INSTRUCCIONES DE ACTIVIDADES Investigación Aparatos periféricos de sistemas de refrigeración y de aire acondicionado

DOCENCIA
PÁGINA 1
OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO
DE: 3
FORMATO DISEÑO DE LA TAREA
VERSIÓN: 01
Curso
TEM 605 REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO
Docente
JOSE DARIO ABRIL ALVAREZ
Fecha
09/07/2020
Nombre de la
actividad
Tarea:
Investigación Tipo de
teórica y en el campo de realimentación
acción sobre Aparatos
periféricos de sistemas
de refrigeración y de
aire acondicionado y de
accionamientos
utilizados
en
estos
sistemas.
Competencia
Aplicar los conocimientos acerca de componentes principales y aparatos
periféricos de sistemas de refrigeración y de aire acondicionado, en la
solución de los problemas básicos de los correspondientes equipos, en
relación con aspectos de selección, instalación, operación y mantenimiento,
de forma segura, eficiente y con preservación del medio ambiente
Propósito de la actividad
Saberes
Relación con la competencia
Organización
Procedimiento para el desarrollo de
la actividad:
CORTE
2
Desarrollo de la
tarea, rubrica
La investigación propuesta en esta actividad busca
desarrollar competencias en los educandos sobre
conocimientos acerca de componentes principales y
aparatos periféricos de sistemas de refrigeración y de aire
acondicionado, los sistemas de accionamiento; como
instalarlos, operarlos y mantenerlos, y los posibles
problemas que estos dispositivos pueden presentar cuando
están en operación.
Para el desarrollo de la tarea de investigación es necesario
el manejo de unidades, sistema internacional y sistema
inglés, conceptos de ciclos de refrigeración, circuitos
eléctricos, sistemas de control y automatización.
Está relacionada con la aplicación de los conocimientos
acerca de sistemas anexos a los dispositivos de
refrigeración, que los ayudan a operar y controlar. Estos
sistemas los llamamos sistemas periféricos.
El trabajo se realizará en grupos de cuatro personas
Los estudiantes se organizarán en grupos de cuatro
estudiantes, un líder de grupo un secretario y dos vocales.
el secretario descargará de la plataforma la tarea a
desarrollar y la dará a conocer a sus compañeros (todos los
estudiantes la pueden descargar de la plataforma,
personalmente).
La actividad es una tarea teórica de conceptos adquiridos
en aula sobre componentes principales y aparatos
periféricos de sistemas de refrigeración y de aire
acondicionado, los sistemas de control, y automatización.
Se desea realizar una investigación sobre este tema para
complementar el conocimiento.
Producto o evidencia
Recursos o materiales para
desarrollar la actividad
Instrumento para valorar la actividad
Antes de realizar el trabajo se recomienda que:
1. Establecer los roles de cada estudiante dentro del
grupo y su actividad.
2. Leer la tarea en sus conceptos procedimientos y
problemas que se presentan en la operación
3. Desarrollar la tarea según lo establecido y orientado en
la clase.
4. Pasar la tarea a el formato de entrega que se encuentra
en la página, convertirlo a PDF y enviar
Se entrega un informe de la tarea, Investigación teórica y
en el campo de acción sobre Aparatos periféricos de
sistemas de refrigeración y de aire acondicionado y de
accionamientos utilizados en estos sistemas. Según
formato guía desarrollado en clase.
Desarrollado el informe se convierte a PDF y se envía.
Formato de tarea de Investigación teórica y en el campo de
acción sobre Aparatos periféricos de sistemas de
refrigeración y de aire acondicionado y de accionamientos
utilizados en estos sistemas. (Jose Darío Abril Álvarez)
PDF: Elementos de máquinas frigoríficas Carlos J Renedo.
PDF: Instalaciones Frigoríficas Bruno de Miranda, Carlos
Rodríguez
Rúbrica de evaluación
La investigación propuesta en esta actividad busca desarrollar competencias en los educandos sobre
conocimientos acerca de componentes principales y aparatos periféricos de sistemas de
refrigeración y de aire acondicionado, los sistemas de accionamiento; como instalarlos, operarlos y
mantenerlos, y los posibles problemas que estos dispositivos pueden presentar cuando están en
operación; esto como complemento de los conocimientos adquiridos en el aula de clase y también
busca el desarrollo de competencias en cuanto al análisis de las situaciones mas comunes que se
encuentran en estos sistemas cuando están en operación cotidiana.
