Planeacion-informatica-Sexto-2019

INSTITUTO SANTA MARIA MICAELA
PLANEACION AREA: INFORMATICA
PERIODO: 1
GRADO: SEXTO
AÑO:2019
DOCENTE: SERGIO IVAN HERNANDEZ RAMIREZ
ESTANDARES
COMPETENCIAS
 Identificar
los
componentes
físico
(Hardware) y lógicos
(software) que hacen
parte de un sistema de
cómputo
y
los
elementos
más
utilizados del sistema
operativo, practicando
su uso para mejorar el
desempeño al crear,
guardar y organizar la  Interpretativa
información.
 Propositiva
 Argumentative
 Identificar
los
componentes
de
hardware, internos y
externos que hacen
parte de un sistema de
cómputo
así
como
identificarlos
de
acuerdo a la función que
cumplen
en
el
tratamiento
de
los
datos.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Define con propiedad los
conceptos:
informática,
computador, hardware, software,
sistemas operativos y archivos.
 Identifica los elementos del
escritorio,
los
elementos
comunes en las ventanas de
Windows y determina la función
que cumplen.
 Identifica
los
componentes
internos y externos que forman
parte del computador y los
clasifica de acuerdo a sus
funciones.
CONTENIDOS
EL SOFTWARE
 La informática y el PC
 Historias de las
Computadoras.
 La estructura del
Computador (Hardware
y Software)
 Cuidados y
recomendaciones con
los equipo de Cómputo.
 El sistema operativo
Windows(Escritorio y
Elementos)
 El mouse y sus
Funciones.
 Accesorios de Windows
El HARDWARE
 Organización física del
computador.
 Dispositivos de entrada
y salida.
 Dispositivos
de
Almacenamiento.
 Dispositivos
de
comunicación.
 Dispositivos internos de
la CPU
RECURSOS




Computador
Talleres
Guías
Internet
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
 Clase teórico prácticas.
 Ejercicios de clase.
 Actividades de refuerzo.
 Talleres
SISTEMAS DE EVALUACION
 Ejercicios prácticos de
clase.
 Evaluaciones prácticas.
 Talleres
 Participación en clase
BIBLIOGRAFIA
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ESTANDARES
COMPETENCIAS
 Identificar las diferentes
teclas y uso del teclado
de una pc.
 Interpretativa
 Propositiva
 Identificar los diferentes  Argumentative
procesadores de texto
existentes para uso
educativo.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Reconoce la estructura del
teclado, la función que cumplen
los distintos grupos de teclas que
lo
componen
así
como
desarrollar
habilidades
y
destrezas
para
digitar
documentos de manera correcta.
CONTENIDOS
 El teclado, grupo de
teclas,
teclas
especiales, segundos y
terceros caracteres de
las teclas.
 Desplazarse en un texto
 Seleccionar
textos,
copiar y pegar, con el
teclado
 Entrar a inicio y abrir
programas
con
el
teclado.
 Clasificación del teclado
alfabético
 Crear tablas
 Modificación de una
tabla
 Propiedades de una
tabla
 Inserción de objetos
 Encabezado y pie de
página.
 Diseño de textos en
columnas.
 Crear grafico de datos.
 Fondo de página
RECURSOS




Computador
Talleres
Guías
Internet
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
 Clase teórico prácticas.
 Ejercicios de clase.
 Actividades de refuerzo.
 Talleres
SISTEMAS DE EVALUACION
 Ejercicios prácticos de
clase.
 Evaluaciones prácticas.
 Talleres
 Participación en clase
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ESTANDARES
COMPETENCIAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONTENIDOS
RECURSOS
 Grupo de teclas
 Teclas especiales
 Que es un editor de
presentaciones.
 Reconocer e iniciar el
uso de Power Point,
programa de la suite de
office.
 Interpretativa
 Realiza presentaciones
 Propositiva
con diferentes estilos,
 Argumentative
uso de texto, imágenes,
etc,
para
las
presentaciones
de
exposiciones en otras
asignaturas.
 La
ventana
PowerPoint
Hace uso del procesador de
palabras para la producción de
textos escritos que permitan
mejorar la presentación de trabajos
escolares de cualquier área.
 Insertar imágenes
 Ver presentación
 Imprimir
presentación
Computador
Talleres
Guías
Internet
de
 Diseño y estilo de
diapositiva
 Introducir textos




ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
 Clase teórico prácticas.
 Ejercicios de clase.
 Actividades de refuerzo.
 Talleres
SISTEMAS DE EVALUACION
 Ejercicios prácticos de
clase.
una  Evaluaciones prácticas.
 Talleres
 Participación en clase
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ESTANDARES
COMPETENCIAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CONTENIDOS
RECURSOS
 Definición y
características (partes
de la ventana)
 Iniciar y cerrar Word
 Guardar y Abrir
 Reconocer e inicia el
uso de Word, programa
de la suite de office.
 Interpretativa
 Realiza sus primeros  Propositiva
archivos de texto con  Argumentative
imágenes, tablas, etc,
para los trabajos en
otras asignaturas.
Documentos
Reconoce y maneja el entorno de
trabajo y las funciones básicas del
Microsoft Word (Abrir, guardar,
cerrar, edición).
 Edición Básica.




Computador
Talleres
Guías
Internet
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
 Clase teórico prácticas.
 Ejercicios de clase.
 Actividades de refuerzo.
 Talleres
SISTEMAS DE EVALUACION
 Ejercicios prácticos de
clase.
 Evaluaciones prácticas.
 Talleres
 Participación en clase
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