzo
positivo y negativo: la probabilidad (P) de cada comportamiento social (U) en cada
subsistema individual (N) de una población social aumenta cuando sus objetivos se
cumplen y disminuye cuando no se cumplen desde dicho comportamiento social. Si
ningún comportamiento social disponible para un subsistema individual lleva al
cumplimiento de los objetivos, entonces dicho subsistema puede destruirse. La
probabilidad de cumplimiento de los objetivos (PG) depende de su posibilidad técnica
(p) y de un factor determinado por la organización social (1-s).
Este factor se genera por un sistema de represión: cada comportamiento social, de
acuerdo con su alcance (F) en cada subsistema individual, produce una disminución de
dicho factor para los comportamientos sociales diferentes. Así, cada comportamiento
social reprime los otros comportamientos sociales, disminuyendo su cumplimiento de
objetivos.
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2. PRODUCCIÓN MÁS LIMPIA
La Producción Más Limpia se define como la aplicación continua de una
estrategia ambiental preventiva integrada a los procesos, productos y servicios
para aumentar la eficiencia global y reducir los riesgos para los seres humanos y
el medio ambiente.

En los procesos de producción, la Producción Más Limpia aborda el ahorro
de materias primas y energía, la eliminación de materias primas tóxicas y la
reducción en cantidades y toxicidad de desechos y emisiones.

En el desarrollo y diseño del producto, la Producción Más Limpia aborda la
reducción de impactos negativos a lo largo del ciclo de vida del producto:
desde la extracción de la materia prima hasta la disposición final.

En los servicios, la Producción Más Limpia aborda la incorporación de
consideraciones ambientales en el diseño y entrega de los servicios.
Un proyecto de Producción Más Limpia sigue cierta metodología y consta de los
elementos siguientes:
Colecta de datos - flujo de masa, flujo de energía, costos y seguridad
Éste es uno de los pasos básicos y más importantes y también a menudo realmente
consume mucho tiempo: la descripción apropiada de la situación actual. Mientras mejor
se conozcan los procedimientos y datos reales, mejor será la aplicación de las
opciones adecuadas de P+L.
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Reflexión: dónde y por qué generamos desechos
Después de la colecta de datos, éstos se analizan y reflejan según los principios
de P+L.
Generación de opciones
A partir del análisis se generan las opciones de P+L. Surgirán algunas nuevas,
creativas y/o ya muy conocidas, teniendo como objetivo una reducción en la
fuente por medio de buenas prácticas, modificación del producto o proceso, cambios
orgánicos, reciclaje interno o externo.
Análisis de viabilidad
Para las opciones seleccionadas, un estudio de viabilidad analizará la viabilidad
económica, técnica y ecológica.
Implementación
En este paso se implementan las opciones de P+L. Ya sea después de proceder
con los pasos 1 a 4, pero muy a menudo se llevan a cabo las opciones
directamente sin el análisis de viabilidad detallado - cuando las ventajas y la
viabilidad son obvias - o incluso sin la generación de opciones – toda vez que la
colecta y la reflexión de los datos ya hace visibles las opciones obvias de P+L.
Control y continuación
Probablemente
el
aspecto
más
significativo
y
desafiante
es
el
establecimiento de una forma sistemática de mejoramiento exitoso y continuo.
Aquí se necesita el control ambiental, el establecimiento de nuevas metas y
objetivos y la implementación continua.
¿Qué son los desechos y qué son las emisiones?
Los desechos y las emisiones son materias primas y
materiales del proceso - en su mayoría adquiridos a muy
alto costo - que no se han transformado en productos
comerciables o en materias primas para ser usados
como
insumo
Incluyen
todos
en
los
otro
proceso
materiales
de
producción.
sólidos, líquidos y
gaseosos que se emiten al aire, agua o tierra, así como
el ruido y el calor residual. El proceso de producción
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también comprende actividades que uno a menudo tiende a olvidar, como
mantenimiento, reparación, limpieza así como el área de oficinas.
Por consiguiente, minimizar los desechos y las emisiones también significa aumentar el
grado de utilización de los materiales y energía usados para la producción (aumentando
la eficiencia ecológica) hasta, y éste es el caso ideal, una utilización 100 por
ciento que garantiza un procedimiento libre de desechos y emisiones.
Así, para la compañía, la minimización de desechos es no sólo una meta ambiental
sino más aún, y principalmente, un programa orientado comercialmente para aumentar
el grado de utilización de materiales.
La P+L tiene como propósito integrar los objetivos ambientales en el proceso de
producción para reducir desechos y emisiones en lo que se refiere a la cantidad
y toxicidad y así reducir los costos.
Ventajas de la Producción Más Limpia

