Investigar A) B) C) D) Ley 181 18 de enero 1985. Cómo está conformada la ley del deporte. Estructura deportiva colombiana. Que se entiende por carta magna del 1991. Que es administración deportiva. Desarrollen las etapas del proceso deportivo. Desarrollo las etapas del proceso administrativo. Que se entiende por gestión deportiva. Que es empresa deportiva. Clasificación de las empresas deportivas. Mediante un cuadro haga la clasificación de las empresas deportivas colombianas. Diga los elementos fundamentales para determinar las elecciones de un sistema de competencia. Cómo están clasificados los eventos deportivos. Enumere los elementos fundamentales para elaborar un reglamento. Explique el sistema de organización de eventos deportivos. todos contra todos. eliminación simple. eliminación doble. números viajeros. Desarrollo Artículo 1o. Los objetivos generales de la presente Ley son el patrocinio, el fomento, la masificación, la divulgación, la planificación, la coordinación, la ejecución y el asesoramiento de la práctica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre y la promoción de la educación extraescolar de la niñez y la juventud en todos los niveles y estamentos sociales del país, en desarrollo del derecho de todas personas a ejercitar el libre acceso a una formación física y espiritual adecuadas. Así mismo, la implantación y fomento de la educación física para contribuir a la formación integral de la persona en todas sus edades y facilitarle el cumplimiento eficaz de sus obligaciones como miembro de la sociedad. Artículo 2o. El objetivo especial de la presente Ley, es la creación del Sistema Nacional del Deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre, la educación extraescolar y la educación física. Artículo 3o. Para garantizar el acceso del individuo y de la comunidad al conocimiento y práctica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, el Estado tendrá en cuenta los siguientes objetivos rectores: 1o. Integrar la educación y las actividades físicas, deportivas y recreativas en el sistema educativo general en todos sus niveles. 2o. Fomentar, proteger, apoyar y regular la asociación deportiva en todas sus manifestaciones como marco idóneo para las prácticas deportivas y de recreación. 3o. Coordinar la gestión deportiva con las funciones propias de las entidades territoriales en el campo del deporte y la recreación y apoyar el desarrollo de éstos. 4o. Formular y ejecutar programas especiales para la educación física, deporte, y recreación de las personas con discapacidades físicas, síquicas, sensoriales, de la tercera edad y de los sectores sociales más necesitados creando más facilidades y oportunidades para la práctica del deporte, de la educación física y la recreación. 5o. Fomentar la creación de espacios que faciliten la actividad física, el deporte y la recreación como hábito de salud y mejoramiento de la calidad de vida y el bienestar social, especialmente en los sectores sociales más necesitados. 6o. Promover y planificar el deporte competitivo y de alto rendimiento, en coordinación con las federaciones deportivas y otras autoridades competentes, velando porque se desarrolle de acuerdo con los principios del movimiento olímpico. 7o. Ordenar y difundir el conocimiento y la enseñanza del deporte y la recreación, y fomentar las escuelas deportivas para la formación y perfeccionamiento de los practicantes y cuidar la práctica deportiva en la edad escolar, su continuidad y eficiencia. 8o. Formar técnica y profesionalmente al personal necesario para mejorar la calidad técnica del deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, con permanente actualización y perfeccionamiento de sus conocimientos. 2. Está conformada por: el sistema nacional del deporte el cual fue creado mediante la Ley 181 de 1995, también conocida como la Ley del Deporte y que enuncia que el Sistema es el conjunto de organismos articulados entre sí, para permitir el acceso de la comunidad al deporte, a la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre, la educación extraescolar y la educación física, teniendo como objetivo generar y brindar a la comunidad oportunidades de participación en procesos de iniciación, formación, fomento y práctica del deporte, la recreación, y el aprovechamiento del tiempo libre, como contribución al desarrollo integral del individuo y a la creación de una cultura física para el mejoramiento de la calidad de vida de los colombianos. 3. El sector nuestro está regido por la constitución de 1991 en su artículo 52, donde se consigna que el deporte y la recreación es un derecho público, que tenemos los colombianos. El club deportivo en Colombia es la base fundamental de la organización deportiva colombiana, es de libre asociación, dando como resultado la conformación de las ligas y federaciones deportivas nacionales. Al ser organismos de libre asociación requieren fijar en sus estatutos la forma de conseguir los recursos para su funcionamiento y cumplir con las metas de sus afiliados. organización deportiva: Se refiere a una organización que tiene una función reguladora del deporte. Tienen diversas formas y una variedad de funciones, como pueden ser la acción disciplinaria para infracciones de normas o los cambios de reglas en el deporte que gobiernan. Además, tienen alcances diferentes, ya que pueden cubrir desde un grupo de deportes a nivel internacional. Toda agrupación de personas u organizaciones que con sus respectivas especialidades persigue un objetivo común. Los organismos deportivos son: En el nivel municipal: los clubes deportivos, los clubes promotores y los clubes deportivos profesionales. En el nivel departamental: las ligas departamentales y del Distrito Capital y las asociaciones deportivas departamentales y del Distrito Capital. En el nivel nacional: las federaciones deportivas nacionales. En el caso de organismos deportivos de personas con limitaciones físicas, sensoriales y mentales, se organizan para la correspondiente discapacidad. 