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“2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria”
Programa
Educativo:
Nombre de la
docente:
Competencia:
Ingeniería en Industrias Alimentarias
Clave de grupo:
7B5B
Mapa
conceptual
Distingue los tipos de investigación, así como los métodos y técnicas de cada uno
de ellos.
M. en C. Nalleli Concepción Pérez Pérez
Evidencia:
Semestre y
grupo:
Tiempo de
evaluación:
Nombre y matrícula
del estudiante:
Fecha de aplicación:
5° B
30 min
2
3
4
5
6
7
3
M
3
M
3
A
3
M
4
M
4
M
3
B
Puntos
Presenta el concepto del tema, agrupa los conceptos y los
jerarquiza de lo general a lo específico, usa apropiadamente
palabras de enlace.
Los conceptos presentados aparecen ordenados de forma
jerárquica, de manera clara y lógica, .conectados mediante
elementos gráficos (flechas y líneas) y conectores (palabras).
Establece de manera sintetizada las ideas centrales del texto y
las relaciones existentes entre sus contenidos.
Es entendible, utiliza creatividad en el diseño, presenta colores,
no tiene errores ortográficos.
Describe los diferentes tipos de investigación: el propósito o
finalidades perseguidas (básica o aplicada), por la clase de
medios utilizados para obtener los datos (documental, de
campo o experimental), por el nivel de conocimientos que se
adquieren (exploratoria, descriptiva o explicativa); con sus
métodos y técnicas.
Presenta los métodos y técnicas de los diferentes tipos de
investigación.
Utiliza fuentes de información en idioma inglés (libros digitales,
documentos, artículos) como fuentes de consulta para ampliar
el contexto del desarrollo de los diferentes tipos de
investigación. Presenta citas de estas fuentes de consulta.
No
El mapa conceptual
Indicador
1
Ítem
Valor
No
Si
INSTRUCCIONES
1.- El docente llenará la lista de cotejo en función de la calidad del desempeño observado por el estudiante.
2.- Se marca con una “” si cumple o no con el criterio.
3.- Se llenará el apartado “Puntos totales” con los puntos que considere corresponden con la calidad del
producto.
4.- Realizar la sumatoria.
8
4
M
Muestra listado de las fuentes de consulta, en formato APA o
IEEE, que se emplearon para sustentar ideas o puntos de vista,
de otros autores sobre el liderazgo efectivo y competitivo.
Año de Leona
Vicario, información
Benemérita Madre
de la 3Patria”
9
F
Incluye en“2020,
un documento
la siguiente
de sus
fuentes de consulta: portada (libro), primera página del
documento o capítulo de libro o del artículo. Estas deberán
estar ordenadas de acuerdo a su listado de referencias.
Puntaje máximo:
30 puntos
Puntaje obtenido:
Retroalimentación
Evidencia de
aprendizaje:
Mapa conceptual
%
30
A
3
Indicadores de alcance
B
C
D
E
3
/
/
/
Nombre y firma de la docente:
Nombre y firma del (de la) estudiante:
F
3
Método de evaluación
Instrumento:
P
C
Lista de cotejo
X
X
Nalleli Concepción Pérez Pérez
A
X