ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS
DOCENTE: NELSY CECILIA RIOS CC. 51676539
AÑO: 2021
Competencias funcionales
Área de gestión
Área
%
Competencia
Contribución individual
Aplicar
conocimientos,
métodos
y
herramientas
propios de su disciplina en los
procesos académicos que
dirige apropiando el currículo
y los DVA en las prácticas
pedagógicas
Dominio curricular
Académica
30
%
Planeación
y organización
Pedagógica y
didáctica
Presentar un plan organizado
con estrategias, acciones y
recursos
para
el
año
académico 2020
Reflexionar
sistemáticamente sobre su
práctica pedagógica y su
impacto en el aprendizaje
de los estudiantes.
Criterios de evaluación
Evidencias para la valoración
Reuniones
con
la
comunidad de aprendizaje
para hacer actualizaciones
al plan de estudios para el
grado primero en virtualidad
Registro de entrega de el plan de estudios
tecnología e informática grado quinto 2020.
Apropiación del plan de
aula al inicio del año
electivo.
Elaboración de guías
pertinentes según el
contexto y ritmo de
aprendizaje del estudiante.
Registro de entrega del plan de aula.
Registro y entrega de guía # 2 grado
quinto.
Resumen de competencias, contribuciones, criterios y evidencias de docente – Página 1
Establecer los DVA, no
alcanzados por el grupo de
estudiantes de los
estudiantes de rendimiento
bajo
Guía, plan de mejoramiento grado 501,
2020
Uso de recursos
Prever
y gestionar
los
recursos necesarios para el
desarrollo de su actividad
pedagógica.
Distribuir con eficiencia entre
sus estudiantes los recursos
asignados
Identificar las necesidades
económicas de los
estudiantes.
Foto registro del acta de entrega de kits
subsidiados.
Fotos registró fotográfico entrega de
mercados.
Seguimiento de
procesos
Asistir a las reuniones
académicas y administrativas
convocadas
y
participa
activamente en las mismas.
Participación activa en las
reuniones convocada por
los directivos.
Foto Acta de reunión docente.
Socializar diferentes
actividades de la
prevención del covid 19
Guía covid 19
Planeación y organización
de reuniones periódicas
con padres de familia y
estudiantes.
Acta reunión de padres de familia y entrega
de informes.
Evaluación del
aprendizaje
Administrativa
Comunitaria
Identificar a los estudiantes
que requieren ayuda adicional
y aplicar estrategias de apoyo
para los mismos
20
%
Comunicación
institucional
Comprometer con acciones
dirigidas a la prevención de
diferentes tipos de riesgos.
Comunidad y
Entorno
Informar a padres de familia y
acudientes sobre procesos
educativos y avances en el
aprendizaje de los estudiantes
y establece relaciones de
colaboración con ellos
20
%
Competencia
Competencias comportamentales : 30 %
Evidencias para la valoración
Liderazgo
Lograr habilidades tecnológicas y pedagógicas adaptadas a los retos que exige el covid 19, para que los
estudiantes con el apoyo de sus familias, logren en su mayoría cumplir con los estándares básicos de
aprendizaje, esto se logra evidenciar en el acta de evolución y promoción 2020.
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Trabajo en equipo
Constantes reuniones con las comunidades de aprendizaje con el fin de reevaluar los procesos educativos
y plan de aula para potenciar la práctica pedagógica de los docentes, su capacidad de gestión del aula y su
apropiación con la institución.
Relaciones interpersonales y comunicación
Comunicación constante y asertiva con los padres de familia y grupo de estudiantes motivándolos para
cumplir con el desarrollo de las guías, a su vez buscar interacción con el grupo de estudiantes mediante el
uso de las redes sociales a las que tenían acceso con el fin de cultivar la parte socio-emocional del grupo..
Nombre completo del evaluado:
Nombre completo del evaluador:
JAIRO GUTIÉRREZ BELTRÁN
Firma y número de cédula
Firma y número de cédula
FIRMA:__________________________
CEDULA:
Ciudad y fecha de concertación: Granada, Enero 27 de 2020
FIRMA:__________________________
CEDULA:93122187 Espinal
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