MARCO LOGICO

FORMULACION
DE
PROGRAMAS
1
PREGUNTAS INICIALES
¿Qué problema se pretende abordar con la intervención?
¿Por qué se requiere dicha Intervención? Fundamentación
¿A quiénes se dirigirá la intervención? Población
¿Para qué se efectúa la intervención? Objetivos
¿Cuánto se pretende incidir en el problema? MetasIndicadores
2
PREGUNTAS INICIALES
¿Dónde se efectuará la intervención?
Localización
 ¿Cómo se alcanzarán los objetivos? Productos y Actividades
¿Cuándo y cómo se implementará?
Gestión
Cronograma – Modelo de
¿Con qué recursos se implementará la intervención? Recursos
humanos, materiales y financieros
¿Cuál será la manera de observar los resultados? Evaluación
3
Situación
actual
Intervención
Situación futura
deseada
?
Cómo conocer
la situación actual
EL
DIAGNOSTICO
4
¿QUÉ ES EL DIAGNOSTICO?
•El diagnóstico se define como el proceso de análisis,
medición e interpretación que ayuda a identificar
situaciones problemas y los factores causales
implicados a fin de obtener los antecedentes
necesarios para planificar y orientar la acción.
5
FUNCIONES DEL DIAGNÓSTICO
•Descripción
•Explicación
•Prognosis
6
FUENTES DE INFORMACIÓN
•
FUENTES PRIMARIAS
_Entrevistas a informantes calificados.
_Focus groups.
_Encuestas específicas (estudios de casos)
•
FUENTES SECUNDARIAS
_Censos
_Estadísticas económicas.
_Encuestas de Hogares, de Empleo, otras
7
ELEMENTOS QUE DEBEN IDENTIFICARSE
EN EL DIAGNOSTICO
PROBLEMA
POBLACIÓN
DEFICIT
LOCALIZACIÓN
(DETERMINACION
OFERTA Y DDA)
8
PROBLEMA
Concepto:
Se refiere a un estado o
situación insatisfactoria, que no
puede ser resuelta, en forma
autónoma, por los afectados.
9
FUENTES DE INFORMACIÓN
Revisión
bibliográfica
Experiencia
sistematizada
PROBLEMA
CENTRAL
Percepción
de la
población
10
TECNICAS PARA PRECISAR EL
PROBLEMA
•Existen diversas técnicas o herramientas que
facilitan el análisis de un problema. Por ej. “Espina
de pescado” y “Árbol de Problemas”
•El árbol de problemas es un modelo explicativo, un
esquema simplificado de la realidad y se elabora de
forma participativa mediante aproximaciones
sucesivas.
11
METODOLOGIA PARA ANALISIS Y SOLUCION DE
PROBLEMAS

ES UNO DE VARIOS SISTEMAS APLICABLES

ES UN PROCEDIMIENTO FLEXIBLE

SOLO PUEDE SER TAN EFICIENTE COMO EL EQUIPO QUE
FORMAN SUS PARTICIPANTES
 GENERA UN CONSENSO DE OPINIONES

REQUIERE DE UNA APLICACION REALISTA
PRINCIPALES PASOS DEL METODO
* ANALISIS DE LA PARTICIPACION
* ANALISIS DE PROBLEMAS
* ANALISIS DE OBJETIVOS
* ANALISIS DE ALTERNATIVAS
12
ARBOL DE PROBLEMAS: ELABORACION
1. IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA
SITUACION ANALIZADA
2. FORMULAR EL PROBLEMA CENTRAL
3. DEFINIR LOS EFECTOS DEL PROBLEMA Y VERIFICAR
SU IMPORTANCIA
4. ANOTAR LAS CAUSAS DEL PROBLEMA CENTRAL
5. DIAGRAMAR EL ARBOL DE CAUSA-EFECTO
6. REVISAR EL ESQUEMA Y VERIFICAR VALIDEZ
14
ANALISIS DE PROBLEMAS: ORIENTACIONES
1. CENTRAR EL ANALISIS EN UN PROBLEMA
2. PRIORIZAR PROBLEMAS EXISTENTES
3. FORMULAR EL PROBLEMA COMO UN ESTADO
NEGATIVO
4. NO CONFUNDIR EL PROBLEMA CON AUSENCIA DE
UNA SOLUCION
NO HAY
PESTICIDAS
COSECHA DESTRUIDA POR
LAS PLAGAS
(INCORRECTO)
(CORRECTO)
15
ANALISIS DE PROBLEMAS: ARBOL DE EFECTOS
EFECTO 3
EFECTO 1.1
EFECTO 1.2
EFECTO 1
EFECTO 2
PROBLEMA CENTRAL
16
ANALISIS DE PROBLEMAS: ARBOL DE CAUSAS
HACIA ABAJO SE IDENTIFICAN Y SE SIGUE EL RASTRO ENCADENADO
DE LAS POSIBLES CAUSAS DEL PROBLEMA
PROBLEMA CENTRAL
CAUSA 1
CAUSA 2
CAUSA 2.1
CAUSA 2.2
CAUSA 3
CAUSA 3.1
CAUSA 3.1.1
17
ANALISIS DE PROBLEMAS: ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS
EFECTO 3
EFECTO 1.1
EFECTO 1.2
EFECTO 2
EFECTO 1
PROBLEMA CENTRAL
CAUSA 1
CAUSA 2
CAUSA 3
CAUSA 3.1
CAUSA 2.1
CAUSA 2.2
18
CAUSA 3.1.1
PUNTO DE PARTIDA:
DEFINICION DE UN PROBLEMA CENTRAL
CASO DEL TOMATE
DETERIORO DE LA
FRUTA EN LA
RECOLECCION
19
EXPLORACION Y VERIFICACION DE EFECTOS:
ARBOL DE EFECTOS
DISMINUCION DE
LOS INGRESOS DE
AGRICULTORES
EFECTOS
PERDIDAS EN LA
COSECHA
PROBLEMA
CENTRAL
DETERIORO DE
LA FRUTA EN
LA RECOLECCION
20
ANALISIS DE PROBLEMAS:
ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS
DISMINUCION
INGRESOS DE
AGRICULTORES
EFECTOS
PROBLEMA
CENTRAL
CAUSAS
PERDIDAS EN LA
COSECHA
DETERIORO DE
LA FRUTA EN
LA RECOLECCION
INADECUADO
DISEÑO
MECANICO
FRAGILIDAD
EN LA
FRUTA
21
ANALISIS DE OBJETIVOS: HACIA LA SOLUCION DEL
PROBLEMA
ELABORACION DEL ARBOL DE OBJETIVOS
1. CAMBIAR TODAS LAS CONDICIONES NEGATIVAS DEL
ARBOL DE PROBLEMAS A CONDICIONES POSITIVAS QUE
SEAN DESEADAS Y VIABLES
2. EXAMINAR LAS RELACIONES MEDIOS - FINES
ESTABLECIDAS PARA GARANTIZAR VALIDEZ E
INTEGRALIDAD DEL ESQUEMA
3. SOLO SI ES NECESARIO: MODIFICAR FORMULACIONES;
AGREGAR NUEVOS OBJETIVOS RELEVANTES; ELIMINAR
OBJETIVOS NO EFECTIVOS
22
DEFINICION DE OBJETIVOS: ARBOL DE MEDIOS - FINES
AUMENTO
INGRESOS DE
AGRICULTORES
FINES
SITUACION
ESPERADA
MEDIOS
DISMINUCION
PERDIDAS COSE.
