Reproducción humana Unidad 5 Reproducción humana – Biología 2 – Unidad 5 Reproducción humana Aparato reproductor femenino Ovarios: Son un par de glándulas de la forma y tamaño de una almendra, en las cuales se forman los óvulos o gametas femeninas, las células sexuales más grandes de todo el cuerpo humano, 100 mil veces más que los espermatozoides. También producen las hormonas femeninas que cumplirán diversas funciones ya sea en el ciclo menstrual, en la aparición de los caracteres sexuales secundarios femeninos, en el embarazo, o en el parto. Estrógeno y progesterona. Trompas de Falopio: con un diámetro similar al de un cigarrillo y unos 10 cm de largo conectan cada ovario con el útero, es el sitio donde se produce la fecundación, (en el tercio medio) y transportan los óvulos, estén fecundados o no hasta el útero. Útero o matriz: Órgano con forma de pera invertida, con alta capacidad muscular. Es el sitio donde se produce la menstruación, la implantación del óvulo fecundado y desarrollo embrionario y fetal durante la gestación. Posee 3 capas: Exometrio, miometrio y endometrio. Este último experimenta cambios durante el ciclo menstrual, parte de este se desprende en la menstruación. Cérvix o cuello uterino: Comunica la vagina con el útero. Sirve de protección del embarazo, formando un tapón mucoso, que preserva de infecciones al bebé. La dilatación es la apertura del cuello uterino para permitir la expulsión del bebé desde el útero. (10 cm aprox.) Vagina: tubo muscular que permite el paso del flujo menstrual. Constituye el canal de parto y permite el paso del semen proveniente del pene durante el coito (acto sexual). En el extremo inferior del orificio de la vagina que se abre al exterior se encuentra el himen que cierra parcialmente el orificio. Este puede romperse durante penetración del pene o incluso en un movimiento brusco. Glándulas de Bartholin: se encuentran a ambos lados del orificio vaginal, producen moco durante la excitación sexual. La función es lubricar la vagina durante el coito. Vulva: Conjunto de órganos sexuales externos que protegen los órganos sexuales internos. 1. Monte de Venus: tejido adiposo cubierto con piel y vello púbico 2. Labios mayores: pliegues cubiertos con vello púbico, tejido adiposo abundante, glándulas sebáceas y sudoríparas. 3. Labios menores: más internos, desprovistos de vello púbico. Pocas glándulas sudoríparas pero muchas glándulas sebáceas. 4. Clítoris: situado en la unión anterior de los labios menores. Posee terminaciones nerviosas que le dan una gran sensibilidad, es una de las zonas más erógenas del cuerpo femenino (zona de mayor sensibilidad y cuyo resultado es activar sexualmente a una persona). Cubierta por el capuchón o prepucio. Tiene capacidad de erección. 8 Reproducción humana – Biología 2 – Unidad 5 Aparato reproductor masculino Los genitales masculinos incluyen: los testículos el sistema de conductos, conformado por el epidídimo y el conducto deferente las glándulas accesorias, que incluyen las vesículas seminales y la próstata el pene En un muchacho que ha alcanzado su madurez sexual, los dos testículos producen y almacenan millones de diminutos espermatozoides. Los testículos son ovalados y crecen hasta alcanzar aproximadamente 2 pulgadas (5 centímetros) de longitud por 1 pulgada (3 centímetros) de diámetro. Los testículos también forman parte del sistema endocrino, porque producen hormonas, entre las que se encuentra la testosterona. La testosterona es muy importante en la pubertad de los muchachos, y a medida que recorren la pubertad, sus testículos producen cantidades cada vez mayores de esta hormona. La testosterona es la responsable de que los muchachos desarrollen voces más graves, músculos más grandes y vello en la cara y el cuerpo. También estimula la producción de espermatozoides. Junto a los testículos, se encuentran el epidídimo y el conducto deferente, que conforman el sistema de conductos de los órganos reproductores del hombre. El conducto deferente es un tubo muscular que pasa junto a los testículos y transporta el líquido que contiene los