UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS FACULTAD DE ARTES LIC. ARTES VISUALES TALLER DE COMPETENCIAS III Los medios audiovisuales como perpetración del clasismo: una relación dialéctica. CABAN LETICIA LÓPEZ ORTIZ 5° “A” 23 de septiembre de 2020, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas El presente proyecto busca, principalmente, evidenciar la relación dialéctica existente entre la sociedad y medios audiovisuales como la televisión y el cine, y cómo estos últimos manejan discursos que ayudan a perpetuar –quizá no siempre de forma consciente- estereotipos clasistas en aquellos que los consumen. El objeto de estudio está delimitado a la escena mexicana, específicamente a producciones realizadas entre la década de 1930 y la actualidad prestando especial atención al cine y contenido dirigido a la televisión abierta. Éste fue elegido pensando que durante décadas fue el único producto al que el público mexicano tuvo acceso independientemente de las diferencias de poder adquisitivo que entre él existieran, varias de estas producciones incluso llegaron a ser vistas en otros países de Latinoamérica. El tener establecido el motivo principal por el cual esta investigación se lleva a cabo permite vislumbrar por lo menos dos objetivos más a los cuales este escrito espera responder favorablemente. Al abordar el problema de la relación ya mencionada de forma bilateral se espera que las conductas expuestas sean abordadas de forma crítica tanto por los productores de contenido como por los espectadores, el consumidor y productor sean capaces de visualizar cómo éstas se reproducen y afectan su entorno y ambas partes sean capaces de emitir un juicio a partir de dichas observaciones, así como exponer la forma en la que las circunstancias temporales han modificado la aceptación y rechazo de ciertas conductas normalizadas dependiendo del momento en el que fueron concebidas. Según la RAE, se entiende por clasismo a la actitud o tendencia de quien defiende las diferencias de clase y la discriminación por ese motivo. (Española, 2014) El clasismo esta cimentado en estereotipos como los siguientes: La mayor parte de los personajes de un estrato económico bajo son representados por actores y actrices de tez morena, esto, dicho sea de paso, trae consigo una carga racista. Se asume que los pobres al no tener un poder adquisitivo alto, tienen mal gusto e incluso, en ocasiones, se les califica de vulgares. El entorno cutre influye en que alguien tenga problemas para entender. Los indígenas son pobres. Todo esto ha hecho que en los medios audiovisuales se inclinen a hacer mofa y denigrar a los personajes que califican de pobres. Un ejemplo tangible de éste fenómeno es El chavo del 8 una serie grabada entre 1971 y 1980 que se transmite desde entonces hasta la fecha, en ella se plasma la vida cotidiana de un grupo de niños en una vecindad, aunque todos pueden ser considerados pobres el Chavo es el objeto de burla en torno a la pobreza debido que es quien se encuentra en peor condición. https://dle.rae.es/clasismo https://www.youtube.com/watch?v=pDIHejBXdwY