FRUTA BIEN
RECOLECTADA
ADECUADO
DISEÑO
MECANICO
FRUTA
RESISTENTE
23
ANALISIS DE ALTERNATIVAS
1. IDENTIFICAR OBJETIVOS A EXCLUIR PORQUE NO SON
DESEABLES O FACTIBLES
2. IDENTIFICAR DIFERENTES ETAPAS DE MEDIOS - FINES
COMO POSIBLES ESTRATEGIAS ALTERNATIVAS PARA EL
PROYECTO
3. ESTIMAR QUE ALTERNATIVA REPRESENTA UNA
ESTRATEGIA OPTIMA PARA EL PROYECTO,
UTILIZANDO CRITERIOS COMO: RECURSOS
DISPONIBLES; PROBABILIDAD DE ALCANZAR
OBJETIVOS; FACTIBILIDAD POLITICA; IMPACTO
DURADERO
24
PLANTEAMIENTO DE ALTERNATIVAS:
CASO DEL TOMATE
DOS ALTERNATIVAS FORMULADAS
1. DISEÑO DE MAQUINA RECOLECTORA
ADECUADA
2. DESARROLLO DE UNA VARIEDAD DE
FRUTA QUE RESISTA LA RECOLECCION
MECANICA
25
ELEMENTOS QUE DEBEN
IDENTIFICARSE EN EL
DIAGNOSTICO
PROBLEMA
POBLACIÓN
DEFICIT
LOCALIZACIÓN
(DETERMINACION
OFERTA Y DDA)
26
POBLACION OBJETIVO
POBLACION
NO AFECTADA
POBLACION
DE
REFERENCIA
POBLACION
AFECTADA
POBLACION
NO AFECTADA
POBLACION
AFECTADA
POSTERGADA
POBLACION
OBJETIVO
27
POBLACION OBJETIVO
Población objetivo:
POBLACIÓN
AFECTADA
(POTENCIAL)
POBLACIÓN
OBJETIVO
Personas hacia las cuales se
dirige el accionar del
programa.
Es la población afectada
focalizada con diferentes
criterios.
28
POBLACION
 Identificación de la Población afectada por el problema
 Características demográficas
 Características económicas
 Características culturales
 Características sociales
 Identificación de la Población objetivo que atenderá el programa
 Características demográficas
 Características económicas
 Características culturales
 Características sociales
29
ELEMENTOS QUE DEBEN IDENTIFICARSE
EN EL DIAGNOSTICO
PROBLEMA
POBLACIÓN
DEFICIT
LOCALIZACIÓN
(DETERMINACION
OFERTA Y DDA)
31
LOCALIZACION
• La localización corresponde a la presentación y
descripción del espacio físico en el que habita la
población afectada y objetivo.
• En múltiples oportunidades dicha caracterización
permite comprender con mayor profundidad las
particularidades del problema central.
32
LOCALIZACION
• Localización espacial donde se presenta el problema:
• Región
• Comuna
• Localidad
• Barrio
• Focalización territorial, localización de la población
Objetivo:
• Región
• Comuna
• Localidad
• Barrio
33
ELEMENTOS QUE DEBEN IDENTIFICARSE
EN EL DIAGNOSTICO
PROBLEMA
POBLACIÓN
DEFICIT
LOCALIZACIÓN
(DETERMINACION
OFERTA Y DDA)
34
Oferta y Demanda
• Se denomina Oferta al conjunto de acciones,
bienes y/o servicios que se entregan, pública y
privadamente, a una determinada población, para
resolver una necesidad.
• Se denomina Demanda a los requerimientos que
realiza la población afectada sobre el conjunto de
acciones, bienes y/o servicios necesarios para
satisfacer su necesidad
35
Déficit
• Se denomina Déficit a la diferencia existente entre
la oferta de acciones, bienes y/o servicios y la
demanda de los mismos, referidos a una población
específica.
36
Estimación del Déficit
• Uso de parámetros o estándares: este procedimiento consiste en
comparar la manifestación del problema con parámetros o stándares
internacionales establecidos o surgidos de la investigación. Así las
diferencias entre el "estándar" y lo "observado" permitirá determinar
la magnitud del déficit.
• Proyección del déficit: Permite identificar la magnitud del problema a
futuro de no mediar intervención.
37
ELEMENTOS QUE DEBEN IDENTIFICARSE
EN EL DIAGNOSTICO
PROBLEMA
POBLACIÓN
DEFICIT
LOCALIZACIÓN
(DETERMINACION
OFERTA Y DDA)
38
¿A qué llamamos Línea Base?
• Es el resultado del diagnóstico, el patrón contra el cual se va a
comparar y evaluar el resultado de la intervención.
• El punto de partida para los programas es la línea Base.
