mejoremos nuestro clima laboral

SISTEMA DE CONTROL DE GESTION DE LA CALIDAD
MEJOREMOS NUESTRO CLIMA LABORAL
TUTOR: GABRIEL ANTONIO ALVARADO ORTIZ
DOCENTES:
ADRIANA HERRERA
MARTHA TERESA BERNAL
ALBA MIREYA PALACIOS
EDUCACION VIRTUAL, ALCALDIA DE BOGOTA DESARROLLO
INSTITUCIONAL
BOGOTA, SEPTIEMBRE 4 DE 2009
IDE ESTRELLA DEL SUR
“TRABAJAMOS POR EL DESARROLLO HUMANO CON CALIDAD EN CIUDAD BOLIVAR”
MEJOREMOS NUESTRO CLIMA LABORAL
1. PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El colegio estrella del sur pertenece al sector sur-oriental de la localidad
19 de Ciudad Bolívar. Bogotá D.C, está conformado por cinco sedes y
dirigido por una rectora, cinco coordinadores, tres orientadores y 105
docentes de las dos jornadas
El propósito está orientado a mejorar el clima laboral de los docentes de
la sede B jornada mañana que cuenta con 17 docentes, de los cuales son
12 mujeres y 5 hombres; se percibe una mal ambiente, egoísmo y en
algunos casos actitudes no apropiadas a la labor docente la cual está
afectando el bienestar de la sede, razones por las cuales nos vemos en la
necesidad de plantear y gestionar un proyecto que con lleve a corregir la
situación observada y por ende mejorar la comunicación, trabajo en
equipo, respeto por la diferencia; condiciones fundamentales que
contribuyen en nuestro desempeño pedagógico y con vivencial.
1.2 DEFINICION DEL PROBLEMA:
¿Cómo mejorar el clima laboral de los docentes de la sede B J.M. del
colegio ESTRELLA DEL SUR?
2. JUSTIFICACION
Teniendo en cuenta que como seres humanos y sociales que somos es
muy importante saber manejar y mantener un buen clima laboral y así
fortalecer el trabajo en equipo; siendo los maestros los formadores y
agentes educativos de la sociedad, es necesario empezar a mejorar
nuestras relaciones personales para formar verdaderos equipos de
trabajo y cubrir las necesidades y expectativas de los usuarios como son
los estudiantes, padres de familia y comunidad en general.
Cumpliendo las funciones que corresponden en pro del beneficio y
desarrollo del ser humano, logrando un buen desempeño y un sistema de
gestión de calidad educativa a través de planear, ejecutar, controlar y
ajustar los planes de trabajo por medio de una buena comunicación, el
trabajo en equipo y el respeto por el otro, razones por las cuales llevan a
planear y gestionar un proyecto que conlleve a mejorar el clima
institucional en el colegio Estrella del Sur sede B J.M. durante el segundo
semestre del año lectivo 2009.
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL:
Establecer una propuesta que contribuya al mejoramiento de la calidad
del clima laboral a través de diferentes estrategias lúdico-formativas.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS




Promover la comunicación como forma de la convivencia
institucional.
Fomentar el trabajo en equipo como responsabilidad mutua y
compartida.
Valorar y respetar el conocimiento y las ideas del otro para el logro
de metas comunes.
Verificar los cambios de actitud de los docentes sede B J.M
4. MARCO TEORICO
4.1LA LUDICA
Es una dimensión del desarrollo del ser humano tan importante como la
cognitiva, la social y la comunicativa, la lúdica como actitud del docente
es un factor decisivo para los aprendizajes escolares, de esto depende en
gran medida el éxito de su labor.
La actividad lúdica se puede definir como una cualidad humana del sentir
gusto de lo que uno hace y poder hacer sentir bien a los que uno trata,
algunos autores la definen como: una manifestación de la inteligencia
emocional según Goleman, una manifestación de la inteligencia personal
según Gardner, y una manifestación de la inteligencia genial según Gelb.
4.2 CLIMA LABORAL:
El "clima laboral" es el medio ambiente humano y físico en el que se
desarrolla el trabajo cotidiano. Influye en la satisfacción y por lo tanto en
la productividad. Está relacionado con el "saber hacer" del directivo, con
los comportamientos de las personas, con su manera de trabajar y de
relacionarse.
“Conjunto de características objetivas de la organización, perdurables y
fácilmente medibles, que distinguen una entidad laboral de otra. Son unos
estilos de dirección, unas normas y medio ambiente fisiológico, unas
finalidades y unos procesos de contraprestación. Aunque en su medida
se hace intervenir la percepción individual, lo fundamental son unos
índices de dichas características”. (Forehand y Gilmer, 1965)
4.3 PRINCIPIOS DE LA GESTION DE CALIDAD










Liderazgo
Participación del personal
Enfoque basado en procesos
Enfoque de sistema para la gestión
Mejora continua
Enfoque basado en hechos para la toma de decisión
Relaciones mutuamente beneficiosas con el proveedor
Coordinación. Cooperación y articulación
Transparencia
Sostenibilidad del éxito
4.4 DESARROLLO NORMATIVO DE LOS SISTEMAS DE CONTROL
INTERNO Y DE CALIDAD EN LAS ENTIDADES DEL ESTADO
Tiene en cuenta: Constitución nacional de 1991 y el sistema de control
interno, el diagnostico sobre el estado de implementación del sistema de
control interno en las entidades del estado (DAFP, SCI, con el cual se
reglamenta la ley 87 de 1993 y se estableció un marco estándar para las
entidades del estado como fue: EL DECRETO No 1599 de 2005 MECI1000:2005), marco normativo del sistema de gestión de calidad en las
entidades del estado, desarrollo normativo de la competencia para la
evaluación del sistema de control interno y realización de las auditorías
internas.
5. METODOLOGIA
5.1 PLAN DE ACCION
Nosotras como servidores públicos somos las impulsadoras y
orientadoras de la presente propuesta, vale la pena resaltar que para
ejecutarla se gestionara teniendo como base principal los principios del
sistema de gestión de calidad si en realidad queremos lograr la máxima
armonía, sincronización y optimización en los resultados esperados, para
el logro de metas comunes que conlleven al objetivo propuesto
MEJORAR EL CLIMA LABORAL EN LA SEDE B J.M COLEGIO ESTRELLA
DEL SUR.
El plan de trabajo a desarrollar será:





Taller sobre la comunicación
Cine foro temática Compromiso
Juego de roles manejo de autonomía
Actividades lúdicas: coplas, retahílas. Canciones, socio dramas
Encuentro de docentes en un compartir
CRONOGRAMA
La propuesta se desarrollara a partir de la segunda semana de septiembre
hasta finalizar el presente semestre.
RECURSOS
Humanos: equipo líder(nosotras) y los docentes de la sede
Video-ben
Televisión
Computador
Grabadora
Música
Fotocopias
Videos
EVALUACION
Sera continua y permanente y al finalizar se verifican los objetivos
propuestos.