Universidad Rafael Landívar Facultad de ingeniería Ingeniería Informática y sistemas Laboratorio de Química I, PRÁTICA No. I (PARTE A) “INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO INSTRUMENTOS DE LABORATORIO” ” INDICE INTRODUCCÍON ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I FUNDAMENTOS TEÓRICOS -------------------------------------------------------------------------------------------- 1 MARCO TEÓRICO ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 TIPOS DE MEDICIONES ----------------------------------------------------------------------------------------------- 1 QUE ES LA INCERTEZA ----------------------------------------------------------------------------------------------- 1 INCERTIDUMBRE EN LAS MEDICIONES ------------------------------------------------------------------------- 2 Cambios químicos -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 Cambios físicos ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 Punto de Ebullición ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 Filtración -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 Separación de mezclas-------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 Heterogéneas ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 Homogéneas ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 EQUIPO --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 BALANZA GRANATARIA -------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Cuidados: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 MECHERO -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 cuidados------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3 SOPORTE UNIVERSAL --------------------------------------------------------------------------------------------- 3 ANILLO DE METAL --------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 TRIANGULO DE PORCELANA ------------------------------------------------------------------------------------ 3 ESPATULA: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 PINZA PARA TUBO DE ENSAYO --------------------------------------------------------------------------------- 4 REGILLA DE ASBESTO --------------------------------------------------------------------------------------------- 4 EMBUDO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 PROBETA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 PIPETA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 CALIBRADOR VERNIE ---------------------------------------------------------------------------------------------- 4 CRISTALERIA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 VIDRIOS DE RELOJ: ------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 Cronometro ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 TUBOS DE ENSAYO ------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 BEAKER ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 FICHAS DE SEGURIDAD ------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 TABLA NO.1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 TABLA NO.2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 OBJETIVOS ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 OBJETIVO GENERAL --------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ------------------------------------------------------------------------------------------- 8 METODOLOGÍA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 DIAGRAMA DE FLUJO ------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 DIGRAMA NO.1 Uso de la balanza ------------------------------------------------------------------------------ 9 DIGRAMA NO.2 Uso de la probeta ---------------------------------------------------------------------------- 10 DIGRAMA NO.3 Generación y separación de mezclas --------------------------------------------------- 11 DIGRAMA NO.3 Uso del mechero ----------------------------------------------------------------------------- 12 REACCIONES -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 TABLANO.3. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ----------------------------------------------------------------------------------- 14 LIBROS ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 E-GRAFIAS -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 INTRODUCCÍON La práctica de laboratorio No.1, denominada “introducción al laboratorio instrumentos de laboratorio”, se estará llevando a cabo el jueves 30 de enero del 2010. La práctica tiene como objetivo general separar los componentes de una mezcla de agua, arena y cloruro de sodio empleando los distintos instrumentos de laboratorio. La importancia de la práctica es realizar todos los procesos para sacar nuestros propios resultados y conclusiones sobre lo que queremos comprobar, en esta práctica será conocer e implementar algunas técnicas de mediciones comunes y trabajar con los diversos instrumentos de laboratorio y determinar la manera más efectiva del uso de los instrumentos de laboratorio.