39
IDENTIFICACION Y
SELECCIÓN DE
ALTERNATIVAS
41
IDENTIFICACION DE ALTERNATIVAS
Diagnóstico:
Arbol de problemas
Arbol de objetivos
Identificación de alternativas
42
EJEMPLO: ARBOL DE PROBLEMAS
DIETA ALIMENTICIA DE
LA POBLACION
DEFICITARIA
ALTOS COSTOS DE
ALIMENTOS
DISPONIBLES
EMIGRACION DE LA
POBLACION DE SAN
GREGORIO
ESCASEZ DE ALIMENTOS EN
COMUNA DE SAN GREGORIO
DISMINUCION DE
PRODUCCION AGRICOLA
DE LA REGION DE LAS
COLINAS
EROSION DE LOS
SUELOS DE LAS
COLINAS
TECNICAS DE
ARADA
EQUIVOCADAS
DESTRUCCION DE
LAS COSECHAS
INCIDENCIA
DE PLAGAS
EXCESO DE
PRECIPITACIO
NES
DISMINUCION DE LA
PRODUCCION DE LOS
ARROZALES
SISTEMAS DE
RIEGO EN MAL
ESTADO
ANTIGüEDAD
DE
INFRAESTRU
CTURA
REGANTES
DESORGANIZA
DOS
ABASTECIMIENTO
IRREGULAR DE
INSUMOS
AGRICOLAS
MONOPOLIO
DE
DISTRIBUCION
DE INSUMOS
CAMPESINOS
DESORGANIZA
DOS
43
EJEMPLO: ARBOL DE OBJETIVOS
POBLACION DE S.
GREGORIO
PERMANECE EN
COMUNA
DIETA ALIMENTICIA
DE LA POBLACION
APROPIADA
BAJOS COSTOS DE
ALIMENTOS
DISPONIBLES
DISPONIBILIDAD DE
ALIMENTOS EN COMUNA DE SAN
GREGORIO
AUMENTO DE
PRODUCCION AGRICOLA
DE LA REGION DE LAS
COLINAS
SUELOS DE LAS
COLINAS NO
EROSIONADOS
TECNICAS DE
ARADA
CORRECTAS
RENDIMIENTO EN
COSECHAS
BAJA
INCIDENCIA
DE PLAGAS
PRECIPITACIO
NES
NORMALES
AUMENTO DE LA
PRODUCCION DE LOS
ARROZALES
SISTEMAS DE
RIEGO EN BUEN
ESTADO
NUEVA
INFRAESTRU
CTURA
REGANTES
ORGANIZADOS
ABASTECIMIENTO
REGULAR DE
INSUMOS
AGRICOLAS
DISTRIBUCION
DE INSUMOS
ORGANIZADA
CAMPESINOS
ORGANIZADOS
44
CONFIGURACION DE ALTERNATIVAS
•Analizar su nivel de incidencia en la solución del problema
•Identificar y agrupar acciones complementarias.
•Definir alternativas con base en las acciones agrupadas
•Verificar, si es posible incluir otros medios que no hayan
sido detectados con anterioridad.
•Dimensionar y especificar todos los aspectos de cada
alternativa.
•El proceso de análisis es iterativo y retroalimentado
45
SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS
•Una vez identificadas las diferentes alternativas de
intervención, se debe proceder a seleccionar aquella
que cumpla con determinados requerimientos.
•Actualmente, no se ha institucionalizado, la
incorporación de metodologías de evaluación ex ante
de programas, que permitan determinar la
conveniencia técnica económica, como en el caso de
los proyectos.
46
METODOS SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS
•ANALISIS COSTO EFECTIVIDAD
–Relación costo impacto (Costo por Unidad de Impacto). La
alternativa de intervención es la que alcanza el mayor impacto al
menor costo.
–Su limitación, justamente se centra en el escaso desarrollo de
diagnósticos que permitan efectuar estimaciones certeras de
impacto.
• ANALISIS MULTICRITERIO
-Se consideran varios criterios a los que se les aplican ponderaciones
diferentes.
47
CRITERIOS PARA SELECCIONAR ALTERNATIVAS
•Concordancia con las políticas, estrategias y líneas de acción
en sus distintos niveles: central, regional y local.
•Concordancia y coherencia con la misión institucional y
objetivos programáticos de la institución proponente.
•Contribución de cada alternativa a la solución de las causas
del problema.
•Capacidad técnica y profesional disponible para la ejecución.
•Participación y compromiso grupal o comunitario.
•Garantía de permanencia futura de los beneficios del
programa una vez que llega a su fin. Sostenibilidad
48
CRITERIOS PARA SELECCIONAR ALTERNATIVAS
•Que sea replicable en otras regiones y grupos en concordancia
con la diversidad cultural y ambiental.
•Beneficios indirectos que genera como desencadenamiento de
procesos organizacionales, productivos y sociales
complementarios. (Externalidades).
•Concordancia del problema priorizado con los recursos
disponibles.
•Oportunidad y eficiencia en el uso de los recursos para
conseguir resultados a un costo menor que otras alternativas.
49
EJEMPLO: ARBOL DE OBJETIVOS
POBLACION DE S.
GREGORIO
PERMANECE EN
COMUNA
DIETA ALIMENTICIA
DE LA POBLACION
APROPIADA
BAJOS COSTOS DE
ALIMENTOS
DISPONIBLES
DISPONIBILIDAD DE
ALIMENTOS EN COMUNA DE SAN
GREGORIO
AUMENTO DE
PRODUCCION AGRICOLA
DE LA REGION DE LAS
COLINAS
SUELOS DE LAS
COLINAS NO
EROSIONADOS
TECNICAS DE
ARADA
CORRECTAS
RENDIMIENTO EN
COSECHAS
BAJA
INCIDENCIA
DE PLAGAS
PRECIPITACIO
NES
NORMALES
AUMENTO DE LA
PRODUCCION DE LOS
ARROZALES
SISTEMAS DE
RIEGO EN BUEN
ESTADO
NUEVA
INFRAESTRU
CTURA
REGANTES
ORGANIZADOS
ABASTECIMIENTO
REGULAR DE
INSUMOS
AGRICOLAS
DISTRIBUCION
DE INSUMOS
ORGANIZADA
CAMPESINOS
ORGANIZADOS
50
MARCO LÓGICO:
INSTRUMENTO PARA LA FORMULACIÓN DE
PROGRAMAS
51
MATRIZ DE MARCO LOGICO
EL MARCO LÓGICO ES UNA HERRAMIENTA DE ANÁLISIS
ESTRUCTURADO QUE PERMITE FACILITAR LA FORMULACION DE
POLÍTICAS,
PROGRAMAS,
PROYECTOS
Y
DISEÑOS
ORGANIZACIONALES.
PUEDE UTLIZARSE O APLICARSE EN CUALQUIER FASE DE SUS
RESPECTIVOS PROCESOS DE PLANIFICACIÓN, TALES COMO
IDENTIFICACIÓN, DISEÑO, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE
ESTOS.