La P+L presenta un potencial de soluciones para mejorar la eficiencia
económica de la empresa pues contribuye a reducir la cantidad de
materiales y energía usados.

Debido a una exploración intensiva del proceso de producción,
la
minimización de desechos y emisiones generalmente induce un proceso
de innovación dentro de la compañía.

Puede asumirse la responsabilidad por el proceso de producción como un todo;
los riesgos en el campo de responsabilidad ambiental y de eliminación de
desechos pueden minimizarse.

La minimización de desechos y emisiones es un paso hacia un desarrollo
económico más sostenido.
3. LAS 3 “R” ECOLÓGICAS
Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para
reducir el volumen de residuos o basura generada.
En pocas palabras, las 3R te ayudan a tirar menos basura, ahorrar dinero y ser un
consumidor más responsable, así reduciendo tu huella de carbono. Y lo mejor de todo
es que es muy fácil de seguir, ya que sólo tiene tres pasos: reducir, reutilizar y reciclar.
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REDUCIR
Cuando hablamos de reducir lo que estamos diciendo es que se debe tratar de reducir
o simplificar el consumo de los productos directos, o sea, todo aquello que se compra y
se consume, ya que esto tiene una relación directa con los desperdicios, a la vez que
también la tiene con nuestro bolsillo. Por ejemplo, en vez de comprar 6 botellas
pequeñas de una bebida, se puede conseguir una o dos grandes, teniendo el mismo
producto pero menos envases sobre los que preocuparse.
REUTILIZAR
Al decir reutilizar, nos estamos refiriendo a poder volver a utilizar las cosas y darles la
mayor utilidad posible antes de que llegue la hora de deshacernos de ellas, dado que al
disminuir el volumen de la basura.
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Esta tarea suele ser la que menos atención recibe y es una de las más importantes, que
también ayuda mucho la economía en casa.
RECICLAR
La última de las tareas es la de reciclar, que consiste en el proceso de someter los
materiales a un proceso en el cual se puedan volver a utilizar, reduciendo de forma
verdaderamente significativa la utilización de nuevos materiales, y con ello, más basura
en un futuro.
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LOS SÍMBOLOS DEL RECICLAJE, ¿QUÉ SIGNIFICAN?
Conocer el significado de los símbolos del etiquetado ayuda a concienciar a los
consumidores sobre la importancia de reciclar, un hábito que ayuda a ahorrar energía,
reutilizar materias primas y agilizar el proceso de recogida y eliminación de basuras.
"Reusar, Reducir y Reciclar". Las tres erres aparecieron
representadas en un logo para simbolizar el reciclaje por
primera vez en 1970. Se trataba de un anillo de Möbius
en forma de triángulo con el que Gary Anderson ganó un
concurso patrocinado por la Container Corporation of
America. Este símbolo internacional indica que los
materiales con los que ha sido fabricado un producto
pueden ser reciclados. Cuando el anillo aparece con un símbolo de porcentaje en el
medio (%), significa que dicho porcentaje especificado será reciclable.
El símbolo del Punto Verde fue creado en 1991 en Alemania. En 1994 los Estados
Miembros decidieron que fuera la marca para la Directiva Europea
de Envases y Residuos de Envases. Los productos que lo llevan
cumplen la Ley 11/97 de Envases y Residuos de Envases.
En cuanto a los símbolos que se utilizan en el plástico, debido a sus variedades en
composición y reciclaje llevan un número distintivo:
1. PET o PETE (Polietileno tereftalato). Se usa en envases de alimentos y bebidas.
2. HDPE (Polietileno de alta densidad). Podrás encontrarlo en productos de
limpieza de hogar o químicos industriales, zumos de fruta o bolsas de basura.
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3. V o PVC (Vinílicos o Cloruro de Polivinilo). Por su alta resistencia es utilizado en
botellas de detergente, champú, aceites, recipientes de limpiadores de ventanas
y también en equipamientos médicos, ventanas, tubos, mangueras, materiales
para construcción, etc.
4. LDPE (Polietileno de baja densidad). Este plástico es fuerte y transparente por
lo que se emplea en algunos objetos de decoración, muebles, bolsas para
comida congelada y alfombras.
5. PP (Polipropileno). Es resistente al calor así que se usa en envases médicos,
yogures, pajas para bebidas, botes de tomate, tapas, algunos contenedores de
cocina,
6. PS (Poliestireno). Puedes encontrarlo en platos y vasos de usar y tirar, hueveras,
bandejas de carne, envases de aspirina, cajas de CD
7. Otros. Aquí se incluyen varias clases de plásticos difíciles de reciclar como son
los utilizados para fabricar materiales a prueba de balas, DVD, gafas de sol, MP3
y los PC.
El símbolo "Tidyman", una figura humana depositando un
residuo en una papelera, indica al consumidor que se
responsabilice de deshacerse del mismo en un lugar adecuado.
Suele aparecer también en las botellas de vidrio junto con el
anillo de Möbius.
¿Qué materiales se pueden Reducir, Reutilizar y Reciclar?
REDUCIR
Podemos reducir el uso de los siguientes materiales:
PAPEL
Reducir el peso del papel utilizado
Utilizar hojas de 70g/m² en lugar de 90g/m², supone una reducción de más de un 10%
