IPEC San José Guía de Trabajo Autónomo #3 Módulo Número 61 (IP) Nombre del docente Nivel 10 Semestre : Sistemas y regímenes políticos, el estado costarricense oportunidades para la construcción de la cultura democrática Carlos Fernández Castro Secciones que imparte I 2021 garante 5P-1 / 5P-2/ 5P-3 Datos del o de la estudiante Nombre 1er Apellido 2do Apellido Sección NOTA: Se le recuerda que esta GTA no debe imprimirse y debe ser resuelta en su totalidad en su cuaderno. Rúbrica de desempeño Indicador Indicadores del aprendizaje esperado Analiza los regímenes políticos contemporáneos destacando casos concretos que le permitan la valoración de sus aportes, limitaciones y problemáticas en relación con el sistema democrático costarricense. Inicial Identifica limitaciones y problemática de los distintos regímenes políticos que le permitan destacar la importancia del sistema democrático. Intermedio Organiza información que evidencia las relaciones que permiten la comprensión del sistema político democrático desde la valoración de otros sistemas políticos. Avanzado Analiza los sistemas políticos, los aportes, las limitaciones y las problemáticas frente al régimen político democrático costarricense que le posibiliten el reconocimiento e importancia del mismo. No Responde Puntaje obtenido: ______ de _______ Inicial 1 Proceso Intermedio Avanzado 2 3 Puntaje obtenido de Activ idades a desarrollar: ✓ Complete el siguiente cuadro temático ¿Qué es una dictadura? Anote cuatro características de la dictadura ✓ Complete el cuadro comparativo donde anote tres características de la Alemania Nazi y Republica Dominicana Alemania Nazi República Dominicana ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ Lea y analice el siguiente texto y conteste lo que se le solicita “El gobierno de Trujillo quiso hacer parecer la matanza como un simple incidente ocurrido en la frontera, entre campesinos dominicanos y ladrones de ganado haitianos, cuando los dominicanos cansados de los robos que padecían, decidieron atacar a los haitianos dando muerte a unos cuentos. Lo cierto es que aunque todo el mundo sabia que aquello había sido un genocidio, los defensores del gobierno lanzaron una intensa campaña de propaganda a favor de Trujillo haciéndolo parecer como el defensor de la nacionalidad. Leslie Bethell, Historia de América Latina. 1. ¿Por qué cree usted que el gobierno de Trujillo no dio la importancia necesaria a la matanza de Haitianos? 2. ¿Qué piensa de quienes defendían a Trujillo? 3. ¿Cuál es su opinión de las dictaduras?