52
¿Dónde se ubica la matriz del Marco Lógico?
SITUACIÓN
FUTURA
DESEADA
SITUACIÓN
ACTUAL
Análisis de participación
Análisis de problemas
Análisis de objetivos
Análisis de alternativas
Ejecución del programa o
proyecto
Matriz de marco lógico
ALTERNATIVA
SELECCIONADA
Alternativa 1
Alternativa 2
Alternativa 3
Alternativa ....
Alternativa n
PROYECTO/
PROGRAMA
53
ESQUEMA DE LA MATRIZ DE MARCO LÓGICO
OBJETIVOS
INDICADORES
MEDIOS DE
VERIFICACION
SUPUESTOS
FIN
PROPOSITO
COMPONENTES
ACTIVIDADES
54
ESQUEMA DE LA MATRIZ DE MARCO LÓGICO
 FORMATO TIPO EN EL QUE SISTEMATIZAN Y CONSOLIDAN LOS
ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES DEL DISEÑO DEL PROGRAMA.
 EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA MATRIZ SE DEBEN REALIZAR LOS
SIGUIENTES PASOS:





LLENADO DE LA COLUMNA OBJETIVOS
LLENADO DE COLUMNA INDICADORES
LLENADO DE COLUMNA MEDIOS DE VERIFICACIÓN
LLENADO DE LA COLUMNA SUPUESTOS
REVISIÓN DE SU LÓGICA INTERNA
55
Resumen Narrativo del Proyecto
Conceptos importantes:
- Separar la causa del efecto
- Usar frases sencillas y breves
- Eliminar múltiples objetivos
¿Cuál es la finalidad del proyecto? (el
impacto en un largo plazo )
¿Por qué se lleva a cabo el proyecto?
(impacto directo, resultado de utilizar
los componentes)
¿Qué debe ser producido por el
proyecto?
Fin
Propósito
Componentes
¿Cómo se producirán los
Componentes?
Actividades
(Plinio Montalván – BID)
56
OBJETIVO DE FIN
 CORRESPONDE AL OBJETIVO MACRO DE LA INTERVENCIÓN, Y
QUE SE ENMARCA DENTRO DE LAS PRIORIDADES Y
ORIENTACIONES DEFINIDAS POR LA INSTITUCIÓN A CARGO
DEL PROGRAMA.
 CORRESPONDE AL OBJETIVO DE LARGO PLAZO QUE SE
PLANTEA EL PROGRAMA, DE FORMA QUE EL PROGRAMA
CONTRIBUYE A LA SOLUCIÓN DEL QUE SE HA
DIAGNOSTICADO.
 ESTO NO IMPLICA QUE EL PROGRAMA, POR SI MISMO, SERA
SUFICIENTE PARA LOGRAR EL FIN.
57
PROPÓSITO (OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA)
• SEGUNDO NIVEL DE OBJETIVO
• EXPRESIÓN MÁS OPERACIONAL DEL OBJETIVO. ES EL APORTE CONCRETO
QUE REALIZA EL PROGRAMA A LA RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA
• ES EL RESULTADO A SER ALCANZADO POR LA OBTENCIÓN DE LOS
COMPONENTES.
58
PROPÓSITO (OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA)
DEBE CONSIDERAR :
EL PARA QUÉ, QUE ES MÁS ESPECÍFICO O DESAGREGADO Y
EN UN TIEMPO MÁS INMEDIATO QUE EL FIN
EL QUÉ, REFERIDO AL EFECTO GENERADO EN LOS SUJETOS
DE LA INTERVENCIÓN RECIÉN EGRESADOS DEL PROGRAMA.
CADA PROGRAMA TIENE UN SOLO PROPÓSITO
59
COMPONENTES (PRODUCTOS Y/O SERVICIOS)
 SON LOS BIENES Y/O SERVICIOS PRODUCIDOS POR EL
PROGRAMA QUE PERMITEN LOGRAR EL PROPÓSITO
 ES EL LOGRO INMEDIATO DE LAS ACTIVIDADES QUE SE
PLANIFICAN
 LOS COMPONENTES DEBEN ESTAR REFERIDOS EN FORMA
AUTÓNOMA E INDEPENDIENTE. ES DECIR EL LOGRO DE UNO
NO PUEDE INTERFERIR EN EL LOGRO DE OTRO.
 LOS DIFERENTES COMPONENTES DEBEN ARTICULARSE PARA
PERMITIR EL LOGRO DEL PROPÓSITO
60
ACTIVIDADES
• LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS DEFINEN EL MODO DE
PRODUCCIÓN, O SEA, LA FORMA EN QUE SE PROVEERÁ EL BIEN
O SERVICIO IDENTIFICADO COMO PRODUCTO.
• LAS ACTIVIDADES SE DEFINEN COMO LAS ACCIONES QUE DEBE
REALIZAR LA INSTITUCIÓN EJECUTORA PARA GENERAR LOS
PRODUCTOS
• DE ESTA MANERA, A CADA PRODUCTO CORRESPONDE UNA
ACCIÓN O UN CONJUNTO DE ACCIONES
61
ACTIVIDADES
 LAS ACTIVIDADES DEBEN SER PROGRAMADAS EN EL TIEMPO Y EN EL
ESPACIO.
 ES A NIVEL DE LAS ACTIVIDADES DONDE SE ASIGNAN LOS RECURSOS
FINANCIEROS, HUMANOS Y MATERIALES NECESARIOS PARA OBTENER LOS
PRODUCTOS Y/O SERVICIOS.
62
LÓGICA DE LOS OBJETIVOS:
FIN
Entonces
si
PROPÓSITO
COMPONENTES
Entonces
si
Entonces
si
ACTIVIDADES
La lectura es: si se ejecutan las actividades , entonces de cumple el componente y así sucesivamente
63
LA SOLUCION AL PROBLEMA SERA EL OBJETIVO DE LARGO
PLAZO DEL PROGRAMA O FIN
PROBLEMA
Ejemplo:
Problema:
Alta tasa de accidentabilidad
FIN
Objetivo de fin:
Baja tasa de accidentabilidad
64
EN LAS CAUSAS DE PRIMER ORDEN SE ENCUENTRA EL
PROPÓSITO DEL PROGRAMA.