de la cantidad de papel utilizado.
Revisa los pesos del papel de impresión, papel de carta, sobres, papel de cocina,
embalajes, etc., que utilizas en casa, y estudia la posibilidad de comprar productos de
menor peso.
Reducir la utilización
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No utilices productos de papel de usar y tirar, sustituye: pañuelos de papel por pañuelos
de tela; paños de cocina de papel por gamuzas y paños de tela lavables; servilletas,
manteles, platos y vasos de papel por materiales lavables y reutilizables.
Envases y embalajes: evita envases y embalajes innecesarios; compra productos a
granel; utiliza las bolsas, paquetes y envoltorios imprescindibles; utiliza para la compra
carro, cesta, o bolsas de tela reutilizables y utiliza bolsas de papel en lugar de plástico.
PILAS
Emplear pilas recargables.
Sustituir el uso de pilas por la utilización de electricidad o la energía solar.
REUTILIZAR
Podemos reutilizar los siguientes materiales:
PAPEL
El papel usado por una cara, las carpetas, los sobres y muchos otros materiales de
papelería se pueden reutilizar para el mismo uso que tenían o para otros.
Establecer un mismo sistema ordenado para la reutilización del papel
Se debe organizar en casa un sistema para recoger los productos de papel que se
pueden reutilizar. Por ejemplo, colocar bandejas para depositar separadamente de otros
materiales papel usado por una cara, sobres, carpetas y subcarpetas.
Reutilizar papel usado por una cara
Imprimir por la otra cara. Asigna una bandeja en las impresoras para este tipo de papel.
Escribir borradores, tomar notas en reuniones, de llamadas telefónicas, etc.
Hacer cuadernos de notas: grapa varias hojas o encuadérnalas.
Dibujar: ya sea en la oficina o quizás alguien tiene niños que pueden utilizarlo.
Procura utilizar clips para unir papeles en limpio en lugar de grapas, ya que cuando se
reutiliza el papel las grapas dejan las hojas arrugadas y pueden atascar las máquinas.
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Reutilizar sobres
Para enviar de nuevo documentos
Muchos sobres se pueden volver a reutilizar si se abren con cuidado. Se puede colocar
pegatinas con la dirección y el remite nuevos encima de las anteriores. En algunas
entidades tiene etiquetas preparadas para eso, que incluyen el logo de la entidad y
menajes como "protejo el medio ambiente reutilizando sobres". En cualquier caso deben
utilizarse para envíos entre departamentos de la misma entidad.
Los sobres grandes pueden reutilizarse como subcarpetas: se quita la solapa y se abre
el lateral más largo. También pueden utilizarse para archivar documentos, escribiendo
en el sobre con letras grandes el contenido o poniendo una etiqueta.
Reutilizar carpetas y subcarpetas
Las carpetas y subcarpetas se pueden utilizar muchas veces si se cuidan un poco. Por
ejemplo, si se escribe con lápiz en vez de tinta, se pueden utilizar de nuevo, simplemente
borrando y volviendo a escribir a lápiz.
Se pueden tapar títulos anteriores con etiquetas.
Si la parte exterior está muy escrita y/o sucia, se puede dar la vuelta a la carpeta y utilizar
el interior como exterior.
Una vez gastadas, aún se puede utilizar la cartulina de las carpetas para fabricar
separadores de archivadores de anillas o tapas para los cuadernos de papel usado por
una cara.
Reutilizar papel para embalar
Se pueden reutilizar sobres grandes, carteles, posters, papel de embalar y muchos otros
materiales como papel de embalar. Simplemente hay que darle la vuelta y utilizar la cara
no impresa o tapar con una etiqueta direcciones anteriores.
RECICLAR
Podemos reciclar los siguientes materiales:
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PAPEL
La fracción de papel y cartón que no puede ser reutilizada se deposita en los
contenedores de recogida selectiva de papel para que pueda introducirse en un nuevo
ciclo de producción de papel o productos similares, o ser utilizado en otros procesos
productivos.
VIDRIO
El vidrio que no puede ser reutilizada se depositan en los contenedores de recogida
selectiva de vidrio para que pueda introducirse en un nuevo ciclo de producción de
vidrio.
MADERA
La fracción de madera, muy fina, que no puede ser reutilizada se deposita en los
contenedores de recogida selectiva de papel para que pueda introducirse en un nuevo
ciclo de producción de papel o productos similares, o ser utilizado en otros procesos
productivos.
PILAS
Las pilas se depositan en los contenedores de recogida selectiva de pilas para que
pueda introducirse en un nuevo ciclo de aprovechamiento de metales.
METALES
Los vehículos fuera de uso se llevan al Centro Autorizado de Recuperación
Descontaminación (CARD), donde se aprovecha todo el metal como chatarra para los
hornos de producción de acero.
Los electrodomésticos también se llevan al CARD para ser aprovechados los metales.
Las baterías de los coches, una vez retirado el ácido, también proporcionan metales.
¿Por qué es importante Reciclar?
El impacto del reciclaje es muy profundo, aquí te nombramos 5 de las razones por las
que sería bueno practicarlo todos los días:
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1. Ahorramos energía y luchamos contra el cambio climático

