ÁREA ACADÉMICA SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6 TÍTULO: “EL HUMANISMO CRISTIANO” Área Curricular Docente: PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDAD ENFOQUE TRANSVERSAL PROCESOS PEDAGÓGICOS INICIO Problematizac ión. Motivación, interés, incentivo. Saberes previos. Propósito y organización EDUCACIÓN RELIGIOSA MIGUEL MILLA FAUSTOR Fecha 9 - 13 SETIEMBRE Grado y sección V SEC Tiempo 80 min En esta sesión se espera que los estudiantes analicen y reflexionen el pensamiento de los autores humanistas cristianos. ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU VALOR RESPONSABILIDAD PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA. Actúa coherentemente en razón de su fe según los Explica de forma suficiente los fundamentos del DESEMPEÑO principios de su conciencia moral en situaciones humanismo cristiano por medio de una investigación y PRECISADO concretas de la vida. una exposición. Lista de cotejo INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Guía de observación Ficha de coevaluación BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE / ACTIVIDADES Oración inicial Pase de lista. Cotejo de materiales. Video: Christus Vivit TIEMPO RECURSOS 15` Multimedia Pizarra Plumones Biblia 1 ÁREA ACADÉMICA DESARROLLO (respetar los procesos didácticos de cada área) Adquirir información Aplicar Transferir lo aprendido Debe haber un producto CIERRE Reflexionar sobre el proceso de aprendizaje Metacognición • El docente comunica el tema, el indicador y el valor a desarrollar en la sesión. De forma individual expone los principales argumentos y líneas de pensamiento de los autores del humanismo cristiano. Participan de una ronda de preguntas por parte de sus compañeros. Escuchan la canción: “Egoísmo”. Rezan la oración: “Hazme un instrumento de tu paz”. Elaboran la ficha de metacognición: ¿Qué aprendimos?, ¿cómo aprendimos? y ¿para qué aprendimos? (Página 95). 55` Multimedia Hojas Biblia Libro Lapiceros 10` Texto impreso Libro OBSERVACIONES: ----------------------------------------------------V°B° COORDINADORA DE NIVEL 2