CAUSAS DE
PRIMER ORDEN
PROPÓSITO
Ejemplo:
Causa 1° orden:
Propósito:
Insuficiencia de los
Servicios de salud
Suficiencia de los
servicios de Salud
65
LAS CAUSAS SECUNDARIAS IDENTIFICADAS EN EL CONSTITUIRÁN
LOS PRODUCTOS DEL PROGRAMA O COMPONENTES
CAUSAS DE
SECUNDARIAS
COMPONENTES
Ejemplo:
Causa secundaria:
Componente:
Falta de personal
Personal suficiente
66
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA SITUACION ALIMENTICIA
OBJETIVOS
IND.
M.V
SUP.
FIN: MEJORAR LA SITUACION ALIMENTICIA DE COMUNA DE
SAN GREGORIO
PROPOSITO: AUMENTAR LA PRODUCCION DE LOS
ARROZALES
COMPONENTES:
1.
SISTEMAS DE RIEGO EN BUEN ESTADO DE
MANTENCION
2.
INSUMOS AGRICOLAS ABASTECIDOS REGULARMENTE
ACTIVIDADES:
1.1 ORGANIZAR A LOS REGANTES LOCALES
1.2 LIMPIAR Y AHONDAR CANALES ENLODADOS
1.3 LEVANTAR DIQUES
1.4 REPARAR ESTANQUES.
2.1 ORGANIZAR CAMPESINOS LOCALES
2.2 PLANIFICAR SISTEMA DE COMPRAS DE INSUMOS
2.3 PLANIFICAR SISTEMA DE DISTRIBUCION DE INSUMOS.
67
INDICADORES
- DEFINICION: ES UNA ESPECIFICACION CUANTITATIVA DE LA
RELACION ENTRE DOS O MAS VARIABLES QUE PERMITEN
VERFICAR EL NIVEL DE LOGRO ALCANZADO EN EL
CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS
OBJETIVO
VARIABLE
INDICADORES
SITUACION BASE:
SITUACION SIN
PROGRAMA
METAS:
LOGROS: SITUACION
SITUACION CON
DESPUES DEL
PROGRAMA
PROGRAMA
68
INDICADORES
COMPONENTES DE LA CONSTRUCCION DE UN INDICADOR
• NOMBRE DEL INDICADOR: Expresión verbal que “personifica” o “singulariza”el
indicador respectivo.
• ATRIBUTO: Cualidad o calidad del indicador. Ej.: por género, nivel de escolaridad,
por región.
• UNIDAD DE MEDIDA: Unidad en la que se formula el indicador.
• FORMULA DE CALCULO: Expresión matemática para medir la modificación de la
variable
EJEMPLO
• NOMBRE DEL INDICADOR: Tasa de Embarazo Adolescente
• ATRIBUTO: Por Comuna
• UNIDAD DE MEDIDA: Número de Personas
• FORMULA DE CALCULO: (Número de Adolescentes Embarazadas entre 12 y 19
años) / (Número de Adolescentes entre 12 y 19 años)*100
69
INDICADORES
CONDICIONES DE UN INDICADOR
• PERTINENENCIA: Deben ser pertinentes a los procesos y productos esenciales del
programa de modo que reflejen íntegramente el grado de cumplimiento de sus
objetivos.
• UNIDADES COMPARABLES: Las unidades escogidas para ser medidas deben ser
comparables de un año a otro.
• INDEPENDENCIA: Deben responder a acciones desarrolladas por el programa y
estar exentas de condiciones externas.
• CONSIDERACION DE SITUACIONES EXTREMAS: Poner especial cuidado de que
los promedios pueden dejar fuera situaciones extremas que deben ser consideradas
especialmente.
• CONFIABILIDAD Y COSTO MINIMO: La información debe ser recolectada a un costo
razonable y con las garantías de confiabilidad necesarias.
• USO PUBLICO: Los resultados deben ser conocidos y accesibles.
• GENERACION PARTICIPATIVA: Debe involucrar a todos los actores relevantes.
• SIMPLICIDAD Y FACILIDAD DE COMPRENSION: De la información presentada.
• NUMERO APROPIADO: Suficientes para cubrir todos los aspectos del programa y
que no excedan capacidad de análisis de sus usuarios.
70
INDICADORES
DIMENSIONES DE LOS INDICADORES
•
EFICACIA: Grado de cumplimiento de los objetivos de un programa.
EJEMPLO: Cobertura de los programas, grado de focalización en la población
objetivo.
1.
(nº trabajadores capacitados vía franquicia tributaria / total fuerza de trabajo
ocupada dependiente) * 100
2.
tasa de aprobación de los alumnos beneficiarios del programa de residencia
estudiantil
3.
porcentaje de alumnos del programa de residencia estudiantil
egresados de enseñanza media.
71
INDICADORES
DIMENSIONES DE LOS INDICADORES
• CALIDAD: Capacidad de la institución de responder en forma rápida y directa a las
necesidades de sus clientes, usuarios o beneficiarios.
EJEMPLO: Grado de satisfacción del usuario, número de reclamos sobre el total de
casos atendidos, tiempo de tramitación de beneficios, tiempo de espera en oficinas
de atención de público.
1. nº de becarios que considera pasantía cumple objetivo / total de becarios de
pasantía *¨100
2. Porcentaje de alumnos que califican el programa como bueno o muy bueno
72
INDICADORES
DIMENSIONES DE LOS INDICADORES
• EFICIENCIA: Relación entre la producción física y los insumos o recursos que se
utilizaron para producir un resultado.
EJEMPLO: Costo por componente, costo por beneficiario, costos administrativos en
relación al costo total del programa.
1.
(nº de reclamos escritos resueltos / nº total de analistas)
2.
costo medio mensual de residencia estudiantil por alumno
73
INDICADORES
DIMENSIONES DE LOS INDICADORES
ECONOMIA: Capacidad de la institución para generar y movilizar adecuadamente los
recursos financieros del programa.
EJEMPLO: Capacidad de autofinanciamiento, nivel de recuperación de préstamos
1.
cantidad de recursos aportados por terceros / total de recursos del programa *
100
2.
gasto efectivo / presupuesto
74
INDICADORES
•
NO SE EXIGE INDICADOR A NIVEL DE FIN.
•
A NIVEL DE ACTIVIDADES EL INDICADOR QUE SE UTILIZARÁ SERÁ EL
PRESUPUESTO DETALLADO
•
SÓLO A NIVEL DE PROPÓSITO Y DE COMPONENTES SE PRESENTARÁN
INDICADORES Y SE DEBE ESPECIFICAR, AL LADO DE CADA INDICADOR,
LA CATEGORÍA DEL MISMO: EFICACIA, CALIDAD, EFICIENCIA Y
ECONOMÍA.