Menos consumo de energía. Si reciclamos reducimos el trabajo de extracción,
transporte y elaboración de nuevas materias primas, lo que conlleva una
disminución importante del uso de la energía necesaria para llevar a cabo estos
procesos.

Menos CO2 a la atmósfera. A menor consumo de energía generamos menos
CO2 y reducimos el efecto invernadero. Es decir, que reciclar en casa supone
ayudar al planeta y contribuir a luchar contra el cambio climático.

Menos contaminación del aire. Es un punto importante si prestamos atención a
la relación que hay entre la calidad del aire y la salud. Según indica la
Organización Mundial de la Salud (OMS), nuestra salud cardiovascular y
respiratoria será mejor cuanto más bajo sea el nivel de este tipo de
contaminación. Algo a tener en cuenta si pensamos en el tipo de aire que están
respirando nuestros niños y niñas cuando juegan en los parques o las calles de
las grandes urbes.
2. Usamos menos materias primas
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Si reciclamos el vidrio, el papel o el plástico ya no hay necesidad de hacer uso de tantas
nuevas materias primas para fabricar productos.
De este modo ahorraremos una cantidad importante de recursos naturales y
conservaremos, entre otras cosas, nuestros bosques, los llamados pulmones del
planeta, cuyo trabajo es fundamental para descontaminar el ambiente.
Según la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura
(FAO):

Un árbol puede captar anualmente hasta 150 Kg de CO2.

Los bosques actúan como filtros de pequeñas partículas urbanas.

