Preparacion para elliderazgo

TRAININGINMINISTRY.COM
PREPARACIÓN PARA
EL LIDERAZGO
Clyde B. McDowell
Curso de Adiestramiento Ministerial
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Curso de capacitación de ADMI
ADIESTRAMIENTO MINISTERIAL
PREPARACIÓN PARA EL LIDERAZGO
CLYDE B. MCDOWELL
Un curso de 12 lecciones designadas con el fin
de alentar, equipar y entrenar
a hombres y mujeres cristianos
para una mayor eficacia en el liderazgo
Publicado originalmente en inglés con el título
Equipping for Leadership
©2015 por
Discipleship Overseas, Inc.
Este libro puede ser reproducido en cualquier formato o idioma
para uso individual o de grupos pequeños.
Para recibir este permiso, por favor contacte a
[email protected]
Traducido por David A. Gomero Borges y Yaíma Gutiérrez
Valdés, Traducciones NaKar
2
ÍNDICE
Currículo de cursos ................................................................ 4
Acerca de Adiestramiento Ministerial ................................... 6
1
Liderazgo: Características ..................................................... 8
2
Liderazgo: Estrategias ........................................................ 17
3
Liderazgo: Modelos bíblicos ............................................... 28
4
Liderazgo: Principios bíblicos ............................................. 34
5
Liderazgo: Dones espirituales ............................................. 53
6
Liderazgo: Principales tareas .............................................. 50
7
Liderazgo: Motivando a otros .............................................. 60
8
Liderazgo: Aprendiendo del conflicto
9
Liderazgo: Tratando las enfermedades de grupo ................. 80
10
Liderazgo: Organizando la visión de la iglesia .................... 88
11
Liderazgo: Implementando la visión de la iglesia ................ 97
12
Liderazgo: Creando el ambiente para el crecimiento ........ 105
Bibliografia
........................... 71
................................................................... 112
DEDICATORIA: Este libro está dedicado a Lieth Anderson, quien confió en
mí, me alentó y modeló para mí lo que debe ser hoy en día el liderazgo
eficaz. También lo dedico a la gente de la Iglesia Mission Hills que cree
en la visión.
ACERCA DEL AUTOR: El Dr. Clyde B. McDowell sirvió como pastor
principal en la Iglesia Mission Hills en Littleton, Colorado, y luego como
presidente del Seminario Denver. Él tiene una licenciatura del Wheaton
College, una maestría en teología del Seminario Teológico GordonConwell y un doctorado ministerial en crecimiento eclesiástico del
Seminario Teológico Fuller. El Dr. McDowell además escribió How To
Discover Your Spiritual Gifts [cómo descubrir tus dones espirituales], que
está ahora disponible en la serie de cursos básicos de capacitación de
ADMI.
A menos que se indique otra versión, todas las referencias bíblicas fueron
tomadas de la versión Dios Habla Hoy: La Bíblia de estudio. 1998.
Logos 2.0f Guía para el usuario. (ed. electrónica).
Miami: Sociedades Bíblicas Unidas.
3
CURRÍCULO
DE CURSOS
Adiestramiento Ministerial (ADMI) ofrece de manera gratuita cursos de
capacitación los cuales han sido diseñados para equipar mejor al pueblo de Dios
en su servicio a Cristo. Puede visitar el sitio en inglés TrainingInMinistry.com si
desea descargar cualquiera de los siguientes cursos: (no todos están disponibles en
español)
Todos los cursos de ADMI tienen un triple énfasis educacional: 1) proveer
información académica significativa en el ámbito de cada asignatura; 2) aplicar
esta verdad en la vida del estudiante, y 3) permitir al estudiante que asuma tareas
ministeriales prácticas (reales). La meta no es sólo capacitar al pueblo de Dios
para el ministerio, sino además involucrarlo en el ministerio, con el fin de edificar
al cuerpo de Cristo (Efesios 4:12).
Cristianismo Básico está diseñado para discipular a nuevos cristianos, ya sea en
grupos pequeños o individuo a individuo (1-a-1). Además es una herramienta de
capacitación para propiciar que otros se involucren en el ministerio de discipulado
1-a-1. Práctica sugerida: Los aprendices guían a otra persona a lo largo del curso.
Un Panorama de la Bíblia ofrece recursos visuales fáciles de recordar para cada
uno de los 12 períodos bíblicos. Los aprendices se emocionarán al descubrir que
serán capaces de recordar los principales temas del contenido y mensaje de la
Bíblia. Práctica sugerida: Con la ayuda de la Guía para el Líder, los aprendices
pueden guiar a otra persona o un pequeño grupo a lo largo de este curso.
Outreach As a Life-style [el evangelismo como estilo de vida] entrenará a
aprendices laicos en el desarrollo de sus relaciones de amistad con otras personas,
lo cual les permitirán compartir de Cristo con ellas. Práctica sugerida: Los
aprendices se involucrarán en este enfoque de evangelismo amistoso, lo cual
propiciará que compartan de Cristo al menos con una persona.
Learning to Serve: Jesus As Role Model [aprendiendo a servir: Jesús como
modelo] enseña el estilo de vida de Jesús como siervo en muchos contextos
relacionados con el ministerio, y ayuda a los estudiantes a ponerlo en práctica en
su propio ministerio. Práctica sugerida: Un desempeño ministerial adecuado en
tanto que el aprendiz demuestra el estilo de vida de Jesús como líder-siervo.
Your Ministry at Home [tu ministerio en el hogar] provee principios prácticos en
cuanto a cómo establecer y mantener un verdadero hogar cristiano. Práctica
sugerida: La aplicación de principios semana por semana dentro de la familia del
aprendiz, entre los que se encuentran el ser constante en la lectura del plan
semanal de versículos y en la redacción del diario en función de dichos versículos.
Your Ministry of Prayer [tu ministerio de oración] realiza un estudio de la
oración en las Escrituras y ayudará al aprendiz a involucrarse en un ministerio de
oración significativo. Práctica sugerida: Los participantes se comprometerán al
ministerio de la oración según se sugiere en el contenido del curso.
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Touching Tomorrow by Teaching Children [toca el futuro enseñando a tus
hijos] constituye una magnífica herramienta para entrenar a más obreros para que
sirvan en el emocionante ministerio de la enseñanza a los niños. Práctica
sugerida: Unirse a un maestro experimentado que pueda ser tu asistente durante al
menos un trimestre.
How To Discover Your Spiritual Gifts [cómo descubrir tus dones espirituales]
proveerá a los creyentes un mejor entendimiento de cuáles dones espirituales ellos
pueden tener y de cómo usarlos en su servicio para Cristo. Práctica sugerida: Una
tarea a corto plazo en la que el aprendiz es llamado a poner en práctica uno de sus
dones en un ministerio aprobado.
Truth That Transforms [verdad que transforma] proveerá a los aprendices de un
fundamento sólido en cuanto a las principales doctrinas bíblicas, con un énfasis en
aplicaciones prácticas. Práctica sugerida: Con la ayuda de la Guía para el Líder,
los aprendices guiarán a otro individuo o a un grupo de ellos a lo largo de este
curso.
Preparación para el Liderazgo animará, equipará y entrenará a hombres y
mujeres cristianos en cuanto a una mayor efectividad en el liderazgo. Práctica
sugerida: Los aprendices demostrarán las habilidades enseñadas en este curso en
una posición de ministerio asignada.
A Panorama of Christian History [panorama de la historia cristiana] provee una
visión global de la iglesia desde el primer siglo hasta el XX, además de hacer
énfasis en lecciones prácticas que podemos aplicar a nuestro propio ministerio.
Práctica sugerida: Los aprendices enseñarán este curso a otra persona o grupo.
Contending For The Faith [contendiendo por la fe] es un curso de apologética
cristiana que equipará a los aprendices para defender y compartir su fe, sobre todo
entre intelectuales no creyentes. Práctica sugerida: Los aprendices asumirán un
ministerio eficaz en cuanto a defender y compartir su fe.
¿Cómo Estudiar la Bíblia? dará a los estudiantes una profunda exposición del
método inductivo de estudio bíblico y los ayudará a desarrollar sus propios
bosquejos para dirigir estudios bíblicos. Práctica sugerida: Basados en su estudio,
los aprendices dirigirán 10 estudios bíblicos basados en el libro de Efesios.
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ACERCA DE
ADIESTRAMIENTO MINISTERIAL
¿Qué es Adiestramiento Ministerial?
Adiestramiento Ministerial (ADMI) es un ministerio de adiestramiento no
denominacional que ayudará a equipar a cristianos comprometidos para
lograr un ministerio más efectivo. Los estudiantes dedicados, que además
completen las prácticas de los cursos (la experiencia práctica basada en el
contenido del curso), pueden llegar a ser mejores obreros de la iglesia,
incluso a nivel pastoral.
¿Cuánto cuestan los cursos de Adiestramiento Ministerial?
La respuesta es: ¡nada! Así es, absolutamente nada. Si tienes una
computadora, una impresora y acceso a nuestro sitio web
TrainingInMinistry.com, puedes descargar cualquiera de estos cursos sin
ningún costo.
¿Cómo debo hacer uso de estos materiales de adiestramiento?
Planifica al menos una hora de estudio individual como preparación para
cada encuentro en grupo. Puede que algunos estudiantes puedan dedicar
más tiempo que el sugerido. Así como sucede con tantas cosas en la vida,
el esfuerzo que le dediques será proporcional a los resultados que
obtendrás.
El tiempo de estudio individual será optimizado durante cada reunión en
grupo, al interactuar con el contenido de la lección y con cada uno, y por
tanto, al hacer las correspondientes aplicaciones en la vida de cada
aprendiz. No sólo te beneficiarás de esta interacción en grupo, sino que los
demás participantes también aprenderán de tus comentarios.
Las reuniones en grupo se efectúan cada semana o tan frecuentemente
como deseen. Esta reunión ofrece una discusión de la lección que cada
aprendiz ha culminado con anterioridad. Además incluye otros elementos
para fomentar la comunión del grupo y dirigir a los miembros del grupo
hacia la aplicación personal del material. La reunión en grupo está
diseñada para una duración de 90 minutos. Debe ser conducida por una
6
persona que disfrute dirigir los debates y ayudar a las personas a aprender.
El líder del grupo también preparará su lección al igual que el resto del
grupo.
También se puede descargar del sitio TrainingInMinistry.com de forma
gratuita una Guía para el líder completa, la cual provee sugerencias
específicas para cada reunión semanal en grupo.
¿Cuál es la filosofía de aprendizaje de ADMI?
Los cursos de ADMI se basan en el enfoque de aprendizaje mente,
corazón y manos. La mente representa el contenido bíblico que tú quieres
aprender. El corazón representa tu aplicación personal de la verdad. Las
manos se refieren a la meta de ADMI que modelas, basada en II Timoteo
2:2, en tanto haces uso del contenido del curso para influir en otras
personas – mediante lo que has aprendido para otros.
¿Puedo modificar los cursos de ADMI?
Cuando descargas la versión de Word o de Open Office de cualquier
curso, puedes hacerle cualquier modificación si lo necesitas para que se
ajuste mejor a tus propósitos. Nuestra meta es ayudarte a que te ayudes
mejor al ministrar las Buenas Nuevas de Jesús.
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Lección 1
LIDERAZGO:
CARACTERÍSTICAS
El liderazgo es la más poderosa fuerza que ha sido encomendada a
los seres humanos. Alguien ha dicho: “Usaremos el liderazgo o
seremos usados por él”. El liderazgo es fundamental para entender
nuestro mundo. Influye en nuestra vida cada día. Desarrollar
nuestro don de liderazgo puede permitirnos marcar verdaderamente
la diferencia en esta vida que debemos vivir.
Reflexiona por un momento en lo que ha hecho el liderazgo. Con la
fuerza de éste, un piadoso campesino tomó el hambriento y
heterogéneo Ejército de Virginia del Norte durante la Guerra Civil
e hizo que el mundo se detuviera a maravillarse mientras él ganaba
victoria tras victoria contra toda imposibilidad.
Con el poder del liderazgo, un humilde abogado de la India, sin
disparar ni un solo tiro y sin ostentar ninguna posición militar ni
ocupar ningún cargo político, quebrantó la fortaleza y la voluntad
del mayor imperio del mundo (el británico) y dio origen a una
nueva nación (la India).
Con este fenómeno del liderazgo, un desconocido soldado de
Córcega tomó la Francia devastada por la guerra y en bancarrota,
derrotó las más poderosas naciones de la tierra y dominó a Europa.
Con el don del liderazgo, un humilde carpintero del más
despreciado pueblo de una de las naciones más humilladas de la
tierra, tomó una docena de lo menos aptos para llegar a ser
candidatos del liderazgo – pescadores, insatisfechos, cobradores de
impuestos y gente sencilla – y con ellos desató la mayor fuerza
moral que jamás haya visto este mundo. Este inverosímil grupo de
hombres y mujeres comunes impactó su mundo para su líder al
punto de que la ‘historia’ ha venido a ser ‘Su historia’.
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Dos de los seguidores de este Carpintero, Pablo y Silas, luego de
sufrir diversas lapidaciones, azotes, persecuciones, y sin
armamentos ni bandas de seguidores, hicieron que los más altos
oficiales del más poderoso imperio de la tierra (el romano) se
aterraran al ellos entrar a la ciudad. Estos mismos oficiales llegaron
a reconocer que la influencia del liderazgo por medio de Pablo y
Silas estaba ‘¡trastornando el mundo!’
La necesidad de liderazgo
En nuestros días existe una tremenda necesidad de liderazgo.
Reflexiona en las siguientes citas:
“Estos son los difíciles tiempos en los que un genio desearía vivir.
Las grandes necesidades demandan de grandes líderes.” —Abigail
Adams, 1790, en una carta a Thomas Jefferson.
“Todo el mundo está de acuerdo en que hay menos de ellos que
antes.” —Warren Bennis, en Leaders—The Strategies for Taking
Charge [líderes: las estrategias para asumir el poder].
“El ‘liderazgo’ es un tema de prioridad en muchas agendas hoy en
día, ya sea en la política, en los negocios o en la iglesia. Esto se
debe, en parte, a que se percibe la disminución que ha habido de
él.” —Leighton Ford, en el prólogo de The Making Of A Leader
[la hechura de un líder], de J. Robert Clinton.
“El liderazgo es la fuerza capital de las organizaciones de éxito; y
para crear organizaciones vitales y viables, se necesita del
liderazgo para ayudarlas a desarrollar una nueva visión de lo que
pueden ser. Entonces, se necesita de él para mover el cambio
organizacional hacia la nueva visión. —Burt Nanus, en Leaders—
The Strategies for Taking Charge [líderes: las estrategias para
asumir el poder].
Reflexiona nuevamente en estas citas. Luego haz un listado de
razones de importancia por las que necesitamos en nuestros días de
un mayor y mejor liderazgo.
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Suposiciones en cuanto al liderazgo en este curso
SE SUPONE QUE EL LIDERAZGO PUEDE SER ENSEÑADO Y
APRENDIDO. El liderazgo es un llamado dado por Dios (Salmo
75:6-7), pero es también un proceso de aprendizaje mediante los
dones que Él ha dado a cada cual (Romanos 12:6-8). Los dones
espirituales constituyen un factor fundamental: dígase, los dones de
liderazgo, pastorado, administración y fe. En la Lección 5
estudiaremos los dones espirituales de liderazgo y administración.
Sin embargo, suponemos que todos podemos aprender más del
liderazgo—sobre todo de aquellos que tienen ese don y han
empezado a desarrollarlo. Esta es una de las bellezas del Cuerpo de
Cristo, que los que tienen determinados dones espirituales puedan
ayudar, animar y enseñar a otros tanto al practicar como al modelar
sus propios dones espirituales.
¿Qué te gustaría aprender para ser un mejor líder?
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SE SUPONE QUE DESEAS CRECER Y APRENDER PRINCIPIOS DE
LIDERAZGO. Es una actitud esencial para tu propia vida y eficacia
dentro del Cuerpo de Cristo. En este curso se supone que estés
pidiendo a Dios en oración que obre en tu vida y te enseñe las cosas
del liderazgo que Él tiene para ti. Escribe a continuación tu oración
para este curso.
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SE SUPONE QUE LOS LÍDERES EFICACES ESTÁN DISPUESTOS A
GUIAR Y QUE SABEN CÓMO ORGANIZAR CON VISTAS A LA ACCIÓN.
El liderazgo eficaz requiere no sólo de visión, sino de la capacidad
de implementar su visión por medio de la organización y la
dirección apropiadas.
Mucho se ha escrito en la actualidad, tanto en los círculos cristianos
como en los seculares, sobre la diferencia entre directivos y líderes.
Rick Joyner enfatiza:
“Para entender debidamente el liderazgo, primero debemos
distinguirlo de la dirección. Confundir liderazgo con dirección ha
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causado que muchísimas empresas, a punto de tener la victoria,
fracasen. Esta confusión es la causa de muchos de los fracasos y
de la reciente decadencia en la fortaleza económica
estadounidense. Las mismas cualidades que hacen de uno un líder,
con frecuencia lo hacen un mal directivo. Las mismas cualidades
que hacen de uno un buen directivo, puede que le limiten en cuanto
a convertirse en un líder eficaz. Es por eso que tener buenas
cualidades de liderazgo no garantiza que uno vaya a ser un líder
exitoso.” —Leadership, Management and the Five Essentials for
Success [liderazgo, dirección y los cinco elementos esenciales para
el éxito].
Tanto el liderazgo como la dirección son esenciales en cualquier
organización de grupo. Sin embargo, los líderes necesitan entender
la diferencia y la necesidad apropiada de ambas.
SE SUPONE QUE, POR DEFINICIÓN, LOS LÍDERES SON INDIVIDUOS
QUE ACEPTAN LA RESPONSABILIDAD DE LIDERAR. Esto significa
una postura proactiva o iniciadora, en contraste con la postura
reactiva de muchos directivos/líderes. David, héroe del Antiguo
Testamento, es un ejemplo excelente de esto. Mientras que el rey
Saúl, quien estaba decayendo en su liderazgo, se estaba retirando y
reaccionaba ante las amenazas de los filisteos y de su héroe Goliat,
David apareció en la situación como un líder proactivo que estaba
dispuesto a asumir la responsabilidad de liderar (I Samuel 16-17).
SE SUPONE QUE LOS LÍDERES DEBAN EN OCASIONES TOMAR LA
INICIATIVA DE INSTITUIR EL CAMBIO – aun cuando no sean muchos
los que los apoyen. Se ha dicho que un director de orquesta
competente debe a la larga dar la espalda al público. Así que
también los líderes deben dar la espalda a la multitud o al público,
y liderar a su equipo haciendo lo que es correcto o esencial. ¡A
veces esta puede ser una posición poco popular!
SE SUPONE QUE LOS LÍDERES EFICACES RECONOCEN Y AFIRMAN EL
VALOR DE LAS COALICIONES, saben cómo alistar aliados y además
están dispuestos a funcionar cómoda y creativamente en comités.
En otras palabras, el concepto de líder que enuncia que éste es una
persona fuerte e independiente que hace las cosas por su propia
cuenta, sencillamente no es sano ni bíblico. John Maxwell dice:
“Los líderes que piensan que están liderando, pero nadie los sigue,
sólo están dando un paseo”. Los líderes exitosos siempre trabajan
con y por medio de otros.
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SE SUPONE QUE EL HAMBRE DE SANTIDAD Y EL DESEO DE
MADURAR Y DE DESARROLLARSE EN CARÁCTER SON ESENCIALES
PARA UN LÍDER DE DIOS COMPETENTE. En la actualidad Estados
Unidos ha reconocido la absoluta falacia del éxito en los negocios
divorciándolos del carácter. El famoso filme Wall Street recordó a
nuestra sociedad cómo la manía por el éxito de la década de los
años 80’ puso en peligro no sólo la vida personal y la familia de las
personas, sino a toda la sociedad. El liderazgo cristiano, más que
ningún otro, requiere de integridad y del carácter piadoso. Se
supone en este curso que cada uno de sus participantes tenga
hambre de santidad y que desee adjudicar a su liderazgo
competencia en cuanto a la integridad que viene de Dios (I Timoteo
3:1-13). En su libro The Making of A Leader [la hechura de un
líder], J. Robert Clinton escribe: “El ministerio espiritual eficaz
fluye del ser, y a Dios le interesa nuestro ser”.
SE SUPONE QUE LOS LÍDERES DE DIOS TIENEN EN COMÚN MUCHAS
CUALIDADES DE LIDERAZGO. Una meta principal de este curso es
ayudarte a entender estas características de liderazgo, y ayudarte a
conocer y apreciar tus propias fortalezas de liderazgo. Veremos, en
líderes como Moisés, Nehemías, David y Pablo, que existen
cualidades que la mayoría de los líderes tienen en común.
SE SUPONE QUE NUNCA ES DEMASIADO TARDE PARA APRENDER.
En este curso cada persona tiene algo que ofrecer a los demás. No
es demasiado tarde para averiguar lo que Dios ha enseñado a otros,
lo cual puede resultarte útil. Dejar de aprender es realmente dejar
de vivir. No importa cuál sea tu edad o los errores del pasado, hay
cosas que puedes aprender y usar del liderazgo.
SE SUPONE QUE EL PLAN DE DIOS INCLUYE EL USO DE LÍDERES DE
DIOS. Dios siempre ha usado a personas para cumplir Sus
propósitos. A pesar de nuestra pecaminosidad, nuestras falacias y
nuestras deficiencias, Dios ha usado y seguirá usando a personas
para cumplir Su eterno propósito para este mundo. Este hecho
debería resultar en una humilde alabanza al reconocer nuestras
debilidades, pero debería hacernos creer que el liderazgo de Dios
está funcionando a través de nuestras vidas.
¿Cuáles de estas diez suposiciones te animan a medida que
contemplas tu propia función de liderazgo?
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¿Cuál de estas diez suposiciones te presenta un mayor desafío o el
área en la que deseas crecer?
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Problemas para el liderazgo de hoy
El columnista George Wile escribió en el Washington Post (el 30
de mayo de 1991):
“El desmoronamiento… (de la ciudad de Nueva York) es el revuelo
de quejas y anhelos por un hombre a caballo, de algún salvador
que venga al rescate empuñando el poder como espada. Como
muchas otras ciudades, Nueva York necesita de un hombre a
caballo, pero no de ese tipo; necesita a Juan Wesley.”
Los vertiginosos cambios de nuestro mundo han creado un
ambiente hostil para el liderazgo. Los cambios son tan rápidos que
apenas podemos tener idea de lo que está aconteciendo y mucho
menos de averiguar cómo reaccionar. Aquí están los mayores
problemas del liderazgo de hoy:
EL PROBLEMA DEL COMPROMISO. Uno de los derivados de los
cambios masivos de la sociedad de los años 60’ hasta los 80’ es que
los líderes con frecuencia han fallado en infundir visión, sentido y
confianza en sus seguidores. La mayoría reconocen que, mientras
que hemos desarrollado un país de directivos competentes, no
hemos producido líderes competentes. En parte la consecuencia es
la decadencia de la ética del trabajo y del compromiso con la
excelencia. Como escribiera Lance Morrow en la revista Time el
11 de mayo de 1981: “A medida que la productividad
estadounidense, que una vez fuera la exuberante maquinaria de la
riqueza nacional, ha ido bajando vergonzosamente a su nivel más
bajo de incompetencia, los estadounidenses han quedado
decepcionados: la antigua ética del trabajo del país ha muerto”.
EL PROBLEMA DE LA COMPLEJIDAD. Esta es una era de cambio
rápido y espástico. Los problemas de las organizaciones son cada
vez más complejos. Vivimos en un tiempo donde las reglas parecen
cambiar constantemente, y nadie está seguro de qué reglas están
“correctas”.
EL PROBLEMA DE LA CREDIBILIDAD. Muchos en el liderazgo han
demostrado que no se puede confiar en ellos. Vemos esto en el
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mundo de las finanzas, de la política, de lo militar, de los negocios
y más desafortunadamente, en la Iglesia. La credibilidad escasea.
¿Qué ejemplos conoces que ilustran estos problemas?