75
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA SITUACION ALIMENTICIA
OBJETIVOS
INDICADORES
M.V
SUP.
FIN
PROPOSITO
EFICACIA: Producción de arroz / Superficie cultivada (Tons/has)
EFICIENCIA: Costo total / Superficie cultivada ( $ / has)
CALIDAD: Porcentaje de productores satisfechos con resultados.
ECONOMIA: Aporte de productores / Costo total del programa
COMPONENTES
EFICACIA: Hectáreas regadas / Hectáreas de riego potencial * 100
EFICIENCIA: Costo componente/ Superficie regada ( $ / has)
CALIDAD: No de has rehabilitadas para riego en un mes
ECONOMIA: Aporte de productores / Costo total del componente
1
2
ACTIVIDADES
EFICACIA: Fertilizantes / Superficie cultivada (Tons/has)
Semillas / Superficie cultivada (Tons/has)
EFICIENCIA: Costo componente / Superficie cultivada ( $ / has)
CALIDAD: Oportunidad en recepción de insumos.
ECONOMIA: Aporte de productores / Costo total del programa
PRESUPUESTO DETALLADO
76
MEDIOS DE VERIFICACION
CORRESPONDEN A LAS FUENTES DE INFORMACION
QUE SE UTILIZARAN PARA OBTENER LOS VALORES DE
LOS INDICADORES
77
MEDIOS DE VERIFICACION
•FUENTES PRIMARIAS SON PRODUCIDAS POR EL
PROGRAMA MIENTRAS QUE LAS SECUNDARIAS SON
INDEPENDIENTES A ÉL.
•SE DEBE REVISAR PRIMERO LA EXISTENCIA DE
FUENTES SECUNDARIAS QUE EN FORMA REGULAR
ESTÉN ENTREGANDO INFORMACIÓN COMO LA QUE SE
NECESITA CON EL FIN DE AHORRAR COSTOS, COMO POR
EJEMPLO: ESTADÍSTICAS DEL INE, ESTADÍSTICAS
SECTORIALES, CENSO DE POBLACIÓN Y VIVIENDA,
ENCUESTA CASEN, CAS, OTROS.
78
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA SITUACION ALIMENTICIA
OBJETIVOS
INDIC.
MEDIOS DE VERIFICACION
SUP.
FIN
PROP.
Estadísticas productivas comunales.
Estadísticas propias del programa.
Informe de ejecución presupuestaria.
COMP
Estadísticas productivas comunales.
Estadísticas propias del programa.
Informe de ejecución presupuestaria.
Estadísticas Oficina de Riego Comunal.
1
2
ACT.
Estadísticas productivas comunales.
Estadísticas propias del programa.
Informe de ejecución presupuestaria.
Estadísticas proveedores de insumos
Ejecución presupuestaria
79
SUPUESTOS
IDENTIFICAN AQUELLAS CONDICIONES NECESARIAS
PARA LA EJECUCION DEL PROGRAMA Y QUE, DE NO
PRODUCIRSE, AFECTARIAN NEGATIVAMENTE SU
DESARROLLO. ESTAN FUERA DE CONTROL DE LA
ADMINISTRACION DELPROGRAMA
80
SUPUESTOS
• EL PROGRAMA NO PUEDE MODIFICAR DICHA SITUACIÓN PERO DEBE
ENFRENTARLO DE OCURRIR.
• SE LES DEBE RECONOCER Y HACER SEGUIMIENTO.
• SU CONOCIMIENTO MEJORA LA COMUNICACIÓN ENTRE LAS DIFERENTES
INSTANCIAS DEL PROGRAMA.
• SI NO SE CUMPLEN LOS SUPUESTOS, ESTOS SE TRANSFORMAN EN RIESGOS
81
SUPUESTOS. CÓMO ANALIZAR
1.¿Es externo al programa?
Sí
No (no incluir )
2. ¿Es importante?
Sí
No (no incluir)
3. ¿Cuál es la probabilidad de que ocurra?
No es
Probable
Muy probable (no incluir)
probable
(=Supuesto)
4. ¿Puede ser rediseñado el programa?
Sí
No
(rediseñar el
programa)
(supuesto fatal - Pare!)
82
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA SITUACION ALIMENTICIA
OBJETIVOS
INDIC.
M. V.
SUPUESTOS.
FIN
PROPOSITO.
MAS DE 50% DE LA PRODUCCION DE
ARROZ SE DESTINA AL CONSUMO INTERNO
COMPONENTES
AUSENCIA DE SABOTAJE AL SISTEMA DE
IRREGACION.
LA VENTA DEL EXCEDENTE DE ARROZ
CUBRE LOS COSTES DE PRODUCCION
ACTIVIDADES.
83
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA SITUACION ALIMENTICIA
OBJETIVOS
IND.
M.V
SUP.
PROPOSITO: AUMENTAR LA PRODUCCION DE LOS
ARROZALES
EFIC: Producción de arroz / Supcultivada (Tons/has)
EFIC: Costo total / Superficie cultivada ( $ / has)
CAL: Porc de productores satisfechos con resultados.
ECON: Aporte de productores / Costo total del programa
Estadísticas productivas
comunales.
Estadísticas propias del
programa.
Informe de ejecución
presupuestaria.
MAS DE 50% DE LA
PRODUCCION DE ARROZ SE
DESTINA AL CONSUMO
INTERNO
COMPONENTES:
1.
SISTEMAS DE RIEGO EN BUEN ESTADO DE
MANTENCION
EFICA: Hectáreas regadas / Hectáreas de riego potencial *
100
EFIC: Costo componente/ Superficie regada ( $ / has)
CAL: No de has rehabilitadas para riego en un mes
ECON: Aporte de productores / Costo total del componente
Estadísticas productivas
comunales.
Estadísticas propias del
programa.
Informe de ejecución
presupuestaria.
Estadísticas Oficina de Riego
Comunal.
AUSENCIA DE SABOTAJE AL
SISTEMA DE IRREGACION.
FIN: MEJORAR LA SITUACION ALIMENTICIA DE COMUNA
DE SAN GREGORIO
2.