espermatozoides, denominado semen. El epidídimo es un conjunto de tubos en forma de espiral (uno para cada testículo) que se conecta al conducto deferente. El epidídimo y los testículos cuelgan en una estructura similar a una bolsa, ubicada fuera de la pelvis y denominada escroto. Esta bolsa de piel ayuda a regular la temperatura de los testículos, que debe ser inferior a la temperatura corporal para producir espermatozoides. El escroto cambia de medida para mantener la temperatura adecuada. Cuando el cuerpo está frío, el escroto se encoge y se vuelve más ajustado para mantener el calor corporal en su interior. Cuando está cálido, el escroto se agranda y se vuelve más fláccido para eliminar el exceso de calor. Esto ocurre sin que un muchacho siquiera lo piense. El cerebro y el sistema nervioso dan las indicaciones al escroto para que cambie de tamaño. Las glándulas accesorias, incluyendo las vesículas seminales y la glándula prostática, proporcionan los fluidos que lubrican el sistema de conductos y nutren el esperma. Las vesículas seminales son estructuras similares a bolsas que están unidas al conducto deferente, a un costado de la vejiga. La glándula prostática, que produce algunas partes del semen, rodea a los conductos eyaculatorios en la base de la uretra, justo debajo de la vejiga. La uretra es el canal que conduce el semen hacia el exterior del cuerpo, a través del pene. La uretra también forma parte del sistema urinario, porque es el canal a través del cual pasa la orina cuando sale de la vejiga y abandona el cuerpo. En realidad, el pene está formado por dos partes: la diáfisis y el glande. La diáfisis es la parte principal del pene y el glande es la punta (a veces, denominada "cabeza"). En el extremo del glande, hay una pequeña ranura o abertura, por la cual, a través de la uretra, salen el semen y la orina del cuerpo. La parte interna del pene está formada por un tejido esponjoso que se puede expandir y contraer. Todos los niños nacen con un prepucio, un pliegue de piel ubicado en el extremo del pene, que cubre el glande. Algunos niños son circuncidados, lo cual significa que un médico o un miembro del clero corta el prepucio. La circuncisión suele llevarse a cabo en los primeros días de vida del bebé. Si bien la circuncisión no es clínicamente necesaria, los padres que deciden circuncidar a sus hijos a menudo lo hacen por creencias religiosas, preocupación por la higiene, o por razones sociales o culturales. El pene de los niños circuncidados no es diferente del pene de los demás niños: todos los penes funcionan de la misma manera y tienen la misma sensibilidad, sin importar que se haya retirado el prepucio. 9 Reproducción humana – Biología 2 – Unidad 5 Ciclo menstrual A diferencia del varón, la mujer no produce células reproductoras en forma ininterrumpida. Los óvulos maduran en forma regular en los ovarios, en periodos cíclicos de aproximadamente 28 días. Además de los cambios en el ovario, el útero también se prepara para una posible fecundación. Se modifica engrosando su pared interna o endometrio, aumentando la cantidad de células que lo forman y los vasos sanguíneos que contiene, de manera de construir una especie de “colchón” para albergar al futuro embrión. Si no se produce la fecundación comienza la menstruación, proceso que dura entre cuatro y siete días. En este momento, el engrosamiento de la pared del útero se interrumpe y todo el tejido que se formó se desprende. Por ello hay una pérdida de sangre que corresponde a restos de tejido del útero y algunos vasos sanguíneos. Junto con el flujo sanguíneo se eliminan también el óvulo, que por su tamaño no se puede distinguir. El ciclo completo se prolonga a lo largo de 28 días solo en un corto periodo se puede producir la fecundación. Esta es posible a partir de que el óvulo se desprende del ovario, siempre que se mantenga relacione sexuales en ese periodo fértil, en el que hay posibilidad de concebir una nueva vida. 10 Reproducción humana – Biología 2 – Unidad 5 Caracteres sexuales secundarios Los caracteres sexuales secundarios, son aquellas