Las grandes superficies de árboles y vegetación moderan el cambio climático.
3. Fabricamos nuevos productos
A través del reciclaje se crean nuevos productos. Aunque nunca te hayas parado a
pensarlo, hay objetos cotidianos que nacen a partir del reciclaje.

¿Qué objetos se pueden emplear? Muchas cajas de zapatos tienen su origen en
los tetrabriks, una llanta de neumático se puede fabricar con esas mismas latas
de refresco que guardas en tu frigorífico, y ese forro polar que tanto te abriga
tiene su origen en las botellas de plástico PET.

El nacimiento del ecodiseño. Hay muchas empresas que han puesto en marcha
el ecodiseño con el objetivo de diseñar, pero respetando el medio ambiente.
Incluso reutilizan objetos tan diversos como las señales de tráfico o los
neumáticos y les dan un uso totalmente distinto.

Dónde encontrar ejemplos. Se pueden reutilizar materiales variados y prolongar
su vida útil transformándolos en objetos con un uso completamente nuevo. Así,
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una botella de vidrio puede convertirse en un portavelas, o unas velas de barco
en un salvamanteles.

¿Quieres practicar? Puedes experimentar con tus propias manos cómo es
transformar objetos y materiales aparentemente inservibles en nuevas ideas
para tu hogar.
4. Se crean puestos de trabajo
Reciclar en casa supone preservar el medio ambiente y algo tan importante como
ayudar a la creación y al mantenimiento de puestos de trabajo. Porque el proceso de
reciclaje de residuos necesita de empresas y personas trabajadoras que recojan los
distintos materiales y los clasifiquen.
5. Preservamos el medio ambiente
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El vertido de las basuras domésticas o los desechos procedentes de la industria, como
son los tintes textiles o los productos químicos agrícolas, están contribuyendo a
contaminar algunos ríos del planeta, mermando su riqueza natural y destruyendo los
hábitats de muchas especies. Es vital actuar de forma responsable.
Por ejemplo, si reciclamos:

La industria contamina menos el aire al reducir la cantidad de emisiones de
gases efecto invernadero.
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Protegemos nuestros suelos porque los residuos van al lugar correspondiente y
no se acumulan en las aguas de nuestros ríos y mares.

Al usar los residuos orgánicos para el compostaje de nuestros jardines o cultivos,
evitamos los fertilizantes químicos.

También estamos protegiendo nuestros acuíferos y preservando el hábitat
natural de muchas especies.
¿Eras consciente de las consecuencias de un acto tan cotidiano como el reciclaje de los
materiales que ya no utilizamos?
Consecuencias de no reciclar
La salud de la Tierra no puede esperar. Todos nosotros, con independencia del campo
en el que nos desenvolvamos o de las labores que realicemos a diario, debemos
involucrarnos de manera activa para frenar los problemas que amenazan el
medioambiente.
Reciclar es una de las acciones que podemos poner en práctica para ello. Sin embargo,
debemos empezar por echar por tierra algunas excusas como la falta de espacio en
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casa o la gestión de varios cubos a la vez. ¿Cuáles son las consecuencias de no
reciclar? Veamos algunas de las más notorias:
1. Falta de espacio para el tratamiento de residuos
2. Desaparición de los recursos naturales
3. Aumento de la polución
4. Desaparición de ecosistemas y hábitats naturales
Además de estas consecuencias directas, existen otras de carácter indirecto. Por
ejemplo, la contaminación del planeta no afecta sólo a nuestra salud, también afecta a
la salud del planeta. La contaminación es una de las causas del cambio climático, que
en las últimas décadas ha provocado otras consecuencias como los desplazamientos
forzosos por cuestiones naturales. Aunque no hay datos exactos, se estima que más de
19 millones de personas han tenido que abandonar sus hogares por causas climáticas
como inundaciones o sequías, entre otras.
Las consecuencias de no reciclar ya podemos verlas en el mundo contemporáneo,
especialmente en aquellas regiones donde no es una práctica cotidiana ni se destinan
recursos para generar conciencia sobre su importancia. Las imágenes muestran
muchas veces la cara real de los problemas.
No olvides:
Reducir, Reutilizar y Reciclar.
Tipos de contenedores de basura
Según el color del contenedor:
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