Ejercicios-para-mejorar-la-ortografía-natural-invariable-en-dislexia.3
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Normas de ortografía invariable. Dos erres: RR. / Una erre: R Escribe RR siempre que vaya un sonido fuerte entre vocales: Sólo cuando aparezca: arra, arre, arri, arro, arru, erra, erre, erri, erro, erru, irra, irre, irri, irro, irru, orra, orre, orri, orro, orru, urra, urre, urri, urro, urru. Escribe R en todas las demás situaciones: - Cuando el sonido es fuerte pero no va entre vocales: rama, roca, rubia, tarta, puerta, árbol, hormiga, cortar, partir, trato, brazo… ¡Fíjate bien, ninguna R va escoltada por dos vocales! - Cuando el sonido es débil: araña, merendero, corazón, caracol… EJERCICIOS 1- Lee las siguientes palabras y después subraya las sílabas anteriores de los colores que se muestran. (Sílabas con RR rojas), (Sílabas con R sonido fuerte azules) y (Sílabas con R sonido débil verdes). correa, cinturón, carro, arco, puerta, araña, hormiga, terraza, rico, paraguas, careta, arpa, perrillo, aterrizo, bar, chorro, borracho, arena, parque, rama, marco, carroza, romero, ruleta, moreno, hervía, carmín, barco, tarrina, pereza, red, mercado, Israel, barco, garrafa, encargo, arado, cero, pirómano, armadura, corazón … 1 2- Completa las siguientes palabras con R o RR. aga__a__ pa__illa __asca__ ta__ina ba__anco ba__bas ciga__o cha__co ama__illo zo__o al__ededor pe__o son__isa pa__aguas __eza__ ence__a__ __ebelde mazmo__a cata__o cacho__o apa__camiento __atas En__ique guita__a __ubio pája__o ba__e__a segu__o pá__afo pe__la __ata gi__a__ a__ugas te__eno to__e a__o en__iquece__ piza__a ma__ón ga__afa amo___ escu__i__ ca__a Is__ael a__odilla__se ce__illa baila__ __osa __odilla abejo__o ba__e__ te__aza ca__eta chapa__ón co__e ta__ta za__pa cama__e__o bibe__ón ve__uga en__osca__ ba__a ba__ato veni__ ca__iño ca__peta me__ienda __ecambio 2 Normas de ortografía invariable. ga, gue, gui, go, gu güe güi Siempre que escuches ga gue gui go gu, sólo se pueden escribir con estas sílabas. Para que la "u" se pronuncie hay que ponerle diéresis, es decir dos puntitos, así podemos escribir los sonidos güe y güi. EJERCICIOS 1- Piensa y escribe dos palabras con cada sílaba: Ga: ________________________________________________________ Go: ________________________________________________________ Gu: ________________________________________________________ Gue: _______________________________________________________ Gui: ________________________________________________________ Güe: _______________________________________________________ Güi: ________________________________________________________ 3 2- Lee las siguientes palabras y después subraya las silabas anteriores de los colores que tienen asociados. Guisar, paraguas, mago, vaguea, madrugar, desagüe, guasa, guiso, guía, guisante, jilguero, guerrero, piragüitas, gusano, manguera, ciego, juguete, guirnalda, pingüino, manga, pagué antigüedad, verdugo, averigüé, garbanzo, guerra, manguito, vergüenza, gota, gigante, gato, gorro, cigüeña, desagüe, ungüento, agüita, pegué, pedigüeño, goteras, ganar, agüero, engaño, hoguera, siguiente, galante, braguita, Augusto, guerra, aguantar, guita, guinda, menguar, pegatina, ungüento, pagar, ahogado, guirnalda, aguacero, gol, Guipúzcoa, agudo, galardonado, guía, merengue, mangante, gas, peliagudo, gardenia, santigüe, fregona, orangután, pegajoso, gorjeos, espaguetis, garantía, hoguera, Agüera, liga, … 4 3- Completa las siguientes palabras con (ga, go, gu), (gue, gui) o (güe, güi) ba__ar pin__ino relampa__o amorti__e ver__enza a__otar va__o Lu__o pa__é __isante __ordo pe__amento mus__o man__o para__ero len__eta besu__o ci__ueña pira__ismo __oma __arra juz__ado meren__e man__ito ho__era espa__etis car__ador ju__etería __anar esparra__o __uardar __arage despe__ar tra__ar __errilla __arrafa __alleta potin__e Pira__ista __ol __errero sinver__enza col__ado __ía ele__ante __allina __illotina a__ua __itarra ye__ita __astar bode__a si__iente hi__era ambi__edad geo__rafía desver__enza pa__aré __epardo ginecólo__o __anso averi__áis lin__ística __uante 5 4- Completa las siguientes palabras con g, gu o gü y después rellena los espacios en blanco de las oraciones con esas palabras. a__acharse re__ado a__uado espa__etis __itarrista ele__ante man__itos __errilla pin__ino a__ita __isar acon__ojado __anar á__ila __arrafa si__iente ci__eña __errero re__erío car__en meren__e pa__é pedi__eño ver__enza pa__é man__era se__uridad un__ento __ordo para__ero __isante ense__ida _____________________________________________________________________________________________________ El ____________ tiene