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Teorías de liderazgo
Supuestamente existen más de 350 definiciones de liderazgo hoy
en día. Una vez se enseñó que el liderazgo era un asunto de
nacimiento. “Nacías siendo líder” o no lo eras. Después se pensó
que los acontecimientos hacían que de la gente común se
convirtiera en líderes. Ahora existe un acuerdo general que consiste
en una combinación de dones, comportamiento aprendido y
circunstancias.
Mientras que la teoría del liderazgo tiene cierto mérito, entender
cientos de definiciones puede que no te acerquen más a tu propia
práctica de liderazgo. Es alentador saber que el liderazgo puede ser
eficaz mediante una variedad de estilos. La clave no es la
definición de liderazgo, sino una combinación adecuada de la
personalidad de uno con los principios de liderazgo, lo cual resulta
en la eficacia del mismo.
Características del liderazgo
En lugar de definir el liderazgo, es más útil describirlo. A
continuación se mencionan seis características de todo líder:
LOS LÍDERES ACEPTAN SU FUNCIÓN DE LIDERAZGO. Puede que
algunos se resistan, como Gedeón; que otros se sientan
inadecuados, como Jeremías, y aun otros, atemorizados, como
Moisés. Pero todos los que Dios ha llamado al liderazgo deben
aceptarlo a la larga, si es que van a ser responsables y eficaces (ver
Josué 1:1-18).
LOS LÍDERES INFLUYEN EN LAS ACCIONES DE OTROS. Cada persona
tiene un efecto en los demás. Proverbios 27:17 dice: “El hierro se
afila con hierro, y el hombre con otro hombre”, pero los líderes
ejercen mayor influencia en los demás que los que no lo son. Una
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definición sencilla de liderazgo es “uno que ejerce influencia en
otros”.
EL LIDERAZGO JAMÁS TIENE LUGAR EN AISLAMIENTO. Por el
contrario, el liderazgo ocurre en un complejo de personalidades, de
prioridades que están en competencia, de diversos recursos y de
metas contrastantes (ver el ejemplo de Pablo en Hechos 27). Es
sorprendente observar a líderes extremadamente eficaces en
determinado ambiente que se vuelvan prácticamente incompetentes
en un ambiente diferente. ¿Por qué? Parte de la razón es que el
liderazgo jamás ocurre en aislamiento. Siempre existen otros
factores que influyen en la eficacia de una persona. Los pastores
que son eficaces en una iglesia, puede que estén lejos de serlo en
una iglesia diferente. Esta es una razón por la que las iglesias
procuran que su liderazgo pastoral esté a la altura de ella. Un error
en este paso tan importante puede significar un desastre para la
iglesia, así como para cualquier grupo u organización.
EL LIDERAZGO REQUIERE DE PODER. ¿Qué entendemos por
“poder”?
“Poder es la capacidad de traducir la intención a la realidad, y
mantenerla. Liderazgo es el uso sabio de este poder.” — James
MacGregor Burns
“La visión es la materia prima de los líderes, y el poder es su
efectivo.” — Warren Bennis & Burt Nanus
Muchos temen al poder, y la mayoría de los líderes tienen límites
en cuanto a su poder, pero éste es esencial para el liderazgo.
LOS LÍDERES TIENEN VISIÓN. Por definición, cada líder posee un
sueño o visión del mundo que pudiera llegar a ser. En la Lección 2
debatiremos más a fondo la absoluta necesidad de visión. Nadie
puede ser un líder eficaz sin una verdadera visión, la cual inspira a
los seguidores y les permite moverse más allá de los problemas que
enfrentan. Los líderes motivan a las personas y provocan cambios
al tener una visión mayor que los problemas. Si los problemas son
más grandes que la visión, no puede haber cambio para bien.
LOS LÍDERES SON EVALUADOS POR SUS SEGUIDORES.
Tradicionalmente el criterio de evaluación fueron los logros, pero
recientemente se está haciendo un mayor énfasis en el estilo, la
personalidad y el carácter del líder. Ningún líder puede escapar a la
responsabilidad ante la evaluación constante por parte de aquellos
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que lo siguen y pertenecen a la organización. Sencillamente es
parte del liderazgo (ver Jueces 10:6-11:11).
Conclusión
Hasta ahora hemos visto que:
• Se necesita de los líderes
• Los líderes pueden ser enseñados y entrenados
• Los líderes tienen que estar dispuestos a vencer las barreras de
hoy
• El liderazgo tiene una serie de características
A medida que piensas en esta primera lección, ¿cuál es tu mayor
temor como líder o como posible líder?
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¿Cuál es tu mayor expectativa o esperanza como líder o como
posible líder?
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Al concluir esta primera lección, reflexiona en el hecho que un
líder bíblico es una persona con la capacidad dada por Dios y la
responsabilidad dada por Dios para ejercer influencia sobre un
grupo específico del pueblo de Dios hacia los propósitos de Dios.
Ahora dedica un momento para orar para que Dios:
• Aumente tu capacidad de liderazgo
• Te muestre tu responsabilidad en tu área de liderazgo
• Use tu influencia para la gloria de Dios
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Lección 2
LIDERAZGO:
ESTRATEGIAS
Cierta vez un hombre iba caminando por donde varios obreros
estaban trabajando en un mismo proyecto. “¿Qué estás haciendo?”
– le preguntó a uno de ellos. “Estoy cavando una zanja” – fue la
apagada respuesta. Como no había quedado satisfecho con esta
respuesta, le hizo la misma pregunta a otro de los obreros. El
hombre se enderezó y contestó: “Estoy construyendo un muro”. Sin
embargo, el tercer hombre, con brillo en sus ojos y un tono
inspirado, expresó: “¡Estoy construyendo una catedral!”.
Este relato es un recordatorio de la punzante declaración
encontrada en una de las paredes en una iglesia de Sussex,
Inglaterra (c. 1730):
Una visión sin cometido no es más que un sueño.
Un cometido sin visión es una carga.
Una visión más un cometido es la esperanza del mundo.
Los investigadores que estudian el liderazgo han buscado durante
mucho tiempo la esencia de la conducta del liderazgo. Aunque no
existe un consenso general – con el objetivo de enfocarnos en ellas
y de debatirlas – en esta lección se presentarán ocho estrategias de
liderazgo principales, basadas en la vida de Nehemías, el gran líder
del Antiguo Testamento. Algunos las han llamado estrategias; otros
las han llamado temas, y otros las han llamado áreas de
competencia. Cualquiera que sea su rótulo, estas ocho estrategias
están presentes en todos los líderes eficaces.
Estrategia I: El liderazgo comienza con la pasión por resolver
el problema
Todo líder verdadero está apasionado por responder ante un
problema. Los líderes siempre están motivados a cambiar, mejorar
o re-crear el ambiente actual en un futuro nuevo y más atractivo.
Tal era el caso de Nehemías. El pueblo de Dios había estado en el
exilio, sometido a la cautividad babilónica. La tierra de Israel era
un caos; Jerusalén había sido destruida. En aquel momento los
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exiliados tenían la esperanza de reconstruir una ciudad similar en el
lugar donde había estado Jerusalén. Miles de judíos habían
regresado a su patria para ser dominados y saqueados por los
enemigos circundantes. Los muros de la ciudad ya no existían. El
pueblo estaba vulnerable, y la situación era caótica. Nehemías 1:3
dice: “Los que escaparon de ir al destierro y se quedaron en la
provincia, están en una situación muy difícil y vergonzosa. En
cuanto a Jerusalén, la muralla ha sido derribada y sus puertas han
sido destruidas por el fuego”. La respuesta de Nehemías ante esto
fue: “Me senté a llorar, y por algunos días estuve muy triste,
ayunando y orando ante el Dios del cielo”.
Es típico que el liderazgo se considere como respuesta ante un
problema. Se pudieran dar muchísimos ejemplos de esto. Una de
las excepcionales ilustraciones de esta estrategia es Abraham
Lincoln. En su libro Lincoln on Leadership [Lincoln y el liderazgo]
(Warner Books, 1992), Donald T. Phillips escribe:
“En el tiempo en que Lincoln asumió el cargo de presidente, se
habían separado siete estados de la unión para formar la
Confederación de Estados de América. Sólo diez días antes de
hacer el juramento para asumir el poder el 4 de marzo de 1861, a
Jefferson Davis se le tomó juramento como Presidente de la
Confederación en Montgomery, Alabama. El presidente Buchanan
había perdido la esperanza de que el país se mantuviese unido y
estaba esperando simplemente a que culminase su mandato.
Además, Buchanan se fue de Washington proclamando que él era
‘el último presidente de Estados Unidos’.
Había rumores que insistían en que la toma de posesión de Lincoln
iba a ser impedida, que el Presidente iba a ser ejecutado y que la
ciudad iba a ser tomada por los Confederados. El Capitolio fue
puesto bajo alerta de guerra. Cuando Lincoln dio su primer
discurso inaugural, la nación estaba en la crisis más severa y
menos esperanzadora que en cualquier otro momento de la historia
estadounidense. El país estaba dividido, el odio era la emoción que
prevalecía, y no había liderazgo eficaz en el gobierno.
Tal era la situación a la que tenía que enfrentarse un hombre que
jamás había ocupado una posición de liderazgo ejecutivo, que
había sido un congresista nacional durante sólo un período, que no
tenía ninguna experiencia militar de qué hablar, y que jamás había
estado en una batalla. Abraham Lincoln parecía incapaz de sacar
18
a la Nación de su oscuro dilema. Sin embargo, muy pocos pudieron
haber sabido en aquella época que él poseía todas las cualidades y
habilidades de liderazgo necesarias para salvar la Unión. Además,
prácticamente nadie hubiera podido predecir la incomparable
fuerza de su liderazgo – que él emplearía las mismas
circunstancias que estaban a su alcance, creadas por las crisis de
la confusión, la urgencia y la desesperación, para ejercer toda la
fuerza de su cargo y para establecer nuevos límites de autoridad y
de liderazgo para la presidencia.”
Al igual que Nehemías, Lincoln se elevó ante la situación
respondiendo con una profunda carga y un apasionado empuje a la
crisis en que se encontraba.
Por cuanto una estrategia de liderazgo comienza con la pasión,
dedícate por un momento a analizar qué te impulsa, qué pasión
incentiva tu liderazgo.
Escribe qué te hace llorar, golpear la mesa o estar profundamente
preocupado:
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__________________________________________________________________________
Estrategia II: El liderazgo encuentra su respuesta en Dios
En este estado de consternación y angustia, Nehemías buscó a
Dios. Nehemías 1:4 dice: “Al escuchar estas noticias, me senté a
llorar, y por algunos días estuve muy triste, ayunando y orando ante
el Dios del cielo”. Entonces leemos en los versículos del 5 al 11 la
oración específica de Nehemías a Dios mediante la que pidió
perdón, buscó sabiduría e intercedió por obtener una solución para
la crisis.
El éxito espiritual final y el cumplimiento eficaz del plan de Dios
requieren que el liderazgo encuentre las soluciones a los problemas
de la vida en el carácter de Dios y en Su Palabra revelada.
Nehemías obtuvo de parte de Dios mismo la respuesta para el
problema.
Es típico que los lectores seculares pasen por alto esta estrategia,
pero es esencial para todo liderazgo cristiano. Jesús había instruido
claramente a Sus discípulos en Juan 15 que separados de Él, nada
podríamos hacer. Es decir, el fruto eterno y el éxito cristiano
19
dependen de la sabiduría y la capacitación de Dios. Una estrategia
esencial para el liderazgo cristiano requiere de este paso de
“encontrar una respuesta en Dios”.
A medida que reflexionas acerca de tu pasión y tu carga, ¿has
buscado la sabiduría de Dios? ¿Has venido ante el rostro de Dios a
presentar tu carga y a ver cuál sería la respuesta de Dios?
¿Cuáles son algunas de las maneras en que pudieras encontrar la
respuesta de Dios a la carga y la pasión que encuentras en tu
interior?
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Estrategia III: El liderazgo es motivado por una nueva visión
Todos los líderes captan la atención de sus seguidores al crear un
enfoque. Los líderes deben tener una agenda – un profundo interés
por el resultado. Los líderes tienden a ser las personas más
enfocadas en los resultados que el resto del mundo. Y, por
supuesto, a los resultados se les presta atención. Los líderes no
deberían tener que coaccionar a las personas para que presten
atención porque, al igual que un niño completamente absorto
haciendo un castillo de arena, ellos atraen a otros a que se les
sumen. Sus visiones son convincentes. La intensidad unida al
compromiso se vuelve magnética. ¡La visión atrae!
Nehemías combinó su pasión y carga con la respuesta de Dios de
manera que se creó en la mente de este líder una nueva visión de un
futuro deseable. Leemos en Nehemías 2:1-5 que él estuvo dispuesto
a presentar la visión inspirado por su pasión por tener una nueva
Jerusalén. ¡Aun el Rey fue impresionado! Él, al igual que los
israelitas, quienes serían atraídos después, fue atraído hacia la
visión.
En su libro The Power of Vision [el poder de la visión], (Regal
Books, 1992), George Barna escribe:
“La visión es una imagen mental clara de un futuro preferible,
impartida por Dios a Sus siervos escogidos y se basa en un
entendimiento preciso de Dios, de uno mismo y de las
circunstancias”. Él apunta que la visión tiene las siguientes
20
características: “La visión es clara. La visión es preferible al estado
actual. La visión se concentra en el futuro. La visión es de Dios. La
visión es un don para los líderes, el cual se adapta a las
circunstancias. La visión refleja una perspectiva realista. La visión
es soñar el sueño más posible. La visión se basa en la realidad”.
Este concepto de visión se ve claramente en Nehemías, así como en
muchos otros líderes de Dios a través de la historia.
Cita dos ejemplos de personas que conozcas que tengas esta
cualidad (visión) de liderazgo:
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__________________________________________________________________________
La visión propicia en el grupo u organización una confianza que
dice: “Somos capaces de hacer lo que parece imposible y lo
difícil”. Esta visión puede ser tan vaga como un sueño o tan precisa
como una meta o declaración de visión, pero la visión es siempre
un blanco visible. La visión siempre se refiere a un estado futuro.
Con visión, el líder provee el indispensable puente entre el presente
y el futuro para un grupo de personas o una organización.
Reflexiona por un momento en qué constituye una carga para ti y
en cuál es tu visión como respuesta a esa pasión o carga. Escribe o
debate con otra persona cuál es tu visión para el futuro a medida
que meditas en el estado actual de tu grupo, tu organización, tu
situación o tu mundo.
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¿Qué relación ves en Hebreos 11:1 entre la fe y la visión?
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Aquí es importante diferenciar entre el líder eficaz y el directivo
eficaz. El líder centra su atención en la visión y funciona haciendo
uso de los recursos espirituales y emocionales de la organización –
sus valores, compromisos y aspiraciones. En cambio, el directivo
21
funciona haciendo uso de los recursos físicos de la organización –
de su capital, de sus habilidades humanas, de la materia prima y de
la tecnología. Se dice que “los directivos hacen las cosas
correctamente; los líderes hacen lo que es correcto”.
Basándote en los que se ha planteado de los líderes y los directivos,
¿cuál crees que sea la diferencia entre ambos?
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__________________________________________________________________________
Por cuanto la visión es básicamente una respuesta de Dios al
problema actual, es evidente que cualquier visión ha de ser mayor
que el problema que se intenta resolver. Se puede decir en términos
generales que si la visión es mayor que los problemas, los
problemas pueden ser resueltos. Por el contrario, si la visión no es
mayor que los problemas, los problemas prevalecerán.
Por cuanto la visión es tan esencial para cualquier grupo u
organización, ¿por qué crees que todas las organizaciones no se
preocupan por tener una visión clara?
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Estrategia IV: El liderazgo desarrolla un plan
En Nehemías 2:5-9 y 11-16, vemos que Nehemías formuló un plan
detallado para poner en práctica la visión. Toda gran visión sin un
plan para ponerla en práctica está destinada a morir como un sueño.
Es aquí donde muchos líderes fracasan y caen.
Nehemías comunicó su plan al Rey de manera clara y le solicitó el
permiso para ponerlo en práctica. Después, cuando Nehemías llegó
a Jerusalén (versículos 11-16), vemos que él examinó
cuidadosamente la situación, y diseñó el plan y la respuesta
adecuados para poner en práctica el gran sueño de reedificar los
muros. Nehemías tuvo el cuidado de no perder la confianza
comunicando el sueño antes de haber formulado un plan: “Los
gobernantes no sabían a dónde había ido yo, ni lo que andaba
haciendo. Tampoco había yo informado hasta entonces a los judíos,
es decir, a los sacerdotes, nobles, gobernantes y demás personas
que habían de participar en la obra” (versículo 16).
22
¿Tu visión tiene un plan? _____________
¿Cómo quieres cumplir la visión que Dios te ha dado?
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Vamos a referirnos más adelante en este curso acerca de cómo
hacer planes (capítulo 6). Sin embargo, con el propósito de este
estudio, ¿cómo definirías planificar?
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Estrategia V: El liderazgo comunica el plan
Nehemías quiso movilizar al pueblo. Leemos en Nehemías 2:17-18
(RVR60): “Les dije, pues: Vosotros veis el mal en que estamos,
que Jerusalén está desierta, y sus puertas consumidas por el fuego;
venid, y edifiquemos el muro de Jerusalén, y no estemos más en
oprobio. Entonces les declaré cómo la mano de mi Dios había sido
buena sobre mí, y asimismo las palabras que el rey me había
dicho”.
En algún momento el líder debe compartir el problema y la visión
con la gente. Nehemías comunicó claramente cuál era el problema
y cuál era la visión. Ahora le tocaba al pueblo “apropiarse” de la
visión y del plan para cumplirla. Es responsabilidad del líder dar
sentido al trabajo y al pueblo mediante la comunicación.
Bien alto en un anuncio del Epcot Center en Orlando, Florida,
pueden leerse las siguientes palabras: “Si puedes soñarlo, puedes
lograrlo”. Esta declaración está incompleta. Existen muchas
visiones ambiciosas y buenas intenciones. El liderazgo eficaz
requiere además de la capacidad de comunicar la visión, de manera
que induzca entusiasmo y compromiso por parte de los demás.
Toda organización exitosa experimenta el compartir propósitos e
interpretaciones de la realidad (la visión). Así que es la labor del
liderazgo ejercer influencia y organizar el significado que tiene
para todos los miembros del grupo. Dar significado es más que
23
simplemente comunicar realidades y palabras; es pensar de manera
correcta: lo que ha de hacerse y por qué debe hacerse. En otras
palabras, es más importante saber el “porqué” que el “cómo”.
Aunque ambos son necesarios, el significado es la base para la
acción.
La única forma en que un grupo puede alinearse tras la visión y las
metas de una organización es mediante la comunicación. El
mensaje debe ser trasmitido a cada nivel del grupo. En resumen, la
comunicación proporciona sentido al grupo.
Menciona varias formas en que tú, tu iglesia o grupo comunican
significado y visión:
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
¿Cuál dirías que es la relación que existe entre la comunicación y el
sentido de pertenencia de la visión por parte de las personas
(seguidores)?
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Estrategia VI: El liderazgo expone resistencia o produce
conflicto
Aun en el mejor escenario de liderazgo, siempre hay resistencia o
conflicto. ¡Muchas veces ambos! Leemos en Nehemías 2:10, 19:
“Cuando supieron esto Sambalat el de Horón y Tobías, el
funcionario amonita, se disgustaron mucho porque había llegado
alguien interesado en ayudar a los israelitas… Sambalat el de
Horón, Tobías el funcionario amonita, y Guésem el árabe, se
burlaron de nosotros y nos dijeron con desprecio: ¿Qué se traen
ustedes entre manos? ¿Acaso piensan rebelarse contra el rey?”.
Casi siempre una transición constituye una amenaza para muchos.
En este caso, Nehemías descubrió que sus enemigos eran gente
24
celosa, que estaban a la defensiva y tenían una conducta
amenazadora. Reaccionaron burlándose, inventando rumores y
acusando falsamente a Nehemías de traición.
Una estrategia de liderazgo normal es anticipar la resistencia y
entender el papel del conflicto en el proceso del liderazgo. Los
líderes no deberían sorprenderse ni desalentarse por las personas
negativas. Más adelante en nuestro estudio (capítulo 8),
analizaremos el conflicto más a fondo. Mientras tanto, analiza tu
propia reacción ante el conflicto y la resistencia. ¿Cómo deberían
responder los líderes ante el conflicto?
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¿Qué sugerencias harías a Nehemías al ser ridiculizado, engañado y
resistido?
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Estrategia VII: El liderazgo requiere de organizar y delegar
A primera vista, Nehemías capítulo 3 parece ser una interminable
lista de nombres y tareas. Sin embargo, si lo analizamos más de
cerca, nos daremos cuenta de que Nehemías estaba poniendo en
práctica una estrategia esencial para los líderes: organizar y
delegar. El capítulo 6 de este curso tratará esto con mayor
profundidad; sin embargo, serán de gran utilidad algunas ideas y
preguntas preliminares. Fíjate que Nehemías organizó su plan en
unidades logrables más pequeñas. Una tarea enorme parece
imposible hasta que se divide en unidades que los individuos o
grupos pequeños pueden llevar a cabo. Esto fue exactamente lo que
hizo Nehemías con las unidades familiares. Fíjate que además
delegó el trabajo en todas las personas disponibles. Todos estaban
involucrados. Todos tenían sentido de pertenencia. Todos tenían
algo que hacer para lograr la visión general. Por supuesto, esto
daba sentido de pertenencia a cada uno. Nadie se sentía excluido y
todos se sentían importantes. Los líderes que ponen en práctica
estos principios permitirán a todos los participantes tener un
25
sentido de logro y de victoria a medida que se alcanzan metas
pequeñas y la visión se convierte en una realidad. Fíjate que
Nehemías también hizo uso de todos los recursos disponibles para
consumar la visión. Usó todos los dones que tenía la gente y todos
los materiales disponibles para llevar a cabo el plan y cumplir la
misión.
¿Cómo estás organizado?
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¿Has delegado el ministerio y el plan en otros? ¿Tiene tu gente
sentido de pertenencia en el ministerio como si fuese “suyo”
también?
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Estrategia VIII: El liderazgo demanda perseverancia
Si reedificar los muros y cumplir la visión de Jerusalén hubiese
sido una tarea fácil, cualquiera la hubiera llevado a cabo. Un buen
liderazgo demanda de gran perseverancia. Tal fue el caso de
Nehemías a medida que enfrentó demoras, la oposición y el
desaliento. Los líderes deberían estar preparados para anticipar lo
inesperado.
En Nehemías capítulo 4 leemos una descripción más detallada de la
oposición al plan de reconstrucción. El liderazgo de Nehemías
incluía una respuesta en oración ante las burlas, una nueva fuente
de problemas con otra respuesta de oración con un plan proactivo
de un puesto de guardia.
Parte de la lucha de cada líder es que las personas que se han
comprometido con la visión se desalientan y se cansan. También
este fue el caso de Nehemías. Ellos se quejaban: “La fuerza del
cargador desmaya ante tal cantidad de escombros, y nosotros
somos incapaces de reconstruir esta muralla” (versículo 10).
La respuesta de Nehemías ante las quejas y el desaliento consistió
en formular un nuevo plan para ajustarse y responder
adecuadamente. El liderazgo requiere de un nuevo ajuste, de un
nuevo plan, de una nueva forma de dar el próximo paso adelante.
Fue Bill Bright, el fundador y Presidente de Cruzada Estudiantil
26
para Cristo, quien dijo: “La inspiración sin transpiración lleva a la
frustración y el estancamiento”. Charles Caldwell Ryrie dijo: “Es
más importante prepararnos para los golpes de la vida que
lanzarnos a toda velocidad a los asuntos grandiosos de la vida”.
Es esta actitud de constancia y perseverancia la que incentiva la
credibilidad del líder. A medida que la gente se da cuenta de que el
líder no es un “rajado” y que va a prevalecer a largo plazo, el
compromiso, el sacrificio y el apoyo alcanzan un nuevo nivel.
