CURSO DE TECNICAS DE INSTRUCCIÓN AERONAUTICA MODO VIRTUAL (TDAV) 1.- CARTILLA MODALIDAD: VIRTUAL HORAS ACADEMICAS: 40 HORAS HORARIOS: A DETERMINAR PERIODOS: ASINCRONICOS Y SINCRONICOS CONTENIDO: a) CURSO PARA CLASES PRESENCIALES b) CURSO PARA CLASES VIRTUALES DURACION: 2 SEMANAS 2.- OBJETIVOS 2.1. OBJETIVO GENERAL.- Al final del curso el Estudiante será capaz de: Planificar, Preparar y Ejecutar adecuadamente un curso de Instrucción Aeronáutica en el marco de los principios del aprendizaje y podrá impartir clases presenciales y virtuales. 2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.- Identificar las diferencias entre la educación tradicional y aeronáutica. - Incluir en los programas de instrucción aeronáutica los conocimientos, habilidades y actitudes. - Elaborar e impartir programas o cursos de instrucción aeronáutica en modo presencial. - Elaborar, adecuar e impartir programas o cursos de instrucción aeronáutica en modo virtual. 3.- CONTENIDO.- El contenido se divide en dos partes a mencionar: a) TECNICAS DE INSTRUCCIÓN PRESENCIAL 1 Introducción 2 Rol y Responsabilidades del Instructor 3 Principios del Aprendizaje e Instrucción 4 Cómo Organizar un Curso 5 Preparación de Instalaciones y Equipos 6 Preparación de Cursos y Objetivos 7 Pruebas 8 Técnicas e Instrucción Efectivas 9 Administración de la Instrucción Individualizada 10 Conduciendo Instrucción Grupal 11 Presentación de Materiales/Discusión 12 Evaluación del Rendimiento b) TECNICAS DE INSTRUCCION VIRTUAL 1 Videoconferencias y plataformas virtuales educativas 2 Plataforma virtual “moodle” y su manejo 4.- METODOLOGIA.- El curso será impartido en su totalidad de manera virtual mediante la plataforma educativa virtual “MOODLE” que según la rúbrica de calificación consta diversas actividades académicas las cuales generan la distribución de puntaje acumulativa de donde se obtiene la calificación final. La aplicación para las video conferencias será “MEET” y como opción alternativa será “ZOOM” La no realización o ausencia a “dos” actividades y tareas designadas implica la eliminación del curso. Finalmente los alumnos prepararán un material didáctico de instrucción a ser impartido por ellos mismos para clases presenciales y posteriormente ese mismo material, deberá ser readecuado para ser impartido de manera virtual cuya defensa se realizará en la última actividad académica de Videoconferencia evaluativa. 5.- RUBRICA DE CALIFICACION ACTIVIDAD Foros Evaluaciones Videoconferencias Videoconferencia evaluativa Trabajos prácticos N° TAT 1 2 3 1 4 A A S S A PUNTAJE INDIVIDUAL 5 10 10 20 5 y 10 TOTAL PUNTAJE TOTAL Tipo de actividad en el tiempo TAT S - Sincrónica.- Actividad académica realizada simultáneamente A - Asincrónica.- Actividad académica diferida en el tiempo 5 20 30 20 25 100 6.- CRONOGRAMA DE TRABAJO a) CRONOGRAMA 1ER SEMANA ACTIVIDAD ACADEMICA 1 2 3 4 5 6 7 Foro de presentación Videoconferencia “A” Trabajo practico “X” Evaluación N1 Video conferencia “B” Trabajo practico “Y” Videoconferencia “C” 1er día x x 2do día 3er día 4to día 5to día x x x x x x x x c) CRONOGRAMA 2DA SEMANA ACTIVIDAD ACADEMICA 8 9 10 11 Evaluación N2 Trabajo practico “Z” Videoconferencia “D” Trabajo practico en moodle 12 Video conferencia evaluativa 6to día 7mo día 8vo día 9no día x x x x x 10mo día x x