características que marcan las diferencias visibles del cuerpo de un hombre y el de una mujer, como la forma del cuerpo, la aparición de vello o el tono de voz y empiezan a aparecer en la pubertad, que es el inicio de la adolescencia. Pero también son aquellas funciones que nuestro cuerpo empieza a realizar con el propósito de prepararlo para la función reproductiva. Las principales características sexuales secundarias de los humanos incluyen: En el Varón: En la Mujer: Musculatura más desarrollada, mayor fuerza física y masa muscular. Presencia de vello más grueso y largo en otras partes del cuerpo: brazos, piernas, axilas, etc. Vello facial, barba o bigote. En promedio, pies y manos más grandes que en las mujeres. Tórax y hombros más anchos. Voz más grave que la de la mujer. Vello púbico en el área genital. Senos desarrollados y pezones más grandes. En promedio, menor crecimiento de la estatura que en el varón. Caderas más anchas. Vello púbico crecido en el área genital cubriendo la vulva y el monte de Venus. Voz más aguda que la del varón. Enfermedades de transmisión sexual (ETS) Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) son enfermedades infecciosas provocadas tras el contacto sexual, aunque muchas de ellas también se transmiten por vía sanguínea y de la madre al feto. Pueden ser causadas por diferentes microorganismos como bacterias, que causan la gonorrea y la sífilis, hongos que causan la candidiasis entre otras y los virus que producen enfermedades como el sida, el herpes genital o la hepatitis B. Los síntomas son muy variados y en algunos casos pueden producir la muerte. Todas las ETS tienen tratamiento eficaz con diferentes medicamentos (excepto el sida), pero son un grave riesgo para la salud y el mejor método para prevenirlas es la utilización del preservativo, además de mantener una higiene diaria de los órganos genitales. El Sida o síndrome de inmunodeficiencia adquirida, es una enfermedad que daña las defensas naturales del organismo, lo que favorece que aparezcan otras infecciones que una persona puede combatir normalmente. La forma más frecuente de contagio es a través del contacto con los fluidos corporales (sangre, semen, fluido vaginal) de otra persona infectada. Estas son las situaciones más frecuentes: a) durante las relaciones sexuales, tanto homo, como heterosexuales sin preservativo. b) por transmisiones de sangre o suero, o por instrumentos quirúrgicos. ) desde la madre infectando al feto durante el embarazo, el parto o la lactancia. d) al perforar las orejas o hacer tatuaje con material no estéril. Sífilis. Enfermedad muy grave ocasionada por la bacteria Treponema Pallidum. Se transmite a través del sexo vaginal, anal u oral, sin embargo también puede contagiarse cuando se entra en contacto con las heridas abiertas de una persona con sífilis. Aunque se combate gracias a la penicilina, pero en la actualidad se extiende con fuerza por muchos países. Produce graves alteraciones cardíacas, lesiones en el sistema nervioso, que originan demencia, ceguera, parálisis e incluso la muerte. Gonorrea: es una enfermedad infecciosa muy común; cuando la gonorrea no se trata, puede ocasionar problemas de salud graves y permanentes tanto en hombres como en mujeres: puede propagarse a la sangre y a las articulaciones, esta afección puede ser potencialmente mortal, además, las personas con gonorrea pueden infectarse más fácilmente con el virus que causa el SIDA Además de las ETS, existen diferentes alteraciones del aparato reproductor, especialmente en las mujeres. Los trastornos menstruales que se manifiestan unos días antes del sangrado se caracterizan por dolor abdominal, dolor de cabeza e inflamación de los pechos. Son debidos a los cambios hormonales que sufre el cuerpo. También existen diferentes enfermedades relacionadas con tumores benignos o cancerígenos que puedes aparecer en diferentes partes del aparato reproductor. Estos tumores puedes ser muy agresivos y su curación depende de la detección precoz médica. 