Hay una “terquedad” piadosa adecuada que se necesita en toda gran
tarea. El antiguo presidente Calvin Coolidge dijo: “Nada en el
mundo puede tomar el lugar de la persistencia; ni el talento, por
cuanto no hay nada más común que hombres talentosos sin éxito;
ni el genio, el genio sin recompensa es ya casi un proverbio. Ni la
educación; el mundo está lleno de marginados educados. Sólo la
persistencia y la determinación todo lo pueden”.
¿Cómo sabe un líder si su persistencia es una feliz terquedad o un
compromiso piadoso para lograr las cosas?
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¿Cómo puede un líder evitar desanimarse y rendirse?
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Conclusión: De muchas maneras, cada una de estas ocho
estrategias de liderazgo se percibe en toda situación de liderazgo. A
medida que examinas estas ocho estrategias, ¿cuáles encuentras
más afines a tu estilo de liderazgo?
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¿Cuál de estas estrategias encuentras más difícil de mejorar y es
más necesaria para el mejoramiento de tu propio estilo de
liderazgo?
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27
Lección 3
LIDERAZGO:
MODELOS BÍBLICOS
DESHAGÁMONOS DE LA DIRECCIÓN1
A la gente no le gusta tener un directivo; sino un líder. ¿Quién ha
oído hablar de un directivo mundial? De un líder mundial, sí, de
un líder educacional, de un líder político, de un líder religioso, de
un líder de exploración, de un líder comunitario, de un líder
sindical , de un líder de negocios. Ellos lideran; no dirigen.
Premiar siempre es mejor que castigar. Pregúntale a tu caballo.
Puedes guiar a tu caballo hacia el agua, pero no lo puedes mandar
a que la beba. Si quieres mandar a alguien, mándate a ti mismo.
Hazlo bien y estarás listo para dejar de mandar y empezar a
liderar.
¿Qué significado tiene esta cita para ti?
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__________________________________________________________________________
“Para guiar a otros, uno debe saber dominarse”. Esta declaración
de J. Oswald Sanders es reconocida tanto en círculos seculares
como cristianos. Para guiar a otros, uno debe poder manejar su
propia vida. No llevar una vida de disciplina y de prioridades
significa que no podremos guiar a otros. De igual modo, uno no
puede ejercer influencia ni guiar a otros más allá de donde nosotros
mismos hayamos llegado. William Hazlitt dijo: “Los que pueden
ser guías de sí mismos, guían a otros”.
Lo que estamos diciendo es que el carácter del líder determina gran
parte de su impacto de liderazgo. ¿Qué entendemos por el “carácter
del líder”? El líder debe tener el tipo de cualidades personales que
respeten los que han de ser sus seguidores. La perspectiva bíblica
del liderazgo se enfoca mucho más en la calidad del ser que en la
1
Mensaje publicado en el Wall Street Journal por United Technologies Corp., Hartford,
Connecticut. Reimpreso en Leaders: The Strategies for Taking Charge [líderes: las estrategias
28
del hacer. El famoso “gurú” organizacional Peter Drucker observa
que “la calidad del carácter” no hace a un líder, pero la falta de ella
daña todo el proceso. Sin determinadas cualidades del carácter, un
líder cristiano puede llegar a ser inútil par a Dios.
Entonces, el liderazgo comienza con el carácter del líder. Debemos
preguntarnos: ¿qué clase de persona soy? Y ¿qué repercusión tiene
esto en mi labor? Debemos ocuparnos de nuestro ser para que
podamos ser mejores en nuestro hacer.
Por tanto Dios está mucho más interesado en el proceso que en la
meta. Es decir, Él quiere formarnos a la imagen de Cristo – esto es
la esencia – pero como líderes, debemos ser conscientes en todo
momento de las sub-tramas. ¿Qué me está enseñando Dios a mí en
esta situación?
Al evaluar los dos siguientes personajes bíblicos modelo del
Antiguo Testamento, date tiempo para reflexionar en el tipo de
persona que eres y en el efecto que esto tiene en tu labor.
Moisés como modelo de liderazgo
Podemos aprender mucho de Moisés sobre el liderazgo. Él es
reconocido por muchos como el mayor de los líderes judíos.
Hebreos 11:24-29 explica en detalle numerosas características de
liderazgo que Moisés poseía, entre las que se incluyen:
FE. ¿Cómo ves esta característica reflejada en la vida de Moisés (v.
24) ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
¿Por qué la fe es importante para los líderes?
__________________________________________________________________________
INTEGRIDAD. ¿Cómo ves esta característica reflejada en la vida de
Moisés (v. 25)?
__________________________________________________________________________
¿Por qué se necesita en el liderazgo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
29
VISIÓN
¿Cómo ves esta característica reflejada en la vida de Moisés (v.
26)? ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
¿Por qué los líderes necesitan más visión?
__________________________________________________________________________
PERSEVERANCIA. ¿Cómo ves esta característica en la vida de
Moisés (v. 27)?
__________________________________________________________________________
¿Por qué esta característica es importante para los líderes?
__________________________________________________________________________
OBEDIENCIA. ¿Cómo ves esta característica reflejada en la vida de
Moisés (v. 28)?
__________________________________________________________________________
¿Cómo se relacionan la fe y la obediencia con el liderazgo?
__________________________________________________________________________
DECISIÓN Y RESPONSABILIDAD. ¿Cómo ves a Moisés tomando
decisiones y asumiendo la responsabilidad en el relato del Antiguo
Testamento (v. 29)?
__________________________________________________________________________
¿Por qué son importantes para el liderazgo?
__________________________________________________________________________
David como modelo de liderazgo
¿Cuáles fueron los rasgos del carácter de David que le permitieron
ser tan buen líder? Veamos I Samuel 17, la famosa historia de
David y Goliat.
UN CORAZÓN DE SIERVO. ¿Cómo David pudo demostrar este
rasgo de su carácter en los versículos del 14-20?
__________________________________________________________________________
30
A la luz de las palabras de Jesús en Mateo 20:25-28, ¿por qué el
líder necesita tener un corazón humilde y de siervo?
__________________________________________________________________________
PROFUNDAS CONVICCIONES. Lee el v. 26 y explica qué ves de
este rasgo del carácter de David.
__________________________________________________________________________
¿Cómo una persona llega a tener el tipo de convicciones que tuvo
David?
__________________________________________________________________________
DISPOSICIÓN DE ASUMIR LA RESPONSABILIDAD. Lee el versículo
32. ¿Cuál es la diferencia entre el complejo de “mesías” (“yo tengo
que hacerlo todo”) y aquel que es un líder responsable?
__________________________________________________________________________
UNA EXPERIENCIA DE CONFIANZA EN DIOS. ¿En qué se basaba la
confianza de David (vv. 33-37)?
__________________________________________________________________________
Como persona que has sido llamada al liderazgo, ¿cómo puedes
incrementar tu confianza? Compáralo con Lucas 16:10.
__________________________________________________________________________
CONFIANZA EN SUS HABILIDADES, DADAS POR DIOS. Luego de
leer los vv. 38-40, describe el entendimiento que tenía David de sus
propias fortalezas.
__________________________________________________________________________
¿Por qué debe el líder conocer sus propias fortalezas, así como sus
limitaciones?
__________________________________________________________________________
GRAN CONFIANZA EN DIOS. ¿Cómo expresó David esta confianza
(vv. 45, 47)?
__________________________________________________________________________
31
PREOCUPACIÓN POR LA GLORIA DE DIOS. ¿Cómo contribuiría la
victoria de este pasaje a la gloria de Dios (vv. 46-47)?
__________________________________________________________________________
¿Cuál crees que sea el significado de esta cita: “Casi nada es
imposible cuando al líder no le preocupa quién obtendrá el
mérito”?
__________________________________________________________________________
Tú y los rasgos de tu carácter
El carácter es como el cimiento de una edificación – se encuentra
por debajo del suelo, pero es fundamental. El liderazgo jamás será
mayor que la necesidad de carácter. Bernard Baruch dijo:
“Durante mis ochenta y siete años he sido testigo de toda una
sucesión de revoluciones tecnológicas, pero ninguna de ellas ha
abolido la necesidad de carácter en el individuo o la capacidad de
pensar”.
Como es obvio, ¡nadie es perfecto! Nadie ha llegado a la meta en
cada aspecto. ¿Cuáles son algunos de los que han sido tratados en
esta lección y que deseas seguir perfeccionando?
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
En la columna de la izquierda a continuación hay algunos de los
rasgos del carácter que observamos en Moisés y David. A la
derecha se encuentran los rasgos de carácter opuestos a ellos. Entre
cada par de palabras, circula el número que exprese la posición en
la que creas que te encuentras.
Fe
Integridad
Perseverancia
Obediencia
Responsabilidad
Humilde
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
32
5
5
5
5
5
5
Incredulidad
Hipocresía
Informalidad
Desobediencia
Irresponsabilidad
Orgulloso
Confiado
1
Convencido
1
Centrado en Dios 1
2
2
2
3
3
3
3
3
3
5
5
5
Inseguro
Fluctuante
Centrado en el yo
¿Cómo puedes mejorar las habilidades de tu carácter? Anota la
serie de acciones que piensas llevar a cabo para fortalecer los
aspectos deficientes.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Según tu propia experiencia, probablemente hayas visto que
algunos líderes cristianos tienen éxito, mientras que otros fracasan.
A partir de tu conocimiento de las Escrituras, y de tu experiencia,
expón cuatro razones de:
Por qué piensas que los líderes han sido buenos líderes:
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Por qué piensas que algunos líderes clave no han sido muy buenos:
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Resumen
Ten presente tu tarea para la semana próxima: ponerte en contacto
con tres iglesias u organizaciones y preguntar al pastor o líder:
1) ¿Cuál es la visión o propósito para tu grupo?
2) ¿Cómo se la comunicas a los que guías?
33
Lección 4
LIDERAZGO:
PRINCIPIOS BÍBLICOS
“El mundo precisa de líderes… que no puedan ser comprados; que
estén comprometidos con su palabra; que pongan el carácter por
encima de las riquezas; que posean opinión y voluntad; que se
extiendan más allá de su vocación; que no vacilen ante los riesgos,
que no pierdan su individualidad en medio de la multitud; que sean
tan honestos tanto en las cosas pequeñas como en las grandes; que
no claudiquen ante el mal; cuyas ambiciones no se restrinjan a sus
propios deseos egoístas, que no digan que lo hacen porque “todo
el mundo lo hace”; que sean leales a sus amigos diciéndoles no
sólo lo que está bien, sino también lo que está mal, en tiempos de
adversidad como en los de prosperidad; que no crean que la
astucia y la terquedad son las mejores cualidades para alcanzar el
éxito; a quienes no les avergüence o atemorice mantenerse firmes
en la verdad cuando ésta no sea bien recibida por la mayoría, que
puedan decir “no” (aunque el resto del mundo diga “sí”)”.2
Nicholas Murray Butler, un ex presidente de la Universidad de
Columbia, dijo: “Existen tres tipos de personas en el mundo: los
que no saben lo que está pasando, los que observan lo que está
pasando y los que hacen que las cosas pasen”. El líder cristiano es
alguien usado por Dios para hacer que las cosas pasen. ¿Cuáles son
los principios de liderazgo que son modelados por los grandes
líderes? Aunque pudiéramos enfocarnos en diferentes líderes de las
Escrituras, hemos decidido examinar en este estudio los principios
de liderazgo de Hechos, capítulo 27.
Busca este pasaje ahora y observa lo siguiente:
• Pablo está siendo enviado a Roma luego de dos años de
encarcelamiento en Cesarea.
2
Adaptado con pequeños cambios a partir de The Making of A Christian Leader [cómo se
forma un líder cristiano], de Ted W. Engstrom (Grand Rapids, Michigan: Zondervan).
34
• Fue apresado allí luego de haber regresado de su tercer viaje
misionero al mundo gentil, durante el cual estableció muchas
iglesias.
• En su intento por salvar las desavenencias judío-gentiles, trajo
consigo una ofrenda de los gentiles a la iglesia en Jerusalén,
además de traer algunos gentiles.
• A pesar de no ser culpable de nada, Pablo provocó tal revuelta
en Jerusalén, que fue arrestado y llevado a Cesarea por motivos de
seguridad.
• Luego de dos años de espera, Pablo ejerció su derecho como
ciudadano romano de apelar a César; por lo tanto, Roma lo
transfiere de Cesarea a Roma en barco.
Debe señalarse que, al comenzar el viaje, en cuanto a su rango,
Pablo ocupaba el último lugar en el barco, pero al término de éste,
¡él está al mando de la operación! ¿Por qué? Porque el líder, así
como la espuma, subirá a lo máximo.
A partir de este pasaje tan revelador podemos observar once
principios de un líder.
El líder debe ser digno de confianza
Pablo era un preso, pero Julio, el centurión, le dio un tratamiento
especial, y hasta le permitió ir a Sidón a ver a sus amigos, vv. 1-3.
Sabiendo que pagaría con su vida si Pablo escapaba, ¿por qué
piensas que Julio le permitió a Pablo salir del barco para ver a sus
amigos (cf. Hechos 16:27)?
__________________________________________________________________________
La confianza tiene lugar cuando se espera que tomes en serio los
mejores intereses de los demás. Julio creyó que Pablo no haría nada
que lo perjudicase. Te vas a sorprender y asombrar de lo que la
gente hará por ti cuando confía en ti.
Esto nos lleva a la actitud de siervo de Mateo 20:25-28, la cual
convence a otros de que tomas en serio sus intereses. Por el
contrario, cuando las personas ven que tomas en serio tus propios
intereses en primer lugar, dejarán de confiar en ti porque sentirán
que los estás usando para lograr tus propios objetivos, y
cuestionarán tus motivos. El líder debe ser digno de confianza; es
35
decir, debe tener un corazón de siervo, procurando lo mejor para
los demás.
El líder toma la iniciativa
Pablo no le dio importancia a su baja condición y tomó la iniciativa
de pronunciarse en cuanto al tiempo en que debían zarpar. De esta
manera estaba estableciendo el fundamento para una futura
intervención – aunque sabía que no le tendrían en cuenta esta
primera vez, vv. 4-10.
¿Cómo debería ser el que toma la iniciativa? Considera el ejemplo
del líder antiguotestamentario Nehemías. A partir de tu estudio de
la lección dos habrás visto que Nehemías: se identificó con una
necesidad, 1:4; encontró una solución, 2:5; delegó responsabilidad,
cap. 3, y trabajó juntamente con el pueblo, 2:17-18.
Medita en cómo y dónde puedes convertirte en un iniciador. ¿Qué
pasos específicos pudieras dar?
__________________________________________________________________________
Se ha dicho: “Lo que la iglesia necesita es menos crítica y más
iniciativa; menos críticos y más iniciadores”. ¿Qué diferencia
importante existe entre un crítico y un iniciador?
__________________________________________________________________________
A continuación tenemos un dicho que vale la pena recordar:
Algo que es bueno recordar
y aún mejor hacer
es siempre prestarte para construir
pero nunca para demoler
El líder tiene buen juicio
Un líder no se juega con lo básico. Pablo les había advertido que el
viaje podía ser peligroso, vv. 9-10. El buen juicio es una parte
esencial del liderazgo bíblico. La falta de buen juicio es uno de los
mayores destructores de líderes.
Menciona un ejemplo en el que un líder haya sido destruido por la
falta de esta cualidad, ya sea de los tiempos bíblicos o a partir de tu
experiencia personal.
__________________________________________________________________________
36
De las siguientes ideas sobre el buen juicio, subraya las que más te
aportan.
• En ocasiones, escuchando el consejo de otros, se puede evitar
los malos pasos (Proverbios 11:14; 19:20).
• No inicies nada que no haya sido iniciado antes por el Espíritu
Santo (Salmo 127:1).
• No se te va a permitir que cometas muchos errores sin que
otros pierdan la confianza en ti.
• La regla de la mayoría no es siempre el mejor método (Hechos
27:11).
El relato clásico del perjuicio y la locura de no tener buen juicio lo
vemos en la vida del rey Roboam. Lee la historia y anota al menos
tres de sus fallos en el liderazgo (ver I Reyes 12:1-19).
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__________________________________________________________________________
El líder habla con autoridad
Cuando ocurrió la tragedia, Pablo aprovechó el momento para
recordarles que antes les había aconsejado no continuar el viaje y
les dijo cuál entonces sería la consecuencia. De esta forma, él se
elevó valientemente al primer plano como el hombre de Dios del
momento, vv. 14-25.
¿Qué factor(es) contribuyeron al denuedo de Pablo ante semejante
crisis?
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__________________________________________________________________________
Podemos aplicar este punto viendo cómo Pablo demuestra que el
líder puede hablar con autoridad porque: 1) Entendió la necesidad
imperiosa; 2) Conocía el tema (Dios le había dado Su Palabra); 3)
No tuvo que fingir la sinceridad.
Las personas están en busca de autoridad – en tanto sea el tipo
correcto de autoridad. Si tienes la verdad, háblala. Ésta debe estar
basada en la Palabra de Dios, no sólo en el fundamento de un fuerte
liderazgo natural.
37
Busca Mateo 18:18-20 y I Timoteo 4:11. Comparte tus ideas
basadas en estos pasajes en función de este principio.
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El líder fortalece a los demás
Pablo sabía que la Palabra de Dios para él era segura porque él
conocía a su Dios. Por lo tanto, actuó en correspondencia con esa
Palabra segura al usarla como fuente de aliento para sus
compañeros. En medio de una situación desalentadora, les exhortó:
“Así que ¡ánimo, señores!”, vv. 22-25 (NVI).
Teniendo como referencia I Tesalonicenses 5:14, ¿cómo debe tratar
el líder cristiano a los tres siguientes tipos de personas?
Debe ________________ a los ociosos. Ellos son indisciplinados u
holgazanes; no ayudan ni hacen nada, pero están haraganeando.
Debe _________________ a los tímidos. Tímido significa desanimado o
desalentado; literalmente, “de poco ánimo”.
Debe _________________ a los débiles. Los débiles pueden ser tanto los
enfermos, como los débiles física o espiritualmente. Todos ellos
necesitan atención especial en algún aspecto.
Una señal de que alguien es líder es que es capaz de ver más allá
del problema; él simplemente no se une al bando de los que sienten
compasión. ¿Crees que eres de los que fortalecen, alientan o
amonestan a otros? Si es así, es señal de que el liderazgo espiritual
está teniendo lugar por medio de tu persona. ¡Te animo a que
decidas – por fe – ser una persona positiva!
Escribe a continuación maneras específicas en las que hayas
demostrado esta cualidad del liderazgo.
__________________________________________________________________________
¿En qué aspectos debes ejercitar un mejor liderazgo para fortalecer
a otros?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
38
Prepárate para compartir tu experiencia con el grupo.
El líder es optimista y valiente
Pablo anunció el resultado optimista al enfocarse en Dios, en vez
de en los temores que ellos enfrentaban. Su optimismo y valentía
formaba parte de la manera en que fortalecía a los demás, vv. 2526.
Al meditar en Proverbios 22:13 y 28:1, ¿por qué es importante que
el líder sea optimista y valiente?
__________________________________________________________________________
¿Qué diferencia marca enfocarte en tus temores, en lugar de en
Dios?
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Se ha dicho que “se precisa de once comentarios positivos para
contrarrestar uno negativo”. Si esto es verdadero, ¿por qué crees
que lo sea?
__________________________________________________________________________
El líder jamás es transigente en cuanto a lo que es absoluto
Cuando se elucubró el plan de abandonar la embarcación, Pablo
declaró enérgicamente: “Si estos no se quedan en el barco, ustedes
no podrán salvarse”, vv. 30-32. Por cuanto Dios había revelado la
verdad a Pablo, él no podía claudicar. Su declaración fue firme e
inequívoca.
Es importante para toda persona y líder en potencia darse cuenta de
que cuando comienzas a claudicar, vendes tu carácter; y cuando
vendes tu carácter, vendes tu alma, y cuando vendes tu alma, estás
perdido.
La cuestión de qué es lo básico y qué no lo es constituye algo
importante que el líder decide, o que la organización ha decidido.
En términos generales, es importante delimitar lo básico tanto
como sea posible – ¡a lo bíblico!
¿Por qué es importante para el líder del grupo no claudicar en
cuanto a lo básico?
__________________________________________________________________________
39
Por otra parte, ¿qué consecuencias traerá consigo que el líder del
grupo esté dispuesto a claudicar en lo que no es básico?
__________________________________________________________________________
El líder se enfoca en los objetivos, no en los obstáculos
Aunque la tormenta no auguraba nada bueno, Pablo vio más allá de
este gran obstáculo. Él instó a prepararse para el objetivo, que era
llegar a salvo a tierra firme, vv. 33-34. Él dijo: “Les ruego que
coman algo”.
Es obligatorio que el líder sea capaz de ver el gran cuadro, los
objetivos a largo plazo. Las decisiones del presente y las acciones
inmediatas deberían tener siempre en cuenta los objetivos de la
organización a largo plazo.
¿Por qué “la tiranía de lo urgente” es un problema tan grave para el
ministerio eficaz y el liderazgo exitoso?
__________________________________________________________________________
¿Cómo deberían los líderes tratar de lidiar con este problema?
__________________________________________________________________________
El líder guía con su ejemplo
Luego de exhortar a todos que comieran para que tuviesen fuerzas
para su escape final. Pablo se sentó y dio el ejemplo, v. 35.
¿Por qué el ejemplo de Pablo fue tan importante en esta situación
en particular? Refiérete además al v. 21.
__________________________________________________________________________
¿En qué aspectos específicos se instruye a los líderes a guiar con su
ejemplo en I Pedro 5:1-3?
__________________________________________________________________________
Según Hebreos 13:7, ¿por qué los creyentes deben imitar la fe de
sus líderes?
__________________________________________________________________________
La raíz de ‘ejemplo’ en griego es tripos, que significa un
martillazo, una impresión o marca que deja un golpe. Es la
40
impresión que nuestro carácter y nuestra conducta hacen en los
demás.
Nombra a líderes que te hayan inspirado o ayudado a seguir su
ejemplo.
__________________________________________________________________________
El líder activa a las personas
La meta final del liderazgo es que otros sean inducidos a la acción.
Fíjate en este pasaje cómo todos están realizando el trabajo (ej.
reuniendo la comida, sirviéndola, cortando las amarras, etc., vv.
36-44).
Vemos este principio cumpliéndose de forma dinámica en la iglesia
tesalónica. Pablo había pasado sólo tres semanas con ellos, pero el
testimonio de esta iglesia se extendió al resto del mundo (I
Tesalonicenses 1:8).
Recuerda el “principio de Jetro” de Éxodo 18. Fue cuando Jetro, el
suegro de Moisés, le advirtió que su carga de trabajo lo llevaría a la
muerte si no delegaba algo de sus responsabilidades. Así que
Moisés nombró a líderes de miles, de cientos y de decenas. Desde
entonces ya no fue más el hombre orquesta, lo cual le permitió ser
un líder mucho más eficaz y duradero.
¿Por qué es tan vital para los líderes eclesiásticos “activar a las
personas” (Efesios 4:16)?
__________________________________________________________________________
¿Cómo se relaciona este principio con los dones espirituales y el
concepto de la “vida del cuerpo”?
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El buen líder tiene éxito
Habiendo dependido del mensaje y del liderazgo de Dios, Pablo se
metió en la brecha del liderazgo con denuedo santo, y Dios hizo Su
voluntad por medio de él, v. 44.
Para el líder cristiano, “éxito” significa: “cumplir el propósito de
Dios”.
41
¿Existe alguna diferencia entre el éxito del mundo y el cristiano?
¿Cómo definirías esta diferencia?
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Mientras que quizás nadie pueda llegar al máximo de este estándar
de liderazgo, deberíamos reconocerlo, tener hambre y sed de él
(Mateo 5:6), y ejercer nuestra obediencia a Dios en relación con él
(Lucas 11:28).
Conclusión
Repasa esta lista de once principios de liderazgo y marca aquellos
que ya veas activados en tu vida y estilo de liderazgo. Después
menciona a continuación aquellos que consideras que requieren de
un mayor desarrollo.
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Además, escribe tus planes para mejorar en estos aspectos.
