Material de trabajo. Profesora Evelyn Gómez R. Materia español. Nivel: Zapandí. Tema 1: Morfología El sustantivo. Es aquella parte variable de la oración que sirve para nombrar seres, personas, animales, cosas, lugares y sentimientos. Los sustantivos se pueden dividir en dos grandes grupos: concretos y abstractos. Individuales: pájaro, llave, casas. Comunes: colectivos: jauría, colmena. Concretos Sustantivos: Propios: UNA, Heredia, Cartago, Irma. Abstractos: Belleza, amor, odio Accidentes del sustantivo: el sustantivo posee dos accidentes: género y número. El género indica si el sustantivo es femenino o masculino; el número indica si el sustantivo es singular o plural. El adjetivo. Del latín adjicio, añadir, - lo que se le añade al sustantivo-, es la parte variable de la oración que califica o determina al sustantivo. El adjetivo debe concordar en género y número con el sustantivo. Clasificación: el adjetivo se clasifica en dos grandes grupos: Calificativos y determinativos. Epítetos o explicativos: destacan una cualidad del sustantivo que éste posee implícitamente. Ejemplo: nieve blanca, sangre roja. Calificativos Especificativos: sustantivo: distinguen al Madre cariñosa, paisaje hermoso, día festivo. Adjetivos - demostrativos: este, esta, ese, esa, aquel. aquella. - posesivos: mi, mío, tuyo, suyo, su, sus, nuestro, vuestro. -Cuantitativos: bastante. Determinativos: mucho, poco, - Indefinidos: alguno, ninguno, ningún, otro, cierto, varios. - Interrogativos y exclamativos: qué, cuál, cuánto. -Distributivos: ambos, sendos, cada, demás. - Numerales: uno, dos, primero, tercero El artículo Acompaña al sustantivo concordando con éste en género y número. Se clasifican en DEFINIDOS E INDEFINIDOS. Definidos: el, la los, las Artículos Indefinidos: Un, una, unos, unas. Nota: el artículo “lo” se considera como neutro. En la mayoría de los casos éste se utiliza para sustantivar al adjetivo. Las contracciones “al” y “del” se consideran artículos también. El pronombre. El pronombre es la parte variable de la oración que sirve para sustituir al sustantivo, o para representar las personas gramaticales. Los pronombres se dividen en: Demostrativos. Indefinidos. Relativos. Interrogativos. Personales. Posesivos. Pronombres demostrativos: son los que sustituyen al sustantivo e indican proximidad o lejanía en relación con las personas, animales u objetos. Masculino Femenino. Neutro Ejemplos Estos Esta, estas. Esto Estos son los mejores. Esos Esa, esas. Eso Esas están en oferta. Aquellos Aquella, aquellas. Aquello Aquellos no sirven. Pronombres indefinidos: son los que designan de un modo vago o general las personas o cosas a las que se refieren. De personas. Ejemplos: Alguien, nadie, cualquier (a), quienquiera, alguno Alguien llamó a la puerta. (a), uno, ningún, ninguna. Quienquiera ir, avise con Algo, nada. tiempo. Ninguna llegó temprano. Nadie entregó las tareas. Pronombres interrogativos: son los que sirven para formular una pregunta y se distinguen porque siempre llevan tilde. De cosa. Ejemplos: Qué, cuál, quién, cuánto y sus plurales. ¿Cuál es el mejor libro? ¿Quién llegó? ¿Cuánto es? Personales: son los que designan las personas gramaticales. Yo Me, mi conmigo. Nosotros, nos, lo (s). Tú , usted, vos. Te, ti, contigo. Vosotros, os, la (s). Él, ella. Se, si, consigo. Ellos, ellas, se, le (s). Relativos: se refieren a una persona, planta, animal o cosa ya citados, llamados antecedente. Pronombres. Ejemplos: Que, cual, quien, cuyo, cuy, El rey tenía muchas esposas, quienes le cuanto y sus plurales. habían dado hermosas hijas. Él dijo en una carta que aquella noche regresaría. Pronombres posesivos: también sustituyen al nombre e indican a quién pertenece el objeto de que se habla. Masculino Femenino Neutro Ejemplos Mío Mía Lo mío Este obsequio es mío. Tuyo Tuya Lo tuyo ¿Es tuyo este libro?. Suyo Suya Lo suyo Ese abrigo es suyo. Nuestro Nuestra Lo nuestro Esa mascota es nuestra. Vuestro Vuestra Lo vuestro Esta máquina es vuestra. El verbo. El verbo es la parte más variables de la oración. Indica, existencia, estado, acción, con formas distintas para los diferentes tiempos, personas y número. En nuestro idioma, las formas verbales se agrupan en tres modelos de conjugación: Primera: pertenecen todos los verbos terminados en –ar: caminar, hablar. Segunda: los verbos terminados en –er: correr, comer. Tercera: todos los verbos terminados en –ir: escribir, percibir. Accidentes gramaticales. Tiempo Indica cuando Pasado (pretérito), se ejecuta la presente y futuro. acción. Persona Indica quién Primera, segunda y ejecuta la tercera. acción. Indica si las personas gramaticales ejecutan o reciben la acción del verbo. Número Indica cuántos Singular y plural. ejecutan la acción del verbo. Modo Indica como se Indicativo, ejecuta la acción. subjuntivo e imperativo. Voz Activa y pasiva. Los verbos conjugados constan de dos partes: la raíz y la desinencia. Raíz es la parte que contiene el significado del verbo. Desinencia: es la parte final del verbo que indica los accidentes gramaticales. Ejemplo: Salud amos Raíz desinencia Un verbo simple es aquel que está formado por un verbo conjugado; un verbo compuesto es aquel que está formado por el auxiliar –haber- + un participio. Ejemplo: He estudiado, habían llegado. Práctica. En las siguientes oraciones, hace falta un verbo conjugado, anótelo y respete el tiempo, la persona y número que le corresponda a la oración. Algunos ruidos de la montaña me __________ ayer. Mañana _____________ temprano. Los ancianos ________ vulnerables a los efectos negativos del calor. El ozono de la estratosfera ______________ la superficie de la tierra. El paludismo ____________ ha aumentado mucho en algunos países, en los cuales ya _____________sido erradicado. Un fenómeno extremo no ______________ por qué ocasionar un desastre. Un día de éstos les _____________ a mi hermano. En la noche ____________ mucho en Limón. Ahora ______________ escribirle una carta a mi novio. Conjugue los siguientes infinitivos verbales según lo que se le solicita. Recibir: tercera persona, singular, futuro. ____________________________________ Comprar: primera persona plural, presente. ____________________________________ Realizar: tercera persona plural, pretérito. ____________________________________ Cometer: segunda persona singular, pretérito ____________________________________ Lea atentamente el siguiente texto y realice los siguientes ejercicios. La tía Daniela se enamoró como se enamoran siempre las mujeres inteligentes: como una idiota. Lo Había visto llegar una mañana, caminando con los hombros erguidos sobre un paso sereno y había pensado: "Este hombre se cree Dios". Pero al rato de oírlo decir historias sobre mundos desconocidos y pasiones extrañas, se enamoró de él y de sus brazos como si desde niña no hablara latín, no supiera lógica, ni hubiera sorprendido a media ciudad copiando los juegos de Góngora y Sor Juana como quien responde a una canción en el recreo. Lo quiso convencida de que Dios puede andar entre mortales, entregada hasta las uñas a los deseos y las ocurrencias de un tipo que nunca llegó para quedarse y jamás entendió uno solo de todos los poemas que Daniela quiso leerle para explicar su amor. Un día, así como había llegado, se fue sin despedirse siquiera. Y no hubo entonces en la redonda inteligencia de la tía Daniela un solo atisbo de entender qué había pasado. Hipnotizada por un dolor sin nombre ni destino se volvió la más tonta de las tontas. Perderlo fue una larga pena como el insomnio, una vejez de siglos, el infierno. Complete el siguiente cuadro con los datos que se le piden. Verbo Tiempo Persona Número Oración Formas no personales del verbo. Aunque provienen del verbo, no son verbos. Las formas no personales del verbo son tres: Nombre Infinitivo Gerundio Terminación -ar, -er, -ir -ando, -iendo Participio -ado, -ido, -to, so, -cho Función Sustantivo Adverbio Adjetivo / verbo compuesto. Ejemplos Cantar, comer, reír Cantando, comiendo, riendo Cantado, comido, puesto, roto, recluso → Los infinitivos funcionan como sustantivos, por la tanto pueden formar parte del sujeto de la oración. Ejemplo: Hacer ejercicio es un buen hábito. → Se consideran participios regulares las terminaciones ado, ido. Las terminaciones to, so, cho, se consideran participios irregulares. → Los participios al funcionar como adjetivos califican al sustantivo. Ejemplo: La casa pintada de azul se quemó. → Los participios funcionan además como parte de un verbo compuesto, es ese caso, aportan la significación al verbo. Ejemplo: Hemos visto una película de terror. En español, existen participio que sólo acepta la forma irregular, éstos son: Abrir Morir Decir Resolver Descubrir Ver Escribir Poner Hacer Volver ------------------ abierto ------------------ muerto ------------------ dicho ------------------ resuelto ------------------ descubierto ------------------ visto ------------------ escrito ------------------ puesto ------------------ hecho ------------------ vuelto PERÍFRASIS VERBALES. Son estructuras que están formadas por un verbo conjugado más una forma no personal, en algunos casos pueden llevar una preposición, conjunción o pronombre. A continuación las más usadas: Estructura Estar + gerundio Andar + gerundio Pasar + gerundio Ir + gerundio Haber + participio Ir + a + infinitivo Tener + que Deber + infinitivo Debe + de + infinitivo Poder + infinitivo Volver + a + infinitivo Ejemplo Los niños estaban jugando en la calle. ¿Por qué andas diciendo eso de mí? Él pasó gritando durante todo el partido. Viene diciendo la verdad. Hemos venido a apoyarte. Vamos a ir a la playa. Tenemos que aprender rápido. Debes creer en lo que te dije. Tú debes de hacer la tarea. Yo puedo hablar en chino. Ayer volvió a llover. El adverbio. El adverbio es una palabra invariable, que acompaña al verbo, al adjetivo o a otro adverbio para modificar o ampliar su significado. Su clasificación es: De lugar De tiempo De modo De cantidad De afirmación De negación De duda De orden Aquí, allí, ahí, cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera, encima, detrás, alrededor, delante, detrás... Hoy, mañana, ayer, siempre, nunca, luego, después, entonces, pronto, tarde, temprano, ya, todavía, ahora, jamás, aún, cuando... Bien, mal, así, fácilmente, despacio, alto, bajo, tristemente, mejor, pero, regular, aprisa, ... Más, menos, muy, mucho, poco, bastante, demasiado, casi, nada, tan, tanto, cuanto... Sí, también, cierto, efectivamente, verdaderamente... No, nunca, jamás, tampoco... Acaso, quizá, quizás, talvez... Primeramente, sucesivamente, últimamente, finalmente... La conjunción. La conjunción es la parte invariable de la oración que sirve para unir o enlazar palabras u oraciones. Se dividen en: simple y compuestas. Conjunción Copulativas: son las que simplemente enlazan: Y, e, ni, que. Disyuntivas: expresan diferencia o separación: Ejemplo Hacía mucho frío y me dijo que había estado tomando sopa para calentarse. Estudia o perderás el año. Escoge este u otro. O-U Adversativas: denotan oposición o contrariedad: Pero, mas, sino, aunque, sin embargo, no obstante antes bien. Consecutivas: indican deducción o consecuencia: Pues, luego, ahora bien, con que, por consiguiente. Causales: expresan motivo, razón o Él creía en su hermano, sin embargo los hechos lo incriminaban. Me dijo que vendría pero no llegó. No llegó pues estaba enfermo. Pienso, luego existo. No le hizo nada porque era muy causa: pues, ya que, porque, puesto que. Condicionales: señalan condición o bueno. Voy si me invitan. necesidad: Si, con tal que, siempre que. Las preposiciones. Es una palabra invariable que carece de significado por sí misma. Su función es relacionar una palabra con otra que le sirve de complemento. Las preposiciones en uso son 17: Preposición Significado A Indica dirección o lugar: Voy a mi casa. Llegué a la biblioteca. Ante Delante o en presencia de: Estoy ante el tribunal. Bajo Situación inferior, dependencia: Bajo el árbol. Bajo sus órdenes. Con Compañía, medio o instrumento: Salió con sus amigos. Lo logró con mucho esfuerzo. Hizo fuego con dos piedras. Contra Oposición: Coloquemos las mesas contra la pared. De Propiedad, procedencia o materia: La casa de Ana. Vengo de la feria. Casa de madera. Desde Principio de tiempo o de lugar: Se levanta desde las cinco de la mañana. Vino desde París. En Tiempo o lugar: Lo hizo en cinco minutos. Te veo en la casa. Entre Ubicación, estado o cooperación: Está entre mi casa y la iglesia. Ando entre triste y alegre. Lo hicimos entre los dos. Hacia Dirección: Fuimos hacia ahí. Hasta Lugar, acción o tiempo: Llegamos hasta la playa. Lo intentamos hasta lograrlo. Llegó hasta las diez. Para Finalidad, dirección: Por Según Sin Sobre Tras Estudio para ser mejor. Vamos para el cine. Duración o lugar: Estudié inglés por tres años. Anda por ahí. Conformidad: Actuó según su criterio. Privación o carencia: Me quedé sin plata. Mayor elevación: Caminó sobre la mesa. El orden en el que siguen las cosas: Tras la tempestad llega la calma. La interjección. Es la parte invariable de la oración con la que se manifiestan estados de ánimo o impresiones. Las interjecciones por su significado puede expresar todos los sentimientos o pasiones del ser humano, como por ejemplo: alegría, ira, dolor, susto, extrañeza, horror, entre otras. Siempre van entre signos de admiración. Algunas interjecciones son: ¡oh! ¡ah! ¡hola! ¡ojalá! ¡zas! ¡ay! ¡huf! ¡ea! ¡adiós! ¡huy! ¡eh! Tema 2. Literatura. Profesora Evelyn Gómez Román. Español. Grupo: Zapandí. Literatura. Es está constituida por Un proceso de la comunicación humana. Una combinación de obras de carácter literario Que requiere de la presencia de: Éstas pueden ser: - un creador. - una obra. - un público. -cuentos - novelas - poemas Para poder leer o analizar cualquier texto literario, debemos tomar en cuenta los rasgos propios del lenguaje literario. El lenguaje literario. Tiene como rasgos: La pluralidad se refiere a: hay: Las diversas interpretaciones que le damos a un texto. La connotación se da cuando: Los vocablos adquieren diferentes significados. La ficcionalidad se da cuando Componentes que no son falsos ni verdaderos. LOS GÉNEROS LITERARIOS. Se clasifican en Épica: Parte de una situación en la que un narrador cuenta algo. Drama: presencia de un diálogo y la acción es representada en un escenario Ensayo: se expone un punto de vista personal. Lírica: refleja la subjetividad del poeta. GÉNERO ÉPICO Se divide en: Narrativa: Incluye la novela, el cuento, la leyenda y la fábula. Contiene: personajes, narrador, espacios, acontecimientos y tiempo. Epopeya: Cuenta las hazañas de personajes heroicos. LA NARRATIVA. Incluye: Novela Cuento Leyenda Fábula Que contiene Una narración En la que intervienen: Personajes en un tiempo y lugar determinado que necesita además de un: -Narrador - Espacio - Acontecimientos - Tiempo Componentes del género narrativo. Los componentes del género narrativo son: los acontecimientos, el suceso, la acción, el tiempo, el espacio, los personajes y el narrador. El elemento básico en la narrativa en el acontecimiento. Los acontecimientos ocurren y se suceden unos a otros en un tiempo y espacio. Tales acontecimientos no se realizan solos, tienen que haber unos sujetos que los lleven a cabo, éstos son los personajes. En la narrativa se cuenta una historia y, esta historia es una sucesión de hechos y estos hechos constituyen la acción. La acción está compuesta por acontecimientos principales y secundarios. Los principales son llamados también nudos del relato, sin éstos, la narración pierde sentido; por otro lado, los acontecimientos secundarios complementan el relato principal. Ahora bien, falta un último componente: quien narra los acontecimientos, éste es el narrador. El narrador organiza las acciones que suceden en una obra literaria y cuenta los hechos que ocurren. Existen tres tipos de narrador: Protagonista Cuenta en primera persona. Narra su propia historia. Es el personaje principal. Testigo Utiliza la primera o la tercera persona. Participa, pero no es su historia. El protagonista es otro personaje. Omnisciente Narra en tercera persona. Sabe todo lo que ocurre e incluso lo que piensan y sienten los personajes. El que cuenta no es personaje. No participa dentro del relato, se limita a contar fuera de ella. EL TIEMPO EN EL RELATO. A) Cronológico: se presenta si la historia es contada de forma lineal, o sea, no hay regresiones. La historia se narra desde el principio hasta el final. Hay referencia en la obra a los días, las horas, los años, meses, minutos etc. B) Psicológico: la historia va de acuerdo con los pensamientos del personaje, por esta razón, sí hay regresiones o alteraciones dentro de la historia. Si el tiempo en un relato es cronológico, se dice que la secuencia es lineal; si el tiempo es psicológico, se dice que la secuencia es perturbada. PLANOS NARRATIVOS: Son los relatos que aparecen en la obra, por ejemplo relato primario, secundario, según el grado de importancia. CÓDIGO APRECIATIVO: consiste en reconocer la posición del narrador ante el mundo mostrado, o sea, se trata de percibir su ideología, su interpretación de la vida. ESTILOS DIRECTO: consiste en una variedad discursiva, donde el narrador le cede su espacio a un personaje para que éste se exprese en sus propias palabras. Ejemplo: “Y Atenea dijo: - Oh gran Dios que gobiernas el Ponto, permitid que el divino Odiseo retorne a su muy amada Ítaca...” (Aquí está hablando el personaje directamente, sin utilizar al narrador). ESTILO INDIRECTO: se da cuando es el narrador quien expresa lo que dijo o pensó alguno de los personajes. Ejemplo: “Y le dijo Atenea a Zeus que permitiera a Odiseo regresar a su amada Ítaca” ESPACIOS Se refiere al sitio o lugar donde se desarrollan los acontecimientos. ÉTICO Se refiere a la moral o comportamiento de los personajes. RELIGIOSO Alude a la religión en la obra. SOCIAL Se refiere a todo lo que se relaciona con la sociedad, las clases sociales, costumbres de la época y al comportamiento de todos los personajes. POLÍTICO Señala la tendencia política o ideológica de los personajes. ECOLÓGICO Hace referencia a la relación entre los seres vivo y la naturaleza. FÍSICO PERSONAJES. Éstos se deben caracterizar tanto física como psicológicamente. REGISTROS DEL HABLA: se refiere a las variantes de vocabulario presentes en la obra. Éste puede ser, culto, popular, campesino, coloquial, técnico, poético, regional, literario, científico... LOS GÉNEROS LITERARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS. CUENTO Está escrito en prosa. Fue concebido para ser contado. Estructura sencilla. Acción reducida. Pocos temas se desarrollan. Tiene pocos personajes. Se refiere a aspectos de la vida. POESÍA Escrita en verso. En la poesía el poeta o la poetisa expresan sus ideas, pensamientos o sentimientos más profundos y su modo de ver la vida. DRAMA Predomina el diálogo y las situaciones dramáticas. Se necesita escenografía: mobiliario, luces, vestuario y otros. Las acciones no se narran, son representadas por actores y actrices ante un escenario. Por medio de las acotaciones, se dan indicaciones relacionadas con la escenografía, descripción física y emocional de los personajes. NOVELA Narración más extensa. Concebida para ser contada. Estructura más compleja. El narrador se aprovecha de todos los temas secundarios que la trama pueda sugerir. Tiene muchos personajes. Está escrita en prosa. Se refiere a aspectos de la vida. ENSAYO Es expositivo. Presenta ideas acerca de temas variados. Amplitud temática. Libertad expositiva. Subjetivo. LEYENDA Originalmente era de transmisión oral; en la actualidad se transmite de forma escrita. Los personajes son dioses, semidioses, héroes, animales; enmarcados en un espacio muchas veces fantástico con es aceptado como real. Son narraciones producidas por la imaginación popular. Los movimientos literarios. ROMANTICISMO Se caracteriza por la entrega a la imaginación y a la subjetividad. Libertad de pensamiento y expresión. Idealización de la naturaleza y de la mujer. La imaginación y la sensibilidad serán bandera frente a la razón y la intelectualidad. El ansia de libertad se manifiesta en contra de todas las formas impuestas que no permiten que en el individuo se manifieste la esencia de sí mismo. El instinto y la pasión conducen al ser humano a un entusiasmo exagerado o a un profundo pesimismo y fatalismo (suicidio). Exotismo. NATURALISMO Riguroso determinismo. El ser humano obedece sobre todo a factores de la herencia y ambiente. El determinismo parte de un positivismo (fe en la ciencia como sistema explicativo). El Naturalismo intentaba enfocar los aspectos de la realidad que pudieran afectar la vida del ser humano, sin importar los buenos modales. Hace descripciones de sexo, violencia y otros aspectos de la realidad. REALISMO Descripción detallada de los hechos. Visión problemática de la realidad. Presencia de personajes humildes. Narración de hechos cotidianos. Incorporación de un lenguaje campesino. La necesidad de la observación minuciosa. La representación sincera y fidedigna de la realidad. MODERNISMO Tomó una línea fundamentalmente estética. Se escribe una poesía totalmente cromática, brillante y sensual. El Modernismo fue cosmopolita, buscaban rescatar una dimensión universal-cosmopolita. Uso de un lenguaje retórico y elevado. Depuración de las formas y confidencias sentimentales. Tema 3. Literatura. Profesora Evelyn Gómez Román. Resumen semana del 9 al 13 de mayo. Español. Grupo: Zapandí. Lectura de textos literarios. “La ventana.” Autor Género literario Temas Narrador Espacio físico Espacio psicológico Espacio social Lenguaje Tiempo Personajes Valores Carlos Salazar Herrera. Costarricense. Nació en 1906 y murió en 1980. Cuento. Realismo. Omnisciente. Una casa en el campo. La mujer espera en la sala de la casa, junto a la venta al ser amado. La ventana representa la libertad. Hay ansiedad en la mujer que espera; el paso del tiempo se representa mediante el sonido de las gotas de un filtro de agua. Los personajes son de clase humilde y campesina. Por ejemplo, se cocina en un fogón. Culto. El narrador utiliza figuras literarias para representar elementos líricos. Cronológico. Ella: la mujer que espera el regreso del amado por siete años. Él: regresa, viene de un lugar donde había barrotes en la ventana y el agua era salada (al parecer se refiere a la isla de San Lucas). Amor, esperanza, fe, religiosidad. Después de leer el cuento “la ventana” haga los siguientes ejercicios. I. Transcriba del texto un ejemplo de cada una de las siguientes figuras literarias: 1- Símil_________________________________________________ 2- Prosopopeya____________________________________________ 3- Metáfora_______________________________________________ 4- Hipérbole______________________________________________ II. Conteste lo siguiente: 1- ¿Qué le mandó a decir él a ella en su carta? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2- Mencione dos elementos que producen sonidos musicales en el cuento. _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3- ¿Cuánto tiempo estuvo él lejos del hogar? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4- Copie un ejemplo de espacio religioso. _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5- ¿Por qué él le da las gracias a la mujer? _______________________________________________________ _______________________________________________________ “Es que somos muy pobres” Autor Género literario Movimiento literario Temas Narrador Espacio físico Espacio psicológico Espacio religioso Lenguaje Tiempo Personajes Juan Rulfo, mejicano. Nació en 1918 y murió en 1886. Cuento. Realismo. La pobreza, la prostitución, la naturaleza domina al ser humano, determinismo (los personajes se resignan a la pobreza y a la religiosidad). Protagonista. Un niño relata los problemas de su familia. Zona rural. Viven cerca de un río. Se menciona que las hijas mayores se fueron para Ayutla. Frustración y pesimismo. Temor a Dios. Manda castigos como el hecho de que las hijas mayores se hayan prostituido. Culto. El vocabulario empleado es muy conciso. Cronológico. Un niño: quien relata los sucesos. La tacha: hermana del niño, dueña de la vaca Serpentina. El padre: considera que los problemas económicos y la prostitución de las hijas se debe a que son muy pobres. La madre: no entiende por qué sus hijas se hicieron prostitutas, teme a Dios. Las hijas mayores: son prostitutas. No tenían una buena dote que les ayudara a conseguir un hombre bueno. Deseo de tener una vida mejor. Valores Actividades. Lea atentamente el cuento “Es que somos muy pobres” y realicen los ejercicios que se le solicitan. Selección única. Marque con una equis la letra que tiene la opción correcta. 1. El narrador dice que todo va de mal en peor porque a) b) c) d) Vendieron la vaca. Murió la tía Jacinta. Debe ir a la escuela. Hace tiempo no llueve. 2. “... y el aguacero llegó de repente, en grandes olas de agua” En el texto anterior aparece la siguiente figura literaria: a) símil. b) metáfora. c) hipérboles. d) prosopopeya. 3. Tacha tenía la siguiente edad: a) 12 años. b) 15 años. c) 20 años. d) 25 años. 4. El agua del río había empezado a crecer hacía a) una noche. b) tres noches. c) dos noches. d) una semana. 5. El río perdió sus orillas y se metió a la casa de: a) la niña. b) la Tacha. c) la Tambora. d) la tía Jacinta. 6. La gente se dio cuenta de que era una creciente muy grande porque el agua a) se llevó la vaca. b) quemaba la cebada amarilla. c) pasaba por encima del puente. d) se llevó el tamarindo de la tía Jacinta. 7. El río posiblemente se llevó a la vaca Serpentina porque a) se dejó matar. b) venía dormida. c) no bramó pidiendo ayuda. d) sabía que ya no era el mismo río. 8. La vaca representaba para la Tacha a) una amiga. b) su perdición. c) un capitalito para casarse. d) el medio para irse de piruja. 9. Después de no ver la vaca, la única esperanza que queda es que a) el becerro siga vivo. b) un señor la vea pasar viva. c) la Tacha se vaya de piruja. d) la Tacha se case con un hombre bueno. 10. “Mi mamá no sabe por qué Dios la ha castigado tanto al darle unas hijas de ese modo” El espacio en el texto anterior es a) físico b) religioso c) educativo d) psicológico. “La casa tomada” Autor Género literario Movimiento literario Temas Narrador Espacio físico Espacio psicológico Espacio social Lenguaje Tiempo Julio Cortázar. Nació en Bélgica en 1914. Vivió en Argentina y murió en Francia en 1984 Cuento Realismo La soledad, el aprecio por lo antiguo, el misterio y la tradición familiar. Protagonista, un hombre de unos cuarenta años. Una casa antigua en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Soledad, miedo y frustración. Los hermanos pertenecen a una familia acomodada, viven de los dineros que les llegan de los campos. Culto. Cronológico. Personajes Valores El hermano: es quien narra el relato. Le gusta leer. Desués se conformó con mirar las estampillas de su padre. Irene: la hermana. Hace los oficios domésticos, le gusta tejer; sueña en voz alta. Amor filial, aprecio por las tradiciones y la unión familiar. Actividades. Lea atentamente el cuento “La casa tomada” y conteste. Selección única. Marque con una equis la respuesta correcta. 1- A los personajes les gustaba la casa porque a) era pequeña. b) estaba recién construida. c) Podrían vivir diez personas. d) guardaba recuerdos de los familiares. 2- Cuando almorzaban a los personajes les gustaba a) pensar en la casa silenciosa. b) conversar sobre sus recuerdos. c) hablar sobre la venta de la casa. d) pensar en los quehaceres cotidianos. 