Subido por Cristhian Galvez Zanabria

ESTUDIO DE DEMANDA-PAUCARÁ

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UEI DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAUCARÁ
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL I.E. GERMAN CARO RÍOS
SECUNDARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GERMAN CARO RÍOS DEL Código de local: 699734
BARRIO DE PAMPA CRUZ, DISTRITO DE PAUCARA - ACOBAMBA - Código modular: 1629807
Ubicado en el Barrio Pampa Cruz, Distrito Paucará, Provincia
HUANCAVELICA. Código único de inversiones: 2291582
de Acobamba, Departamento de Huancavelica.
ESTUDIO DE DEMANDA
1. NOMBRE DEL PROYECTO
El proyecto a intervenir se denomina “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL
SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA GERMAN CARO RÍOS DEL BARRIO DE PAMPA CRUZ, DISTRITO
DE PAUCARA - ACOBAMBA - HUANCAVELICA”. Código único de inversiones:
2291582.
2. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDDUCATIVA
I.E. GERMAN CARO RÍOS
Código modular
1629807
Dirección
Anexo
0
Localidad
Código de local
699734
Centro Poblado
Nivel/Modalidad
Secundaria
Área Censal (500 Habitantes)
PAMPA
CRUZ
Urbana
Forma
Escolarizado
Distrito
Paucara
Género
Tipo de Gestión
Mixto
Pública de gestión directa
Provincia
Departamento
Acobamba
Huancavelica
Pública - Sector Educación
Código de DRE o UGEL que
supervisa el S. E.
Nombre de la DRE o UGEL que
supervisa el S.E.
Característica (Censo Educativo
2018)
Latitud
Acobamba
UGEL
Acobamba
No Aplica
Longitud
-74.67431
Gestión
Dependencia
Director(a)
/
Pari Contreras Sergio
Teléfono
Correo
electrónico
Página web
Turno
Tipo
programa
Estado
Continuo sólo en la mañana
de
No aplica
Activo
Nota. Tomado de “PORTAL DE ESCALE” 2020.
Plaza Principal
-12.73437
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MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL I.E. GERMAN CARO RÍOS
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BARRIO DE PAMPA CRUZ, DISTRITO DE PAUCARA - ACOBAMBA - Código modular: 1629807
Ubicado en el Barrio Pampa Cruz, Distrito Paucará, Provincia
HUANCAVELICA. Código único de inversiones: 2291582
de Acobamba, Departamento de Huancavelica.
3. LOCALIZACIÓN
Localización Política
Departamento : Huancavelica
Provincia
: Acobamba
Distrito
: Paucará
Centro Poblado : Paucará
Barrio
: Pampa Cruz
Localización Geográfica
Región Geográfica
: Sierra
Zona
: Urbana
Altitud promedio
: 3,790.00
Latitud
: -12.73437
Longitud
: -74.67431
4. MARCO LEGAL
• DECRETO LEGISLATIVO N° 1252, Decreto Legislativo que crea el Sistema
Nacional de Programación Multianual y Gestión de Inversiones y deroga la Ley N°
27293, Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública
• DECRETO LEGISLATIVO N° 1435, Decreto legislativo que modifica el Decreto
Legislativo Nº 1252, Decreto Legislativo que crea el Sistema Nacional de
Programación Multianual y Gestión de Inversiones y deroga la Ley Nº 27293, ley del
Sistema Nacional de Inversión Pública.
• DIRECTIVO Nº 001-2019-EF/63.01, Directiva General del Sistema Nacional de
Programación Multianual y Gestión de Inversiones, aprobada por la Resolución
Directoral Nº 001-2019-EF/63.01, publicada en el Diario Oficial El Peruano el 23 de
enero de 2019.
• DECRETO SUPREMO N° 242-2018-EF. Aprueba el Texto Único Ordenado del
Decreto Legislativo N° 1252, Decreto Legislativo que crea el Sistema Nacional de
Programación Multianual y Gestión de Inversiones.