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Para prepararte para el estudio del grupo de la próxima semana, lee
rápidamente Romanos 12:1-8; Efesios 4:1-16, y I Corintios 12-14.
Luego responde la siguiente pregunta: ¿Qué relación existe entre
un buen liderazgo y el principio de “delegar”, y con la perspectiva
bíblica en cuanto a los dones espirituales?
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42
Lección 5
LIDERAZGO:
DONES ESPIRITUALES
Ningún líder cristiano puede ser eficaz sin entender la naturaleza
del Cuerpo de Cristo y qué relación tienen los dones espirituales
con ese Cuerpo. Los líderes cristianos generalmente concuerdan en
que el estudio de los dones espirituales era un arte perdido en la
Iglesia hasta las últimas décadas. Damos gracias a Dios que esta
verdad, que había permanecido enterrada por mucho tiempo, ha
sido traída de nuevo a la luz. Las implicaciones que tienen los
dones espirituales en el liderazgo de la iglesia son las siguientes:
LA IGLESIA ES EDIFICADA POR JESUCRISTO, Y NO POR LAS
PERSONAS. Es decir, el ministerio es Su ministerio; no se trata de
planes ni de esfuerzos humanos. Con tus palabras, ¿cómo expresó
Jesús esta promesa en Mateo 16:18?
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__________________________________________________________________________
JESÚS EDIFICA SU IGLESIA POR MEDIO DE LAS PERSONAS LLENAS
DEL ESPÍRITU. Lee Hechos 1:4,8. ¿Cuál dijo Jesús que sería el
resultado de la venida del Espíritu Santo?
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__________________________________________________________________________
A LAS PERSONAS SE LES DA DIFERENTES DONES ESPIRITUALES
PARA REALIZAR LA OBRA DEL MINISTERIO. Analiza I Corintios
12:4-7. ¿Con qué propósito se le da a cada uno la “manifestación
del Espíritu”?
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__________________________________________________________________________
¿Qué entiendes que quiere decir? (compáralo con los vv. 8-13)
__________________________________________________________________________
43
__________________________________________________________________________
EL ÚNICO JESUCRISTO EN EL MUNDO DE HOY ESTÁ AQUÍ POR
MEDIO DE SU PUEBLO. Es este pueblo, funcionando según sus
dones, el que está haciendo a Cristo real en nuestro mundo. Revisa
I Corintios, capítulo 12; luego concéntrate en el v. 27. ¿Cómo
influirá esta verdad en la manera en que tú vivas?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ES IMPERATIVO QUE EL LIDERAZGO DE LA IGLESIA VEA A TODOS
LOS MIEMBROS COMO “MINISTROS”. Toda persona que tiene el
Espíritu Santo morando en ella tiene parte del ministerio de
Jesucristo en el mundo. ¡Él o ella es un ministro! Esto es tanto un
asombroso privilegio como una gran responsabilidad.
Un ministerio vital en el que debemos participar se enfatiza en II
Corintios 5:17-21. ¿Qué expresiones de este pasaje te trasmiten
más claramente esta responsabilidad?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Los dones espirituales de administración y liderazgo
Entre los dones espirituales mencionados en las Escrituras se
encuentran el de liderazgo y el de administración. El don de
liderazgo se menciona en Romanos 12:8, y el de administración, en
I Corintios 12:28. Los líderes de la Iglesia expresan opiniones
diferentes en cuanto a si el liderazgo incluye la administración o si
éstos deberían ser vistos como dones separados. Creo que ambos
son dones distintos, pero a la vez interrelacionados, para ayudar a
capacitar al pueblo de Dios para el ministerio. En otras palabras,
los dos tienen énfasis y roles distintos, pero requieren del trabajo en
conjunto. En ocasiones ciertamente se fusionan.
El don de administración
Las palabras “administración”, “dirección” y “gobierno” se utilizan
mucho de la misma manera. Además los negocios y la industria
tienen directivos, mientras que las escuelas y los hospitales tienen
administradores. Los bufetes de abogados tienen directivos y socios
44
de dirección. El gobernador de una ciudad bien puede ser máster en
Administración Pública. Trataremos estos términos como
sinónimos.
La palabra griega que se emplea para denotar administración es
“kubernesis”, que significa timonel o gobernador. Esta palabra se
traduce como “piloto” en Hechos 27:11, y como “capitán” en
Apocalipsis 18:17. Mientras que en la mayoría de los casos en la
Bíblia se hace referencia a la administración como experiencia
secular, en I Corintios 12:28 el apóstol Pablo la identifica
claramente como un don espiritual. Esta palabra implica las ideas
de organizar y supervisar. El administrador es la persona que está
calificada para “tomar el timonel del barco”. Algunas autoridades
bíblicas se refieren a esta persona como el “timonel de la
congregación”.
Analiza Hechos 6:1-6. Fíjate cómo fueron delegadas a los primeros
diáconos actividades de “timonel”. ¿Por qué se hizo esto?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Es difícil establecer cuán estrechamente asociado está este don con
el ministerio pastoral. Algunos teólogos vinculan el liderazgo
pastoral actual con el oficio neotestamentario del obispo o
presbítero. Aun así, este no es un caso cerrado. El problema es que
estamos tratando con un papel de liderazgo, y no necesariamente
con un don asociado a este papel. Mientras que es ventajoso para
los pastores tener el don de administración, no existe fundamento
bíblico para afirmar que este don es esencial para el ministerio
pastoral.
El asunto es que la administración es esencial para una vida
eclesiástica en orden. Si el pastor no está dotado en este aspecto del
ministerio, otra persona debe encargarse de ello. Por lo tanto, el
primer “asesor de administración” fue un “laico” del Antiguo
Testamento (Jetro, en Éxodo 18:13-27), y lo fue para Moisés. Le
propuso la organización de la “iglesia en el desierto”. Esta fue una
gran ayuda para el “pastor” Moisés. Es importante entender que la
junta y los directivos de la iglesia no necesariamente tienen que
tener todos los dones espirituales. Por cuanto todo cristiano tiene
un don espiritual, puede que haya muchos en la congregación que
tengan el don de administración.
45
El don de administración o de gobierno se define como “la
habilidad y la responsabilidad de entender las metas de Dios para
determinado grupo o tarea, así como de organizar eficazmente al
grupo para cumplir esas metas”.
Menciona algunas personas de quienes sepas que evidentemente
tienen un don de administración.
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__________________________________________________________________________
Menciona algunas situaciones en las que pienses que el don de
administración sea muy útil y necesario:
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__________________________________________________________________________
Algunas personas ven la administración como un asunto “de
segunda clase” y “no espiritual”. ¿Por qué crees que éste sea el
caso?
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¿Por qué es la administración tan espiritual e importante como
otros dones para el Cuerpo de Cristo?
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__________________________________________________________________________
El don de liderazgo
El otro don espiritual que algunos líderes tienen y deberían aplicar
al ministerio en el Cuerpo de Cristo es el don de liderazgo. La
palabra para liderazgo (prohistemi) designa a una persona que “está
puesta por encima” de otros o que preside, dirige (ver Romanos
12:8). Esta palabra es diferente de gobierno o administración. Esta
palabra aparece ocho veces en los escritos de Pablo, casi siempre
con un énfasis en la dirección personal de otros y en el cuidado de
ellos. El uso más amplio de esta palabra contiene las ideas de
“llevar adelante”, “ser puesto por encima de” y “presidir”.
46
En I Timoteo 3:4 y 3:12, la dirección/gobierno está relacionado
con:
__________________________________________________________________________
Por lo tanto, ¿qué principio acerca del gobierno puede estar
implicado?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Mientras que Cristo es cabeza de la Iglesia, Él obra por el Espíritu
Santo mediante líderes humanos para proveer dirección, liderazgo
y orientación. Esto se cumplió tanto en el Antiguo como en el
Nuevo Testamento, y a lo largo de la historia de la Iglesia. Cristo
nombró y preparó a los doce para proporcionar orientación y
liderazgo a la Iglesia naciente. Por consiguiente, dondequiera que
fueron plantadas iglesias, Dios siguió levantando líderes para esas
iglesias locales.
El don de liderazgo se define como “la habilidad y la
responsabilidad de descubrir las metas de Dios para la iglesia, y de
guiarla hacia cumplir esas metas”. La persona que tiene el don de
liderazgo es capacitada por el Espíritu Santo para ver lo que Dios
quiere que un grupo o iglesia lleve a cabo, y para motivarlos a
cumplir esa visión.
La persona con el don de liderazgo puede que no sea muy dotada
en la organización de las personas y los recursos necesarios para
alcanzar las metas. Él/ella puede delegar esta tarea administrativa
en otra persona, pero el líder dotado es capaz de hacer que otros
vean las metas, deseen alcanzarlas y se muevan en esa dirección.
Por supuesto, es útil que el que tenga el don de liderazgo, tenga
también la habilidad de administrar. Además es útil para aquellos
con el don de administración entender el liderazgo y mejorar en sus
habilidades de liderazgo.
Alguien ha dicho: “Los directivos hacen las cosas correctamente;
los líderes hacen lo correcto”. ¿Cómo esclarece esta afirmación la
diferencia entre líderes y organizadores?
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47
¿Cuáles son los indicios de que tienes, o no tienes, el don de
liderazgo?
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¿En qué aspectos de tu vida o ministerio se necesita el don de
liderazgo?
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“Seguidores” bíblicos
¿Has estudiado alguna vez el liderazgo en la Bíblia? Además es
muy instructivo examinar los verbos que describen las funciones de
los seguidores en estos pasajes.
¿Cuáles son las responsabilidades de los seguidores de Jesús, según
Juan 10:2-4?
__________________________________________________________________________
¿Qué verbos describen a los seguidores en I Tesalonicenses 5:1213?
__________________________________________________________________________
Fíjate también en los verbos de Hebreos 13:17:
__________________________________________________________________________
¿Cuál es la función implícita con respecto a los seguidores en I
Pedro 5:2-3?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
A partir de estos pasajes, es evidente que hay implicaciones serias
para los seguidores en la Iglesia de Jesucristo, así como las hay
para los líderes. Para que haya un liderazgo adecuado, también
debe haber “seguidores” adecuados.
¿Por qué casi siempre es difícil ser “seguidor” en nuestra cultura?
__________________________________________________________________________
48
¿Cómo pueden los líderes hacer mejores “seguidores” sin llegar a
abusar del poder y a manipular?
__________________________________________________________________________
Toda persona que esté en el liderazgo también debe estar sujeta a
autoridad, lo cual garantiza que dé cuentas debidamente por su
responsabilidad, y que mantenga buenas relaciones con los demás.
Para ser un líder eficaz, uno debe haber sido y debe seguir siendo
un buen seguidor.
¿A quién le das cuentas? ¿A quién estás siguiendo?
__________________________________________________________________________
¿Cómo pueden asegurarse los líderes de que están siendo también
buenos seguidores, de manera que mantengan la humildad y el
enfoque?
__________________________________________________________________________
Resumen
¿Crees que tienes el don espiritual de liderazgo o el de
administración? Si es así, ¿cuál de los dos tienes? ¿Por qué?
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__________________________________________________________________________
Aun si no tienes el don de liderazgo o el de administración, ¿cómo
crees que pudieras desarrollar mejor estos aspectos?
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__________________________________________________________________________
Menciona algunas áreas específicas de tu iglesia en las que se
pudiera desempeñar una mejor administración y/o un mejor
liderazgo. Explica brevemente por qué.
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__________________________________________________________________________
49
Lección 6
LIDERAZGO:
PRINCIPALES TAREAS
Hemos abordado ampliamente acerca del liderazgo: sus
características, sus estrategias, los modelos bíblicos, y cómo los
dones espirituales son usados en el liderazgo. Sin embargo, algunas
veces las cosas que sabemos sobre liderazgo se interponen entre
nosotros y las principales tareas que debemos enfocarnos como
líderes. Cuando se trata del listado diario de las cosas “por hacer”,
¿qué debería estar haciendo el líder? Básicamente existen cuatro
aspectos principales en los que necesitamos enfocarnos. Pudieras
llamarles “los cuatro grandes”, que son: la planificación, la
organización, la dirección y el control. Analicemos cada uno de
ellos por separado.
Planificación
Las personas suelen enfocarse en el futuro. Planificamos sobre la
base de lo que hemos percibido en el pasado, pero tratamos de
proyectar ese conocimiento hacia el futuro. Planificar es
básicamente el intento de movernos del “ahora” al “luego”; es
cambiar las cosas de “la manera que son” a “la que deben ser”.
Algunos dicen: “Si nadie puede estar seguro del futuro, entonces
¿por qué planificar?”. Sencillamente es aumentar la probabilidad de
que lo que creemos que debe suceder, sucederá. La punta de la
flecha de la planificación toca la meta en sentido figurado. Los
pasos que debemos seguir se extienden hacia el otro extremo de la
flecha en retrospectiva hacia el presente para crear un “plan”.
Un extraordinario relato de la Segunda Guerra Mundial revela la
importancia que tuvo la planificación para la ofensiva británica
contra el ejército alemán en África del Norte. Bajo las órdenes del
50
General Rommel, los alemanes habían avanzado casi hasta el
Cairo, Egipto. En la desesperación, el alto mando británico asignó
la tarea de revertir la situación al Mariscal de Campo Montgomery.
De inmediato Montgomery hizo saber que tomaría la iniciativa. Él
planificó cuidadosamente y teniendo en cuenta los más mínimos
detalles. Desde los más altos oficiales hasta los soldados rasos, a
cada persona se le dijo específicamente cuál sería su misión. Se
constituyó un equipo perfectamente coordinado. Cada hombre
sabía con precisión los objetivos de Montgomery y cómo debían
ser cumplidos. Cuando comenzó la ofensiva británica con tal
precisión en su planificación, el poderoso ejército alemán fue
desviado, lo cual se convirtió en uno de los primeros momentos
decisivos de la Segunda Guerra Mundial.
Montgomery tuvo éxito porque, por medio de una buena
planificación, fue capaz de emocionar, motivar y desafiar a todas
sus tropas. ¡Fue este desafío lo que marcó la diferencia! La
planificación ha sido definida como:
El trabajo que realizamos hoy para hacer que suceda mañana lo
que queremos específicamente.
Planificar es explicar en detalle las metas y definirlas; implica
establecer metas y objetivos para organizar y desplegar “mapas de
trabajo”, los cuales muestran cómo deben cumplirse las metas y los
objetivos. Si no establecemos las metas, el logro esperado se
convierte en una operación sin timón.
EL ESTABLECIMIENTO DE LAS METAS HA DE SER ESPECÍFICO. Las
metas generales e imprecisas puede que tengan lugar, pero a la
larga debemos hacerlas específicas. Para ilustrar esto, digamos que
un equipo de fútbol americano tiene como meta a largo plazo ganar
el juego anotando el número máximo de puntos. Su meta inmediata
es llevar el balón hasta la diagonal del contrario. Pero además debe
comprometerse a cumplir metas inmediatas de cómo hacer las
primeros anotaciones para llegar allá, yarda a yarda. Estas son las
jugadas específicas planificadas. De igual forma, el establecimiento
de metas organizacionales establece metas específicas, de manera
que todos los jugadores conozcan la siguiente “jugada”.
LAS METAS HAN DE SER REALIZABLES Y MEDIBLES. Por ejemplo,
sería tonto establecer objetivos para duplicar el número de
bautizados y de miembros para el siguiente año, sin incrementar el
51
énfasis de la iglesia en el evangelismo, en el programa del personal,
en sus oportunidades evangelísticas y en su presupuesto.
LAS METAS HAN DE SER ALCANZABLES EN UN CIERTO PERÍODO DE
TIEMPO. Si el cumplimiento está demasiado distante, los jugadores
pierden la esperanza y la perspectiva. Las metas a corto plazo
deberían ser realizables al cabo de meses y, como máximo, al cabo
de un año.
Y siempre es sabio tener un plan alternativo. Se ha dicho que como
estratega militar, Napoleón no tuvo comparación porque siempre
tenía a su disposición un segundo plan inmediato, en caso de que el
primero no diera resultado.
El establecimiento de metas es extremadamente importante para las
iglesias, pero no siempre es fácil, porque el propósito de muchas de
ellas no ha sido definido claramente.
A continuación sugerimos un bosquejo para establecer metas u
objetivos específicos:
• Plantea el objetivo brevemente, basado en el propósito de la
organización.
• Replantea el objetivo en términos cuantitativos.
• Plantea la razón o el efecto de cumplir este objetivo.
• Bosqueja el plan para cumplir tu objetivo.
• Calcula el tiempo (determina la fecha del comienzo, de la
culminación y de posibles controles en el proceso).
• Plantea la asistencia que se necesita para cumplir el objetivo (el
dinero y las personas involucradas, los materiales, los
suplementos el equipamiento y el espacio que se necesitarán).
• Plantea cómo serán medidos los resultados.
¿Cuándo tuvo lugar la última sesión de planificación que tuviste
con tu grupo de liderazgo? ¿Qué se logró?
__________________________________________________________________________
Resume algunas razones de por qué es importante para ti y para tu
organización disponer de tiempo para la planificación.
__________________________________________________________________________
52
Organización
La organización es la segunda tarea principal del liderazgo
responsable. Debido a la necesidad, la organización le sigue a la
planificación. La planificación tiene que ver con las ideas, pero la
organización tiene que ver con las cosas. Las herramientas
específicas como el tiempo, los materiales, los horarios, la
capacitación y las horas hombre han de ser utilizados. Se necesita
de organización para llevar a cabo el plan, porque éste será
realizado por personas.
La organización comienza con la descripción de empleo del líder.
Con dicha descripción de empleo como su guía, él está mejor
preparado para reunir los recursos necesarios y determinar quién va
a hacer qué.
La tendencia en los últimos años ha sido hacia la descentralización
y hacia menos organización. Se ha enseñado en círculos
académicos y de negocios que demasiada estructura inhibe la
flexibilidad. Por otra parte, es muy evidente que algunas
organizaciones fallan porque no estructuran lo suficiente. Sin
establecer las líneas adecuadas de autoridad y de delegación, las
organizaciones se tambalean y no hacen uso del potencial dentro
del grupo.
Recuerda, Jetro aconsejó a su yerno Moisés. A la manera de un
asesor de dirección, él dijo en efecto: “Moisés, no puedes hacer el
trabajo tú solo, ¡tienes que organizar!”.
A pesar de los que critican los organigramas organizacionales,
éstos son necesarios. No “desechemos el niño junto con el agua de
la bañera”. Lo que se necesita en la mayoría de los casos no es
desechar los organigramas organizacionales, sino ajustarlos cuando
y de la manera en que la organización cambie. Esto ayudará a
garantizar una organización saludable que mantenga los planes al
día.
LA PLANIFICACIÓN ORGANIZACIONAL es el fundamento de toda
planificación porque esclarece las líneas formales de
responsabilidad y autoridad. El organigrama no debería limitar la
creatividad del obrero, sino que debería ser la clave para el
crecimiento dinámico, permitiendo incrementar la participación del
obrero y su sentido de pertenencia. En el análisis final, organizar es
53
arreglar y referirse al trabajo a realizarse de manera que pueda ser
desempeñado más eficazmente. Esto incluye:
• Desarrollar una estructura organizacional.
• Delegar responsabilidad.
• Establecer relaciones.
La debida planificación simplificará mucho la responsabilidad
laboral y reducirá la frustración que trae consigo el papeleo
burocrático.
CAPACITACIÓN ORGANIZACIONAL. El próximo paso de la
organización es la capacitación. Capacitar es enseñar a la persona a
hacer algo de manera que se ajuste al plan organizacional, el cual
tiene como objetivo cumplir las metas del ministerio u
organización. Todo buen líder necesita saber que la capacitación le
permite ser competente, y que sin ser competente, ninguna
organización puede florecer. Es importante que el líder participe en
la capacitación de las personas que pertenecen a la organización,
para que entienda la labor de ellos y cómo la pueden desempeñar
con la mayor eficacia.
¿Qué capacitación proporcionas a tus trabajadores y ayudantes?
__________________________________________________________________________
Un modelo organizacional muy conocido se denomina “VDH”
(VHS, en inglés) el cual se refiere a reuniones de líderes mensuales
o trimestrales con el propósito de:
V- Fortalecer la VISIÓN (¿a dónde vamos?; ¿por qué?)
D- Hacer DEBATES (¿cómo vamos?)
H- Desarrollar HABILIDADES (¿cómo podemos hacerlo mejor?)
Dirección
Para alcanzar las metas comunes a un grupo, el líder debe proveer
dirección hacia las principales tareas de planificación y
organización. Esto implica las importantes funciones de: provisión
de personal, comunicación, delegación y toma de decisiones.
PROVISIÓN DE PERSONAL. Primero, veamos a la selección del
personal. El líder debe dedicar tiempo para pensar en el tipo de
persona que se necesita, y para determinar qué criterio es el que
54
usará para la selección de las personas para sus tareas específicas.
Cuando un líder contrata precipitadamente, con frecuencia después
lamenta haber tomado esa decisión. Es mejor no tener a nadie en el
puesto que no tener a la persona correcta. Cuando se encuentra a la
persona correcta, aumentará la eficacia de la organización. Valdrá
la pena esperar.
La selección del personal no es el fin del proceso. El líder debe
también activar un plan para la evaluación sistemática del
desempeño, y para elogiar y animar a la persona hacia su máximo
desarrollo. La tarea clave del líder es seguir ayudando a las
personas a mejorar sus conocimientos, actitudes y habilidades.
Muchos expertos en dirección consideran que el desarrollo del
personal está entre las primeras prioridades de los líderes más
exitosos.
COMUNICACIÓN. Esta es la segunda función necesaria para
perfeccionar la tarea de dirigir del líder. La comunicación genuina,
directa, es esencial para un buen líder y una buena organización.
Parte de la tarea del líder es aunar el deseo, la habilidad y la fuerza
humanos, de manera que la meta en común sea alcanzada. Para
hacer esto, el líder debe ejercer influencia en otros por medio de
una comunicación apropiada. Existen numerosas formas de
comunicación dentro de tu organización. Entre ellas se encuentran:
las sugerencias, la imitación, la exhortación, el argumento
persuasivo, la publicidad, la confianza en la lógica de los
acontecimientos, la utilización de situaciones problemáticas las
cuales generan tensiones y la demostración de devoción afectiva.
Comunicando estima. Las personas responden más a cómo nos
sentimos con ellos que a lo que les decimos. Por lo tanto, es el
deber de todo líder evaluar el nivel de aceptación que brinda a las
relaciones en su organización.
Comunicando la habilidad de escuchar. Todos hemos conocido
personas que hablan mucho, pero que realmente no dicen nada. Sin
embargo, existe otro problema en la comunicación: la incapacidad
de escuchar. Es crucial que el líder sea una persona que sepa
escuchar. Para animar a las personas a que se comuniquen, se
requiere de líderes que estén bien cerca de ellos. Dios le dio al
hombre dos oídos, pero sólo una lengua – esto puede ser un
pequeño consejo, ¡que deberíamos escuchar más de lo que
hablamos! Alguien ha definido la comunicación de esta manera:
55
“La verdadera comunicación es sentir lo que la otra persona está
sintiendo en el momento, y aceptarla por eso”.
La buena comunicación fortalece el entendimiento dentro de la
organización. Esto, en cambio, fortalece la habilidad del líder de
persuadir, así como las metas de la organización. Las personas se
motivan a cumplir con su tarea. Cuando las líneas de comunicación
están abiertas, la retroalimentación será automática. La buena
comunicación desecha los razonamientos falsos y ayuda a los
líderes a tener mejores criterios. Además provee los medios para
llegar a conocer los sentimientos, metas y actitudes de otros. Esto
es esencial para que el grupo y la organización funcionen bien.
DELEGACIÓN. Ésta es la tercera función importante y necesaria
para una buena dirección. Dwight L. Moody, el famoso evangelista
estadounidense del siglo XIX, dijo una vez que para él, era mejor
poner a trabajar 1000 hombres, que realizar el trabajo de 1000
hombres. Delegar es parte de la esencia de dirigir. Si el líder no
delega, estará constantemente enredado en una madeja de detalles
secundarios que pueden llegar a despedazarlo y a prohibirle el
desempeño de sus responsabilidades principales.
