COMENTARIO DE TEXTO FILOSOFIA El comentario consta de 5 preguntas y se dispone de hora y media para hacerlo. Hay un marco de palabras, es distinto para cada texto, habrá un mínimo y un máximo. Expliqueu breument (entre seixanta i cent paraules) les idees principals del text i com hi apareixen relacionades. [2 puntos] La pregunta evalúa la comprensión lectora por parte del alumno de un texto filosófico (no sus conocimientos teóricos). ¿Qué hay que hacer? Decir lo que dice el texto con nuestras palabras, sin copiar frases del texto (aunque se pueden usar las palabras claves del autor). Determinar la conexión que existe entre las ideas expuestas en el texto: ¿se relacionan de manera argumentativa, explicativa o enunciativa? ¿Se repiten? ¿Se ejemplifican? ● Argumentativa: se llega a una conclusión. ● Explicativa: se describe. ● Enunciativa: afirmar ideas sin conectarlas entre ellas. Si aparecen conectores, la enunciativa se convierte en argumentativa. Si se repiten las ideas hay que decirlo. Hay que decir si una idea se ejemplifica. ¿Qué NO hay que hacer? No podemos explicar las ideas del texto. Únicamente hay que decir lo que dice el texto. No podemos decir cosas que no dice el texto o no decir cosas relevantes que diga. No podemos sobrepasar la extensión indicada en el enunciado de la pregunta. ¿Cómo preparar la respuesta? 1 Lee de manera pausada y comprensiva el texto: es recomendable hacerlo dos veces. 2 Detecta las ideas que se enuncian y apúntalas. 3 Detecta cómo aparecen relacionadas. 1. No dejar de practicar 2. Respetar las normas Busquemos las ideas del texto − Primer és necessari, vaig dir jo, que ens posem d’acord i us recordo el que ja s’ha dit tantes vegades. − I què és?, va preguntar. − Hi ha moltes coses belles, i moltes bones, i igualment altres l’existència del qual afirmem i que distingim pel llenguatge. (Está afirmando la existencia de una pluralidad de seres sensibles) − Sí, en efecte. − − − − Afirmem també l'existència d’allò bell en sí, del bé en sí (afirma la existencia de las ideas (la verdad) razonables ejemplificadas en la belleza), i igualment, per a totes les coses que diem múltiples afirmem que a cadascuna correspon una idea que es unica que cridem la seva essència. ( Afirma que a la pluralidad de los seres sensibles le corresponde la universalidad de la Idea, que es su verdad. Sólo hay una idea válida para los seres sensibles y esa es la verdad) Es veritat. I diem de les coses multiples que son objecte dels sentits, no de l’esperit, mentre que les idees son l’objecte de l’esperit, no dels sentits. (existencia de muchas ideas captadas por los sentidos y de la verdad captada por la razón, está expresando el dualismo epistemológico y, por tanto, también afirma el dualismo ontológico, ya que para haber dos maneras de conocer dos mundos, afirma que existen dos mundos) Perfectament. (Plató. República, 507 a-c) Pregunta nº1 Parte 1 Empezamos determinando el tema del texto (ontología, epistemología, antropología, ética, política) Parte 2 Redactamos un texto (sin excedernos del número de palabras) donde exponemos (sin explicarlas) las ideas del texto (con nuestras palabras, sin copiar frases del texto, aunque se pueden usar las palabras claves del autor) Parte 3 Determinamos cómo aparecen relacionadas esas ideas en el texto. (texto argumentativo (es un texto que quiere llegar a una conclusión), explicayivo, enunciativo) Pregunta nº2 Expliqueu breument (entre cinc i quinze paraules en cada cas) el significat que tenen en el text les expressions següents. No se pueden usar sinónimos (ni siquiera enmascarados en una frase tipo “esta palabra significa…) No se puede sobrepasar el límite de palabras dadas. essència: tot allò vertader i universal que només es pot trobar en el món inteligible. esperit: la razón, es decir, la capacidad que nos permite llegar a lo inteligible, universal y necesario. Pregunta nº3 Expliqueu el sentit de l’afirmació següent i els arguments d’aquest autor per a justificar-la: «...» (En la resposta, us heu de referir als aspectes del pensament del autor que siguin pertinents, encara que no apareguin explícitament en el text). La extensión de esta pregunta debe estar entre el folio y los dos folios, por las dos caras. No hay que explicar todo el pensamiento del autor, hay que situar una idea concreta dentro del pensamiento del autor. ¿Cómo preparar la respuesta? 