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Nombre del proyecto
Salas de exploración con robótica en I y II ciclos
Objetivo del proyecto
Consolidar en los estudiantes de I y II ciclo el conocimiento,
la comprensión y la aplicación de los principios de diseño,
construcción, programación y socialización de la robótica
educativa
Población beneficiaria:
Estudiantes de I y II Ciclo de los centros educativos que
cuentan con salas de robótica en 56 instituciones a nivel
nacional
Modo de implementación:
El proyecto de Salas de Exploración con robótica, busca
generar por medio de clubes y talleres, ambientes de
aprendizajes lúdicos e interdisciplinarios, dónde el estudiante
diseña, construye mecanismos, programa y controla los
productos que integran un proyecto, para crear la simulación
de un evento, un sitio o un proceso. Este enfoque de
aprendizaje involucra en los estudiantes en procesos de una
búsqueda de información, diseño tecnológico, concreción de
productos que integran un todo, negociación de ideas,
socialización y exposición de productos ante un público.
Durante el 2014, la ejecución de ese proyecto se concreta en
las instituciones por medio de
clubes. Y
talleres
beneficiando a la mayorías de los estudiantes de los centros
educativos que tienen un laboratorio de robótica.. En los
talleres los estudiantes hacen un acercamiento básico de
principios de la robótica y en los clubes, se profundiza en
temas específicos de este mismo campo de estudio.
Ver más en:
http://www.fod.ac.cr/robotica/index.php/proyectos/salas-deexploracion
Número de beneficiarios a la fecha:
Al corte de diciembre del 2013: 20000 estudiantes
Responsable según PAO 2014:
Sara Osorio
Nombre del proyecto
Talleres de Solución Creativa con robótica III Ciclo
Objetivo del proyecto
Tiene como propósito que los estudiantes se involucren
activamente en el desarrollo de proyectos que evalúan
problemáticas comunales con la finalidad de concretar diseños
y prototipos de solución, en los que se insertan las tecnologías
digitales y otros recursos.
El estudiante adquiere un papel protagónico como actor central
en el ambiente de aprendizaje, que le permite incrementar su
potencial creativo, expresivo y productivo - cognoscitivo,
mientras trabaja en colaboración con otros; resolviendo
problemas y encaminándose hacia comprensiones profundas
de la realidad que caracteriza el entorno. Se visualizan como
jóvenes diseñadores y ejecutores de proyectos que les
permiten pensar, imaginar, decidir, planificar, anticipar,
investigar, hacer conexiones con el entorno, inventar,
documentar, valorar y realimentar a otros compañeros y a sus
propios productos.
Ver
más
en:
http://www.fod.ac.cr/robotica/index.php/proyectos/talleresde-solucion
Población beneficiaria
Estudiantes de III ciclo de colegios públicos
Modo de implementación
Los Talleres de Solución Creativa con Robótica se ejecutan en 8
colegios públicos costarricenses y en cada uno de ellos se
atiende dos grupos de 15 estudiantes cada semestre. En cada
institución hay un profesor de informática nombrado por el
Ministerio de Educación, quien recibe capacitación asesoría y
seguimiento permanente del equipo de asesores del Programa
Nacional de Informática Educativa PRONIE MEP-FOD y la
Unidad de Aprendizaje Lógico, científico y Robótica de la
Fundación Omar Dengo.
Número de beneficiarios a la fecha
Al corte de diciembre del 2013. 6000 estudiantes
Responsable según PAO 2014:
Diana Matarrita
Nombre del proyecto
Proyecto interactivo con programación sensorial en los laboratorios de
informática
Objetivo del proyecto
El proyecto busca desarrollar habilidades de programación
(estructuras de control, variables y operadores) en
estudiantes que asisten a cuarto grado escolar en los
laboratorios de informática educativa mediante el uso de
sensores de la tarjeta Picoboard y el software de Scratch.
Fomentar en los estudiantes de cuarto grado
el conocimiento, la comprensión y la
aplicación de estructuras de control, variables
y operadores en proyectos interactivos con
Scratch y la tarjeta PicoBoard.
Promover en los estudiantes la adquisición de
conocimientos que les permitan identificar los
elementos de los fenómenos naturales y
tomar las acciones necesarias para protegerse
ante un desastre.
Población beneficiaria
60 escuelas con condiciones inferiores a la
carga mínima
Modo de implementación
No se explica?????
Número de beneficiarios a la fecha
Al corte de diciembre del 2013: 2495 estudiantes
Responsable según PAO 2014: Sara Osorio
Nombre del proyecto
Proyecto Piloto: Robótica y Currículo con WeDo
Objetivo del proyecto
Este proyecto consideramos no debe
incluirse, pues solo es un pilotaje.
Población beneficiaria
Modo de implementación
Número de beneficiarios a la fecha
Responsable según PAO 2014: Suhany
Chavarría