Probablemente lo más difícil de vencer para un líder sea la noción
de que él realiza cierta tarea mejor que nadie. Esto conduce a la
falta de confianza de otros, y a una actitud que revela una
deficiencia en él mismo. Esta deficiencia, por supuesto, es que o él
no puede explicar su labor a otra persona, o le falta la habilidad
organizacional de distribuir el trabajo adecuadamente.
Delegar implica en sí cuatro ideas básicas:
•
•
•
•
Transferencia de trabajo
Transferencia de autoridad
Aceptación de responsabilidad
Importancia del seguimiento y la confiabilidad
Hay grandes beneficios para la organización cuando se delega
debidamente, entre los cuales se encuentran:
• Un mejor entendimiento entre los niveles
• Mejores relaciones entre líderes y seguidores
• Mejor satisfacción laboral y más moral
Nehemías, el gran líder, pudo cumplir su inmensa tarea de
reedificar los muros porque delegó. Lee Nehemías 3 y Efesios 4:16.
56
¿Qué observación sobre el liderazgo y el acto de delegar podemos
hacer a partir de estos pasajes?
__________________________________________________________________________
TOMA DE DECISIONES. Después de la provisión del personal, la
comunicación y la delegación, la cuarta habilidad que se necesita
para dirigir es la toma de decisiones. Muchas veces dirigir es
sinónimo de resolver problemas. Al tomar decisiones, los buenos
líderes:
• Identifican y describen la situación de manera precisa.
• Consideran todas las opciones y alternativas.
• Comparan las diversas opciones, teniendo en cuenta tanto las
ventajas como las desventajas.
• Analizan los riesgos que implica cada una de esas alternativas.
• Escogen la mejor opción sobre la base de su completa
evaluación.
Cuando se toma la decisión, la siguiente pregunta es: “¿Cuándo
debo proceder?”. Quizás sea mejor posponer hasta que surjan
mejores circunstancias. Antes de concretar una decisión, lo mejor
siempre es esperar un poco antes de anunciarla – quizás primero
“consultarla con la almohada”. Puede que Dios tenga otros planes.
Después de darla a conocer, no cambies de perecer. Comprométete
con ella y motiva a otros a que participen. No busques popularidad
al tomar una decisión, porque el liderazgo puede ser algo solitario,
arriesgado y costoso. No vaciles. Esto genera demasiada
inseguridad en la organización.
Hay muchas piedras de tropiezo a la hora de tomar decisiones. Una
de ellas es negarse a actuar por miedo a cometer un error. A lo
largo de la historia, toda empresa exitosa ha tenido que asumir
grandes riesgos. El líder eficaz debe estar dispuesto a cometer
errores y a sacar lo mejor de ellos. Hay un antiguo proverbio que
dice: “Es un delito fracasar por no haberlo intentado”.
¿En qué maneras es bien dirigida la organización a la que
perteneces?
__________________________________________________________________________
¿En qué maneras pudiera ser dirigida aún mejor?
57
__________________________________________________________________________
Control
Además de las grandes tareas que son planificar, organizar y
dirigir, el líder debe llevar a cabo actividades encaminadas a
asegurar que los resultados alcanzados se avengan a los planes
previamente hechos y aprobados. La manera en la que el líder
puede hacer esto es mediante el control.
Cuando dirigimos o delegamos, no necesariamente perdemos el
control. Cuando se delega autoridad para hacer cierta tarea, no
abdicamos de la responsabilidad mayor que tenemos nosotros con
esa labor. Los controles pueden ser pocos o muchos, pero nunca
deberíamos obstaculizar una tarea por no revisarla periódicamente.
Se ha dicho: “Los buenos líderes no sólo esperan, sino
inspeccionan”. Existen diferentes factores que influyen en la
eficacia del control:
LOS BUENOS LÍDERES UTILIZAN LOS ERRORES PARA MEJORAR SU
DESEMPEÑO EN EL FUTURO. Basándose en las lecciones que
aprenden de sus errores, el líder eficaz hace cambios para que la
organización sea mejor dirigida.
LOS LÍDERES EFICACES SON SISTEMÁTICOS. Esto se cumple en las
actividades personales, así como a la hora de programar y controlar
el trabajo de otras personas. Los líderes eficaces trabajan por
establecer hábitos positivos y útiles, tanto para ellos como para la
organización. Este proceso de sistematización le permite al líder
evaluar y mejorar la eficacia de la organización.
LOS BUENOS LÍDERES TIENEN UN BUEN SENTIDO DEL TIEMPO. Son
capaces de hacer que las cosas “cuajen” bajo su liderazgo. Conocen
bien a su gente y la organización. Pueden tomar buenas decisiones
a tiempo para que las cosas se hagan correctamente y con éxito.
Este tipo de control permite a la organización crecer, mejorar y
tener éxito en sus metas.
LOS BUENOS LÍDERES SABEN CÓMO USAR LA INFORMACIÓN PARA
MEJORAR LA ORGANIZACIÓN. Esto significa que los líderes deben
entender su campo y ser expertos en su área de liderazgo. Ellos
saben cómo usar la información específica y/o técnica para mejorar
la organización, para hacer que su impacto sea mayor y para elevar
el nivel de excelencia de la función en general.
58
¿Cómo describirías la cantidad de control en tu organización?
__________________________________________________________________________
¿Cómo pudiera aplicarse un mejor control para mantener la
organización encaminada?
__________________________________________________________________________
Conclusión
Planificar, organizar, dirigir y controlar son tareas esenciales de
todos los líderes en cada campo. A pesar del estilo que use el líder,
estas responsabilidades no pueden ser minimizadas ni ignoradas.
Ya sea que seas pensador, hacedor, extrovertido o introspectivo,
analítico o intuitivo, conciliador o dogmático, los buenos resultados
se obtendrán sólo cuando se lleve a cabo esfuerzos concentrados y
enfocados para cumplir estas cuatro tareas de liderazgo que hemos
analizado en este estudio.
A medida que meditas sobre tu iglesia u organización, ¿cuáles de
las cuatro tareas principales debatidas en la lección (planificación,
organización, dirección y control) pudieras decir que son mejor
realizadas?
__________________________________________________________________________
¿Cuál dirías que es a la que más le falta?
__________________________________________________________________________
¿Por qué?
__________________________________________________________________________
De las cuatro principales tareas de los líderes que han sido descritas
(planificación, organización, dirección y control), ¿cuál de las
cuatro dices que realizas (o realizarías) mejor?
__________________________________________________________________________
¿Qué ideas tienes para obtener ayuda en cualquiera de estas áreas?
__________________________________________________________________________
¿Qué área o áreas sientes que es la que más necesita mejorar?
__________________________________________________________________________
59
Lección 7
LIDERAZGO:
MOTIVANDO A OTROS
Dirigir es descubrir que los empleados no trabajan mejor o
mantienen un buen nivel de lealtad sencillamente porque tengan
mayores salarios o más incentivos. Hay implicados factores más
profundos. Probablemente a ningún otro aspecto de la investigación
sobre dirección se le haya dado más atención que a la teoría de la
motivación. Uno de los más significativos descubrimientos que ha
surgido de esta amplia investigación es la evidente prioridad de los
factores no monetarios que influyen en el trabajo.
Principios de la motivación
El en libro de Kenneth Gangel Competent To Lead [competente
para ser líder], el Dr. Mungo Miller expone seis joyas que los
psicólogos han extraído del estudio acerca de la motivación:
• La motivación no es lógica, sino psicológica. El
comportamiento que vemos en nosotros y en los demás puede
parecer ilógico, pero de alguna manera, dentro del individuo, lo
que él está haciendo tiene sentido para él.
• La motivación es fundamentalmente un proceso inconsciente.
Aunque las razones de por qué llegan a ser motivados pueden ser
inciertas, la experiencia ejerce una poderosa influencia en sus
vidas.
• La motivación es un asunto individual. La clave para el
comportamiento de una persona yace dentro de sí misma.
• Las necesidades de motivación difieren de persona a persona, y
en cada individuo varían con el tiempo.
• La motivación es inevitablemente un proceso social. Debemos
depender de otros para satisfacer muchas de nuestras
necesidades.
• Somos influenciados por hábitos establecidos por procesos de
motivación que fueron activados muchos años antes, en la
inmensa mayoría de nuestras actividades diarias.
60
¿De qué manera concuerda Proverbios 4:23 con estos principios?
__________________________________________________________________________
Lee Eclesiastés 2:1-11. ¿Qué puedes ver en los valores o el estilo
de vida de Salomón que ocasionó esta lucha con la motivación?
__________________________________________________________________________
Lo más importante de nuestra persona es lo que viene de dentro.
Nuestra naturaleza interior y nuestros procesos mentales son
esenciales para todo lo que hacemos. La motivación es la
perspectiva interna que cada persona tiene de sí misma y de cómo
se ve en relación con otros.
La motivación y la jerarquía de necesidades humanas de
Maslow
Según el psicólogo Abraham Maslow, los seres humanos son
organismos perpetuamente necesitados. Sus necesidades se derivan
de cinco necesidades humanas básicas. En este concepto jerárquico,
son las necesidades insatisfechas las que dominan a la persona y
organizan su comportamiento. Cuando una de las necesidades es
satisfecha, ya no es una “necesidad”. Esta jerarquía de necesidades
humanas básicas, organizadas de menor a mayor, es la siguiente:
• Necesidades fisiológicas—sentir que tenemos lo adecuado en
cuanto a comida, ropa, alojamiento, etc.
• Necesidades de seguridad—vivir en condiciones donde nos
sintamos a salvo del peligro.
• Necesidades de pertenencia—sentirse aceptado y apreciado en
un determinado grupo.
• Necesidades
importancia.
de
estima—sentir
que
tenemos
valor
e
• Necesidades de auto-realización—sentir que podemos hacer o
que estamos haciendo algo valioso y gratificante.
A la luz de estas necesidades de motivación, reflexiona en las
siguientes preguntas:
¿Por qué es importante descubrir dónde se encuentran cada uno de
los miembros del grupo en relación con la jerarquía de necesidades
de Maslow?
61
__________________________________________________________________________
¿Cómo puedes, como líder del grupo, ayudar a descubrir estas
necesidades?
__________________________________________________________________________
¿Cómo puedes ayudar a tu grupo a satisfacerlas?
__________________________________________________________________________
¿Qué sucederá a los individuos del grupo si estas necesidades no
son satisfechas?
__________________________________________________________________________
¿Qué crees que sucede con la eficacia del líder?
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Principios de motivación espiritual
Desde la perspectiva cristiana tenemos dos niveles de motivación
que pueden guiar y controlar nuestro comportamiento. Debido a
nuestra naturaleza caída, nuestras acciones pueden reflejar
egoísmo, pereza, egocentrismo y así sucesivamente. Revisa los
siguientes pasajes y escribe a continuación la verdad que
encuentras en cada uno de ellos:
II Corintios 5:14-15
__________________________________________________________________________
II Corintios 5:18
__________________________________________________________________________
I Corintios 12:7
__________________________________________________________________________
I Corintios 12:12
__________________________________________________________________________
Cada cristiano debería estar profundamente motivado por Dios para
ser usado en el ministerio conforme a sus dones dentro del contexto
del Cuerpo de Cristo. Es la responsabilidad del líder canalizar esa
motivación fundamental y bíblica para un ministerio eficaz.
62
Cómo motivó Jesús a Sus discípulos
El profesor A. B. Bruce, de Glasgow, Escocia, publicó en 1871 su
clásico volumen titulado The Training of the Twelve
[la
preparación de los doce]. Él explica con lujo de detalles en ese
libro los principios y métodos de nuestro Señor para entrenar y
motivar a los doce discípulos. Luego, en 1963, el Dr. Robert E.
Coleman publicó un clásico menos extenso, titulado The Master
Plan of Evangelism [plan maestro de evangelismo]. En este
pequeño libro, el Dr. Coleman analiza la estrategia y las prioridades
de Jesús al entrenar y motivar a Sus discípulos. Veamos
brevemente los métodos que Jesús usó para motivar y relacionarse
con Sus discípulos, a partir de los principios de estos dos libros.
1. Los llamó y los escogió. Los doce no se ofrecieron
voluntariamente para brindar servicios especiales: Jesús los llamó
individualmente; tomó la iniciativa. Jesús escogió a cada uno de
Sus discípulos; no los seleccionó al azar. La selección de su grupo
apostólico era de suma importancia para “la misión”. Los llamó
después de haber pasado toda la noche anterior orando (Lucas 6:1216). Sabemos a partir de Mateo 4:19 y Lucas 5:27, así como de
otros pasajes, que Él llamaba a Sus discípulos con estas palabras:
“Sígueme”.
Aunque los discípulos eran un grupo muy diverso y, para muchos,
eran una pandilla heterogénea, eran personas especiales llamadas
por Jesús. Es muy probable que los haya escogido por su capacidad
para aprender. Jesús vio el potencial en ellos.
¿Qué nos dice esto de cómo deberíamos reclutar obreros?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Al igual que Jesús, debemos tomar la iniciativa de buscar y reclutar
obreros. Es probable que no encontremos líderes de calidad ya
formados, así que debemos evaluar el potencial en ellos y trazar un
plan para desarrollarlo. Por supuesto, sabemos que hay riesgos en
el proceso de selección. Judas vino a ser una “mala hierba”.
2. Pasaba tiempo con ellos. En Marcos 3:14 se nos dice: “Eligió
de entre ellos a doce, para que lo acompañaran y para mandarlos a
anunciar el mensaje. A estos les dio el nombre de apóstoles”. Esta
fue la táctica de Jesús. Quiso que Sus discípulos estuviesen con
63
Él—así que vivían, viajaban y trabajaban juntos. La principal
preocupación de Jesús era su preparación espiritual. Aunque Él
dedicó mucho tiempo a las multitudes y a las personas que
constantemente le seguían, siempre se aseguraba de dedicar un
tiempo especial a Sus discípulos.
Durante tres años las vidas de los Doce y la del Maestro se
entretejieron. Él siempre estuvo dispuesto a contestar sus preguntas
y a satisfacer sus necesidades. Es cierto que hubo muchas
exigencias en Su época, pero Él escogió vivir ante ellos con
transparencia. Como dijo Coleman: “De hecho pasó más tiempo
con Sus discípulos que todo el tiempo que pasó con el resto de las
personas a Su alrededor”.
Es evidente que no podemos producir líderes instantáneos—como
el café instantáneo. Debemos estar preparados para invertir tiempo
y recursos en las personas que queremos preparar. Es fácil quedar
atrapado dando respuesta a todo tipo de necesidades, y pasar por
alto la prioridad de entrenar a nuevos obreros y a líderes esenciales.
Los líderes deben poner empeño en entrenar a otros y en ser
hacedores de discípulos, en lugar de ser los que satisfagan
necesidades y resuelvan problemas.
¿Qué implicaciones tiene para ti este método de Jesús?
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3. Les enseñaba. Jesús pasó la mayor parte de Su tiempo con Sus
discípulos, enseñándoles. Vemos que había mucho contentamiento
con Su enseñanza, pero ésta no sólo consistía en palabras.
Obviamente Jesús les enseñó con Su ejemplo. A medida que Él
discutía e interactuaba con los fariseos, los discípulos prestaban
atención a Su enseñanza y escuchaban Sus palabras. Los fariseos le
hacían preguntas y le planteaban problemas, mientras que los
discípulos veían Su respuesta y cómo Él atendía cada situación.
Antes de dejarlos, Jesús encargó a Sus discípulos que enseñaran a
otros “a obedecer todo lo que les he mandado a ustedes” (Mateo
28:20). Sabemos que la iglesia naciente se dedicó fielmente a la
enseñanza de los apóstoles (Hechos 2:42).
¿Cuáles son algunas de las ideas que pudieras tener para enseñar y
entrenar más a los que trabajan contigo?
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__________________________________________________________________________
Además de enseñarles contenido, ¿con qué otras formas pudieras
enseñar a los que estás guiando y preparando?
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4. Se les reveló de manera gradual. Jesús no comenzó Su
ministerio declarando abiertamente a Sus discípulos Su deidad y
mesiazgo, lo cual sencillamente los hubiera deslumbrado y
abrumado. Él escogió revelar Su identidad y Su misión en etapas;
fue un proceso gradual. A medida que Su ministerio crecía y se
desarrollaba, hizo preguntas cada vez más profundas y sagaces a
Sus discípulos, y se les reveló más y más.
Fue en Aposento Alto donde Jesús no dejó duda alguna de Quién
era. Finalmente, luego de Su resurrección, les permitió acceder a
verdades mucho mayores y a la realidad de la venida del Espíritu
Santo. Ahora estaban comenzando a comprender Su reino y la
función que ellos desempeñarían en él.
¿Cómo puedes edificar de manera gradual la confianza de aquellos
a quienes guías?
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__________________________________________________________________________
Si somos líderes bien preparados para asumir las tareas que
estamos llevando a cabo, deberíamos primero orientarlos; luego,
deberíamos compartir con ellos gradualmente las alegrías, las
oportunidades y las luchas que implica el liderazgo. Su respuesta a
estas oportunidades de aprender nos permitirá saber cuánto
podemos confiar en ellos.
5. Les asignó tareas prácticas. Jesús dio a Sus discípulos tareas
prácticas. Delegó la alimentación de los 5,000 en grupos
ordenados. Cuando acabó la comida, los discípulos se encargaron
de la recogida (Marcos 6:39-43).
Después de meses de estar con Jesús y de verle enseñar, sanar,
echar fuera demonios, etc., ellos fueron enviados a una misión más
65
estricta. En Mateo 10, Jesús reunió a los doce y les dio autoridad
para sanar, echar fuera espíritus malignos y para anunciar la venida
de Su reino. Les dio orientaciones y restricciones bien claras para
su misión. Entonces, Marcos nos dice que salieron al ministerio de
dos en dos (Marcos 6:7).
El entrenamiento resulta incompleto si sólo consiste en teoría. Por
supuesto, debemos impartir conocimiento por medio de cursos de
capacitación, seminarios, etc. Pero también necesitamos integrar la
enseñanza con la experiencia en acción.
¿Cuáles son algunas de las formas en las que puedes proveer
capacitación práctica en tu esfera de liderazgo?
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Cuando impartas la experiencia práctica, asegúrate de dar
directivas claras, y de que los obreros tengan suficientes
orientación e instrucciones para que puedan tener éxito.
6. Evaluó su trabajo. Después que los doce hubieron terminado
su misión (Marcos 6:12-13), se reunieron con Jesús y le informaron
de todo lo que habían hecho y enseñado (v. 30). Debido a la
interrupción ocasionada por las multitudes, Jesús los llevó aparte a
un lugar tranquilo para descansar, donde pudieran tener la
oportunidad de compartir sus experiencias en la misión (v. 31).
Otro ejercicio práctico se deriva de Lucas 10:17-20. Después que
Sus discípulos hubieran tenido la experiencia de la sujeción de
demonios en el Nombre de Jesús, se regocijaron de su poder recién
descubierto, pero Jesús se apresuró en advertirles que no se jactaran
de sus logros nominales, sino que se alegraran de que sus nombres
estuviesen escritos en el cielo”.
¿Qué crees que quiso decir Jesús realmente con esta afirmación?
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Alguien ha hecho la siguiente observación irónica: “La mayoría de
los acontecimientos cristianos culminan con una bendición”. En
otras palabras, se suspira alivio cuando una conferencia o
66
exposición concluye satisfactoriamente, pero no se hace nada al
respecto. Nos perdemos otro factor crucial: ¡la evaluación!
¿Por qué la evaluación es una parte tan importante de la
capacitación?
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¿Qué preguntas quieres hacer como parte de la evaluación del
ministerio que has dirigido?
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7. Les llamó la atención. En ciertas ocasiones, Jesús tuvo que
reprender a Sus discípulos. Una vez mientras navegaban
atravesando el Lago de Galilea, su barca quedó atrapada en tan
fuerte turbión, que los discípulos estaban llenos de pánico. Jesús los
reprendió por su falta de fe (Marcos 4:38).
Otro ejemplo fue cuando la confesión de Pedro, cuando reconoció a
Jesús como el Mesías. Fue elogiado por su declaración de fe en
Cristo (Mateo 16:16-17), pero cuando Cristo procuró explicarle su
misión con su alto costo de sufrimiento, Pedro lo reprendió. Pedro
pensaba que Jesús estaba fuera de Sí, pero Jesús le respondió a
Pedro con las duras palabras que bien conocemos (ver v. 23).
Jesús no “tenía pelos en la lengua”. Reprendió a Pedro por intentar
impedirle cumplir Su papel como Siervo sufriente.
Es evidente que Jesús amaba a Sus discípulos, pero Él jamás
anduvo con sentimentalismos. Jesús no podía pasar por alto el
pecado ni lo mal hecho. Tenía que enseñar a Sus discípulos: “Si tu
hermano peca, repréndelo; pero si cambia de actitud, perdónalo”
(Lucas 17:3). En nuestro entusiasmo de alentar y afirmar a otros, a
veces dejamos de llamar la atención a quien es debido.
¿Por qué crees que corregir es un ministerio esencial para el líder?
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¿Cuál es la manera apropiada de reprender al ofensor? Ver Gálatas
6:1.
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¿Cómo podemos reprender a alguien sin quebrantar su dignidad?
Ver Efesios 4:15.
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Debido a que nosotros mismos somos tan falibles, necesitamos orar
antes de corregir a otros. Además, como líderes, debemos estar
dispuestos a sostener la corrección de otros mientras nos
mantenemos en lo correcto nosotros, porque también estamos
propensos a fallar y a pecar.
8. Oró por ellos. Es importante darnos cuenta de que Jesús pasó
toda la noche anterior en oración antes de designar a los doce. De
hecho, Sus discípulos eran constantemente motivo de Sus
oraciones. Lo podemos escuchar orando por ellos cuando dio
gracias a Su Padre celestial por haber revelado verdades divinas a
Su círculo de seguidores (Mateo 11:25-27). Su oración más
profunda por Sus discípulos fue la de Juan 17. Este pasaje provee
pautas inapreciables de cómo orar por nuestros compañeros en el
liderazgo. Fíjate cómo Jesús ora por ellos.
• Jesús da gracias a Dios por Sus discípulos (vv. 6-10).
• Jesús ora por su protección (vv. 11-12).
• Jesús ora por su santificación (v. 17).
• Jesús se enfoca en la oración por la unidad de Sus discípulos
(vv. 11, 21-22).
• Jesús expresa Su profundo deseo de que Sus discípulos vieran
Su gloria y que conocieran más a Dios (vv. 24, 26).
El ministerio espiritual con metas espirituales requiere de medios
espirituales para lograrlas. Es absolutamente imperativo que el líder
cristiano ore por su propia vida y por la de aquellos con los que
trabaja y a quienes dirige.
A partir de tu propia experiencia, ¿cuáles son algunas de las
razones para orar por tu gente, tu grupo u organización?
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¿Cuáles son algunas de las maneras específicas en las que puedes
orar por tu gente?
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9. Los comisionó. Cristo ya casi había culminado Su labor de
capacitación. Había estado enseñando y capacitando a Sus
discípulos durante tres años. Justo antes de regresar al Padre, les
dio este mandato: “Dios me ha dado toda autoridad en el cielo y en
la tierra. Vayan, pues, a las gentes de todas las naciones, y háganlas
mis discípulos; bautícenlas en el nombre del Padre, del Hijo y del
Espíritu Santo, y enséñenles a obedecer todo lo que les he mandado
a ustedes. Por mi parte, yo estaré con ustedes todos los días, hasta
el fin del mundo” (Mateo 28:18-20).
Jesús dejó bien claro cuál era su meta y su mandato. Aunque fue el
mandato más difícil e increíble jamás dado, era alcanzable debido a
Quién es Jesús y a lo que ha prometido. Además, él los había
capacitado de la manera correcta. Por supuesto, ¡la máxima
promesa era Su misma Presencia!
Para motivar a otros, es esencial darles un gran sueño junto con
grandes metas. ¿Qué metas, sueños o visiones has compartido con
tu grupo u organización?
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__________________________________________________________________________
¿Cómo estás comunicando y capacitando a tu grupo para alcanzar
estas metas?