• DECRETO SUPREMO Nº 284-2018-EF. Aprueban el Reglamento del Decreto
Legislativo Nº 1252, Decreto Legislativo que crea el Sistema Nacional de
Programación Multianual y Gestión de Inversiones (Publicado en el Diario Oficial El
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Ubicado en el Barrio Pampa Cruz, Distrito Paucará, Provincia
HUANCAVELICA. Código único de inversiones: 2291582
de Acobamba, Departamento de Huancavelica.
•
•
•
Peruano, el 9 de diciembre de 2018, modificado por el Decreto Supremo Nº 1792020-EF, publicado en el Diario Oficial El Peruano, el 7 de julio de 2020).
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 429-2017-MINEDU. Aprueban Ficha Técnica
Estándar versión 1.0 y la Ficha Técnica Simplificada versión 1.0 para la formulación
de proyectos de inversión del Sector Educación y los instructivos para su aplicación.
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 001-2019-EF/63.01 que aprueban la Directiva Nº
001-2019-EF/63.01, Directiva General del Sistema Nacional de Programación
Multianual y Gestión de Inversiones.
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 004-2019-EF/63.01. Aprueban instrumentos
metodológicos en el marco del Sistema Nacional de Programación Multianual y
Gestión de Inversiones y dictan otras medidas.
5. ANÁLISIS DE LA DEMANDA
Se considera que los beneficiarios demandan el servicio de educación secundaria en el
Barrio Pampa Cruz, Distrito de Paucará, Provincia de Acobamba, Región Huancavelica.
Para establecer la demanda se ha determinado la población total del área de influencia,
la cual corresponde a los Centros Poblados de Paucará, Campamento, Ccoripata,
Jatunpampa, leguas, Chacapampa, Ccochapata, Huarmipuquio y Huasipata.
Uno de los parámetros importantes es la tasa de crecimiento poblacional. Para hallar la
siguiente tabla se utilizó los datos de la población de los Censo Nacional de Población y
Vivienda 2007 y Censo Nacional de Población y Vivienda 2017 – INEI.
Tabla 1: Tasas de crecimiento
DISTRITAL PROVINCIAL DEPARTAMENTAL
TASA DE CRECIMIENTO GEOMETRICA
-8.13%
-5.00%
-2.65%
TASA DE CRECIMIENTO ARITMETICA
-5.72%
-4.01%
-2.36%
Para determinar la población al 2020 se calculó en base a la información proporcionada
por el INEI al censo 2017. Cómo se observa en la tabla anterior, el Distrito de Paucará tiene
una tasa de decreciente poblacional de -8.13%.
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Ubicado en el Barrio Pampa Cruz, Distrito Paucará, Provincia
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Se halló las tasas de crecimiento con la información de la población DIRESA.
Tabla 2: Tasas de crecimiento con información poblacional de DIRESA
2016
2019
TASA
POBLACIÓN POBLACIÓN
PAUCARÁ
36,980
37,768
0.71%
DISTRITO
Se utilizará esta tasa de crecimiento para la proyección de la población a 10 años que
corresponde al periodo de vida útil del proyecto.
Los años de ejecución del proyecto serán el 2020 y 2021, esto debido al COVID 19.
Tabla 3: Población total de los Centros Poblados
CENTROS POBLADOS 2017
PAUCARA
4293
CAMPAMENTO
80
CCORIPATA
1
JATUNPAMPA
23
LEGUAS
3
CHACAPAMPA
59
CCOCHAPATA
8
HUARMIPUQUIO
12
HUASIPATA
67
Nota. Tomado de “Censo Nacional de Población y Vivienda 2017 - INEI”
Tabla 4: Proyección de la Población total de los Centros Poblados
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PAUCARA
4384 4415 4447 4478 4509 4541 4573 4606 4638 4671 4704 4737
CAMPAMENTO
82
82
83
83
84
85
85
86
86
87
88
88
CCORIPATA
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
JATUNPAMPA
23
24
24
24
24
24
25
25
25
25
25
25
LEGUAS
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
CHACAPAMPA
60
61
61
62
62
62
63
63
64
64
65
65
CCOCHAPATA
8
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
HUARMIPUQUIO 12
12
12
13
13
13
13
13
13
13
13
13
HUASIPATA
68
69
69
70
70
71
71
72
72
73
73
74
POBLACIÓN
Nota. Tomado de “Censo Nacional de Población y Vivienda 2017 - INEI”
Población Referencial:
La población referencial involucra al 100% de los Centros Poblados de Paucará,
Campamento, Ccoripata, Jatunpampa, leguas, Chacapampa, Ccochapata, Huarmipuquio y
Huasipata. A continuación, se determina la población referencial la cual corresponde al área
de estudio del proyecto, a una tasa de crecimiento poblacional de 0.71%.