3- los personajes a veces creían que la casa a) no los creía. b) no se podía limpiar. c) no los dejaba morir. d) no los dejó casarse. 4- Durante el día Irene se dedicaba a A) tejer en el sofá. b) releer libros. c) ordenar la casa. d) soñar en voz alta. 5- Los primero que los personajes perdieron de la casa fue a) el baño. b) la cocina. c) la biblioteca. d) el dormitorio. Copie un ejemplo de espacio físico. ____________________________________________________ Copie un ejemplo del lenguaje presente en la obra ____________________________________________________ “Mamita Yunai” Autor Género literario Movimiento literario Temas Narrador Espacio físico Espacio psicológico Espacio social Espacio educativo Lenguaje Tiempo Personajes Carlos Luis Fallas, nació en 1909 murió en 1966. trabajó en la zona bananera caribeña. Por eso conoció muy bien los sufrimientos de los trabajadores de ese lugar. Participó en huelgas, fue diputado y perteneció al Partido Comunista. Novela. Realismo. La injusticia social. Relata los problemas sufridos por los trabajadores en las plantaciones de banano. Denuncia la corrupción, el fraude en el sufragio y la explotación laboral. Protagonista. Francisco Sibaja “subajita”. Pertenece al bloque de obreros y campesinos. Los hechos ocurren en la zona bananera del Caribe. Se mencionan lugares como Sixaola, La Estrella, Amure, Andrómeda, San José. Hay frustración, violencia, muerte, odio, amistad. Se confrontan dos grupos sociales: los que dirigen la United Fruit Company; con el apoyo de algunos del gobierno, y por otro lado, los que están bajo su dominio; por ejemplo lo peones de todas las razas, chino, negro, indios, blancos quienes sufren pobreza, explotación, maltrato y desilusión. Se critica la pésima educación que se daba en la zona caribeña. Ay bastante variedad, se presenta lenguaje culto, popular, coloquial. Perturbado. En la segunda parte, sibajita cuenta sus experiencias pasadas. Francisco Sibaja: es el protagonista. Viaja a Talamanca en representación del bloque de Obreros y Campesinos para supervisar las elecciones, pero se da cuenta del fraude que comenten al engañar a los indios. Es quien nos cuenta en la segunda parte, sus experiencias en la época cuando trabajó como liniero y peón en las plantaciones de ganado. Leví Montenegro: jefe corrupto de la policía que favorece a los poderosos. Herminio: primo de Calero, aparenta más edad de la que tiene; amigo de Sibajita desde hacía varios años. Jorge Mena: oficinista, secretario de la Junta Electoral de Limón. Samuel Mena: padre de Jorge, fiscal del Partido Oficial. Calero: joven lleno de ilusiones. Murió aplastado por un árbol. Ramón Soto: jefe del Resguardo. Cabo Lencho: quiere irse al Pacífico. Es amigo de Sibaja. Bertolazzi: trabajó como ingeniero de la Compañía Bananera. Míster Gordon: en sus tierras les dio trabajo a Sibaja, Calero y Herminio. Otros personajes son: Mr. Reed, Eugenio Ramírez, Florita, Código apreciativo Valores Pelegrino, Pizote, Matatigres, El Chiricano y Meléndez. El narrador protesta contra la explotación que se les hace a los trabajadores bananeros y a los indios. Solidaridad, amistad, deseo de justicia social. “Los relojes” Autor Género literario Movimiento literario Temas Narrador Espacio físico Espacio psicológico Espacio social Lenguaje Tiempo Personajes Valores Alfonso Chase. Costarricense. Nació en 1945. premio Magón en 1999. Cuento. Generación del 70 en la literatura costarricense. Los problemas económicos y el tiempo. Protagonista. Es un niño quien narra el embargo que le hicieron a su casa. La casa donde habita el niño. Luego dice que se fueron para Hatillo. Tristeza y frustración. Familia de clase media que sufre el embargo de sus bienes. No es complicado. Lo expresa un niño. Cronológico. El niño: que narra el relato, es ingenuo, logra esconder unos relojes para que no se los lleven. La madre: mujer sumisa, débil de carácter, parece que depende del padre del niño. La criada Isolina. Aprecio por los gratos recuerdos. Única mirando al mar. Autor Género literario Movimiento literario Temas Fernando Contreras Castro. Nació en 1963. Novela Realismo – naturalismo La pobreza, la injusticia social. La contaminación ambiental, el inadecuado tratamiento de la basura, la sociedad de consumo, la ecología, la corrupción, el amor y la solidaridad. Narrador Predomina el omnisciente. En el capítulo tercero narra Única y el narrador es protagonista. Espacio físico Los hechos ocurren en el botadero de basura de Río Azul, en San José. Lugar muy sucio. Se le compara con el mar, el mar de basura. Al final, Única y Momboñombo se van para Puntarenas, al verdadero mar. Espacio Hay frustración, miedo; pero también esperanzas, ilusiones y psicológico Espacio social Espacio religioso Lenguaje amor. La sociedad descrita está degradada por su condición económica. Viven en un basurero y se alimentan de él. Es representado por el personaje Oso Carmuco, quien se encuentra una sotana y una Biblia en el basurero y se auto proclama sacerdote y es quien casa a Única con Momboñombo, además de celebrar los rosarios del niño y otras actividades religiosas. Predomina el lenguaje culto, aunque también aparece el lenguaje popular y lírico. Personajes Única Oconitrillo: maestra pensionada que vive en el botadero de Río Azul. Es una líder respetada en el basurero, su casa es el centro de reuniones, ella prepara olla de carne los fines de semana y convida a los demás buzos. Ella encuentra al Bacán y lo adopta como hijo; también rescata de la basura a Momboñombo Monagallo, con quien