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¿Se siente identificado el grupo con estas metas?
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Hablando de tu visión, ¿cómo se siente tu grupo—abrumado,
desafiado o emocionado—en cuanto al propósito de su ministerio?
Explica.
__________________________________________________________________________
69
Conclusión
Todos los que estudian el liderazgo han reconocido que la
motivación es esencial para que el trabajo se realice. Además, es
esencial la calidad en las relaciones interpersonales entre el líder y
sus seguidores. A partir de lo que hemos visto de los métodos de
capacitación de Jesús, ¿cómo responderías estas preguntas?
¿Cómo motivó Jesús a Sus seguidores?
__________________________________________________________________________
¿Cómo caracterizarías la relación de Jesús con Sus discípulos?
__________________________________________________________________________
¿Cuáles son algunas de las cosas que te gustaría hacer para que los
que trabajan contigo estén más motivados y mantengan relaciones
más profundas?
__________________________________________________________________________
Al examinar tu propio estilo de liderazgo de motivar a otros, ¿cómo
caracterizarías tus fortalezas y cómo caracterizarías tus
debilidades?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Elabora un plan para motivar a tu grupo (junta, clase, ministerio,
etc.) a que tenga un ministerio más eficaz y a alcanzar mejor las
metas del grupo.
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70
Lección 8
LIDERAZGO:
APRENDIENDO DEL CONFLICTO
Kenneth Prior advierte lo siguiente en su libro Perils of Leadership
[peligros del liderazgo] (InterVarsity Press, 1990): “Una de las
mayores pruebas del ministerio cristiano a tiempo completo es la
crítica”. J. Oswald Sanders, el famoso estadista y autor misionero,
enfatiza en este punto al decir:
“Nadie debe aspirar al liderazgo en la obra de Dios si no está
preparado para pagar un precio mayor que el que sus
contemporáneos y colegas están dispuestos a pagar. El verdadero
liderazgo siempre exige una cuantiosa cuota de integridad, y
mientras más eficaz es el liderazgo, mayor será el precio a pagar.”
—J. Oswald Sanders, Liderazgo espiritual.
Las críticas constituyen un precio que los líderes deben pagar, y si
uno no puede manejarlas, significa que básicamente él/ella es
inmaduro emocional y espiritualmente. Este defecto a la larga
saldrá a relucir, e impedirá el progreso del líder y la meta/visión
común del grupo. Todo líder debe anticipar la crítica, pero ésta
puede obrar para bien si el líder es capaz de aceptarla y aprender de
ella.
Los problemas y las críticas han de ser recibidos
constructivamente. Esto es lo que tenía en mente el apóstol Pablo
cuando dijo: “También nos gloriamos de los sufrimientos” (Ro.
5:3). Este mismo énfasis aparece en el Sermón del Monte, donde
Jesús declaró que somos bendecidos cada vez que somos objeto de
persecución. Este es un punto de vista que los no cristianos no
pueden entender; sin embargo, es enseñado coherentemente en las
Escrituras. Por ejemplo, Jesús dijo: “El que quiera salvar su vida, la
perderá; pero el que pierda la vida por causa mía y por aceptar el
evangelio, la salvará” (Marcos 8:35). Al no poderlo explicar, los no
cristianos consideran absurda tal afirmación, pero las razones
bíblicas son profundas e importantes.
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Un pasaje clave a tener en cuenta es Mateo 5:11-12: “Dichosos
ustedes, cuando la gente los insulte y los maltrate, y cuando por
causa mía los ataquen con toda clase de mentiras. Alégrense, estén
contentos, porque van a recibir un gran premio en el cielo; pues así
también persiguieron a los profetas que vivieron antes que
ustedes”.
Existen diferentes tipos de conflictos. El líder debe enfrentar y
resolver cada uno de ellos debidamente para poder llegar a ser
exitoso.
Conflicto con Dios
¡Nada debería poner a pensar más al líder que el hecho de darse
cuenta de que está en conflicto directamente con Dios! ¡Qué idea
tan aleccionadora! En Romanos 8:31, el apóstol Pablo escribe: “Si
Dios está a nuestro favor, nadie podrá estar contra nosotros”. ¡La
mayor bendición de la vida es tener a Dios de nuestro lado! ¡La
mayor maldición, tener a Dios en el otro bando! En Ezequiel 34:10,
Dios dice: “Pastores, yo me declaro su enemigo y les voy a
reclamar mi rebaño”.
Aunque fue escrito hace muchos siglos, las palabras del profeta
Ezequiel mensajes poderosos y relevantes para todos lo que hoy
son líderes siervos. Resume la queja de Dios contra Sus pastores en
Ezequiel 34:2-4.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
¿Cuál fue el resultado de este tipo de tratamiento (v. 5)?
__________________________________________________________________________
¿Qué advierte Dios que hará como consecuencia, (v. 10)?
__________________________________________________________________________
Esta lección de Ezequiel 34 es tanto gráfica como poderosa. En el
versículo 31 de este capítulo, Dios deja claro que no está hablando
de ovejas, sino de ________________________. Por lo tanto, Él está
hablando principalmente del estado espiritual y de las necesidades
de Su pueblo.
72
¿De qué maneras los líderes de hoy a veces explotan a otros para
obtener beneficios personales?
__________________________________________________________________________
¿Qué debemos hacer con las personas que están bajo nuestra
responsabilidad y que son de los “débiles”, “enfermos” o
“heridos”?
__________________________________________________________________________
¿Cómo se ocupa un líder de sus propias necesidades, así como de
satisfacer las de otros?
__________________________________________________________________________
¿Cómo podemos servir a los que están “extraviados”—que están
“perdidos”, “dispersados” o “errantes”?
__________________________________________________________________________
¿Cómo pueden los líderes usar su influencia para prevenir los
extravíos?
__________________________________________________________________________
Como Dios nos pedirá cuentas como líderes (v. 10), ¿quién nos
puede pedir cuentas aquí en la tierra para ayudarnos a ser los
líderes adecuados?
__________________________________________________________________________
Fíjate además en que Dios quitará del liderazgo a esos líderes
negligentes si permanecen en conflicto con Dios.
Conflicto espiritual
Aunque los líderes siempre deben ser conscientes de posibles
conflictos con Dios, además deben enfrentar la realidad de los
conflictos espirituales cotidianos. Los que estén en el liderazgo
espiritual deberían ser conscientes sobre todo de que pueden ser
blancos del maligno. Deberíamos ser bien conscientes del hecho
que Satanás está tratando de devorar a los que son exitosos en lo
espiritual.
73
Efesios 6:10-20 constituye un consejo sano para todo líder
cristiano. Viendo este pasaje, ¿cómo debes prepararte para la
guerra espiritual?
__________________________________________________________________________
¿Cómo podemos animarnos unos a otros en la guerra espiritual?
__________________________________________________________________________
¿Qué principio de guerra espiritual encontramos en II Corintios
10:3-5?
__________________________________________________________________________
¿Cómo puede ser aplicado este principio en tu responsabilidad de
liderazgo o en tu iglesia local?
__________________________________________________________________________
Los líderes cristianos deben permanecer al filo de la guerra
espiritual. De lo contrario, el desaliento, la derrota, la culpa y la
falta de visión abrumarán al líder.
Conflicto con las personas
En ocasiones se dice jocosamente: “¡Si no fuera por la gente, el
ministerio sería genial!”. Sin embargo, porque todos somos falibles
y pecamos, es inevitable que surjan conflictos con las personas con
las que trabajamos y a quienes guiamos. Hay varias cosas de las
que todo líder debería ser consciente al enfrentar conflictos.
LOS CONFLICTOS EN OCASIONES SURGEN DEBIDO A LA FALTA DE
REALIZACIÓN EN EL MINISTERIO. Frank Tillapaugh escribe:
“El principal problema de la iglesia es involucrar a laicos en el
ministerio. Si podemos resolver ese problema… reduciremos
dramáticamente los ‘problemas internos con la gente’ que parecen
materializarse automáticamente por la falta de participación en
esas esferas.”
—Unleashing the Church [desatando la iglesia], Regal Books
El argumento de Tillapaugh es que las personas que participan en
el ministerio y sienten que Dios las está usando, tienen poco de qué
quejarse. Sin embargo, los que no tienen un “ministerio” se sienten
excluidos, frustrados y suelen culpar al liderazgo. Cualquier
74
programa que sólo tenga a unos pocos “haciendo el ministerio”, y
deje a otros de observadores y “sentados” al margen, estará
inmerso rápidamente en rumores y quejas.
Menciona sugerencias específicas que harías a personas en tu
iglesia o grupo que en la actualidad no tengan un ministerio.
__________________________________________________________________________
LA POCA COMUNICACIÓN A VECES CREA CONFLICTOS.
Frecuentemente los mayores conflictos pueden ser resolverse con
una buena comunicación. Con razón se dice: “A la gente no le
importa mucho cuánto sabes hasta que no sepan cuánto te importa”.
El ministerio siempre debe comenzar con las relaciones. A partir de
esas relaciones se deriva la delegación, la responsabilidad y el éxito
en el ministerio. Jesús comenzó el ministerio de capacitación de
Sus discípulos escogiéndolos, capacitándolos, dedicándoles tiempo
y conociéndolos. No puedes esperar muchos de las personas a
quienes no conozcas ni con quienes no te comuniques. La buena
comunicación entre el líder y los compañeros de trabajo es
absolutamente obligatoria.
Comenta sobre la eficacia de tu comunicación con aquellos con
quienes trabajas.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Seis claves que sugerimos para la comunicación eficaz son:
1. Comunica la visión—de manera que tu gente sepa en lo que
estamos.
2. Comunica el plan—cómo vas a hacer que el trabajo se realice y
en dónde participará cada uno .
3. Comunica las expectativas—qué deberíamos estar haciendo
como partes individuales del equipo.
4. Comunica razones para el cambio—cómo estas concuerdan con
el plan y harán que el trabajo salga mejor.
5. Comunica desafíos o problemas que enfrentamos—lo cual
quitará la “pólvora” de las críticas.
6. Comunica aliento y éxito.
LAS DIFERENCIAS DE PERSONALIDAD OCASIONAN CONFLICTOS.
Los líderes necesitan ser honestos con otros en cuanto a sus
75
fortalezas y a sus debilidades. En la medida que admitan sus
debilidades y sean vulnerables con sus compañeros, invitan a las
personas con fortalezas a compensar sus debilidades, a involucrarse
en la brecha. Es imprescindible que los líderes edifiquen a su
alrededor a personas que tengan fortalezas donde ellos puedan
tener debilidades. Otras diferencias de personalidad deben ser
debatidas, comunicadas y aceptadas. Una buena dosis de humor y
de risa en cuanto a nuestras diferencias puede hacernos avanzar
mucho hacia la unificación del grupo y la disipación de los
conflictos.
¿Hasta qué punto son conscientes tus compañeros de tus
debilidades?
__________________________________________________________________________
¿Cómo puede “dárseles permiso” para que compensen esas áreas
donde eres débil?
__________________________________________________________________________
LOS ACTOS PECAMINOSOS A VECES OCASIONAN CONFLICTOS.
Evidentemente, pecados como la falta de compromiso, la
desobediencia, la información falsa, el chisme y otros pecados
deterioran la unidad del grupo y el éxito del líder. Mateo 18:15-17
es esencial para poder resolver los conflictos. A partir de este
pasaje, fíjate en los siguientes pasos:
• La persona contra la que se pecó debe dirigirse directamente a
la persona que causó la ofensa.
• Si ha habido arrepentimiento, entonces debe haber perdón, y el
asunto debe terminar ahí.
• Si no hay arrepentimiento, entonces dos o tres personas más
deben tener participación. Si hay arrepentimiento, debe haber
perdón, y se debe olvidar el asunto.
• Si no hay reconocimiento ni confesión, el asunto debe ser
traído ante la iglesia o sus representantes.
Cualquiera que sea el problema, siempre debería abordársele y
ocuparse de él sin demora. “Barrer el problema debajo de la
alfombra” sólo conlleva a mayores problemas y a la participación
de más personas que inicialmente no tenían que ver con él. En otras
palabras, los problemas no se marchan por sí solos. Ellos deben ser
abordados de manera saludable, y resueltos completamente.
76
Phillip Greenslade, en su libro Leadership, Greatness and
Servanthood [liderazgo, grandeza y servicio], describe la labor del
líder de “apagar el fuego”. Este autor alienta a los líderes a seguir
las siguientes pautas:
Actúa de inmediato. El miedo a la confrontación sólo conduce al
deterioro de la situación, porque se endurecen las actitudes y las
palabras ásperas se convierten en discusiones terminantes, por lo
cual a la gente le resulta casi imposible retractarse.
Trata cada caso de manera diferente. Una persona sabia
espiritualmente, que sepa resolver los problemas, no va a juzgar el
asunto anticipadamente aplicando de inmediato una solución
predeterminada. En cambio, responderá adecuadamente a la
persona o a la ocasión, basándose en las circunstancias.
Prepárate para ser vulnerable. El líder cristiano con corazón de
pastor, que esté enfrentando problemas, no querrá permanecer frío
ni distante. Será capaz de aplacar la situación al asumir parte de
ella. ¿Recuerdas a Pablo en II Corintios 11:29: “Si alguien enferma,
también yo enfermo; y si hacen caer a alguno, yo me indigno”?
Visualiza los problemas como oportunidades. Como tan
hermosamente lo muestra Hechos 6, lo que comenzó con quejas y
disensiones fue resuelto de manera que se llegó a un claro
reconocimiento de los dones espirituales en el cuerpo de Cristo y a
un nuevo y mayor empuje por parte de los apóstoles.
Enfrenta la situación con amor y paciencia. Los altercados en
grupos de la iglesia se resuelven usualmente con amor y mucha
perseverancia. Este es el tipo de amor que cubre multitud de
pecados—no aprobando el pecado, sino anulando sus
consecuencias en otros que no están involucrados.
Prepárate para compartir las lecciones que aprendiste sobre los
conflictos que pudieran ser de ayuda para otros.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Los líderes tienen un poder y una influencia significativos. No
todos usan ese poder de la misma forma. En situaciones diferentes
se requiere de distintos estilos de liderazgo. Los líderes exitosos
aprenden a usar estilos apropiados en cada situación. La forma en
77
que el líder use o abuse del poder determina si está o no en
conflicto con Dios.
Estilos de liderazgo
Pedro enseña claramente el modelo cristiano en cuanto al estilo de
liderazgo. Por supuesto, lo aprendió del Maestro mismo. Lee I
Pedro 5:1-7. En este pasaje vemos varias perspectivas del estilo de
liderazgo bíblico. En primer lugar, la de uno que va a tu lado (vv.
1-2). Guiamos, no desde arriba, sino junto a quienes guiamos. En
segundo lugar, la de uno que tiene un corazón dispuesto (v. 2).
Ansiamos ayudar y darnos a otros, en lugar de obtener algo de
ellos. En tercer lugar, la de uno que es siervo (vv. 2-3). Nuestra
actitud es servir y modelar lo que esperamos de otros. En cuarto
lugar, la de uno que es humilde (vv. 5-6). Debemos ponernos el
delantal del siervo, en lugar de procurar poder y una posición.
Debemos no sólo actuar humildemente, sino reaccionar
humildemente. En quinto lugar, la de uno que confía en el Máximo
Líder (v. 7). Como líderes no tememos a la tarea, sino que
confiamos en el máximo Pastor, así que no tenemos que controlar a
otros, sino sólo servirles a medida que Dios guía por medio de
nuestro estilo de vida.
Los teóricos de liderazgo señalan al menos cinco estilos. Estas
teorías se mencionan a continuación, junto con una breve
descripción.
LIBERAL—no se da estructura ni supervisión; los miembros
establecen reglas y patrones de conducta; él líder es “el primero
entre semejantes”, sin autoridad, una persona a quien recurrir.
DEMOCRÁTICO—participativo—provee algo de estructura y un
marco dentro del que los miembros, aunque a la larga, establecen
sus metas y patrones propios; el líder y consejero tiene un mínimo
de autoridad.
MANIPULADOR-INSPIRADOR—algo de estructura, generalmente
confusa y ambigua; las metas se establecen por la dirección, sin
participación, pero la aceptación de los empleados se procura
mediante la “venta agresiva”.
BENÉVOLO-AUTOCRÁTICO—las actividades de grupo son
mayormente estructuradas; hay una supervisión relativamente
cercana, aunque se anima a los empleados a que hagan sugerencias
en cuanto a sus metas, condiciones de trabajo, etc.
78
AUTOCRÁTICO-BUROCRÁTICO—las actividades de grupo son
estructuras de manera total y arbitraria; no se promueve para nada
la participación de grupo en ningún contexto; la supervisión es
autoritaria y autocrática; cuestionar las órdenes se considera
secundario.
Reconocemos que no en toda situación se requiere del mismo estilo
de liderazgo. Sin embargo, en cada situación se debe cumplir el
requerimiento de Dios de que no se use a las personas, que no se
abuse de ellas ni se les trate ásperamente.
De los estilos antes mencionados, ¿en cuál te encuentras la mayor
parte del tiempo?
__________________________________________________________________________
¿Cuál de ellos prefieres? ¿Por qué?
__________________________________________________________________________
Evalúa la eficacia de tu estilo, así como su correspondencia con los
principios de liderazgo del siervo de Dios.
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Conclusión
Lee III Juan 9-10 y escribe un breve análisis del estilo de liderazgo
de Diótrefes, a la luz de la conferencia sobre “Conflicto de poder”.
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__________________________________________________________________________
Menciona un ejemplo en el que se vea que las críticas te han
ayudado a ser un mejor líder o cristiano.
__________________________________________________________________________
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79
Lección 9
LIDERAZGO: TRATANDO
LAS ENFERMEDADES DE GRUPO
Una persona puede ser saludable y, aun así, no ser perfecta
físicamente. Sin embargo, es imposible que una persona viva, se
desarrolle y funcione normalmente sin que sus principales sistemas
de órganos gocen de salud. Por ejemplo, es esencial para la vida
que funcione el sistema inmunológico; sin el cual, podemos ser
víctimas de muchas enfermedades. El síndrome de
inmunodeficiencia adquirida (SIDA) es una enfermedad tan
alarmante porque ataca precisamente al sistema que protege la vida
humana del constante ataque de gérmenes enemigos.
Las personas pueden tener problemas físicos, y aun así crecer y
funcionar de manera bastante normal. Sin embargo, es imposible
que, si falla uno de los signos vitales del cuerpo humano, que el
cuerpo se mantenga sano y crezca. De la misma manera, una iglesia
puede tener áreas de “enfermedad” o “debilidades”, y aun así estar
todavía relativamente sana y seguir creciendo. Sin embargo, una
iglesia no puede perder uno de sus signos vitales y seguir
desarrollándose bien y saludable.
¿Cuáles son los signos vitales de salud en una iglesia o grupo?
¿Cuáles son los signos de enfermedad o de dolencia en un grupo o
iglesia? En primer lugar, veamos brevemente los signos vitales de
salud. En segundo lugar, veamos las enfermedades que a menudo
afectan a grupos e iglesias.
SIGNOS DE SALUD VITALES
Adoración: El Catecismo menor de Westminster dice: “El fin
máximo del hombre es glorificar a Dios y disfrutar de Él para
siempre”. En última instancia, el propósito de nuestra vida humana
y de todo grupo espiritual es dar gloria a Dios y representarlo de
manera honorable.
La palabra del Nuevo Testamento que denota glorificar es “doxa”,
la cual se refiere a la reputación de una persona. Cuando estamos
glorificando a Dios, estamos exaltando la reputación de Dios.
80
En adoración, el pueblo de Dios se pone en contacto con el Dios
viviente, y refleja Su carácter y reputación tanto en sus propias
vidas como en el mundo en el que viven. Las iglesias saludables y
los individuos saludables son personas que tienen una relación
correcta con Dios y, por lo tanto, pueden tener una relación
correcta con ellos mismos y con otros. En la raíz de todos los
problemas humanos existe una disfunción en cuanto a nuestra
relación con Dios. I Juan 2:4-11 deja bien claro que nuestros
problemas relacionales con otros son un reflejo directo de nuestro
problema relacional con Dios.
Por lo tanto, un signo vital de cualquier grupo es una adoración
activa, enérgica y honesta al Dios viviente.
¿Eres tú personalmente un adorador de Dios? ¿Lees Su Palabra, le
alabas y le honras con tu tiempo, talento y tesoro?
__________________________________________________________________________
¿El grupo al que perteneces adora a Dios de manera saludable,
dinámica y sistemática?
__________________________________________________________________________
¿Qué sugerencias tendrías para un grupo que necesite mejorar en la
adoración?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Comunión:
Una relación correcta con Dios se refleja en la relación correcta y
saludable con otros. La comunión se define como “compartir
completa y profundamente con otros por medio de Jesucristo”. Ello
incluye la edificación de relaciones profundas de amor. La
comunión propicia la comunidad y la socialización que Dios ha
diseñado en nuestra naturaleza humana.
Las iglesias y los grupos sanos practican la comunión. Las personas
a menudo reducen la comunión a compartir una taza de café o a
comer juntos. Si bien incluye la comida en común, la comunión va
mucho más allá. Tiene que ver con compartir las alegrías y los
profundos sufrimientos de la vida. Tiene que ver con la compañía y
el apoyo en la tarea y esfuerzos de la vida. La comunión incluye el
81
dolor y el perdón necesarios de arreglar las relaciones entre
personas falibles.
¿Tu grupo practica la comunión?
__________________________________________________________________________
¿Cuáles son algunas de las formas en que tu grupo mejora la
comunión?
__________________________________________________________________________
¿Qué sugerencias harías para mejorar la salud de la comunión de tu
grupo?
__________________________________________________________________________
Discipulado:
Una definición adecuada de discipulado pudiera ser: “Vivir bajo el
señorío de Jesucristo y vivir un estilo de vida que le honre”. Los
grupos y las iglesias saludables entienden que el propósito del
Cristianismo es producir personas como Jesucristo. El discipulado
abarca esa meta.
Discipulado significa que uno es tanto estudiante como profesional.
Uno está aprendiendo de la vida de Jesucristo, incluyendo Sus
instrucciones, mientras que al mismo tiempo está poniendo en
práctica esos principios en toda la vida de uno y en sus relaciones.
Los grupos e iglesias saludables son aquellas que toman en serio el
discipulado y tienen como meta en la vida ser perpetuos estudiantes
bajo el señorío de Jesús.
En su libro The Disciple Making Pastor [el pastor que hace
discípulos] (Revell, 1988), Bill Hull declara:
“Un solo tipo de personas podrá penetrar en el mundo, y el fallo
de la iglesia de no producir este tipo de personas es el error que la
ha lanzado a la crisis. La crisis del núcleo de la iglesia es la del
producto. ¿Qué tipo de personas produce la iglesia? El producto
que Cristo mandó a hacer es la persona llamada discípulo. Cristo
mandó a Su Iglesia a “hacer discípulos”.”
¿Cómo evaluarías la salud de tu grupo en términos de
“discipulado”?
82
__________________________________________________________________________
¿Qué sugerencias harías a tu grupo para que sea más saludable en
cuanto a hacer discípulos?
__________________________________________________________________________
Evangelismo:
Una definición de evangelismo que se ha aceptado es traer a las
personas a una relación correcta con Dios y a la familia que es Su
Iglesia. Los grupos saludables siguen teniendo un enfoque
misionero para la vida y el ministerio. Ellos reconocen que existen
para la misión: alcanzar a un mundo perdido y traerlos al
conocimiento salvador de Dios por medio de Jesucristo. Además,
reconocen que los nuevos cristianos deben ser traídos al redil de la
familia de Dios. La responsabilidad del evangelismo es el enfoque
de toda iglesia o grupo espiritual sanos. Un signo vital de salud en
cualquier iglesia es que fluya sistemáticamente “sangre nueva”.
Estas nuevas “células sanguíneas” dan nueva vida y vitalidad al
torrente sanguíneo del Cuerpo espiritual de Cristo. Sin un
suplemento sistemático y saludable de “sangre nueva”, la iglesia se
vuelve estancada, débil y finalmente muere.