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Ubicado en el Barrio Pampa Cruz, Distrito Paucará, Provincia
HUANCAVELICA. Código único de inversiones: 2291582
de Acobamba, Departamento de Huancavelica.
La información proporcionada en la siguiente tabla fue tomada del INEI - Censos
Nacionales de Población y Vivienda 2017.
Tabla 5: Población total de los C.P. del área de influencia
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4643 4676 4709 4742 4775 4809 4843 4877 4911 4946 4981 5016
POBLACIÓN DE
REFERENCIA
POBLACIÓN TOTAL
Población Potencial
La población potencial corresponde a la población que requiere del servicio de
educación secundaria, es por ello que se ha seleccionado a los beneficiarios o demandantes
actuales y futuros conformado por la población entre (12-16 años de edad) de los Centros
Poblados de Paucará, Campamento, Ccoripata, Jatunpampa, leguas, Chacapampa,
Ccochapata, Huarmipuquio y Huasipata.
Tabla 6: Cálculo de la tasa de crecimiento por edades (DISTRITAL)
Grupo de Edades
12 años
13 años
14 años
15 años
16 años
2007
826
685
620
714
497
2017 Tasa de Crecim. Proporciones
270
-10.58%
0.026
223
-10.62%
0.021
267
-8.08%
0.026
272
-9.20%
0.026
238
-7.10%
0.023
Se utilizó el método de las proporciones. Este porcentaje por edad se le aplicó al total
de la población de los Centros Poblados y se proyectó con la tasa poblacional de 0.71%.
En la siguiente tabla se muestra la proyección de la población potencial, compuesta por
la población estudiantil entre (12-16 años de edad) de los Centros Poblados.
Tabla 7: Proyección de la población potencial
POBLACIÓN SEGÚN EDAD
12 años
13 años
14 años
15 años
16 años
EJECUCIÓN
0
2020 2021
120 121
99 100
119 120
121 122
106 106
1
2022
122
101
121
123
107
2
2023
123
102
122
124
108
3
2024
124
102
123
125
109
FUNCIONAMIENTO
4
5
6
7
2025 2026 2027 2028
125 126 126 127
103 104 104 105
123 124 125 126
126 126 127 128
109 110 111 112
8
2029
128
106
127
129
113
9
2030
129
107
128
130
113
10
2031
130
107
129
131
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de Acobamba, Departamento de Huancavelica.
Población demandante efectiva
Sin proyecto
Para el presente proyecto, la población demandante efectiva está constituida por los
estudiantes que están dispuestos a utilizar el servicio de educación secundaria que brinda la
I.E. German Caro Ríos. Para el cálculo de la demanda efectiva sin proyecto se consideró a la
población entre (12-16 años de edad) de los Centros Poblados ya mencionados.
Se toma en cuenta la data brindada por el portal ESCALE, de los últimos cinco años
(2015 – 2019), la misma que servirá de base para la determinación de la demanda efectiva
Sin Proyecto, histórica y proyectada.
Tabla 8: Matrícula por periodo según grado, 2015-2019
GRADO 2015 2016 2017 2018 2019
1º Grado 9
9
9
5
9
2º Grado 11
9
12
13
8
3º Grado 12
9
10
8
8
4º Grado 19
12
9
13
11
5º Grado 0
15
13
8
8
Total
51
54
53
47
44
Nota. Tomado de “PORTAL DE ESCALE” 2020.