Para el desarrollo de la guía es necesario el manejo de unidades, sistema internacional y sistema
inglés, conceptos de ciclos de refrigeración, circuitos eléctricos, sistemas de control y
automatización. Aplica los conocimientos acerca de sistemas anexos a los dispositivos de
refrigeración, que los ayudan a operar y controlar.
Los estudiantes se organizarán en grupos de cuatro estudiantes, un líder de grupo un secretario y
dos vocales. el secretario descargará de la plataforma la tarea a desarrollar y la dará a conocer a sus
compañeros (todos los estudiantes la pueden descargar de la plataforma, personalmente).
La actividad es una tarea teórica de conceptos adquiridos en aula sobre componentes principales y
aparatos periféricos de sistemas de refrigeración y de aire acondicionado, los sistemas de control,
y automatización.
Antes de realizar el trabajo se recomienda que:
 Establecer los roles de cada estudiante dentro del grupo y su actividad.
 Leer la tarea en sus conceptos procedimientos y problemas que se presentan en la operación
 Desarrollar la tarea según lo establecido y orientado en la clase.
Pasar la tarea a el formato de entrega que se encuentra en la página, convertirlo a PDF y enviar
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Se entrega un informe de la tarea, Investigación teórica y en el campo de acción sobre Aparatos
periféricos de sistemas de refrigeración y de aire acondicionado y de accionamientos
utilizados en estos sistemas. Según formato guía desarrollado en clase.
Rúbrica para evaluar
Competencia: Aplicar los conocimientos acerca de componentes principales y aparatos periféricos
de sistemas de refrigeración y de aire acondicionado, en la solución de los problemas básicos de
los correspondientes equipos, en relación con aspectos de selección, instalación, operación y
mantenimiento, de forma segura, eficiente y con preservación del medio ambiente
CRITERIO
S
DE
EVALUACI
ON
DEL
TRABAJO
INDICADO
RES DE LA
VALORACI
ON
DEL
TRABAJO
NIVELES DE DOMINIO DE LA COMPETENCIA
Aplica
los
conocimiento
s acerca de
aparatos
periféricos de
un sistema de
refrigeración
y de aire
acondicionad
o,
en
la
solución de
problemas
básicos de los
equipos, en
relación con
aspectos de
selección,
instalación,
operación y
mantenimien
to.
Diferencia los
elementos
constitutivos
de sistemas de
refrigeración
y
aire
acondicionad
o y selecciona
aparatos
periféricos
según el tipo
de trabajo
ALTO
MEDIO
REGULAR
BAJO
DEFICIEN
TE
Realiza
análisis
crítico los
elementos
constitutivo
s
de
sistemas de
refrigeració
n y aire
acondicion
ado
y
selecciona
aparatos
periféricos
más
eficientes
según
el
tipo
de
trabajo.
Diferencia el
comportami
ento de los
elementos
constitutivos
de sistemas
de
refrigeración
y
aire
acondiciona
do
para
seleccionar
aparatos
periféricos
más
eficientes
según el tipo
de trabajo.
Demuestra
el
comportami
ento de los
elementos
constitutivos
de sistemas
de
refrigeración
y
aire
acondiciona
do
y
selecciona
los aparatos
periféricos
que
se
adecuan en
mayor
medida a la
situación
planteada
Explica el
comportami
ento de los
elementos
constitutivos
de sistemas
de
refrigeración
y
aire
acondiciona
do
para
seleccionar
aparatos
periféricos.
Realiza un
listado del
comportami
ento de los
elementos
constitutivos
de sistemas
de
refrigeración
y
aire
acondiciona
do.
Soluciona
problemas
referentes a la
instalación,
operación y
mantenimient
o de aparatos
periféricos.
Deduce los
problemas
referentes a
la
instalación,
operación y
mantenimie
nto
de
aparatos
periféricos.
Diferencia
los
problemas
referentes a
la
instalación,
operación y
mantenimien
to
de
aparatos
periféricos.
Clasifica los
problemas
referentes a
la
instalación,
operación y
mantenimien
to
de
aparatos
periféricos.
Interpreta
los
problemas
referentes a
la
instalación,
operación y
mantenimien
to
de
aparatos
periféricos.
Usa
adecuadame
nte
relaciones de
los
problemas
referentes a
la
instalación,
operación y
mantenimien
to
de
aparatos
periféricos.
4,5 - 5,0
3,9 - 4,4
2,9 - 3,8
1,0 - 2,8
0,0 - 0,9
Puntajes: ponderación total
cinco puntos
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