el sentido de la vista muy desarrollado. Usa la ______________ del _____________ para regar el huerto en mi ausencia. Mi hermano usa ___________________ en la playa porque es muy pequeño. Ven ____________ porque necesito ayuda urgente. En la tienda de antigüedades había un ____________ del Siglo XVIII Usa esa __________ de 5 litros para echar el agua de la fuente. Existen dos nombres de animales; _____________ y _____________ que llevan diéresis, es decir, dos puntitos sobre la u. No recuerdo cómo se le llama a la gente que pide. Ah!... era _______________ Me he puesto a ______________ unos pimientos y me ha salpicado aceite. Para recordar que se escribe gue y gui me ayudo del __________ _________ Animé a mi amigo porque, tras obtener el suspenso, se quedó ______________ 6 Normas de ortografía invariable. ca, que, qui, co, cu za, ce, ci, zo, zu Siempre que escuches ca, que, qui, co, cu se escriben así, es decir, sólo se pueden escribir así. Siempre que escuches za, ce, ci, zo, zu se escriben así, es decir, sólo se pueden escribir así. (La z con la e y con la i se peleó hace mucho y nunca…) 1- Lee las siguientes palabras y después subraya las sílabas anteriores con los colores que correspondan. Zaguán, cerilla, cara, cortina, zumo, ciego, zanja, cuerda, cajero, cerro, zarpa, zueco, quería, quiosco, mezquita, calor, acierto, cazo, tanque, casco, zócalo, cojín, quitar, banquete, exposición, orquesta, café, zancos, azafata, azotar, cientos, zoológico, col, calzado, croqueta, acariciar, Ceci, Quique, cola, ... 7 2 - Completa las siguientes palabras con ca,que,qui,co,cu o con za,ce,ci,zo,zu. azú__ar man__ana atra__o __ara__ol __erámi__a __ierro __eleste __in__e __onejo ca__ador __iervo __uatro __orro adivinan__a destruc__ión mar__o __e__ilia __an__ión velo__idad __elebrar __omprar __eja apar__ar a__tos al__itrán al__ar bún__er es__ibir bar__o __ebolla e__ipo __ari__ia par__e cabe__a __iero __iero __apatillas cal__ado rela__ión Pa__o __al__etines bo__ina e__ipaje __opo ban__ero bo__a reto__e __e__i __as__ara __ímica evolu__ión __i__e al__iler pun__ón e__ilibrio __o__ina 8 Normas de ortografía invariable. M delante de p y b Intenta decir bomba sin que tus labios se toquen. ¡Habrás comprobado que es imposible! Es imposible porque hay sonidos como /m/, /p/ y /b/ que necesitan que cerremos los labios para producirlos, por ello es imposible decir "inposible". ¡Inténtalo y verás! Por eso: Recuerda que siempre que escuches mb o mp no puedes poner una n, es decir, se escribe m delante de p y b. 1- Piensa y escribe 10 palabras que tengan m delante de b y p. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 9 2- Encuentra entre estas palabras todas las que tengan m delante de p y b, y rodéalas. ¡Cuidado Detective! Se han escapado 6 enes /n/ fugitivas y han ocupado el lugar de cuatro emes /m/. Descúbrelas y enciérralas en prisión pero pon atención para que no se te escapen. campana transparente invariable entrada campeón acampada tronpeta entrante tenperatura tranquilo importante ciempies bombona conveniente tangente tambor tímpano empezar canción canpamento temprano pentágono anclado bombero cóndor embotellar cantante pantano sinvergüenza emperatriz empanado compadre dintel zancos vendedor enpanadilla tranpero cumpleaños tempano campo convencer también zambonba imberbe tendedero 10 Normas de ortografía invariable. ¿- z o - d al final de las palabras? Se escribe z al final de las palabras en singular, cuyo plural termina en CES. Por ejemplo: perdiz - perdices; luz - luces; lombriz - lombrices; disfraz - disfraces… El singular de las palabras acabadas en des se escribe con d al final. Por ejemplo: pared – paredes; red – redes… ¡¡¡Es muy fácil saber que va al final, piensa en el plural de las palabras y te lo dirán!!! 1- Escribe el singular de las siguientes palabras: paredes: ______________ codornices: _______________ altitudes: _____________ vides: ___________________ huéspedes: ____________ peces: ___________________ cruces: ________________ aptitudes: _______________ Capacidades: ___________ actrices: ________________ Linces: _________________ luces: __________________ Ciudades: _______________ altavoces: _______________ 11 2- Completa las siguientes palabras con z o d: agilida__ estupide__ clarida__ virtu__ soleda__ vo__ codorni__ tempesta__ activida__ ciuda__ madri__ velo__ tranquilida__ bonda__ jue__ varieda__ codorni__ austerida__ actri__ liberta__ emperatri__ calida__ eternida__ altramu__ avestru__ lombri__ dificulta__ nue__ tapi__ portavo__ mira__ verda__ lu__ arro__ autorida__ amplitu__ alborno__ rai__ ajedre__ palide__ veje__ feli__ die__ amabilida__ ataú__ 12