se casa. Momboñombo Monagallo: ex trabajador de una biblioteca (era guardia de seguridad por las noches) de donde lo despidieron por denunciar la corrupción de su jefe. Como ya está mayor no le dan trabajo, un día, decide tirarse a la basura. Ahí es donde Única lo recoge y le da abrigo y alimento. Poco a poco va sufriendo la transformación para convertirse en buzo; aún así, es el único que tiene conciencia del cierre inminente del botadero. Trata de explicárselos a los demás pero nadie le hace caso. Finalmente decide escribirle una carta al Presidente, la cual nunca es contestada, por lo que convence a los demás habitantes del basurero a marchar hasta casa Presidencial, de donde son expulsados. Bacán: se le describe como un joven con la mentalidad de un niño. Única lo encuentra entre la basura y lo adopta como su hijo. Muere a raíz de un ataque de asma que le provoca la mojada que les dieron en la marcha hacia la casa Presidencial. Oso Carmuco: personaje que se cree sacerdote, se ordena como tal una vez que encuentra una sotana y una Biblia en el basurero. Casa a Única y a Momboñombo. La Llorona: es una joven que anda con un muñeco que encontró en el basurero y cree que es el hijo que perdió entre la basura. Código apreciativo Valores Se denuncian las condiciones infrahumanas en las que viven los habitantes del basurero de Río Azul. Amor, solidaridad, amor maternal, amor de pareja y tolerancia. La loca de Gandoca. Autora Género literario Movimiento literario Temas Ana Cristina Rossi. Costarricense, nació en 1952. Novela. Realismo. La protección del medio ambiente y la naturaleza. El amor, el alcoholismo, la drogadicción, la violencia doméstica, la corrupción, la soledad, la superstición y las creencias religiosas africanas. Narrador Predomina el narrador protagonista, encarnado en el personaje principal de Daniela Zermat, quien narra sus conflictos amorosos con su esposo Carlos Manuel, mientras lucha por proteger el Refugio de Vida Silvestre de Gandoca Manzanillo. Espacio físico Los hechos ocurren principalmente en el Refugio de Gandoca Manzanillo en Limón. También se menciona San José, en las oficinas gubernamentales donde ella va a denunciar la destrucción del refugio. Algunos acontecimientos suceden en su casa ubicada en la playa del Árbol de Uva. Espacio Tristeza, frustración y soledad rodean a la protagonista. psicológico También se manifiesta su amor por Carlos Manuel, el esposo, quien muere al final de la obra. Espacio Daniela se mueve en un ambiente negativo para ella, a pesar de social sus buenas intenciones para defender el refugio, se encuentra con una oposición abierta y decidida a que fracase en sus esfuerzos. La sociedad es descrita como corrupta de parte de los funcionarios gubernamentales, quienes tratan de sacar provecho de la explotación del refugio. Espacio Hay múltiples referencias a la vida silvestre en el refugio de ecológico. Gandoca, se describe detalladamente el ambiente, así como se denuncia la corrupción en el gobierno que permite la explotación desmedida de la zona. Lenguaje Culto. Se da la presencia de figuras literarias cuando se describe el paisaje y los momentos amorosos entre Daniela y su esposo. Personajes Daniela Zermat: es la protagonista. Se le describe como una mujer valiente y honesta que lucha por salvar el Refugio de Gandoca Manzanillo, al mismo tiempo que intenta rescatar a su esposo del alcoholismo y el abuso de drogas. Carlos Manuel: es el esposo de Daniela, es adicto al alcohol y a las drogas. Al final muere en un accidente. Otros personajes: Ana Luisa, Mariana, Álvaro Cienfuegos, Gloria, Robinson, Mario, Medea, Margarita, Dominique, El Código apreciativo Valores Ministro, el Viceministro, el hombre de los diez bypasses, Luigi Calzoni, y los personajes fantásticos como la diosa Yemanyá y El Dueño del monte y Oxum. La narradora denuncia el daño al Refugio de Vida Silvestre Gandoca Manzanillo. Amor materno, la amistad y la religiosidad. El hijo. Autor Género literario Movimiento literario. Temas Narrador Espacio físico Espacio sicológico Espacio social Lenguaje Tiempo Personajes Horacio Quiroga. Uruguayo nació en 1878 y murió en 1937. Cuento. Realismo. La soledad, el amor paterno, la muerte y el fatalismo. Omnisciente. Misiones Argentina. Angustia, soledad, el padre padece de alucinaciones. Padre e hijo pertenecen a la clase media. El padre trabaja en un taller. Culto Cronológico y psicológico El padre: viudo, quiere mucho a su hijo, de estómago y vista débiles, sufre Poesía Palabra latina poesis, y del griego poíisis, creación. Es el arte de evocar y sugerir sensaciones, emociones e ideas, mediante un lenguaje sugestivo, a veces sujeto a una medida, a una cadencia, a ritmos e imágenes. La poesía moderna está desprovista de medida y rima, pero no significa que no sea poesía, siempre tendrá un carácter estéticamente bello y afecta a la sensibilidad del lector. Tipos de poesía: ÉPICA: canta las hazañas heroicas BUCÓLICA: se refiere a la vida del campo DRAMÁTICA: es poesía dialogada LÍRICA: expresa sentimientos Características de la poesía: Se agrupa en estrofas. A veces presenta rima y medida. Generalmente está escrita en verso. Presencia de un lenguaje subjetivo, en donde el yo lírico manifiesta sus sentimientos. PRINCIPALES FIGURAS LITERARIAS. Metáfora: debe entenderse como la sustitución de un nombre por otro con el que guarda semejanza o parecido. Ejemplo: “Las perlas de tu boca” “El silencio es oro” Símil: consiste en establecer una comparación entre elementos a través de palabras