GUIA DE ESTUDIOS Evaluación Integral de Proyectos 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Evaluación Integral de Proyectos DEPARTAMENTO Ingeniería Industrial (2500) REQUISITOS Ingeniería Económica (21082) SIGLA II009 HS / S CRÉDITOS 4 4 8 PRÁCTICA: 0 0 0 TOTAL: 4 8 TEÓRICA: 2. IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA: ÁREAS: Pertenece al área MAYOR pues proporciona al estudiante la formación que le define como miembro del campo profesional de la Ingeniería. Corresponde además al área de síntesis para el programa de Ingeniería Industrial. (ASE3). Dimensiones: Forma parte de la dimensión profesional, pues articula objetivos de la Ingeniería con la calidad y eficiencia profesional del egresado. Competencias: Desarrolla las competencias de: liderazgo intelectual al reconocer la importancia de los factores económico y financiero en el diseño y operación de empresas industriales y proponer los cambios organizacionales, tanto en la parte estructural como en la operativa, de una manera integradora y sistémica; de innovación y cambio al diseñar soluciones alternativas y evaluarlas desde diferentes dimensiones. También desarrolla las competencias de comunicación y organización de personas y ejecución de tareas. Esta materia es de vital contribución para el perfil del egresado ya que les permite integrar diferentes conocimientos adquiridos a lo largo del plan de estudios, a fin de justificar o no la realización de un determinado proyecto, abordando aspectos interdisciplinarios. 3. OBJETIVOS GENERALES. Al finalizar el curso el alumno será capaz de: a. Identificar os elementos o variables que intervienen en un proyecto. b. Identificar los aspectos principales del entorno económico, político y social que posibilitan o impiden la realización de un proyecto. c. Justificar la viabilidad de un proyecto, incluidos los siguientes aspectos: necesidad del mercado que se desea satisfacer, posibilidad técnica de realización, conveniencia económica, factibilidad financiera e impactos sociales. 1 GUIA DE ESTUDIOS Evaluación Integral de Proyectos d. Relacionar los aspectos sociales, legales y éticos en la definición, diseño, conformación, evaluación y realización de un proyecto de inversión privada. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: i. ii. iii. Describir el proceso general de definición y diseño de un proyecto. Describir el proceso general de evaluación de un proyecto. Incorporar los aspectos sociales, económicos, de mercado, políticos, legales, fiscales, técnicos y financieros que intervienen en la concepción, desarrollo e implementación de un proyecto. iv. Determinar el propósito de un estudio de mercado. v. Considerar el ciclo de vida de un producto. vi. Realizar un análisis de mercado, incluyendo segmentación, hábitos de consumo y factores que intervienen en el proceso de compra. vii. Realizar un análisis de la competencia, incluyendo la valoración de las fuerzas y vulnerabilidades de la competencia vs las propias. viii. Realizar una estimación de la demanda, mediante el uso de métodos de pronóstico cuantitativos y cualitativos. ix. Identificar las tecnologías apropiadas para el proyecto. x. Determinar los insumos, materiales y equipo necesarios. xi. Determinar el tamaño, la localización y la distribución de la planta. xii. Describir el proceso productivo a fin de determinar los insumos necesarios, cualitativa y cuantitativamente hablando. xiii. Definir la estructura organizacional más conveniente para el proyecto. xiv. Incorporar los aspectos legales, fiscales y laborales. xv. Expresar en términos monetarios la infraestructura, los insumos y suministros necesarios para la realización del proyecto. xvi. Proyectar a lo largo de la vida del proyecto, los flujos de efectivo asociados a la inversión y operación del proyecto. xvii. Evaluar la conveniencia económica del proyecto de acuerdo a la expectativa mínima de rendimiento del inversionista. xviii. Analizar las fuentes de financiamiento externo y calcular el costo de las mismas. xix. Determinar la combinación adecuada deuda/capital propia para el financiamiento del proyecto. xx. Considerar diversos escenarios y realizar en ellos el análisis de sensibilidad que se juzgue pertinente. xxi. Mediante la consideración de los impactos sociales, éticos y políticos del proyecto, recomendar la realización o no, del mismo. 2 GUIA DE ESTUDIOS Evaluación Integral de Proyectos 4. BIBLIOGRAFÍA GENERAL Baca Urbina, Gabriel. Evaluación de proyectos. México: McGraw-Hill. 2016. Kiyosaki, Robert T. Padre rico, padre pobre. EUA: Aguilar, 2013. Publicaciones en internet, que se irán publicando en brightspace a lo largo del semestre. 5. OTROS RECURSOS Brightspace como medio de comunicación principal entre el profesor y el alumno. Ahí encontrarán el calendario por clase, lecturas, material didáctico y exámenes rápidos. Apoyo de la computadora personal. 6. MÉTODO - - Exposición de temas por parte del profesor, así como invitados ocasionales para exponer ciertos temas especializados. Resolución de ejercicios en clase aplicando el tema visto. Lecturas de material técnico: libros e internet. Resolución y discusión en clase de casos prácticos (reales) acordes a los distintos temas por cubrir. Desarrollo por equipos de un proyecto en el cual deberán elegir un producto que no exista en el mercado y aplicarán todos los temas vistos en clase a los aspectos específicos de su producto. Habrá entregas parciales y una entrega final. De 2-3 clases a ser usadas como repaso para el EGEL, durante las cuales se resolverán ejercicios tipo EGEL y dudas relacionadas a la materia, así como, proveer al alumno de herramientas que le permitan responder más rápido y mejor durante el examen. 7. CALIFICACIÓN Lo que obtenga el alumno en esta materia constituirá el 70% de su calificación final a reportar en boleta. El restante 30% corresponderá a la calificación numérica obtenida en el examen del EGEL. a. Es requisito para pasar esta materia haber presentado y aprobado el examen EGEL, así como contar con el 80% de asistencias durante el semestre. 3 GUIA DE ESTUDIOS Evaluación Integral de Proyectos b. En caso de que el alumno reprobará el EGEL y sí aprobara la materia, el 70% correspondiente a la materia se le guardará hasta que apruebe el examen. La materia aparecerá ese semestre con 5. c. En caso de que el alumno reprobara la materia y sí aprobara el EGEL, se le guardará la calificación que obtuvo en el examen, volverá a cursar la materia y cuando la apruebe se le promediará con lo que obtuvo en el EGEL. El semestre en que reprobó la materia aparecerá como 5. d. En caso de que el alumno reprobara la materia y el EGEL, tendrá que volver a cursar la materia y volver a presentar el EGEL. Tendrá 5 ese semestre. CALIFICACIÓN DE LA MATERIA TEMAS FORMA DE EVALUARLO: % Introducción y factibilidad de mercado Factibilidad técnica Primer examen parcial 15 Segundo examen parcial 15 Factibilidad financiera y conclusiones de toda la materia Trabajo en clase Examen final 20 Tareas, exámenes rápidos 15 Proyecto por equipos (trabajo escrito y presentación) Calificación de sus compañeros sobre su proyecto Incluye trabajo escrito y presentación oral por equipos A evaluarse el día de la presentación final oral 25 10 4
