DIPLOMADO PROFORDEMS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR SEPTIMA GENERACIÓN MÓDULO I “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SITEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MÉXICO” CARLOS AMBROSIO VÁZQUEZ HAU 19 de Noviembre de 2013 Actividad 8 Módulo 1 1. Identifique las causas que han provocado el abandono y la deserción en su escuela, a partir de una indagación y de la entrevista con su trabajadora social u orientadora. 2. Posteriormente realice una tabla comparativa donde coloque los porcentajes de las diferentes causales a nivel nacional y en la otra columna los porcentajes de su propia escuela. Puede apoyarse de la tabla que a continuación se le presenta. 3. Analice los datos que ha colocado en su tabla comparativa y redacte un párrafo donde explique el por qué se presentan los porcentajes más altos en su propio contexto. 4. Finalmente realice una propuesta de cuáles son las tareas o acciones de intervención que debe llevar a cabo usted como docente para evitar el abandono de los estudiantes en su plantel. 35.2 15 17.8 23 12.9 16 12.9 55 11.6 25 17.5 10 9.7 3 17.3 8 7.6 1 4.3 4 5.1 6 8.7 5 5.4 3 5.5 2 12.3 4 8.1 3 3.8 13 3.5 0.5 3.4 12 2.9 0.5 3.6 0.2 3.7 1 3.2 5 CINCO ACCIONES PARA EVITAR EL ABANDONO DE LOS ESTUDIANTES EN MI PLANTEL 1. 2. 3. 4. 5. Establecimiento de grupos académicos por área de conocimiento Consolidación de asesorías académicas en horarios fijos. Creación de talleres académicos, artísticos y culturales. Eventos entre la comunidad escolar para reafirmar la identidad en el plantel y subsistema. Campañas de prevención de embarazos en adolescentes.