como: como, parecido a, igual que, etc. Ejemplo: “tus dientes son como perlas”. Prosopopeya: se da cuando se le asignan cualidades humanas a seres animados o inanimados. Ejemplo: “el viento de la noche gira en el cielo y canta”. Hipérbole: es una exageración de la verdad. Ejemplo. “te lloré todo un río”. FIGURAS DE CONSTRUCCIÓN. Anáfora: consiste en la repetición de una palabra o varias al inicio del verso. Ejemplo: “Ellas trepan así por las paredes húmedas. Eres tú la culpable de este juego sangriento. Ellas están huyendo de mi guarida oscura. Todo lo llenas tú, todo lo llenas. Reiteración: se da cuando se repite una o varias palabras a lo largo del verso. Ejemplo: “Ahora quiero que digan lo que quiero decirte para que tú las oigas como quiero que me oigas”. Encabalgamiento: sucede cuando la idea de un verso queda inconclusa y se completa en el verso siguiente. Ejemplo: “Viento de los sepulcros acarrea, destroza, dispersa tu raíz soñolienta”. Hipérbaton: se da cuando hay una alteración del orden lógico de las palabras dentro del verso. Ejemplo: “En mi cielo al crepúsculo eres como una nube y tu color y forma son como yo los quiero”. LA RIMA Rima consonante: se da si a partir de la última vocal acentuada todos los sonidos son iguales. Ejemplo: 1. 2. 3. 4. Pasarás por el hilo y por el dedo. Por la mano y el tiempo volandera. Dejarás una estela prisionera. Zurcirás un camino para el ruedo. El verso 1 rima con el verso 4 y el verso 2 rima con el 3. Rima asonante: se da si a partir de la última vocal acentuada, sólo las vocales son iguales. Ejemplo: 1. 2. 3. 4. es tu frente, que corona crespo el oro en ancha trenza nevada cumbre en que el día su postrera luz refleja. El verso 2 rima con el 4 de forma asonante. LA MEDIDA. Se refiere al número de sílabas que componen a un verso. Para poder medir los versos, se tienen que tomar en cuenta las diferentes licencias poéticas y éstas son: 1. sinalefa: Consiste en unir dos vocales que pertenecen a diferentes palabras y al unirlas forman una sola sílaba poética. Ejemplo: tu pupila es azul. 2. Acento final: si la última palabra del verso es aguda, sumamos una sílaba poética más, si es grave se deja igual, y si es esdrújula se le resta una sílaba al verso. Ejemplo: Al – ver- mis – ho- ras – de –fie- bre ------------------------ 8 sílabas. e – in – som – nio – len – tas- pa-sar ----------------------- 7 + 1 = 8 sílabas. LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS. POESÍA. Cuando el abuelo le dijo como era el arcoiris. Jorge Charpentier. Hoy no te oigo, abuelo. Estás callado como un papel en blanco. como cuando volvés de escuchar las cigarras, esas que decís rasgan con su voz la telaraña invisible de las estrellas. Es que contemplo el rasguño de Dios de montaña a montaña y pienso en su dedo de pintor que hace posible el arcoiris. -¿Es un rasguño de Dios? -Es más que eso. Es un arco sin flecha que busca nuestra mirada. -¿Un arco de colores? -Sí, sobre el cielo, detrás del cielo, debajo del cielo. El arcoiris es la señal de los poetas que acompañan. -¿Son como ángeles los poetas, abuelo? - Son como ángeles. Al atardecer asoman su alegría por una ventana del cielo para que no olvidemos la belleza. -¿por qué es arco y es iris? -los dos son uno. el arco de colores se forma en las nubes cuando refleja la luz de la lluvia. Solo mirá, y si sentís la belleza, entonces ahí está el arcoiris. Autor: Jorge Chapentier. Costarricense 1933. Fecha de publicación: 1997. Libro al que pertenece el poema: “El abuelo en el espejo”. Movimiento literario: posneorrealismo: en este tipo de poesía, la realidad se presenta en forma fragmentaria, donde el mundo puede ser exterior, la ciudad, o bien, el mundo interior. Hay una defensa de lo imaginario, lo maravilloso y lo fantástico. Temas: la creación poética representa la belleza del mundo. Símbolos presentes en el texto: Arcoiris= belleza de la poesía. Poeta= ángel de la guarda. Poeta= mensajeros de Dios. La labor del poeta= tarea divina. Ideología del poeta: La idea de la belleza se amplía mediante la comparación entre los poetas y los ángeles. Para el hablante lírico la labor del poeta se asemeja a la tarea divina ya que los poetas son como los mensajeros de Dios. Estructura: no se ajusta a ningún tipo de estrofas definidas “Y diay” Autora Género literario: Libro al que pertenece el ensayo Temas Ideología de la autora Propósito Carmen Naranjo. Costarricense (1931). Ensayo. Características: Expositivo: presenta ideas de temas actuales. Amplitud temática: cualquier tema es adecuado para un ensayo. Libertad expositiva: el ensayista trata los temas con cierta profundidad, pero sin intentar agotarlos. Subjetivismo: lo que interesa en un ensayo es el punto de vista personal. Cinco temas en busca de un pensador. Se definen ciertas características del costarricense a partir de los varios significados de la palabra idiay. Dentro de esta expresión se encuentra una clave de la manera de ser del costarricense. La lengua es un elemento vital, porque constituye un instrumento para la transmisión de la cultura y la religión. Idiay se emplea para incitar a que se concluya lo que se estaba diciendo. Sin embargo, para Naranjo, los significados de esa expresión son varios: también se usa como desafío o reclamo o indagación de lo propio. Esta expresión revela una dualidad en la forma de ser del costarricense: éste exige lo práctico cuando lo recibe, pero exige comprensión cuando da. El propósito de Naranjo es reflexionar sobre formas de pensar y de actuar de los costarricenses.