Centro de educación preescolar indígena “Cuauhtémoc”, Xul, Oxkutzcab, Yucatán. Tercer grado grupo “B” Plan de actividades para el aislamiento preventivo por la emergencia sanitaria semana del 26 de octubre de 2020 APRENDIZAJE ESPERADO CAMPO Pensamiento matemático FECHA ACTIVIDADES PARA REFORZAR APRENDIZAJES ESPERADOS Usa expresiones temporales -Con el apoyo de las actividades 1,2 y 3 los niños representaciones graficas irán identificando representaciones graficas para explicar la sucesión de (secuencias mediante imágenes y de la serie eventos numérica). Ellos tendrán que observar y continuar con las secuencias que cada actividad vaya pidiendo. Artes Combina colores para -los niños tendrán primero que identificar los colores obtener nuevos colores y principales de nuestro entorno mediante actividades tonalidades donde ellos tendrán que recocer los colores y utilizarlos (actividad 4 y 5). Posteriormente utilizaran dichos colores para conminarlos y así formar nuevas tonalidades (actividad 6) Lenguaje y comunicación Produce textos para formar -apoyados de las vocales los niños irán a algo de interés a la completando las letras faltantes en cada palabra, comunidad escolar o ha los para ello deberán idéntica por medio del sonido la padres de familia (en este letra faltante. aprendizaje si tuvimos duda maestra, pues primero queremos saber un poco mas como están los niños respecto a la identicacion de palabras para posteriormente pasar a la producción de pequeños textos) Actividad permanente: cada semana se trabajarán dos letras del abecedario iniciando esta con la letra E y F . los niños deberán escribir y buscar palabras que inicien con dichas letras (actividad 10) Centro de educación preescolar indígena “Cuauhtémoc”, Xul, Oxkutzcab, Yucatán. Tercer grado grupo “B”