11 Reproducción humana – Biología 2 – Unidad 5 1. Observa la figura y complete el siguiente cuadro señalando las diferencias entre los dos tipos de gametas. Características Óvulo Espermatozoide Tamaño Predominio de sustancias nucleares o citoplasmáticas Cantidad de citoplasma Sustancia de reserva (vitelo) Forma Desplazamiento 2. Teniendo en cuenta que el ciclo menstrual de Agustina comienza el 5 de mayo, resuelve las consignas: a) Ubica en el calendario los siguientes momentos: ovulación, menstruación, engrosamiento del endometrio y posibilidad de fecundación. b) ¿En qué fecha aproximada puede dar comienzo el próximo ciclo menstrual c) ¿Se puede hablar de periodos de receptividad en este caso? ¿Por qué? d) ¿En qué consiste la menstruación? ¿Cuáles son las razones de que acontezca? e) ¿Se podría decir que cuando una perra presenta sangrados vaginales esta menstruando 12 Reproducción humana – Biología 2 – Unidad 5 3. “Aparato reproductor femenino” De acuerdo a los siguientes esquemas indica según corresponda: 1. Con color negro el nombre de cada uno de los órganos que forman parte del aparato reproductor femenino. 2. Con rojo el nombre de los órganos que no forman parte del aparato reproductor femenino. 4. Complete el siguiente cuadro de los órganos del aparato reproductor femenino indicando principales características y funciones. Órganos Ovario Principal característica y función _________________________________________________________________________ Trompas de Falopio Útero _________________________________________________________________________ Cuello del útero Vagina _________________________________________________________________________ Vulva _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 13 Reproducción humana – Biología 2 – Unidad 5 5. “Aparato reproductor masculino” De acuerdo a los siguientes esquemas indica según corresponda: 1. Con color negro el nombre de cada uno de los órganos que forman parte del aparato reproductor masculino. 2. Con rojo el nombre de los órganos que no forman parte del aparato reproductor masculino. 3. Con verde los órganos compartidos con el aparato reproductor masculino y urinario. 6. Complete el siguiente cuadro de los órganos del aparato reproductor masculino indicando principales características y funciones. Órganos Testículos Principal característica y función ____________________________________________________________________________ Epidídimo ____________________________________________________________________________ Conducto deferente Uretra ____________________________________________________________________________ Vesículas seminales Próstata ____________________________________________________________________________ Glándula de Cowper Pene ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 14 Reproducción humana – Biología 2 – Unidad 5 7. Completa el crucigrama Referencias: 1. 2. 3. 4. 5. Actúa como vía de entrada que recibe el pene y el semen que deposita y como canal de parto en el momento de nacimiento. Órganos donde crecen y desarrollan los óvulos. Hormona sexual femenina. secretan un líquido que tiene el propósito de lubricar los órganos durante el curso de una relación sexual. Es un órgano eréctil muy sensitivo. En donde se unen los pliegues de los labios. 6. 7. 8. 9. Desprendimiento del endometrio. Representa el inicio del ciclo sexual femenino o ciclo menstrual. Célula sexual (gameto) femenino. Sucede aproximadamente el día 14 en el ciclo menstrual. Conjunto de órganos sexuales externos de la mujer cuya función es proteger los órganos sexuales internos. 8. Enfermedades de transmisión sexual Trabajo especial: ETS Sífilis Sida Gonorrea HPV Clamidias Ladilla Exposición grupal con dos opciones: a. Armado de afiches o Power Point A tener en cuenta: a) ¿Qué lo produce? (Bacteria, hongo, virus) b) ¿Cuáles son los síntomas? c) ¿Cómo se contagia? d) ¿Cómo se previenen? e) ¿Cuál es el tratamiento? ¿Tiene cura? Entrega de trabajo con toda la información de la exposición: a. Portada con la información necesaria. Título, materia, nombre del profesor, curso, nombre de los integrantes. Número máximo de páginas 10 b. Sobretodo prolijidad!! 15