4. carta magna es la norma suprema, escrita o no, de un Estado soberano u organización, establecida o aceptada para regirlo. La constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes del Estado (poderes que, en los países occidentales modernos, se definen como poder legislativo, ejecutivo y judicial) y de estos con sus ciudadanos, estableciendo así las bases para su gobierno y para la organización de las instituciones en que tales poderes se asientan. Este documento busca garantizar al pueblo sus derechos y libertades Podremos encontrar algunas de las causas que llevaron al cambio de La constitución de 1986 a la 1991. Donde uno de los cambios más notorios fue el dado por la traición de nuestra economía donde los elementos económicos crearon un mayor compromiso con el pueblo incentivando el gasto público social, la privatización de algunas empresas del Estado, una descentralización relativa, mayor libertad económica y un banco central comprometido a reducir la inflación. todo esto para mejorar la economía que se venía dando entonces la Constitución del 91 surge como respuesta a una profunda y generalizada crisis nacional que no había logrado superarse a través de los canales institucionales concebidos por la Constitución del 86, cuyos intentos de reforma y adaptación a las nuevas circunstancias (las fallidas reformas de los gobiernos de López Michelsen, Turbay Ayala y Barco) habían sido truncados por las disposiciones formalistas del mismo sistema jurídico colombiano. 5. La administración deportiva es una categoría de la administración encargada del buen funcionamiento de la estructura de una entidad deportiva. La misma busca, además, la promoción y el desarrollo del deporte en todas sus disciplinas. 6. Durante la formación deportiva existen etapas que van desde la infancia, pubertad, adolescencia, adultez (joven y maduro) y el entrenamiento final o activos para toda la vida. Evolucionando cada etapa de manera coherente con el desarrollo físico, social y psicológico de cada deportista. La infancia corresponde al comienzo activo, es donde el niño se introduce en la actividad física a través de juegos o pasatiempo. Es el primer contacto con la disciplina o actividad física. Los entrenamientos y competencias con reglas y aspectos técnicos comienzan en la pre-pubertad donde existe un abanico de habilidades motrices, agilidad, equilibrio y coordinación. Es el periodo de aprendizaje. La pubertad es donde se aprende a entrenar se forman los deportistas, se adquieren habilidades deportivas y se trabaja la condición física general. El potencial de entrenamiento se desarrolla en la adolescencia, se estimulan la velocidad, fuerza, resistencia, coordinación; se refuerzan las capacidades físicas y técnicas. El entrenamiento para competir se realiza en el periodo del adulto joven, ya existe una madurez física, donde se afinan los aspectos técnicos tras cada entrenamiento y competición. Cuando se es adulto maduro ya existe una madurez física y psicológica, y existe mayor presión en los éxitos y fracasos deportivos. La realidad es que el deportista debe mantenerse activo toda la vida, pero el desarrollo de cada etapa siempre dependerá de cada individuo y la disciplina, ya que algunos alcanzan más rápido en desarrollo y madurez en cada periodo. 7. Planificación: Función administrativa que determina anticipadamente cuáles son los objetivos que deben alcanzarse y que debe hacerse para alcanzarlo. Empieza por la determinación de objetivos y detalla planes para alcanzarlos. Contempla una jerarquía a la hora de hacerlos realidad. Organización: significa el acto de organizar las actividades, deben agruparse adecuada y de manera lógica. La autoridad se distribuye de manera que evite conflictos. dirección: es hacer que las cosas marchen y acontezcan. Es accionar y dinamizar la organización activa sobre el recurso humano. La Función de la Dirección se relaciona directamente con la manera por la cual los objetivos deben alcanzarse por medio de la actividad de las personas que conforman la organización. Es una de las funciones más complejas del proceso administrativo, ya que es aquella en la cual se influencia el grupo humano combinando aspectos como la comunicación, el liderazgo, la motivación y la creatividad. control: Controlar es averiguar lo que se está haciendo, comparar los resultados con lo que se esperaba y aprobar o desaprobar los mismos para ejercer una función correctiva. Su finalidad es asegurar que los resultados de aquello que se planeó, organizaron y dirigió se ajusten tanto como sean posibles a los objetivos previamente establecidos. El Control acompaña todas las etapas del proceso administrativo. 8. la palabra gestión se utiliza para dar referencia a un grupo de acciones o diligencias que dan paso para llevar a cabo diferentes actividades o deseos, es decir, se le denomina gestión a todos los tramites que se hacen con el propósito final de resolver situaciones presentadas en la misma, o llegar a concluir proyectos establecidos. Al asociar esta palabra con el deporte, dando como resultado la gestión deportiva, la cual se encarga de la planificación, evaluación y acción en el área deportiva. La misma se realiza mediante estructuras programáticas y proyectos que se dedican a darle proyección al deportista y sacar provecho de sus talentos para brindarle estabilidad emocional y económica al mismo. El gestor deportivo también debe saber resolver cualquier situación que se presente entorno al deportista, para que cualquier problema no se vea reflejado en su ámbito laboral. La finalidad de la gestión deportiva es crear un ambiente de éxito mediante programas que den a conocer a los deportistas y crear una institución que exporta talento deportivo y encargarse de la parte correccional del mismo. 