Universidad Nacional de Misiones Facultad de Ciencias Exactas Quimicas y Naturales. Licenciatura en Enfermeria Escuela de Enfermeria. Enfermeria Familiar y Comunitaria 2020 Actividad de Aprendizaje Nº 2 CARTOGRAFIA 1- -Formar grupos de entre 6 a 8 estudiantes Ante la situación de Pandemia la modalidad para la conformación de los grupo puede ser : • Estudiantes que residen en un mismo barrio o cercanías. • Estudiantes que hayan construido un vínculo (pertenezcan a un grupo de WhatsApp por ejemplo) • Los integrantes de los grupos pueden ser de diferentes comisiones 2- Analice las siguientes cartografías perteneciente a dos comunidades diferentes de la Ciudad de Posadas y responda a las siguientes preguntas: 2. a-¿ Con los datos disponibles en el gráfico N° 1 y gráfico N°2 puede identificar a qué comunidad corresponde cada una de las cartografías? Fundamente su respuesta. 2. b-¿Para llegar a las comunidades representadas en las cartografías que recursos tecnológicos utilizarían ? 2..c ¿Las cartografías presentadas fueron comprendidas? Podrían narrar brevemente que comprendieron de cada una de ellas 2. d ¿Cuáles son los mapas que ven superpuestos en el gráfico 1 y en el gráfico 2? Expliquen brevemente los mapas que han identifica en cada gráfico. 2.-e Mencionen qué elementos fueron representados por convenciones o símbolos y agrúpelos según cada uno de los tipos de mapas. 3- Realizar la entrega del trabajo a través del aula virtual Fecha máxima de entrega viernes 29 de junio 2020 Universidad Nacional de Misiones Facultad de Ciencias Exactas Quimicas y Naturales. Licenciatura en Enfermeria Escuela de Enfermeria. Enfermeria Familiar y Comunitaria 2020 GRÁFICO Nº 1: CARTOGRAFÍA Nº 1 Fuente Rambo Neto, S C; Reineck, A M; Ritter, S M; Rivas, L A; Rocha, Y K; Rodríguez, C. M.. Actividad Grupal, Cátedra EFyC, 2019.- GRÁFICO Nº 2: CARTOGRAFÍA N Fuente Acosta, M J; Acosta, F L; Alvarado, J E; Benítez Ramos, G.; Doutreleau, A; Fagundez A y Fernández, M Desarrollo: 2. a) El grafico 1 corresponde a la comunidad “Itaembé mini Barrio terraza.” El grafico 2 corresponde a la comunidad “chacra 107 Barrio Iprodha.” Llegamos a la conclusión de que esos gráficos pertenecían a esas comunidades ya que el grafico lo especifica. 2. b) Los recursos tecnológicos que utilizaríamos para llegar a dichas comunidades son: Internet Celular App Google MAPS para la exacta ubicación App MOVID para los horarios de los colectivos y los lugares por donde este pasa. 2. c) En el grafico 1 pudimos comprender los recursos, riesgos e Intervenciones con sus respectivos símbolos, además de las simbologías referentes a calles, avenidadas, manzanas, peatonales, zonas verdes, plazas, terrenos baldíos. Todo esta sumamente bien detallo por lo que seria difícil perderse o no identificar los riegos, recurso e intervenciones que se hicieron en la comunidad. En el grafico 2 podemos 2. d) Los mapas superpuestos que se ven en los gráficos son el Mapa Básico y el Mapa de Riesgos.
