República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación I.U.T.I “Rodolfo Loero Arismendi” Maturín. Edo-Monagas Materia: Lenguaje y comunicación Fundamentos del lenguaje Profesor/a: Integrantes: Audrey Mago Oswaldo Ruiz Alexis Hernández Andrés Vivas 1TI - Informática 10/11/2019 Fundamentos del lenguaje: Para que exista el lenguaje se requieren ciertos factores: de índole fisiológica (el organismo tiene que ser capaz de emitir sonidos); de índole gramatical (el discurso tiene que poseer una estructura), y de índole semántica (es imprescindible que la mente pueda entender lo que se habla). Fisiología A pesar de que muchos de los órganos humanos de la fonación tienen otras funciones (como la de comer), están perfectamente dispuestos para el habla, por lo que el lenguaje humano aparece como el mejor sistema de comunicación entre los seres vivos. En el acto de dialogar, una corriente de aire sale de los pulmones y se ve modificada por la vibración o no de las cuerdas vocales (más tarde de pasar por la laringe), por el movimiento de la lengua, el paladar y los labios. Las personas que padecen trastornos fisiológicos en el lenguaje, como los sordos, se modifican su sistema de comunicación, por ejemplo por medio de señales visuales. Gramática Cualquier lengua humana tiene una estructura gramatical en la que las unidades fónicas (señalizadores) se combinan para producir un significado. Las unidades mínimas portadoras de significado son los morfemas. Un morfema puede ser una palabra, pero también un prefijo o un sufijo (véase Afijos). Por ejemplo, en la palabra coexistir hay dos morfemas co y existir. Las palabras y los morfemas se clasifican según el papel que tengan en la oración. Las clases de morfemas se corresponden con las categorías léxicas (como nombres y verbos) pero también con prefijos, sufijos y otros elementos. Los distintos tipos de palabras forman sintagmas que a su vez se combinan para formar unidades mayores, como oraciones y párrafos. Semántica Por último, en el lenguaje humano es imprescindible que el hablante relacione unos sonidos con un significado y que a su vez ese significado sea percibido y comprendido por las demás personas que comparten la misma lengua. En este proceso de comunicación, la gramática adopta el papel de mecanismo que enlaza el pensamiento y las ideas con la lengua que las transmite. Cada oración o emisión portadora de significado posee una estructura profunda y una de superficie. En la de superficie se encuentran las palabras y los elementos de la oración tal y como se dicen e interpretan. En la profunda, las palabras y los elementos de la oración se estructuran gramaticalmente. En este nivel, la estructura de la oración es ambigua. Existe la posibilidad de que dos estructuras de superficie tengan el mismo significado (Juan parece estar contento y Parece que Juan está contento). Asimismo, una estructura de superficie puede tener dos significados (Comer carne puede ser peligroso puede significar que para alguien el comer carne sea peligroso y que siempre que se coma carne exista peligro). Las dos interpretaciones de esta oración surgen porque una sola estructura de superficie es el resultado de dos estructuras profundas. Sin embargo, en el caso anterior las dos estructuras de superficie corresponden a una sola estructura profunda. La comunicación humana es un proceso único que combina la actividad del aparato fonador, la estructura gramatical y los significados denotados y comprendidos. Las lenguas del mundo Sea cual sea la comunicación que establecen los seres humanos por medio de la lengua, los gestos o los signos, debe cumplir el mismo proceso: adecuarse al pensamiento que se quiere transmitir; sin embargo, las lenguas que se hablan en el mundo, aunque cumplen con esa finalidad, difieren ampliamente entre sí tanto en sus sistemas fonéticos como en sus estructuras gramaticales. La lengua: es un sistema de signos lingüísticos, conformado en la interacción comunicativa y cuyo fin es la comunicación misma. Como sistema de signos, estos conforman un conjunto de oposiciones funcionales, que son constantes y que subyacen a la materialidad fónica. Se disponen en niveles, a partir de la naturaleza gramatical, fonológica o léxica de sus unidades. De tal modo que una lengua se estructura en los niveles fonético-fonológico, gramatical (morfológico-semántico y sintáctico-semántico) y léxico-semántico. Comunicativamente se dispone en discursos o textos y no solo se somete a las reglas del sistema (gramaticales o no, como las fonológicas), es decir, a lo funcionalmente pertinente, sino a lo sociológicamente pertinente, de ahí su sino comunicativo del que se constituye y para el que se constituye. El habla: es la realización de una lengua, es decir, el acto individual por medio del cual una persona hace uso de una lengua para poder comunicarse, elaborando un mensaje según las reglas y convenciones gramaticales que comparte con una comunidad lingüística determinada. La palabra proviene, como tal, del latín fabŭla. El habla es el medio oral de comunicación entre los seres humanos. En este sentido, supone la materialización individual de los pensamientos de una persona y, por ende, la manera específica en que cada individuo hace uso de su lengua para expresarse y mostrar quién es. Como tal, el habla se compone fundamentalmente de los siguientes elementos: la articulación, que es la realización de los sonidos de la lengua; la voz, que es el uso de nuestras cuerdas vocales y nuestra respiración para producir sonidos, y la fluidez, que es el ritmo con que hablamos. La comunidad lingüística: es una sociedad humana que, se asentó históricamente en un espacio territorial determinado y que ha desarrollado una lengua común como medio de comunicación natural y de cohesión cultural entre sus miembros. Es por ello que, se encuentra dentro de una jerarquía social, que determina los roles sociales y estos determinan el uso de la variedad lingüística, que se divide en tres variedades: contexto físico (sociocultural y lingüístico); distribución geográfica; y social (la edad, situación económica, estatus social y la educación). Entonces decimos que, la comunidad lingüística, es un grupo de individuos que comparte una misma lengua. Y esta puede incluir diversas comunidades de habla. Así pues, una Comunidad de habla, supone un grupo social que comparte normas más específicas de producción e interpretación del lenguaje, y no solo una lengua. Otro término importante por revisar es, la llamada Familia lingüística, que es un conjunto de lenguas cuyas semejanzas estructurales y léxicas se deben a un origen histórico común. Es decir, las familias se originan cuando una lengua de la familia, da lugar a diferentes lenguas por un proceso de diversificación dialectal. Conclusión Se puede decir que el Lenguaje es la capacidad que toda persona tiene de comunicarse con las demás mediante signos orales, escritos, gestuales, mímicos, simbólicos, etc. El Lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al poder expresar y comprender mensajes. El hombre, gracias al Lenguaje, conoce su pasado, puede comprender su presente y con estos conocimientos puede actuar y proyectar su futuro de la forma que libremente elija ante situaciones similares en el porvenir. Fuentes bibliográficas https://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_(ling%C3%BC%C3%ADstica) https://www.significados.com/habla/ https://es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_ling%C3%BC%C3%ADstica http://diariodelfi.blogspot.com/2016/10/comunidad-linguistica.html http://loimportantedeyasmin.blogspot.com/2008/10/fundamentos-del-lenguaje.html http://www.escuelapedia.com/fundamentos-del-lenguaje/