INSUMOS AGRICOLAS ABASTECIDOS
REGULARMENTE
ACTIVIDADES:
1.1 ORGANIZAR A LOS REGANTES LOCALES
1.2 LIMPIAR Y AHONDAR CANALES ENLODADOS
1.3 LEVANTAR DIQUES
1.4 REPARAR ESTANQUES.
EFIC: Fertilizantes / Superficie cultivada (Tons/has)
Semillas / Superficie cultivada (Tons/has)
EFIC: Costo componente / Superficie cultivada ( $ / has)
CAL: Oportunidad en recepción de insumos.
ECON: Aporte de productores / Costo total del programa
PRESUPUESTO DETALLADO
Estadísticas productivas
comunales.
Estadísticas propias del
programa.
Informe de ejecución
presupuestaria.
Estadísticas proveedores de
insumos
LA VENTA DEL EXCEDENTE DE
ARROZ CUBRE LOS COSTES DE
PRODUCCION
Ejecución presupuestaria
2.1 ORGANIZAR CAMPESINOS LOCALES
2.2 PLANIFICAR SISTEMA DE COMPRAS DE INSUMOS
2.3 PLANIFICAR SISTEMA DE DISTRIBUCION DE INSUMOS.
84
PROGRAMACION DE
ACTIVIDADES
PRESUPUESTO
85
PLANIFICACION DE ACTIVIDADES
• LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS DEFINEN EL MODO DE
PRODUCCIÓN, O SEA, LA FORMA EN QUE SE PROVEERÁ EL BIEN O
SERVICIO IDENTIFICADO COMO PRODUCTO.
• DE ESTA MANERA, A CADA PRODUCTO CORRESPONDE UNA ACCIÓN
O UN CONJUNTO DE ACCIONES CLARAMENTE RELACIONADAS CON
ÉL.
86
CALENDARIZACION DE ACTIVIDADES
• LA CALENDARIZACIÓN O PROGRAMACIÓN ES UNA MANERA DE ACOTAR EL
TIEMPO DE REALIZACIÓN DE CADA ACTIVIDAD CON EL OBJETIVO DE:
• ORDENAR RACIONALMENTE EL USO DE LOS RECURSOS
• DEFINIR MEJOR LAS RESPONSABILIDADES
• FAVORECER LA ENTREGA OPORTUNA DE LOS PRODUCTOS O
SERVICIOS
• FACILITAR EL CONTROL OPERACIONAL
• EL DIAGRAMA O CARTA GANTT ES EL INSTRUMENTO MÁS CONOCIDO Y
UTILIZADO PARA ESTABLECER UN CALENDARIO DE OPERACIONES O
ACTIVIDADES
87
CARTA GANTT
ACTIVIDADES
MESES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Actividad 1.1
Actividad 1.2
Actividad 1.3
Actividad 1.4
Actividad 2.1
Actividad 2.2
Actividad 2.3
Actividad 3.1
Actividad 3.2
Actividad 3.3
Actividad 3.4
Actividad 3.5
88
PRESUPUESTO
 REQUERIMIENTOS DE RECURSOS HUMANOS :
 Por actividad
 Por función y/o profesión (Directivos, Supervisores,
Secretarias, Médicos, Profesores)
 Por unidad
completa).
(horas-hombre,media
 Contrastar con personal
requerimientos adicionales.
propio
jornada,jornada
para
establecer
89
REQUERIMIENTOS DE RECURSOS HUMANOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
HUMANOS
CANTIDAD
COSTO
UNITARIO
COSTO
TOTAL
•Médico intern. •50 horas
•Enfermera
•250 horas
•$10000
• $500000
•$5000
•$1250000
Activ.1.2
•Médico
especialista
•25 horas
•$15000
•$375000
Activ.1.3
•Enfermera
•300 horas
$5000
•$1500000
Activ.1.1
90
PRESUPUESTO
REQUERIMIENTOS DE RECURSOS MATERIALES.
• BIENES DE CAPITAL : VIDA ÚTIL PROLONGADA PARA EL
PROGRAMA. POR EJEMPLO: TERRENO, VEHÍCULOS,
EQUIPOS, MAQUINARIA, ETC.
EN LA GLOSA
PRESUPUESTARIA, A ESTE TIPO DE BIENES SE LE
IDENTIFICA COMO INVERSIÓN REAL.
• BIENES DE CONSUMO : VIDA ÚTIL MÁS CORTA,
GENERALMENTE INFERIOR A UN AÑO, COMO POR
EJEMPLO:
ALIMENTOS,
VESTUARIO,
MATERIALES,
ARRIENDO DE EQUIPOS, ETC.
91
REQUERIMIENTOS DE RECURSOS MATERIALES
ACTIVIDADES
Activ.1.1
Activ.1.2
Activ.1.3
RECURSOS
MATERIALES
•Cuadernos
•Arriendo
fotocopiador
a
•Impresora
CANTIDAD
•800 unid.
COSTO
UNITARIO
$500
•3 meses
•$150000
•1 unidad
•$1500000
•Papel impres. •20 paqu.
•$3000
VIDA
UTIL
COSTO
TOTAL
2 meses •$2000000
•$450000
•3 años
•$1500000
•$60000
92
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
SEGUIMIENTO
 ES EL ACOMPAÑAMIENTO QUE SE HACE AL PROGRAMA, EN EL
TRANSCURSO DE SU EJECUCIÓN, PARA VERIFICAR EL AVANCE DE
LAS ACTIVIDADES, CUMPLIMIENTO DEL CRONOGRAMA Y
RECURSOS UTILIZADOS.
 SU OBJETIVO ES DETECTAR LOS PROBLEMAS QUE PUEDAN
AFECTAR EL CUMPLIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN INICIAL,
CON EL PROPÓSITO DE REALIZAR CAMBIOS SI ELLO FUERA
NECESARIO.
 RECOGE
ADEMAS
INFORMACIÓN
PARA
POSTERIORMENTE LA EVALUACIÓN EX POST.
REALIZAR
93
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
• PAUTA DE SEGUIMIENTO
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
PREVISTO REAL
PRESUPUESTO
PREVISTO REAL
94
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
EVALUACION
• SE CARACTERIZA POR EL ANÁLISIS DE RESULTADOS REALES Y SU
COMPARACIÓN CON LOS RESULTADOS ESPERADOS, TANTO
DURANTE LA ETAPA DE EJECUCIÓN COMO UNA VEZ CONCLUIDA LA
OPERACIÓN DEL PROGRAMAS.