Teniendo en cuenta la población potencial y la cantidad de estudiantes matriculados
del 2015 al 2019, se halla una proporción de matriculados.
Para la demanda del primer grado se utiliza la metodología de proporciones.
Tabla 9: Proporciones para la demanda del primer grado
ITEM
2015 2016 2017 2018 2019 Promedio
Poblac. 12 años 116 117 118 119 120
118
Matr. 1er Grado
9
9
9
5
9
8
Propor. Matríc. 0.077 0.077 0.076 0.042 0.075
0.068
Para la demanda de segundo a quinto grado se utilizó la metodología de la cascada.
Tabla 10: Proporciones para la demanda del segundo grado (metodología de la cascada)
ITEM
2015 2016 2017 2018 2019 Promedio
Matr. 1er Grado
9
9
9
5
9
8
Matr. 2do Grado
11
9
12
13
8
11
Proporción que pasa de año
1.000 1.333 1.444 1.600
1.325
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de Acobamba, Departamento de Huancavelica.
Tabla 11: Proporciones para la demanda del tercer grado (metodología de la cascada)
ITEM
2015 2016 2017 2018 2019 Promedio
Matr. 2do Grado
11
9
12
13
8
11
Matr. 3er Grado
12
9
10
8
8
9
Proporción que pasa de año
0.818 1.111 0.667 0.615
0.781
Tabla 12: Proporciones para la demanda del cuarto grado (metodología de la cascada)
ITEM
2015 2016 2017 2018 2019 Promedio
Matr. 3er Grado
12
9
10
8
8
9
Matr. 4to Grado
19
12
9
13
11
13
Proporción que pasa de año
1.000 1.000 1.300 1.375
1.156
Tabla 13: Proporciones para la demanda del quinto grado (metodología de la cascada)
ITEM
2015 2016 2017 2018 2019 Promedio
Matr. 4to Grado
19
12
9
13
11
13
Matr. 5to Grado
0
15
13
8
8
9
Proporción que pasa de año
0.789 1.083 0.889 0.615
0.827
Tabla 14: Proporciones para la demanda
Grado
1er
Grado
2do
Grado
3er
Grado
4to
Grado
5to
Grado
201 201 201 201 201 202 202 202 202 202 202 202 202 202 202 203 203
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
0.07 0.07 0.07 0.04 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07
7
7
6
2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1.00 1.33 1.44 1.60 1.60 1.60 1.60 1.60 1.60 1.60 1.60 1.60 1.60 1.60 1.60 1.60
0
3
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0.81 1.11 0.66 0.61 0.78 0.78 0.78 0.78 0.78 0.78 0.78 0.78 0.78 0.78 0.78 0.78
8
1
7
5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1.00 1.00 1.30 1.37 1.37 1.37 1.37 1.37 1.37 1.37 1.37 1.37 1.37 1.37 1.37 1.37
0
0
0
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
0.78 1.08 0.88 0.61 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82 0.82
9
3
9
5
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
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Tabla 15: Población demandante efectiva “Sin Proyecto”
Grado
1er
Grado
2do
Grado
3er
Grado
4to
Grado
5to
Grado
Total
EJECUCIÓ
N
Periodo de Funcionamiento
201 201 201 201 201 202 202 202 202 202 202 202 202 202 202 203 203
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
9
9
9
5
9
9
9
9
9
9
9
9
9
10
10
10
10
11
9
12
13
8
14
14
14
14
14
14
14
14
14
16
16
16
12
9
10
8
8
6
11
11
11
11
11
11
11
11
11
13
13
19
12
9
13
11
11
8
15
15
15
15
15
15
15
15
15
18
0
51
15
54
13
53
8
47
8
44
9
49
9
51
7
56
12
61
12
61
12
61
12
61
12
61
12
62
12
64
12
66
12
69
Con proyecto
La población demandante efectiva con proyecto está constituida por la población
potencial que están dispuestos a utilizar el servicio de educación secundaria que brinda la
I.E. German Caro Ríos. Para el cálculo de la demanda efectiva sin proyecto se consideró a la
población entre (12-16 años de edad) de los Centros Poblados ya mencionados.