¿Cuán sano dirías que es este signo vital en tu grupo?
__________________________________________________________________________
¿Qué sugerencias tendrías para mejorar la salud de este signo vital
en tu grupo o iglesia?
__________________________________________________________________________
ENFERMEDADES DE GRUPO
Así como nuestro cuerpo humano puede ser afectado por una
variedad de virus y bacterias, nuestras organizaciones y grupos
dentro de la iglesia pueden ser infectados y afectados por diversos
elementos insalubres. A continuación hay algunas enfermedades
comunes que infectan a muchos grupos e iglesias:
Monumentalismo:
Los grupos que se ven a sí mismos como el fin de todas las cosas,
en vez de a Dios, padecen de la enfermedad del monumentalismo.
La actividad, los programas y la meta del grupo se vuelven
83
egocéntricas—erigiendo un monumento a sí mismo. Este es un
caso en que la adoración fracasa.
La torre de Babel es un poderoso recordatorio, para todo grupo
espiritual, de que el monumentalismo acaba en desastre. Dios deja
claro que no compartirá Su gloria ni mérito con nadie—porque sólo
Él es Dios. Los grupos que tienen como objetivo representar a Dios
deben mantener su enfoque en Dios por medio de la adoración
sincera y verdadera.
El monumentalismo se revela en la auto-glorificación, en el
enfoque humano, en la perdida de la adoración, en la falta de
oración, en dejar de agradecer a Dios como la máxima Fuente.
¿Qué signos del monumentalismo puedes apreciar en tu grupo?
__________________________________________________________________________
¿Qué sugerencias harías para la cura adecuada?
__________________________________________________________________________
Aislacionismo:
Un peligro constante de cada grupo es volverse íntimo y tan
cerrado, que deja fuera a los nuevos que llegan. Aquí fracasa la
comunión. Este es un problema común de la mayoría de los grupos
e iglesias establecidas. Cuando los miembros del grupo se
encuentran la mayor parte del tiempo disfrutando unos de otros,
comienzan a padecer esta enfermedad del aislacionismo. Todos se
sienten tan bien con el resto, que ni siquiera se percatan que
además existen para aquellos que todavía se encuentran fuera de la
comunión.
Otro problema que está relacionado con esta enfermedad es la autojusticia que acompaña a la santificación. A medida que los
cristianos comienzan a madurar y a cambiar—ellos se vuelven
menos tolerantes y aceptan menos a los no cristianos y a los nuevos
cristianos quienes, como pequeños bebés, lloran y ensucian
pañales. Los cristianos inmaduros y los que aún no son cristianos
pueden a menudo causar problemas, hacer preguntas difíciles,
cometer pecados de los que no son conscientes y generalmente
causar un gran desorden para los “muy santificados y santos”.
Otra evidencia de la enfermedad del aislacionismo es el tamaño del
grupo de comunión. Se estima que cada uno de nosotros puede
84
llegar a conocer bien a 60 personas aproximadamente. Más allá de
esa cantidad, la comunión comienza a disminuir. Por lo tanto, los
recién llegados se cierran y aíslan de los grupos porque nadie tiene
“cabida” para ellos en sus relaciones de amistad.
Las curas para esta enfermedad no son complicadas, pero pueden
ser dolorosas. La solución sencilla es dividir. Cuando los grupos se
dividen y se forman otros nuevos, se destruye el statu quo y otras
personas redireccionan sus relaciones y sus amistades. Esto permite
que las nuevas personas tengan cabida en grupos nuevos.
Identifica algunos ejemplos de aislacionismo en tu grupo:
__________________________________________________________________________
¿Cómo enfrentarías este problema de manera específica?
__________________________________________________________________________
¿Qué sugerencias harías para evitar esta enfermedad en tu grupo?
__________________________________________________________________________
Hibernacionismo:
Un requerimiento explícito para cada discípulo es que administre
bien su tiempo, su talento y su tesoro. Jesús enseñó la gran
prioridad que tiene el abandonar la vida de uno para descubrir la
verdadera vida; enseñó tanto por medio de la doctrina como por
medio de parábolas que la administración cuidadosa de nuestros
talentos es esencial.
El hibernacionismo tiene lugar cuando nuestro tiempo, talento o
tesoro se encuentra escondido. Muchos llamados “discípulos”
ponen sus habilidades y recursos en el yo, y no usan de manera
activa. Como consecuencia de ello, los dones se reprimen, los
ministerios son inhibidos, y la obra de Dios se afecta gravemente.
Sinceramente, el hibernacionismo es una enfermedad del
discipulado. Aquellos que se llaman discípulos, pero que padecen
de hibernacionismo, ya no son activos, obedientes, participativos,
ni están usando sus recursos para los propósitos eternos. Han
perdido la batalla y la lucha entre Dios y mamón. Mamón ha
empezado a controlar sus vidas. Como dijo Jesús: “Donde esté tu
riqueza, allí estará también tu corazón” (Mateo 6:21). Nuestro
tesoro está ahora en las cosas temporales, en vez de en las eternas.
85
Existen diferentes curas para el hibernacionismo. La primera es
asumir la realidad de la enfermedad. Una segunda cura es exigir la
administración cuidadosa de los recursos de uno para ser parte del
grupo. Una tercera cura es dar responsabilidad a cada miembro del
grupo con la expectativa que la membrecía del grupo implique el
uso de los recursos de uno.
¿Qué otras sugerencias harías para curar el hibernacionismo?
__________________________________________________________________________
¿De qué maneras ves que el hibernacionismo está afectando a tu
grupo?
__________________________________________________________________________
Infertilismo:
Las personas que ya no tienen una visión con respecto al mundo ni
comparten su fe con los perdidos son los que han caído en la
enfermedad del infertilismo. Ya no tienen una fe fértil que dé lugar
a nueva vida para otros. Los grupos que padecen de infertilismo
existen sólo para sí y ya no traen nuevos convertidos al grupo, lo
cual conlleva al estancamiento espiritual, a la pérdida de propósito,
a la pérdida de apoyo por nuevos recursos y al abandono de la
misión por parte de todo el grupo.
Obviamente, las consecuencias de esta enfermedad pueden ser
fatales si no es sanada a tiempo. Hay varios remedios para ella.
Primero, se debería enseñar claramente cuál es la misión y el
propósito del grupo. Segundo, los líderes e iniciadores de la visión
deben priorizar el alcance y el evangelismo. Tercero, se debe
promover y desarrollar en el grupo actividades específicas de
alcance para romper el hielo y comenzar a hablar. La interacción
con los que aún no han sido regenerados es esencial para que
ocurra la fertilización.
¿Qué evidencias del infertilismo ves en tu grupo?
__________________________________________________________________________
¿Qué sugerencias harías para aumentar el nivel de fertilidad de tu
grupo o iglesia?
__________________________________________________________________________
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No existe tal cosa como la iglesia ni la organización perfecta. Sin
embargo, el líder tiene la responsabilidad de monitorear
cuidadosamente los signos vitales y el ambiente de su grupo. Este
tipo de cuidado preventivo impedirá que el grupo caiga en diversas
enfermedades y dolencias.
¿Qué sugerencias harías para la prevención de las enfermedades de
grupo y la atención a la salud?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
87
Lección 10
LIDERAZGO: ORGANIZANDO
LA VISIÓN DE LA IGLESIA
Casi todo el mundo estuvo de acuerdo en el otoño de 1990 que los
Atléticos de Oakland eran un poderoso equipo de béisbol. Con
jugadores como Ricky Henderson, quien había sido seleccionado
poco antes como el jugador más valioso de su liga beisbolera, y
uno de los mejores jardineros de la historia; José Canseco, el
poderoso bateador, y muchos otros jugadores extraordinarios—los
“A´s” fueron tenidos por favoritos ante los Reds de Cincinnati en la
serie mundial de 1990. Fue una sorpresa y un gran fiasco en la
larga historia del béisbol cuando los Red arrasaron en esa serie
mundial. Los A´s de Oakland aprendieron de nuevo, en su
humillación lo que el famoso bateador Babe Ruth había dicho en
décadas anteriores: “Los jonrones de ayer no ganarán el juego de
hoy”.
Esta filosofía del béisbol tiene algo que decir no sólo a los
peloteros y los fanáticos de ese deporte. Tiene algo que decir a
cualquiera que sea tentado a jactarse de los éxitos pasados. Tiene
mucho que decir a los cristianos y a la iglesia institucional.
Sabemos que muchas iglesias tienen un enorme retrovisor y un
diminuto parabrisas. Son iglesias que miran hacia el pasado, a los
buenos tiempos pasados, a los días de grandeza con tal y tal pastor,
o cuando Fulano o Mengano era un líder único. Estados Unidos
está lleno de iglesias que casi siempre están mirando el espejo
retrovisor, anhelando el pasado. Sólo en escasas ocasiones vuelven
su mirada por unos instantes a su pequeño parabrisas, hacia donde
están yendo en el futuro.
Las iglesias exitosas necesitan un espejo retrovisor. Deben recordar
y dar gracias por el pasado, pero sólo deben tener un retrovisor
pequeño—porque la mayor parte de la visión debe estar reservada
para mirar hacia adelante, a través del parabrisas mucho más
grande del futuro— ¡hacia el viaje que nos queda por delante!
¿Cuál es la misión real de la iglesia? ¿En qué deberías estarte
enfocando tú como líder? Para hacerlo claro y sencillo, nos
88
enfocaremos en siete declaraciones fundamentales que responden a
siete preguntas clave.
Nuestro propósito—Por qué existimos
Jesús siempre actuó conforme al mandato del propósito de Su vida.
En varias ocasiones durante Su ministerio, les recordó a Sus
discípulos y a otros ese propósito:
Porque ni aun el Hijo del hombre vino para que le sirvan, sino
para servir y dar su vida en rescate por una multitud. (Marcos
10:45)
“El Espíritu del Señor está sobre mí, porque me ha consagrado
para llevar la buena noticia a los pobres; me ha enviado a
anunciar libertad a los presos y dar vista a los ciegos; a poner en
libertad a los oprimidos; a anunciar el año favorable del Señor.”
(Lucas 4:18-19)
Yo he venido para que tengan vida, y para que la tengan en
abundancia. (Juan 10:10b)
Yo te he glorificado aquí en el mundo, pues he terminado la obra
que tú me confiaste. (Juan 17:4)
Para la mayoría de los negocios, la dirección por objetivos ha sido
un principio muy útil. Este sistema obliga a que todas las
actividades de una organización respondan a los principales
objetivos de toda la organización.
La iglesia también debe siempre basar sus actividades y prioridades
en el propósito de su existencia. La iglesia Mission Hills en
Denver, Colorado, tiene la siguiente declaración de propósito como
respuesta a la pregunta: “¿Por qué existimos?”.
Basado en la Bíblia como estándar de la verdad, el propósito de la
iglesia Mission Hills es honrar a Dios conduciendo las vidas hacia
la armonía con Él y con los demás por medio de un énfasis
equilibrado en la adoración, la comunión, el discipulado y el
evangelismo.
Fíjate que esta declaración de propósito hace énfasis tanto en la
relación vertical con Dios como en la horizontal con las demás
personas. La intención es responder ante todos los miembros de la
iglesia por nuestra responsabilidad primaria para con Dios, y por
nuestra responsabilidad secundaria para con los demás. Estas
89
responsabilidades cumplen los dos grandes mandamientos: “amar a
Dios y amar a los demás”. Además, esta declaración de propósito
se enfoca en las cuatro áreas principales que mantienen el
equilibrio en la vida de la iglesia: adoración, comunión, discipulado
y evangelismo.
Formula el propósito de tu organización o iglesia en una oración.
__________________________________________________________________________
¿De qué maneras se comunica este propósito?
__________________________________________________________________________
Nuestra visión—Lo que queremos llegar a ser
Es imperativo que cada iglesia entienda bien lo que queremos
llegar a ser como iglesia. La respuesta a esta pregunta clave da
enfoque y dirección a todo lo que hacemos; da pasión y
compromiso al ideal de que cada uno está aspirando a ser algo.
La declaración de visión de la iglesia Mission Hills se expresa en
tres frases concisas:
Todo participante, un devoto servidor de Dios;
todo seguidor, un siervo sacrificial;
todo siervo, un mensajero de amor.
Fíjate que esta declaración incluye a todos en la iglesia, los llama a
un compromiso con Dios, a servir a los demás y a alcanzar a los
perdidos. Fíjate también que cada frase añade algo nuevo a lo
anteriormente expuesto.
Cada iglesia expresa su visión de manera diferente. Puede que
algunas utilicen un eslogan; otras utilizan versículos “clave”, pero
lo importante es tener una declaración fácil de entender, la cual se
enfoque en el ideal de lo que queremos llegar a ser.
Las iglesias deberían mantener visualizada la “línea de meta”—la
cual sería la misión para cada iglesia—para hacer discípulos que
estén sirviendo como instrumentos de Dios en su mundo (Mateo
28:19-20).
Escribe la declaración de visión de tu iglesia o grupo.
__________________________________________________________________________
90
Ahora añade cualquier modificación que consideres pertinente para
mejorar esta declaración.
__________________________________________________________________________
Nuestra filosofía de ministerio—Cómo hacemos nuestra labor
La filosofía del ministerio dice: ésta es la forma en que vamos a
hacer las cosas para cumplir nuestro propósito y hacer realidad
nuestra visión. La filosofía de ministerio de cierta iglesia se expresa
así:
Creemos que a cada miembro de la familia de Dios se le ha dado el
ministerio de Jesús, el cual es traer las personas a una relación
con Dios y con los demás. Además creemos que cada miembro de
la familia de Dios tiene habilidades que Dios le ha dado para
llevar a cabo su ministerio.
Por lo tanto, en todas las áreas de la vida de la iglesia,
procuraremos motivar, capacitar, preparar y organizar a las
personas para realizar el ministerio de Jesús. Lo haremos
intencionalmente modelando de manera informal un estilo de vida
y por medio de programas formales de capacitación.
Con el objetivo de fortalecer al pueblo de Dios e incrementar la
eficacia, desarrollaremos equipos de ministerio para trabajar
juntos en las avenidas específicas del ministerio a las que Dios nos
haya llamado.
Una filosofía de ministerio declara explícitamente cómo se va a
realizar el trabajo. Lee nuevamente la que acabamos de ver, pero
subraya esta vez las palabras o frases que expresan cómo se va a
hacer este trabajo.
A continuación, escribe la filosofía de ministerio de tu iglesia.
Fíjate si muestra cómo se cumplirán el propósito y la visión.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Por último, escribe tu propia filosofía de ministerio:
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__________________________________________________________________________
91
Nuestra estructura—quién es responsable
La estructura mueve la organización del nivel de idea al nivel de
funcionamiento. Imagínate a un inventor que tuvo la idea de hacer
una locomotora (la visión), explicó la necesidad de ella (su
declaración de propósito) y cómo sería usada la locomotora (su
filosofía) —pero jamás diseñó realmente la locomotora. ¡Eso sería
absurdo!
Toda organización necesita una estructura. Por supuesto, mientras
menor es la organización, se necesita menos estructura. La
estructura es la respuesta a la siguiente pregunta: “¿Quién se
supone que haga qué?”. Imagínate un equipo de fútbol sin
miembros a quienes asignar puestos, responsabilidades y
obligaciones en el juego. ¡Sería ridículo!
Sin embargo hay muchas iglesias que carecen de la estructura
necesaria para hacer su trabajo. El pastor y su equipo de liderazgo
deben organizar la iglesia de manera que todos en ella entiendan la
estructura y quién funciona dónde.
¿Cuenta tu iglesia o grupo con una estructura clara y comprensible?
Dibuja un diagrama de esa estructura en el siguiente recuadro.
Nuestra participación—Dónde va ubicado cada cual
Cuando las personas vienen a tu iglesia, su primera preocupación
es: “¿Dónde quepo yo?”. Cada uno necesita tener sentido de
pertenencia. Las iglesias exitosas explican en detalle dónde y cómo
92
las personas pueden pertenecer y tener participación. Los términos
para esta función son “asimilación” y “participación”.
¿Cómo asimila tu grupo a las personas? ¿Dónde entran, tienen
cabida y tienen un sentido de “pertenencia”?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Muchas iglesias y sus expertos han aprendido que las que tienen los
cuatro componentes siguientes pueden promover más eficazmente
el sentido de pertenencia, el discipulado y la multiplicación
adecuada:
CELEBRACIÓN. Ésta es una gran asamblea de personas que vienen a
adorar a Dios y a celebrar la vida que tienen en Jesucristo. No es
necesario que todos se conozcan entre sí en este grupo. Lo
importante es que celebran quién es Dios y quiénes son ellos como
pueblo de Dios.
CONGREGACIÓN. Este es un grupo más pequeño de cualquier lugar,
de 15 a 75 personas que se reúnen de forma sistemática para tener
comunión, enseñanza bíblica y compartir. En este grupo
(congregación) todos deben conocerse entre sí. Debe haber un
sentido de unidad y de comunión bíblica, donde se compartan las
cargas y se haga oraciones los unos por los otros. En muchas
iglesias la congregación funciona como una clase de escuela
dominical.
GRUPO DE CÉLULA. Este grupo consta de 8 a 15 personas. En un
grupo más pequeño como éste, se comparte de manera más íntima.
Las relaciones de amistad se establecen fácil y rápidamente. Las
personas son libres de compartir sus vidas a un nivel más profundo.
Experimentan significativamente la comunión, la capacitación y la
responsabilidad mutua. En muchas iglesias estos grupos funcionan
como grupos de apoyo, casas de estudio bíblico, grupos pequeños
para el discipulado y grupos de capacitación avanzada.
UNO A UNO. Aquí es cuando una persona se encuentra
sistemáticamente con otra, lo cual puede propiciar un alto nivel de
responsabilidad mutua y cambiar la vida de la otra persona. Se usa
más eficazmente en el discipulado personal y la consejería.
93
Se ha descubierto que los niveles de “grupo-célula” y “uno a uno”
son los más eficaces para el discipulado y la reproducción del
liderazgo. Se debe animar a las iglesias a que se enfoquen en estos
niveles de mayor responsabilidad de unos con otros.
¿Cuáles son los niveles de asimilación y de participación de tu
grupo o iglesia?
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¿Qué mejoras sugerirías?
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Nuestro proceso—Por qué la gente permanece y capta la visión
Todas las iglesias tienen una “puerta trasera”. La puerta trasera es
el camino por el cual las personas se van de ella. La gente se va por
muchas razones, entre las que están el desaliento, el desencanto, la
ruptura de relaciones, los conflictos, el aburrimiento, la falta de
realización, la falta de madurez, los desafíos, etc. Entonces, la
pregunta es ¿cómo puede la iglesia cerrar su puerta trasera, o al
menos estrecharla?
La mayoría de las iglesias invierten mucha energía en tratar de
atraer e involucrar a las personas. Sobre todo en esos casos en que
el pastor y la junta de la iglesia están casi todo el tiempo en la
“puerta de entrada” tratando de atraer a las personas—la “puerta
trasera” permanece abierta de par en par. Es decir, con el tiempo la
gente pierde el interés y se desvía. Sin embargo, cuando a las
personas, más que la atracción y la participación, las mueve la
preparación y la multiplicación, la puerta trasera de la iglesia suele
estrecharse radicalmente. ¿Por qué ocurre esto?
Cuando los pastores y los líderes dedican la mayor parte de su
tiempo en preparar a las personas para el ministerio y para hacer
discípulos (que a su vez son reproductores), tiene lugar
automáticamente la multiplicación del ministerio. Entonces, tienen
lugar la atracción y la participación en el nivel de base, donde
ocurre de manera espontanea, en vez de artificialmente por parte de
los “profesionales”.
Cada iglesia necesita definir claramente el proceso que está
siguiendo para el ministerio. ¿Cómo una persona se convierte en un
discípulo? ¿Cómo puede alguien llegar a estar preparado para el
94
ministerio? ¿Cuáles son las avenidas y oportunidades para las
personas, de todo nivel de crecimiento espiritual, para estar mejor
preparadas para el ministerio? Estas oportunidades vienen como
consecuencia de poner en práctica un proceso de ministerio. Es
entonces cuando las personas permanecen, captan la visión y llegan
a ser reproductores en las vidas de otros.
¿Cómo es el proceso de ministerio de tu iglesia? Dicho de otra
forma, ¿cómo se traslada una persona de “Cristianismo Básico
(101)” a “Cristianismo Avanzado (401)”—lo cual resulta en dones
espirituales desarrollados y en un ministerio fructífero?
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¿Qué sugerencias harías para mejorar el proceso de ministerio de tu
iglesia?
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Conclusión
Por cuanto muchas iglesias tienen un parabrisas pequeño y un gran
espejo retrovisor, es responsabilidad del líder volver a enfocar la
vista de la iglesia en el futuro y en la dirección del Espíritu Santo
para el crecimiento y el ministerio. Estos siete fundamentos
proveen importantes componentes básicos para ayudar a mover tu
iglesia u organización hacia la eficacia en las cosas de Dios.
¡Ésta es tu oportunidad! Por favor, lee otra vez esta lista para
establecer la visión y la misión de tu iglesia. Haz oír tu voz y tu
perspectiva. Esto será útil tanto para ti como para el mejoramiento
de tu iglesia.
¿Cuáles de los siete fundamentos tratados en esta lección son los
más fuertes en tu iglesia?
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95
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¿Cuáles son los más débiles, o que quizás no existan?
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¿Qué sugerencias harías a tu iglesia para mejorar sus fundamentos?
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96
Lección 11
LIDERAZGO: IMPLEMENTANDO
LA VISIÓN DE LA IGLESIA
Quizás la mayor y única debilidad de la iglesia cristiana
contemporánea sea que millones de supuestos miembros no están
realmente involucrados y, lo que es peor, no creen que sea extraño
que no lo estén. En cuanto reconocemos la intención de Cristo de
hacer de Su Iglesia una compañía que milita, entendemos de una
vez que el arreglo convencional no puede ser suficiente. No existe
posibilidad real de obtener la victoria en una campaña si el 90%
de los soldados no están capacitados ni involucrados, pero ahí es
exactamente donde estamos ahora. La mayoría de los supuestos
cristianos no entienden ahora que la lealtad a Cristo significa
participar en Su ministerio, salir o quedarse según requiera la
situación.
—The Best of Elton Trueblood: An Anthology [lo mejor de Elton
Trueblood: antología], (Impact Books, 1979).
El llamado para los líderes de la iglesia de hoy es a cambiar este
deprimente escenario. La iglesia debe ser un centro de capacitación
para hacer discípulos. Aunque ella debe ser una comunidad
amorosa, que se preocupa por los que sufren, también debe ser un
centro de entrenamiento para soldados cristianos. Esto exige la
implementación de la misión y de la visión de la iglesia, lo cual
debe ser más que palabras, ¡debe ser una realidad cotidiana!
Bill Hull alude a este asunto del hablar versus hacer:
“La verdadera crisis de la iglesia es que hablamos muchos de
hacer discípulos, pero no lo ponemos en práctica. Hemos perdido
la integridad de nuestra misión. El sistema cardiovascular del
Cuerpo no va a mejorar hasta que cambiemos nuestros métodos y
le demos prioridad a producir hombres y mujeres sanos, que a su
vez puedan reproducirse, para que penetren su mundo. El sistema
cardiovascular de la iglesia son los principios que dan lugar al
producto correcto. Cuando éste se produce y se reproduce, al igual
que cualquier cuerpo sano, podrá ser capaz de cumplir su función.
Cuando obedecemos la comisión de Cristo, suceden dos cosas: se
97
crean cristianos saludables; los cristianos saludables se
reproducen y el Cuerpo crece, entonces se multiplica, y se
evangeliza el mundo.
—The Disciple Making Pastor [el pastor que hace discípulos],
(Revell, 1988).
