GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES JEFATURA DE SECTOR 03 SUPERVISIÓN ESCOLAR 010 ESCUELA SECUNDARIA “ING. JORGE L. TAMAYO” CLAVE: ES347-22 Y 21DES0022O CUADERNILLO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA (BIOLOGÍA) Nombre del Alumno (a): Grado: Grupo: Turno: ASIGNATURA: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA (BIOLOGÍA) TEMA: Sistemas del cuerpo humano y salud SECUENCIA DIDACTICA: ¡Para protegerte debes conocerte! Semana: DEL 17 AL 20 DE NOVIEMBRE Propósito: Valorar el funcionamiento integral del cuerpo humano, para mantener la salud y evitar riesgos asociados a la alimentación, la sexualidad y las adicciones. Producto(s) para la Carpeta de Experiencias: PRODUCTO 1 APUNTES PRODUCTO 2 ANEXO 2 ¿QUE SABES DE TU CUERPO? PRODUCTO 3 TRIPTICO DE METODOS ANTICONCEPTIVOS PRODUCTO 4 TABLA DE ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL PRODUCTO 5 SOPA DE LETRAS Y ACTIVIDAD ANEXO 7 Aprendizajes esperados: Compararas la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva para evitar el embarazo en adolescencia y prevenir ITS, incluidas VPH y VIH. Fecha de actividad: DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE Fecha de entrega: Recursos: Punto de Partida En el laberinto aparecen numerosos objetos para protegerse de agentes externos naturales o no, ayuda al amigo a hallar un objeto que lo proteja contra las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS). En la raya escribe su nombre. Cuaderno Imágenes Lapiceros •Dispositivo con acceso a internet Páginas web Rasgos por evaluar: Recuerda que debes tomar en cuenta los siguientes aspectos antes de entregar tu trabajo: Actividad completa. Ortografía y limpieza al realizar los trabajos. Entregarlo en la fecha establecida. Contexto o Reflexión: Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) son infecciones que transmiten de una persona a otra a través del contacto sexual. Las causas de las ETS son las bacterias, parásitos y virus. La mayoría de las ETS afectan tanto a hombres como a mujeres, pero en muchos casos los problemas de salud que provocan pueden ser más graves en las mujeres. Si una mujer embarazada padece de ETS, puede causarle graves problemas de salud al bebé. El uso correcto de preservativos de látex reduce enormemente, aunque no elimina, el riesgo de adquirir y contagiarse con ETS. La forma más confiable de evitar la infección es no tener sexo anal, vaginal u oral. Actividad: ACTIVIDAD 1: Escribe en tu cuaderno EL ANEXO 1 Apuntes y contesta las siguientes preguntas: ¿Que son las enfermedades de trasmisión sexual ¿ ¿Que son los métodos anticonceptivos ¿Qué es un embarazo? ACTIVIDAD 2: Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=QD0Ztce Qw8A Anota en tu cuaderno las consecuencias de un embarazo en la adolescencia. ACTIVIDAD 3: Realiza el ANEXO 2. ¿QUÉ SABES DE TU CUERPO? Imprime, recorta y pega en tu cuaderno, (si no te es posible imprimir puedes realizar el dibujo. ACTIVIDAD 4: Observa el video Métodos anticonceptivos Método Anticonceptivo https://www.youtube.com/watch?v=Uetxpjtbj Ko . El método anticonceptivo es la protección necesaria contra los embarazos no deseados y las enfermedades de transmisión sexual al momento del coito. El ser humano se reproduce de forma natural mediante el acto sexual una vez que ha alcanzado la capacidad biológica para engendrar hijos, lo cual se conoce como madurez sexual. Esta reproducción se controla mediante el uso de método anticonceptivo, lo cual permite decidir a la pareja el momento adecuado para concebir los hijos que ha planificado. Al finalizar realiza un tríptico de los métodos anticonceptivos te puedes apoyar de la información