Para determinar la proyección de la demanda se aplicó lo siguiente:
Parámetros
- Se utiliza la tasa de crecimiento igual a 0.71%, con el fin de realizar la proyección de
la demanda.
Supuestos
Se asume que no habrá desaprobados ni trasladados ni retirados.
UEI DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAUCARÁ
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL I.E. GERMAN CARO RÍOS
SECUNDARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GERMAN CARO RÍOS DEL Código de local: 699734
BARRIO DE PAMPA CRUZ, DISTRITO DE PAUCARA - ACOBAMBA - Código modular: 1629807
Ubicado en el Barrio Pampa Cruz, Distrito Paucará, Provincia
HUANCAVELICA. Código único de inversiones: 2291582
de Acobamba, Departamento de Huancavelica.
Tabla 16: Resumen estadístico de matrícula de primer grado
Grado
Promovidos
Desaprobados
Requiere
recuperación
pedagógica
Trasladados
Retirados
2015
89%
0%
2016
100%
0%
2017
73%
0%
2018
72%
0%
2019
89%
0%
Promedio
83.9%
0.0%
0%
0%
18%
14%
11%
0.0%
11%
0%
9%
0%
0%
0%
No Promovidos
14%
0%
0%
0%
0.0%
0.0%
16.1%
Proporción Matrícula
Sin Proyecto
0.068
% incremento de Matrícula 0.161
Proporción Matrícula
Con Proyecto
0.079
Tabla 17: Resumen estadístico de matrícula de segundo a quinto grado
Segundo Grado Tercer Grado Cuarto Grado Quinto Grado
Proporción Matrícula
Sin Proyecto
1.600
0.781
1.375
0.827
Porcentaje que pasa de año
100%
100%
100%
100%
Tabla 18: Población demandante efectiva “Con Proyecto”
Grado
1er Grado
2do Grado
3er Grado
4to Grado
5to Grado
Total
2019
9
8
8
11
8
44
EJECUCIÓN
2020
2021
9
10
14
14
8
14
11
11
11
11
53
60
Periodo de Funcionamiento
2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
16
16
16
16
16
16
16
16
16
16
14
16
16
16
16
16
16
16
16
16
19
19
22
22
22
22
22
22
22
22
11
19
19
22
22
22
22
22
22
22
70
80
83
86
86
86
86
86
86
86
6. ANÁLISIS DE LA OFERTA
Actualmente la I.E. German Caro Ríos presenta muchas limitaciones, considerando
que sus instalaciones resultan inadecuadas. El estado de la infraestructura se encuentra en
malas condiciones (Aulas, ambientes administrativos, complementarios), ya cumplieron con
su periodo de vida útil y no cumple con los requerimientos técnicos mínimos del sector, no
cuentan con ambientes complementarios para el nivel secundario según los requisitos
técnicos mínimos, por lo cual la oferta es 0.
UEI DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAUCARÁ
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL I.E. GERMAN CARO RÍOS
SECUNDARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GERMAN CARO RÍOS DEL Código de local: 699734
BARRIO DE PAMPA CRUZ, DISTRITO DE PAUCARA - ACOBAMBA - Código modular: 1629807
Ubicado en el Barrio Pampa Cruz, Distrito Paucará, Provincia
HUANCAVELICA. Código único de inversiones: 2291582
de Acobamba, Departamento de Huancavelica.
Tabla 19: Evaluación estructural
MÓDULO
Modulo I
Modulo II
Modulo III
Módulo IV
EVALUACION ESTRUCTURAL
Se encuentran distribuidos los siguientes ambientes: Biblioteca y sala de músico.
ARQUITECTURA:
El estado general de los acabados de los ambientes es malo, ya que presentan
múltiples deterioros.
Los ambientes no cuentan con el metraje y equipamiento necesario requerido por la
normatividad vigente dada por el MINEDU para el buen desempeño y funcionamiento
de los servicios de atención a las necesidades educativas de los alumnos.