La necesidad de sistemas de implementación
Sin un sistema de implementación, el cristiano promedio no
entiende cómo avanzar progresivamente en cuanto a la madurez en
Cristo, la capacitación y el impacto ministerial. Millones de
cristianos sencillamente se dejan llevar por la corriente de la
“iglesia”. Muchas iglesias no están bien equipadas para preparar y
guiar a sus miembros hacia niveles más altos de capacitación y
eficacia en el ministerio. George Barna, el reconocido investigador
y escritor cristiano, dice:
En vez de tomar las personas que ofrecían sus servicios y
conectarlas al área de mayor necesidad que existía en el momento,
las iglesias accesibles primeramente ayudaron a las personas a
determinar lo que Dios les había llamado a hacer. En esas iglesias
se cree que cada persona tiene un área en la que puede ejercer sus
dones. Ellos a la vez se esforzaron por usar los talentos y
habilidades de esa persona en esas áreas. La responsabilidad de la
iglesia consistía en: 1) identificar esos dones y talentos, 2) refinar
los dones; 3) proveer oportunidades para que los individuos
utilizaran esos dones en un ministerio significativo, y 4) apoyar al
individuo en el ministerio.
—User Friendly Churches [iglesias accesibles]. Regal Books,
1991.
Por supuesto, para hacer esto cada iglesia debe establecer sistemas
y desarrollar un personal que prepare el cuerpo de la iglesia para
que se convierta en un “ejército espiritual”. El modelo de Jesús
consistió en exponer a Sus discípulos gradualmente, darles
participación y sacarlos al ministerio. Las iglesias de hoy en día
deben seguir ese modelo. No sólo debemos hablar de una misión,
sino que debemos desarrollar una serie de pasos comprensibles y
progresivos para el desarrollo espiritual y ministerial.
Creemos que cada persona que viene a nuestra iglesia debe sentir
cuatro cosas: “¡Soy bienvenido!” “¡Soy amando!” “¡Estoy
creciendo!” “¡Estoy marcando la diferencia!”. Queremos que todos
98
en nuestra iglesia no sólo sientan todo esto, sino que además lo
expresen. Así es como funciona el sistema:
Abrazando—“¡Soy bienvenido!”
Construir puentes para las personas es algo esencial para cada
iglesia. El problema es que a muchas no se les ve como
verdaderamente amistosas. Llegar a ser una iglesia “amiga de los
visitantes” o “que dé una cálida bienvenida” es más difícil de lo
que uno puede imaginar. Por ejemplo: ¿Saben los recién llegados
dónde deben parquear en tu iglesia? ¿Existe un espacio especial a
su disposición? ¿Cómo encuentran el baño, el cuarto de los niños,
el aula de escuela dominical, el área de los jóvenes, o quizás el
centro de adoración como tal? Los nuevos casi siempre se sienten
extraños y nerviosos. Poner a uno de ellos en una situación
embarazosa es arriesgarse a no verlo nunca más. La mayoría de las
personas de la iglesia son asombrosamente insensibles con los
desconocidos y ante cómo estos últimos puedan percibir la Iglesia.
Las investigaciones han demostrado una y otra vez que el criterio
número uno por el cual los visitantes juzgan la iglesia es por la
amabilidad. Algunos pueden haber pensado que la doctrina sería el
primer asunto, o la predicación, o la música, o el santuario, o
cualquier otro asunto importante. Pero toda la evidencia indica que
la “amabilidad” es la primera impresión más importante. Cada
visitante que viene a tu iglesia debe sentir: “¡Soy bienvenido!”.
Para facilitar el proceso de abrazar o acoger a las personas, sugiero
que se ubique a los que están a cargo oficialmente de “dar la
bienvenida” y “ayudar” en los siguientes puestos: parqueo,
relaciones públicas (tanto fuera como dentro), centro(s) de
información; donde puedan llevar a las personas hacia los lugares
que no conozcan; ujieres; líderes de clases de orientación; aquellos
que llamen a los visitantes; anfitriones de una merienda en casa;
líderes de grupos pequeños de nuevos congregados.
Puedes añadir otros a esta lista o desarrollar estas categorías más
detalladamente.
¿Cómo pone en práctica tu grupo el “abrazar” a las nuevas
personas?
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99
¿Cuáles son tus sugerencias para mejorar este proceso?
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Cuidando—“¡Soy amado!”
Antes de que las personas estén preparadas para marcar la
diferencia, primero se debe satisfacer sus necesidades. Ésta es la
unidad de cuidados intensivos de la iglesia, la cual incorpora los
pasajes de “unos a otros” de las Escrituras: “anímense unos a
otros”, “amonéstense unos a otros”, “enséñense unos a otros”, etc.
La iglesia primitiva (Hechos 2:42-47) puso en práctica un alto nivel
de comunión. Toda iglesia saludable debe demostrar que es una
comunidad que verdaderamente tiene cuidado de los demás. Cada
persona de la iglesia debería sentir: “¡Soy amado!”. Éste es el
pegamento que unirá a las personas en tu iglesia.
La mayoría de las iglesias están organizadas con el objetivo de
proveer comunidades que se ocupen de dar la bienvenida a las
nuevas personas y de propiciar que se relacionen de manera
significativa con los demás. Algunas iglesias se subdividen en
comunidades, entre las cuales están: la de niños, la de jóvenes, la
de jóvenes solteros, la de jóvenes casados, la de los matrimonios de
mediana edad y la comunidad de los de la tercera edad. Cada una
de ellas se divide en congregaciones o grandes grupos de comunión
que se reúnen los domingos en la mañana. Cada congregación
entonces se divide en grupos pequeños de 8 a 14 personas.
Los grupos pequeños, las congregaciones y las comunidades son
diseñados para brindar cuidado, comunión, discipulado y
responsabilidad de los unos hacia los otros. Es en el contexto de
estos grupos que tanto cristianos como no cristianos pueden decir:
“¡Soy amado!”. Obviamente, esto no sucede a largo plazo de
manera espontanea. Se requiere de capacitación, de la explicación
del trabajo, de la asignación de responsabilidades laborales y de
brindar aliento de manera frecuente. Es la labor de todo el cuerpo
de liderazgo recordar a estas comunidades que brindan cuidado que
su función primaria es proveer el amor de Cristo de manera
práctica y significativa.
¿Qué estructuras permiten que las personas en tu iglesia se sientan
amadas?
100
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¿Qué sugerirías para mejorar este ministerio que se encarga de dar
atención a las personas?
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Preparando—“¡Estoy creciendo!”
Las relaciones de amistad que permiten abrazar a las nuevas
personas, y el cuidado que resulta en el hecho de que se sientan
amadas son elementos esenciales. Sin embargo, algunos estudios
han demostrado una y otra vez que las personas rápidamente se
distancian de la iglesia si no pueden decir: “¡Estoy creciendo!”.
Las iglesias tienen de dos a cinco años para satisfacer las
necesidades de las personas. Si éstas no son satisfechas, es seguro
que las personas se irán. Las personas saludables quieren crecer.
Por lo tanto, debemos preguntarnos: “¿Cómo podemos ayudar a las
personas a ser mejores en lo que hacen?”.
Toda iglesia debe cumplir su mandato bíblico de “preparar a los del
pueblo santo para un trabajo de servicio, para la edificación del
cuerpo de Cristo” (Efesios 4:12). Las iglesias degeneran en clubs
de comunión egocéntrica y apática si no son capacitadas y
equipadas para el ministerio. La iglesia debe llegar a ser un ejército
equipado de soldados cristianos que impacte poderosamente su
mundo para Cristo.
Para hacer esto, las iglesias deberían hacerse de una red y de
consejería par la “carrera” del ministerio para cada uno de sus
miembros. Los dones, las habilidades, el trasfondo, el tipo de
personalidad y los intereses (o la pasión) de las personas necesitan
ser conectados a las oportunidades de capacitación específicas y a
las salidas del ministerio. Este puede ser uno de los más
significativos servicios que una iglesia puede ofrecer a sus
miembros.
Una gran debilidad de la iglesia evangélica ha sido sencillamente
cargar de culpa a las personas en cuanto a los que deberían hacer o
no deberían estar haciendo. La iglesia eficaz no sólo debe decir a la
101
gente lo que debería hacer, sino brindar la capacitación y el apoyo
para que lo haga.
La capacitación y las opciones en el ministerio pueden incluir:
capacitación general para el ministerio; capacitación para maestros
(de niños, jóvenes o adultos); capacitación para el liderazgo de
grupos pequeños; capacitación para consejería; evangelismo;
discipulado individual; capacitación para el ministerio en las
cárceles; ministerio con estudiantes a nivel internacional;
capacitación pastoral general; capacitación para grupos de apoyo
especializados; capacitación para viajes misioneros y muchos,
muchos más.
Por medio de las oportunidades de capacitación en áreas como
éstas, muchos pueden decir: “¡Estoy creciendo!”:
¿Qué oportunidades de capacitación y de ministerio se brindan en
tu iglesia?
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p_________________________________________________________________________
_
Desde tu perspectiva, ¿cuáles son las áreas de tu iglesia en que se
necesita preparación?
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¿Qué sugerencias tienes para que el liderazgo de tu iglesia mejore
su enfoque en cuanto a la preparación?
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¿Puedes decir personalmente: “¡Estoy creciendo!”? Si no, ¿qué te
gustaría hacer para ver un cambio en esto?
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Movilizando—“¡Estoy marcando la diferencia!”
Se han realizado estudios formales e informales tanto entre
cristianos como entre no cristianos para determinar qué motiva a
las personas a hacer lo que hacen. Una y otra vez, la respuesta ha
102
sido: “¡Realmente estoy marcando la diferencia!”. La gente quiere
ser parte de algo que tenga impacto, sobre todo un impacto eterno.
Las iglesias han de diseñar ministerios que permitan a las personas
tener un impacto en la vida de otras, ya sea en su familia, en su
iglesia, en su comunidad o en su mundo. Es responsabilidad de los
líderes de grupos pequeños, de los líderes de la congregación, de
los líderes de la comunidad y del personal animar a las personas,
guiarlas y darles participación en ministerios específicos. Estos
ministerios deben reflejar dones en el cuerpo de la iglesia, cargas
del Espíritu Santo y necesidades en la comunidad. Tenemos
ministerios divididos en categorías internas y externas.
Las categorías internas pueden incluir ministerios como la
enseñanza, el pastorado, la consejería, el liderazgo, los ujieres, los
cantantes, los grupos de alabanza, el liderazgo de grupos pequeños,
el discipulado de 1-a-1, el discipulado de grupos pequeños, la
administración, el extender misericordia (dar), la visitación, etc.
Los ministerios externos pueden incluir ministerios como estudios
bíblicos investigativos, estudios bíblicos en los vecindarios,
ministerios en las cárceles, evangelismo, actividades evangelísticas,
alcance deportivo masculino, provisión de alimentos, de ropa, así
como proyectos misioneros a corto plazo, a largo plazo y muchos
más.
Las oportunidades son infinitas y están limitadas sólo por la
creatividad de los miembros y líderes de la iglesia. El énfasis de la
iglesia es que se espera que el ministerio sea de todos porque cada
miembro es un ministro.
¿En qué ministerios externos participa tu iglesia?
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¿Qué ministerios internos se necesitan en tu iglesia?
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¿Qué sugerencias tienes para movilizar más la membrecía de tu
iglesia? ¿Sientes individualmente que estás “marcando la
diferencia”?
__________________________________________________________________________
Resumen
103
Resume la labor de tu iglesia o grupo en las áreas de abrazar,
cuidar, preparar y movilizar. Describe cómo cada una de estas de
declaraciones se aplica en el actual sistema utilizado en tu iglesia o
grupo.
¿Cómo se sienten bienvenidas las nuevas personas que visitan tu
iglesia?
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__________________________________________________________________________
¿Cómo se sienten amadas las personas que asisten a tu iglesia?
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¿En qué maneras están creciendo las personas en tu iglesia?
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¿En qué maneras están movilizadas y “marcando la diferencia”?
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Describe las formas en que una o más de estas categorías pudieran
ser mejoradas.
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Durante muchísimo tiempo las iglesias han hablado de lo que los
cristianos deben hacer. Ahora es tiempo de que las iglesias
sencillamente lo hagan. La implementación de la misión y la visión
de la iglesia es absolutamente esencial para un liderazgo exitoso y
una iglesia sana.
104
Lección 12
LIDERAZGO: CREANDO
EL AMBIENTE PARA EL CRECIMIENTO
Todo ser vivo necesita de cierto ambiente para tener crecimiento y
salud. Ninguna planta de tomate puede resistir temperaturas
heladas. Ninguna rana puede resistir la temperatura de ebullición.
Los seres humanos deben vivir en un planeta como la Tierra, que
tenga un ambiente generalmente hospitalario para la existencia
humana.
La iglesia también es un organismo vivo. La verdadera iglesia está
viva espiritualmente. Para el crecimiento espiritual es esencial que
haya cierto clima. Las iglesias que no tengan un clima saludable
terminan débiles, enfermas y hasta llegan a morir, pero las que
tengan un ambiente saludable, por lo general crecen, se reproducen
y siguen gozando de salud. Nueve categorías de las iglesias
saludables, sugeridas por Al Broom (del ministerio Church
Dynamics International) son:
Oración
El trabajo espiritual de Dios se debe llevar a cabo por medios
espirituales de Dios. En otras palabras, la oración es absolutamente
esencial para la dinámica espiritual de una iglesia. El creyente y la
iglesia que no oren, ya se ha desprendido de su principal fuente de
visión y poder espirituales.
Jesús modeló la oración y la dependencia de Su Padre celestial. Su
decisión de escoger discípulos fue precedida por una noche de
oración. Sus responsabilidades diarias eran precedidas por tiempos
matutinos de oración. Su batalla previa a la cruz fue enfrentada por
medio de oración.
Cuando das una hojeada a las Epístolas del Nuevo Testamento, ves
el énfasis continuo en la oración para ganar la guerra espiritual y
para tener éxito en alcanzar a otros (Efesios 6:18-20; Filipenses
1:3-11; 4:6-7; Colosenses 1:9-12; 4:2; I Tesalonicenses 1:2-3; 5:17;
5:25; II Tesalonicenses 3:1-2; etc.).
105
La oración es un principio fundamental para la iglesia visionaria y
obediente a Cristo. Según George Barna, en su libro User Friendly
Churches [iglesias accesibles]:
“La oración es una de las piedras angulares del ministerio en las
iglesias accesibles que fueron examinadas para este libro. El
llamado a la oración fue el grito de guerra de la congregación:
volvía a formar las tropas. Estas personas entendían el poder de
la oración. Incluían la oración de manera activa y sistemática en
sus servicios, sus actividades y sus ministerios individuales.”
¿En qué maneras has descubierto que la oración te es útil?
__________________________________________________________________________
¿Qué estrategias está usando tu iglesia en el presente para cumplir
el mandato en cuanto a la oración?
__________________________________________________________________________
¿Qué nuevas estrategias debería desarrollar la iglesia para llegar a
ser más eficaz en la oración?
__________________________________________________________________________
Propósito
Toda iglesia debería entender su propósito en el mundo y, por
consiguiente, cómo deberían estar enfocados sus ministerios y
actividades. Al cumplir Mateo 28:19-20, cada iglesia debería estar
procurando conducir a las personas a una relación correcta con
Dios y con cada uno de los demás por medio de la obediencia a los
mandamientos de Jesucristo. Es como dice Barna nuevamente:
“En cada iglesia exitosa se entendía claramente los planes de Dios
para dar a la iglesia una esperanza y un futuro. No se percibió que
fuese la visión del pastor, un comité de planificación estratégica ni
uno promovido por la denominación. Se entendía que era la visión
de Dios para la iglesia. Existe una enorme diferencia entre la
visión de Dios y las ideas que surgen a partir de nuestros propios
sueños.”
En el libro The Disciple Making Church [la iglesia que hace
discípulos], Bill Hull coloca “una estrategia intencional” como el
primero de ocho principios del Nuevo Testamento de la iglesia que
discipula.
106
Evidentemente, una iglesia saludable debe tener un profundo
sentido de la visión y el llamado de Dios para ese Cuerpo. Es
esencial para los miembros de una iglesia sana que tengan un
sentido de propósito en cuanto a quiénes son, hacia dónde van y
qué están haciendo. (Ver Capítulo 11: Organizando la visión de la
iglesia)
¿Cuál es el propósito de tu iglesia u organización?
__________________________________________________________________________
¿Qué estrategias pudieran hacer que la congregación tenga una
mayor conciencia del propósito de la iglesia?
__________________________________________________________________________
Organización sencilla
La organización es esencial, aun para los grupos pequeños; pero
para llegar a realizar el trabajo eficazmente, la organización debería
ser tan sencilla como fuera posible. Esto contribuye a mantener el
enfoque en que las cosas se terminen, en vez de en las actividades.
Una organización demasiado compleja suele quedar empantanada y
gasta energía en las actividades erróneas. En nuestra iglesia
queremos que más personas participen en la realización de tareas y
en equipos de ministerio, y menos en las comisiones o comités.
¿Se entiende claramente la forma en que tu iglesia está organizada?
¿Cómo pudiera mejorarse esa organización?
__________________________________________________________________________
¿Qué estrategias pudieran ser usadas para comunicar la
organización de la iglesia de manera más eficaz a la iglesia como
un todo?
__________________________________________________________________________
Estrategia de comunicación
Así como el sistema nervioso central del cuerpo es esencial para su
apropiado funcionamiento, una iglesia saludable y en crecimiento
debe tener una comunicación clara, eficaz y frecuente. Se debe
ofrecer comunicaciones frecuentes y variadas. Las actitudes de “no
tenemos secretos” y “las personas tienen derecho a saber”
107
contribuirán en gran medida a fomentar la confianza y ayudarán a
las personas a entender lo que está pasando, cuándo y cómo.
¿Cómo recibe tu iglesia comunicación?
__________________________________________________________________________
¿Cómo pudiera mejorarse la comunicación?
__________________________________________________________________________
Disposición al cambio
Es difícil cambiar cuando las personas están aferradas al pasado.
Las iglesias estancadas y moribundas suelen mirar atrás, en vez de
hacia adelante. Una iglesia en crecimiento debe estar dispuesta a
cambiar y a seguir el liderazgo del Espíritu Santo como pueblo,
como comunidad y a medida que cambien las situaciones. Jesús
dijo que el vino nuevo no debería ir en odres viejos.
¿Qué crees que quiso decir con esto?
__________________________________________________________________________
¿Qué crees que significa I Corintios 9:22 en el contexto de tu
ministerio?
__________________________________________________________________________
La mayoría de los líderes eclesiásticos bíblicos están de acuerdo en
que la iglesia no debería cambiar su posición doctrinal básica. La
Palabra de Dios es eterna e inmutable. Sin embargo, la cultura
siempre está cambiando, y la iglesia debe adaptarse a la cultura en
la cual ministra. Necesitamos construir puentes constantemente
entre la Palabra eterna y el mundo temporal. Leith Anderson
escribe en su libro Dying For Change [deseoso de cambiar]: “No
podemos ver la iglesia como una isla enajenada del resto de la
sociedad. No puede estar aislada. A medida que cambia la cultura,
la iglesia cambia”.
Las iglesias saludables entienden la necesidad de cambio y hacen
los cambios necesarios y apropiados para alcanzar la cultura
eficazmente y ministrar eficazmente a la iglesia sin claudicar a la
esencia de la verdad bíblica.
¿Qué significa para ti la disposición al cambio?
108
__________________________________________________________________________
¿Cuán dispuesta al cambio está tu iglesia?
__________________________________________________________________________
¿Cuáles son algunas de las maneras en que la iglesia necesita
cambiar para ser más eficaz en cumplir los mandatos de Cristo?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Unidad de liderazgo
Jesús oró en Juan 17 por la unidad de Su pueblo. Para que las
personas de la iglesia sigan y confíen en el liderazgo de ella, deben
ver un liderazgo unificado y unido tanto en visión como en actitud.
Las iglesias saludables usualmente tienen un liderazgo unido. Si el
liderazgo se divide, con el tiempo esto afectará a la iglesia, y a
veces de forma desastrosa.
¿De qué maneras demuestra tu iglesia unidad en el liderazgo?
__________________________________________________________________________
¿Cómo pudiera demostrarla mejor?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Liderazgo capacitado para y en el ministerio
Una de las características sobresalientes de las iglesias dinámicas y
en crecimiento es que sus miembros se ven como participantes
activos en el ministerio de la iglesia. No divorcian su fe de su estilo
de vida; ¡su fe es su estilo de vida! Han tomado en serio la clásica
doctrina de la Reforma en cuanto al sacerdocio de todos los
creyentes.
Sin embargo, en muchas iglesias el liderazgo sencillamente cubre
puestos en juntas y tareas en el ministerio. Pocos líderes están
verdaderamente capacitados y equipados para el ministerio. Para
que una iglesia crezca y se reproduzca, el liderazgo ha de ser
capacitado para y en el ministerio. Esto también les permitirá
capacitar a otros que a su vez ministren por igual.
109
¿Qué oportunidades de capacitación se están ofreciendo a tus
líderes?
__________________________________________________________________________
¿Cuáles son las áreas en que el liderazgo necesita más capacitación
para ser más eficaz?
__________________________________________________________________________
Objetivos funcionales
Muchos saben cuál es su misión, pero no cómo dividirla en planes
específicos y viables. Para ser eficaz, la iglesia debe tener objetivos
viables y precisos. Por ejemplo, un equipo de fútbol debe tener un
plan de juego. Debe haber jugadas específicas. La gente necesita
saber cuáles son esas jugadas y cómo hace su parte. Cuando eso
sucede, las jugadas pueden dar resultado y el progreso puede ser
evidente para todos. Cuando la gente ve pequeñas ganancias y
logros significativos, tienen un sentido de propósito y de
significado.
¿Cuáles son los objetivos funcionales de tu iglesia?
__________________________________________________________________________
¿La mayoría de las áreas de ministerio en la iglesia tienen objetivos
específicos?__________________________
¿Cuáles son algunas áreas que están necesitando tener objetivos
claros y más específicos?
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Funcionamiento por fe
Muchas iglesias no operan por fe. Muchos líderes miran a sus
recursos humanos y deciden lo que pueden hacer, en lugar de lo
que Dios quiere que hagan. Las iglesias estancadas o en decadencia
a menudo asumen el papel de “protectoras de Dios”, intentando
evitar que Dios falle, y por lo tanto perdiendo el respeto y el
impacto que pudieran tener en las personas de su comunidad. Esto
es trágico y no es bíblico. La iglesia sana ha de tener un ambiente
de fe en el “Dios de lo imposible”.
¡La iglesia de Dios es una aventura de fe! Las iglesias sanas tienen
una fe inconmovible e intensa en que Dios es capaz de lograr todo
110
lo que quiere. Cuando la iglesia acepta una dirección en el
ministerio, se basa en la oración, el estudio bíblico, el
discernimiento y la sabiduría del liderazgo de Dios. Luego van
hacia esa dirección en el ministerio creyendo honestamente que han
sido llamados por Dios mismo para realizar ese ministerio o visión
específicos. Por lo tanto, esperan de todo corazón que Él bendiga
sus esfuerzos.
¿Tu iglesia funciona por fe? ¿En qué áreas?
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¿Cuáles son algunas de las áreas en las que crees que la iglesia
necesita funcionar por fe más que lo que está en el presente?
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Conclusión
Crear un ambiente para el crecimiento en una organización no es
algo sencillo ni fácil de lograr. Sin embargo, avanzar en estas
nueve áreas puede producir cambios dramáticos en la vida de
cualquier organización o iglesia.
Como líder o líder en potencia, Dios te ha dado el privilegio y la
responsabilidad de ayudar a crear ese ambiente para el crecimiento
y la buena salud, lo cual contribuirá a que tu iglesia cumpla el
mandato que Dios le dio. A cambio, el impacto en ti y en las
personas que amas en tu iglesia irá más allá de lo que sueñas que
sea posible.
Pero aquí hay una advertencia, es fácil desviarse –debido a todas
las actividades en las que tantas iglesias se involucran. El resultado
puede provocar distracción de lo esencial, decadencia y
estancamiento, y aun división y la muerte de una iglesia. Mantén tu
vista en Jesucristo, la Cabeza de la Iglesia, y sigue Su dirección en
el ministerio. Entonces verás lo que Él va a hacer. Jesús prometió:
“Voy a construir mi iglesia; y ni siquiera el poder de la muerte
podrá vencerla” (Mateo 16:18).
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