• SU OBJETIVO ES VER LA CONVENIENCIA DE CONTINUAR CON EL
PROGRAMAS, IDENTIFICAR LOS CAMBIOS NECESARIOS PARA
MEJORARLO Y REPLICARLO A POSTERIORIDAD, SI SE TRATA DE UN
PROGRAMA PILOTO.
95
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
EN PARTICULAR, LA ACCIÓN EVALUATIVA QUE SE DESARROLLARÁ DURANTE O AL
TÉRMINO DE UN PROGRAMA DEBE FORMAR PARTE DEL DISEÑO O FORMULACIÓN
DE LA INTERVENCIÓN. CUANDO ESTO NO ES ASÍ SE CORRE EL RIESGO DE:
NO CONTAR CON LOS RECURSOS FINANCIEROS NECESARIOS PARA HACER EVALUACIONES
CUANDO SE REQUIEREN.
FALTA DE OPORTUNIDAD EN LA PRODUCCIÓN DE INFORMACIÓN EVALUATIVA.
FALTA DE INFORMACIÓN BÁSICA OPORTUNA PARA DISEÑAR Y REALIZAR UNA EVALUACIÓN.
FORZAR METODOLÓGICAMENTE UN ESTUDIO
RESPONDA A DEMASIADAS INTERROGANTES.
PIDIENDO,
INNECESARIAMENTE,
QUE
96
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
EN CAMBIO CUANDO LA ACCIÓN EVALUATIVA SE INCORPORA AL
PROGRAMA DESDE SU DISEÑO SE PODRÁ:
FACILITAR UNA CORRECTA PRESUPUESTACIÓN DEL GASTO.
REALIZAR EVALUACIONES EN LOS MOMENTOS MÁS ADECUADOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN Y OBJETIVOS DEL PROGRAMA.
PREPARAR OPORTUNAMENTE LAS CONDICIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA
EVALUACIÓN.
REALIZAR EVALUACIONES QUE SE COMPLEMENTAN
CORRECTAMENTE LA TOMA DE DECISIONES
PARA INFORMAR
97
EJERCICIO A REALIZAR
OBJETIVOS
INDIC.
M. V.
SUPUESTOS.
FIN
Mejorar la calidad del servicio de
Eliqsa a sus clientes
PROPOSITO.
Lograr que las empresas
contratistas califiquen como
proveedoras de excelencia según
los indicadores de desempeño
determinados por la empresa,
basados en la visión, misión y
valores definidos por ELIQSA.
COMPONENTES

"Lograr que los
contratistas se
capaciten en seguridad
y prevención de riesgos
de acuerdo a los
estándares exigidos por
ELIQSA"
ACTIVIDADES.
98
EJERCICIO A REALIZAR
OBJETIVOS
INDIC.
M. V.
SUPUESTOS.
FIN
Mejorar la calidad del servicio de
Eliqsa a sus clientes
PROPOSITO.
Lograr que las empresas
contratistas califiquen como
proveedoras de excelencia según
los indicadores de desempeño
determinados por la empresa,
basados en la visión, misión y
valores definidos por ELIQSA.
COMPONENTES

"Nivelar a los
contratistas en
conocimientos
eléctricos teóricos y
prácticos básicos, de
acuerdo a las bases
técnicas elaboradas por
Eliqsa“ y/o producción
orgánica
ACTIVIDADES.
99
EJERCICIO A REALIZAR
OBJETIVOS
INDIC.
M. V.
SUPUESTOS.
FIN
Mejorar la calidad del servicio de
Eliqsa a sus clientes
PROPOSITO.
Lograr que las empresas
contratistas califiquen como
proveedoras de excelencia según
los indicadores de desempeño
determinados por la empresa,
basados en la visión, misión y
valores definidos por ELIQSA.
COMPONENTES

"Entregar capacitación
a las empresas
contratistas para
mejorar su gestión
empresarial"
ACTIVIDADES.
100
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA SITUACION ALIMENTICIA
OBJETIVOS
IND.
M.V
SUP.
PROPOSITO: AUMENTAR LA PRODUCCION DE LOS
ARROZALES
EFIC: Producción de arroz / Supcultivada (Tons/has)
EFIC: Costo total / Superficie cultivada ( $ / has)
CAL: Porc de productores satisfechos con resultados.
ECON: Aporte de productores / Costo total del programa
Estadísticas productivas
comunales.
Estadísticas propias del
programa.
Informe de ejecución
presupuestaria.
MAS DE 50% DE LA
PRODUCCION DE ARROZ SE
DESTINA AL CONSUMO
INTERNO
COMPONENTES:
1.
SISTEMAS DE RIEGO EN BUEN ESTADO DE
MANTENCION
EFICA: Hectáreas regadas / Hectáreas de riego potencial *
100
EFIC: Costo componente/ Superficie regada ( $ / has)
CAL: No de has rehabilitadas para riego en un mes
ECON: Aporte de productores / Costo total del componente
Estadísticas productivas
comunales.
Estadísticas propias del
programa.
Informe de ejecución
presupuestaria.
Estadísticas Oficina de Riego
Comunal.
AUSENCIA DE SABOTAJE AL
SISTEMA DE IRREGACION.
FIN: MEJORAR LA SITUACION ALIMENTICIA DE COMUNA
DE SAN GREGORIO
2.
INSUMOS AGRICOLAS ABASTECIDOS
REGULARMENTE
ACTIVIDADES:
1.1 ORGANIZAR A LOS REGANTES LOCALES
1.2 LIMPIAR Y AHONDAR CANALES ENLODADOS
1.3 LEVANTAR DIQUES
1.4 REPARAR ESTANQUES.
EFIC: Fertilizantes / Superficie cultivada (Tons/has)
Semillas / Superficie cultivada (Tons/has)
EFIC: Costo componente / Superficie cultivada ( $ / has)
CAL: Oportunidad en recepción de insumos.
ECON: Aporte de productores / Costo total del programa
PRESUPUESTO DETALLADO
Estadísticas productivas
comunales.
Estadísticas propias del
programa.
Informe de ejecución
presupuestaria.
Estadísticas proveedores de
insumos
LA VENTA DEL EXCEDENTE DE
ARROZ CUBRE LOS COSTES DE
PRODUCCION
Ejecución presupuestaria
2.1 ORGANIZAR CAMPESINOS LOCALES
2.2 PLANIFICAR SISTEMA DE COMPRAS DE INSUMOS
2.3 PLANIFICAR SISTEMA DE DISTRIBUCION DE INSUMOS.
101