ESTRUCTURAS:
Es de una estructura de adobe con techo de calamina liviana con tijerales de madera,
el piso es de cemento pulido. El estado de los elementos estructurales es deficiente
debido a la presencia de deterioro en paredes, piso, paredes de triplay, techo, puertas.
INSTALACIONES ELECTRICAS:
Instalaciones eléctricas básicas.
Donde viene funcionando el aula de 2do Grado
ARQUITECTURA:
El estado general de los acabados de los ambientes es malo, ya que presentan
múltiples deterioros.
Los ambientes no cuentan con el metraje y equipamiento necesario requerido por la
normatividad vigente dada por el MINEDU para el buen desempeño y funcionamiento
de los servicios de atención a las necesidades educativas de los alumnos.
ESTRUCTURAS:
Es una estructura prefabricada con techo de tijerales metálicos, con rampa al ingreso
y estructura de policarbonato. Piso de vinilo al interior del aula.
El estado de los elementos estructurales es deficiente debido a la presencia de
múltiples deterioros.
INSTALACIONES ELECTRICAS:
Instalaciones eléctricas básicas.
Se encuentran distribuidos los siguientes ambientes: Dirección y aula de 1er grado.
ARQUITECTURA:
El estado general de los acabados de los ambientes es malo, ya que presentan
múltiples deterioros.
Los ambientes no cuentan con el metraje y equipamiento necesario requerido por la
normatividad vigente dada por el MINEDU para el buen desempeño y funcionamiento
de los servicios de atención a las necesidades educativas de los alumnos.
ESTRUCTURAS:
Es de una estructura de adobe con techo de calamina liviana con tijerales de madera,
el piso es de cemento. El estado de los elementos estructurales es deficiente debido
a la presencia de deterioro en paredes, piso, paredes de triplay, techo, puertas.
INSTALACIONES ELECTRICAS:
Instalaciones eléctricas básicas.
Donde viene funcionando las aulas de 3ero, 4to y 5to grado.
ARQUITECTURA:
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MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL I.E. GERMAN CARO RÍOS
SECUNDARIO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GERMAN CARO RÍOS DEL Código de local: 699734
BARRIO DE PAMPA CRUZ, DISTRITO DE PAUCARA - ACOBAMBA - Código modular: 1629807
Ubicado en el Barrio Pampa Cruz, Distrito Paucará, Provincia
HUANCAVELICA. Código único de inversiones: 2291582
de Acobamba, Departamento de Huancavelica.
El estado general de los acabados de los ambientes es malo, ya que presentan
múltiples deterioros.
Los ambientes no cuentan con el metraje y equipamiento necesario requerido por la
normatividad vigente dada por el MINEDU para el buen desempeño y funcionamiento
de los servicios de atención a las necesidades educativas de los alumnos.
ESTRUCTURAS:
Es una estructura prefabricada con techo de tijerales metálicos, con rampa al ingreso
y pasadizo de policarbonato. Piso de vinilo al interior del aula.
El estado de los elementos estructurales es deficiente debido a la presencia de
múltiples deterioros.
INSTALACIONES ELECTRICAS:
Instalaciones eléctricas básicas.
Cuenta con dos servicios higiénicos de calamina tanto para docentes como para
alumnos.
SS.HH.
Cerco
Perimétrico
El cerco perimétrico es de madera y alambres
La oferta “sin proyecto” está constituida por la institución educativa a intervenir la cual
no cumple con los requisitos técnicos mínimos, para la optimización de infraestructura y
equipamiento.
Tabla 20: Oferta a los beneficiarios sin proyecto
MATRICULA
2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031
MATRICULADOS 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7. DETERMINACIÓN DE LA BRECHA
Se realizará un análisis comparativo entre la demanda y la oferta calculando la brecha
para la situación actual.
Tabla 21: Balance por alumnos matriculados
MATRICULA
(ALUMNOS)
DEMANDA
OFERTA
BRECHA
2022
2023
2024
2025
2026
2027
2028
2029
70
0
-70
80
0
-80
83
0
-83
86
0
-86
86
0
-86
86
0
-86
86
0
-86
86
0
-86
2030 2031
86
0
-86
86
0
-86
Descargar