1 Asegúrate de que has entendido bien la frase 2 Localiza en la teoría el lugar donde el autor hace esa afirmación (ontología, epistemología…) 3 Marca en la frase los conceptos más importantes. Estos conceptos te serán útiles para determinar más adelante los temas y te servirán como referencia para citar la frase 4 Hazte un diagrama conceptual distinguiendo que EXPLICARÁS como tema (tomando como referencia las palabras marcadas anteriormente) y qué MENCIONARÁS como contexto 2: Redactando la pregunta nº3 FRASE Empiezo explicando la frase y los conceptos que aparecen en ella con mis palabras TEMA 80% Voy comentando la frase a partir de la teoría del autor. Siempre conecto mi explicación con el contenido de la frase (palabra, ideas, etc): un mínimo de cuatro veces CONTEXTO 20% Complemento la explicación anterior con aludiendo (sin explicar) a otros temas La frase que he de contextualizar afirma que hay una relación entre los seres sensibles y las Ideas, que en la frase se caracterizan como (“única”) y como la auténtica verdad de aquellos seres sensibles (“essència”) Esta afirmación forma parte de la Teoría de las Ideas de Platón, y para poder comprenderla en todas sus dimensiones primero hay que definir la palabra “idea” que aparece explícitamente en la frase comentada Las ideas... NO HAY NINGÚN TEXTO DE PLATÓN EN EL QUE NO TENGAMOS QUE HABLAR DEL MITO DE LA CAVERNA O DE LAS IMPLICACIONES POLÍTICAS Errores habituales No haber entendido la frase (error muy grave, pues penaliza toda la respuesta). Convertir la respuesta en un (disimulado) resumen de la teoría del autor. Desenfocar la respuesta, explicando cosas de manera no justificada. Pregunta nº4 Compareu un concepte del autor del text amb el d’un altre autor destacat de la història de la filosofia occidental. [2 punts] ¿Cómo preparar la respuesta? 1 Determina con claridad qué dice el autor sobre la cuestión concreta que se pregunta 2 Elige el autor con el que hay que comparar (no todos sirven) 3 Haz una tabla Puedes construir tu respuesta de dos maneras: 1. Comparar idea con idea 2. Exponer en bloque las ideas del primer autor y describir las ideas del segundo por contraste con las anteriores Usa la tabla que has preparado como plantilla Pregunta nº5 Expliqueu si esteu d’acord o en desacord amb l’afirmació següent: «...». Argumenta La pregunta evalúa la capacidad argumentativa del alumno (al margen de la respuesta concreta que da) ¿Cómo preparar la respuesta? 1 Comprende la pregunta:¿qué me están preguntando realmente? (es útil reformular la pregunta de fondo con nuestras palabras) 2 Determinar cuál es nuestra posición sobre el tema y tener bien claro qué nargumentos tenemos para defenderla 3 Tomar conciencia de la relevancia de la pregunta formulada (la cuestión que se me plantea es históricamente importante, e invita a interesantes reflexiones/preguntas) Redactando la pregunta nº5 1 Empezamos demostrando que hemos entendido la pregunta y que somo s conscientes de su relevancia histórica 2 Afirmamos nuestra posición y explicamos (no sólo ejemplificamos) nuestros argumentos 3 Respondemos a alguna de las críticas que podríamos recibir (contraargumentación) ¿Cuánto debe ocupar cada pregunta? Pregunta 1 Mirar enunciado Pregunta 2 Mirar enunciado Pregunta 3 1 folio y 1 cara Pregunta 4 1 cara de folio Pregunta 5 1 cara de folio ¡Que no se te eche el tiempo encima! (Nunca falta tiempo) Pregunta 1 15 minutos Pregunta 2 5 minutos Pregunta 3 30 minutos Pregunta 4 20 minutos Pregunta 5 20 minutos