9. dichas empresas tienen como objetivo principal potenciar todas las habilidades para administrar correctamente los proyectos recreativos y deportivos. La gestión deportiva debe identificar todas las oportunidades que se presenten para liderar una empresa que sea sostenible, captando la dimensión organizacional en todos aquellos sectores educativos y de bien estar social. También debe ocuparse de interactuar y compartir diferentes tipos de experiencias de carácter gerencial. Además de estos objetivos mencionados que son algo más generales, la gestión deportiva posee algunas metas específicas, de las cuales, la principal es reforzar su actividad como una actividad que, aunque presente ciertas dimensiones sociales y humanas, a su vez presenta muchas otras que tienen mucho que ver con una dimensión empresarial. 10. La Ley 6/1998, de 14 de diciembre, del Deporte, clasifica las entidades deportivas andaluzas, en función de su naturaleza y objeto, en: Clubes deportivos Federaciones deportivas Entes de promoción deportiva Por su parte, el citado Decreto 7/2000 establece que, además de las anteriores, pueden ser inscritas en el Registro Andaluz de Entidades Deportivas: Las secciones deportivas Las entidades públicas o privadas que desarrollen actividades deportivas con carácter accesorio respecto de su objeto principal Igualmente, el mismo Decreto determina que los equipos de clubes deportivos andaluces que adopten la forma de Sociedad Anónima Deportiva, que no participen en competiciones de carácter profesional y deseen hacerlo en competiciones deportivas oficiales andaluzas, deberán constituir una sección deportiva. Organización: Aunque parezca muy obvio, queremos recordarte que el primer paso en todo evento debe comenzar por una correcta organización. En cualquier evento es importante controlar todas las necesidades (logística, herramientas y materiales, catering, tecnología, espacios, etc.). En este sentido, es muy importante definir el tipo de evento deportivo que vas a realizar: Un partido en vivo, una liga o torneo, un evento multideportivo, un evento para visionar un partido, etc. Así podrás identificar las necesidades que mencionamos antes y resolverlas. Para este punto te recomendamos trabajar con alguna herramienta de administración de tareas como las que te comentábamos recientemente en este artículo. Planificación: En este punto debes plantear la fecha de celebración del evento, un detalle muy importante en jornadas deportivas ya que debes evitar que se solape con otros eventos multitudinarios. Ubicación: Es muy importante definir el lugar donde se va a realizar, que además de cumplir con los requisitos de la modalidad deportiva en cuestión, debe considerar el número de asistentes externos, la ventilación necesaria, servicios que se requerirán por cada stakeholder (asistentes, participantes, patrocinadores, etc.). Revisa si este espacio tiene la capacidad suficiente en función de la asistencia que vaya a tener, si cuenta con las medidas oportunas de seguridad, si es accesible y está bien situado, si cuenta con parking, etc. Piensa si requieres de servicios de terceros para contratarlos previamente: personal de seguridad, técnicos de iluminación y sonido, partners para la venta de entradas, o si el lugar ya cuenta con estos servicios. Regulación: Otro punto importante es la necesidad de adquirir permisos para la realización del evento y, en el caso de ser necesario, contratar un seguro de responsabilidad civil. Si quieres ampliar información sobre seguridad en los eventos, te recomendamos leer el siguiente post. Gestión y adquisición de recursos: Una vez tengas claro los recursos que vas a necesitar (materiales estructurales, equipaciones, silbatos, premios, medallas, mapas, señalética, etc.), debes revisar si ya dispones de ellos o si debes adquirirlos. En este punto toma gran relevancia el presupuesto con el que cuentes para celebrar el evento, ya que en función de este, dependerá la adquisición de los materiales. Personal cualificado: Determina cuántas personas son necesarias para ejecutar el evento en función de cada puesto de trabajo: árbitro, personal para venta de entradas, seguridad, catering, personal de información, etc. Ya que en algunos casos, como en el de los árbitros, debes contactarles con al menos dos meses de antelación. Una vez tengas tu equipo definido, asigna las tareas pertinentes a cada uno de ellos y asegúrate que todo el mundo tiene claras sus funciones. a) El sistema de todos contra todos o sistema de liga es un sistema de competición, generalmente deportiva, en que todos los participantes del torneo se enfrentan entre ellos en un número constante de oportunidades b) Un torneo de eliminación simple, nocaut o muerte súbita es un tipo de torneo de eliminación en el que el perdedor de cada enfrentamiento es eliminado inmediatamente del torneo. Cada ganador jugará contra otro en la siguiente ronda, hasta el enfrentamiento final, cuyo ganador se convierte en el campeón del torneo. c) un torneo de doble eliminación es un tipo de competencia o torneo de eliminación en el que un participante deja de ser elegible para ganar el campeonato del torneo al perder dos juegos o partidos.