del ANEXO 3 METODOS ANTICONCEPTIVOS o para ampliar la información busca otras fuentes bibliografías en internet. ACTIVIDAD 5: Observa el video Enfermedades de trasmisión sexual https://www.youtube.com/watch?v=eMpOv5AK3nE Al finalizar realiza la tabla de Enfermedades de trasmisión sexual en tu cuaderno ANEXO 4 Te puedes apoyar de la información del ANEXO 4 Y 5 o para ampliar la información busca otras fuentes bibliografías en internet ACTIVIDAD 6: Resuelve la sopa de letras ANEXO 6 y la actividad ANEXO 7. Imprime, recorta y pega en tu cuaderno, (si no te es posible imprimir puedes transcribir. Libreta de notas “Recuerda establecer un horario regular para estudiar y hacer los deberes escolares” Es importante que tus trabajos lleven fecha, nombre, grado y grupo. Además, debes cuidar la limpieza y la ortografía. Recuerda que al terminar tus trabajos enviaras una foto legible por classroom ¡Hora de compartir! Para saber más: Se sugiere observar los videos para reafirmar los conocimientos: Comparte con tu familia la información y muéstrales tus actividades ,así como realiza un reflexión de la importancia de estar bien informado. https://www.youtube.com/watch?v=x6a31 VwHHXQ ¡Resuelve tus dudas! Procura contactar a tu maestr@ para que te apoye a resolverlas Autoevaluación: Responde a los siguientes puntos, anotando una palomita en la casilla que corresponda de acuerdo con el trabajo que se realizó: ¡Enviemos el trabajo! Revisa cuidadosamente en el directorio de profesor@s el nombre de tu maestro y el método por el cuál te sea más accesible enviar tus proyectos o actividades. Sé cumplido y puntual. INDICADORES Leí con mucha atención todas las instrucciones Busqué otros medios de información Demostré interés por realizar las actividades planteadas Realicé con mucha responsabilidad el trabajo solicitado Realicé con ortografía y limpieza el trabajo solicitado Entregué de manera oportuna mi trabajo al medio solicitado SI NO Seguimiento Autónomo Encierre la opción que corresponda para el estado de entrega de cada proyecto o producto de la semana. Producto 1 APUNTES Sí No Producto 2 ANEXO 2 ¿QUE SABES DE TU CUERPO? Sí No Producto 3 Producto 4 TRIPTICO DE METODOS ANTICONCEPTIVOS TABLA DE ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL Sí SI No NO SOPA DE LETRAS Y ACTIVIDAD ANEXO 7 SI NO Producto 5 ANEXO 1 APUNTES TEMA: EJE : SECUENCIA DIDACTICA: Aprendizajes esperados: Sistemas del cuerpo humano y salud Sistemas ¡Para protegerte debes conocerte! Sesiones: ¡Para protegerte, debes conocerte! Ventajas de estar protegidos Infecciones silenciosas ¿Para qué debes cuidarte? Compararas la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva para evitar el embarazo en adolescencia y prevenir ITS, incluidas VPH y VIH. ANEXO 2. ¿QUÉ SABES DE TU CUERPO? El esquema siguiente representa el sistema reproductor ____________. Nombra las partes señaladas con las palabras del recuadro. Escriba la función de cada una de ellas. ¿QUÉ SABES DE TU CUERPO? El esquema siguiente representa el sistema reproductor ____________. Nombra las partes señaladas con las palabras del recuadro. Escriba la función de cada una de ellas. ANEXO 3 METODOS ANTICONCEPTIVOS ANEXO 4 Enfermedad Virus del papiloma humano VPH Virus de inmunodeficiencia adquirida VIH Gonorrea Sífilis Clamidia Tricomoniasis Herpes genital Hepatitis B ¿Qué es? ¿Cómo se trasmite ? ¿Cuáles son los síntomas ? ¿Existe cura? Si /no ANEXO 5 ANEXO 6 Anexo 7 ANEXO 8 Ahora te invito a comprobar tus conocimientos acerca de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS). En la columna A se muestra una lista de infecciones y en la columna B los efectos que provoca. Enlaza según corresponda.