´ Como primer objetivo específico determinar la manera más efectiva del uso de la balanza. Para Cumplir con el objetivo se practicará una serie de pasos. Primero se trasferirá una cantidad de cloruro de sodio a un beaker de 50mL, se pesará el vidrio de reloj usando la balanza anotando el peso. Después con una espátula se agregará sal al vidrio de reloj pesando 5.0g de sal. Este mismo procedimiento se aplicará con la arena para obtener un peso de 5.0g de arena. En el segundo objetivo específico es determinar la manera más efectiva del uso de la probeta. Para ello se tendrá que seguir el siguiente proceso. Primero tomar una probeta de 25mL, agregará 20ml de agua destilada, para tener una medición exacta se deberá hacer la lectura de la probeta usando la parte más baja del menisco. En el tercer objetivo específico es la generación y separación de mezclas. Para cumplir el objetivo primero se tomará los solidos (sal y arena) se agregarán en un solo beaker, se agregará 50mL de agua en el beaker, se agitará la mezcla, apuntar las observaciones. Colocar un beaker de 250mL en el soporte universal y se armará un equipo de filtración, se formará un cono o embudo con papel filtro, listo el equipo de filtración se usará una varilla de agitación se traspasará la mezcla del beaker al embudo de papel filtro, apuntar las observaciones. Como cuarto objetivo específico determinar la manera más efectiva de uso del mechero. Primero se agregará agua destilada en 4 tubos de ensayo se enumerar y se colocaran en una gradilla, se encenderá el mechero, tener listo un cronometro, tomar uno de los tubos de ensayo con la pinza para tubo de ensayo y colocar sobre el mechero a una altura como se muestra en el manual. Se deberá tomar el tiempo que se tardará en ebullir el agua, se repetirá los pasos con los otros 3 tubos de ensayo aumentando la altura como se muestra en el manual y anotando los tiempos . I FUNDAMENTOS TEÓRICOS MARCO TEÓRICO MEDICION EN LA QUIMICA Como se sabe la química es una ciencia experimental y está relacionada con cosas que se pueden medir, la mayoría de las mediciones que se operan a menudo se emplean en calculo para obtener otras cantidades relacionadas, la capacidad de medio también depende de la calidad de tecnología e instrumentos para medir que se posean. En el campo de la acción de la química se expande continuamente a medida que nuevos instrumentos incrementan la variedad de mediciones posibles y su precisión UNIDADES DE MEDIDA Por muchos años, las unidades usadas en las ciencias fueron en general unidades métricas, desarrolladas en Francia en el siglo XVII, las unidades métricas se relacionan entre si decimalmente, esto es en potencias de 10, esta relación suele indicarse con un prefijo antes de la unidad. Muchas propiedades de la materia están relacionadas con números representado la cantidad de medida, siempre deben especificarse las unidades de dicha cantidad. Las unidades de medición que se emplea como universal es la conocida como SI, la unidad de SI usan para expresar todas las cantidades físicas en todas las ciencias, incluyendo la química. TIPOS DE MEDICIONES MEDICIÓN DIRECTA La medición directa es cuando se toma el resultado directamente del instrumento que usamos para la medición y que tiene la capacidad de comparar el resultado medido con un patrón especifico. Estos instrumentos de medición directa pueden ser: El amperio, el calibrador para medir la longitud de un objeto, el estroboscopio para medir la frecuencia de vibración y rotación de un objeto. Fuente: (Significados, 2019) MEDICIÓN INDIRECTA La medición indirecta es aquella que se obtiene a través del cálculo de los datos obtenidos de uno o más magnitudes físicas diferentes, las cuales fueron previamente calculadas a través de la medición directa. Por tanto, la medición indirecta no se obtiene a través de un instrumento en particular. Algunos ejemplos pueden ser la velocidad de un objeto: para este se mide directamente de la forma directa para recolectar los datos y así poder usar la forma indirecta y calcular los datos recolectados a través del cálculo. Fuente: (Significados, 2019) QUE ES LA INCERTEZA La incerteza más conocida como incertidumbre es el resultado de todo tipo de investigación que es los números inexactos en una investigación ya que la incertidumbre es un error en la elaboración de practica de las investigaciones recolectado de otras fuentes así denominan la incertidumbre. “La incerteza conocida ida como la incerteza La incertidumbre, tal como se definió en la Consulta Técnica sobre el Enfoque Precautorio en Pesquerías (CTEP), es "la imperfección en el conocimiento sobre el estado o los procesos de la naturaleza" (FAO/Gobierno de Suecia, 1995). La incertidumbre estadística es "la aleatoriedad o el error proveniente de varias fuentes como las descritas al usar la metodología estadística". La CTEP define el riesgo como "la probabilidad de que pase algo malo." Note que, en términos de teoría de decisiones, el riesgo es definido como las pérdidas promedio o las pérdidas que se pronostican cuando algo malo sucede.” FUENTE: (Caddy, 1996) 1 INCERTIDUMBRE EN LAS MEDICIONES En los trabajos científicos siempre se van a ver dos tipos de resultado los cuales son; los números exactos y los números incastos, los números exactos son los que a través de una investigación un conteo se da el valor exacto las cantidades de medida, por ejemplo, se sabe que un metro es 100 cm es un número exacto, los ml en un litro entre otros. Los números inexactos siempre van a existir en todo tipo de investigación y esto le llamamos incertidumbre en las mediciones, estos erros se pueden dar a muchas diferentes causas; algunos ejemplos de ellos pueden ser: el error humano, el error a la implementación de los instrumentos, error de implementación entre muchos más errores. (Brown, LeMay Jr, Bursten, Murphy & Woodward, Química, La ciencia Centra,2014) Cambios químicos Son aquellos en los que unas sustancias se transforman en otras sustancias diferentes, con naturaleza y propiedades distintas. Por ejemplo, se producen cambios químicos cuando una sustancia arde, se oxida o se descompone Cambios físicos Son todos aquellos en los que ninguna sustancia se transforma en otra diferente. Por ejemplo, se producen cambios físicos cuando una sustancia se mueve, se le aplica una fuerza o se deforma. Punto de Ebullición Cuando se calienta un líquido se alcanza eventualmente una temperatura en la cual la presión del vapor es lo bastante grande que se forma burbujas dentro del cuerpo del líquido. Esta temperatura se llama punto de ebullición, una vez que el liquido comience a hervir la temperatura permanece constante hasta que todo el liquido se ha convertido en gas. Filtración La separación de partículas sólidas o semisólidas que se encuentran suspendidas en un fluido al pasar a través de un medio poroso, fibroso o granular llamado medio filtrante mediante la aplicación de una fuerza impulsadora de un periodo de tiempo determinante. La filtración tiene como objeto la clasificación de líquidos, la recuperación de sólidos y líquidos, facilitar otras operaciones como secado o lavado de materiales. Separación de mezclas Heterogéneas Decantación: se utiliza para separar los líquidos que no se disuelven entre si como el agua y aceite o como agua y arena. Filtración: uso de una interfaz porosa para separar a solidos de líquidos puros o de disoluciones Tipos de filtraciones: por gravedad y al vacío. Homogéneas Extracción: separación de una sustancia que puede disolverse en dos disoluciones no visibles entre sí, con distinto grado de solubilidad. Destilación: se aprovecha la diferencia entre temperaturas de ebullición de los componentes de la mezcla. Cromatografía: técnica de separación basada en el intercambio de los solutos entre dos fases, fase móvil y fase estacionaria. Cristalización: Por evaporación del disolvente, por cambio de disolventes y por fricción. 2 EQUIPO BALANZA GRANATARIA La balanza de precisión fina que disponen de una división mínima de 0,1 gramos, contando generalmente con la capacidad máxima de pesad que oscila entre 10 y 30 kg. Los principales tipos de balanzas granataria son las balanzas granatarias de un platillo, muy comunes en los laboratorios y que funcionan desplazando unas pesas móviles hasta lograr el equilibrio con el cuerpo a pesar, las balanzas de Roberval, que dispone de dos platillos, y las balanzas granatarias electrónicas. Cuidados: Para su correcto funcionamiento, una balanza debe estar correctamente nivelada sobre una superficie rígida. La balanza debe ser calibrada periódicamente y cada vez que se traslada de lugar. Para ello se utilizan masas patrón que, a su vez, están calibradas con mayor precisión que la precisión de la balanza. La limpieza es un factor muy importante, por lo cual no deben ubicarse las sustancias directamente en el plato de la balanza, sino sobre un contenedor. En las balanzas electrónicas, antes de pesar la muestra debe ponerse a cero la lectura con el contenedor, lo que se conoce como tarar la balanza. Esto permite no tener que descontar posteriormente la masa del contenedor. Al realizar una serie de mediciones debe evitarse cambiar de balanza. Para realizar la lectura correctamente en las balanzas mecánicas debe evitarse el error de paralaje, alineando la visualización correctamente. (S, 1993) MECHERO Llamados también encendedores, es un equipo de laboratorio que consta de un tubo metálico con una entrada regulable de aire en su base y la boquilla de varios diseños en su parte superior. Usos es te objeto genera energía calorífica mediante la quema de combustible (gas propano, butano, alcohol, etc.) En los laboratorios se usan los llamados de bunsen, con los cuales se consigue el mayor rendimiento térmico en la combustión del gas, son usados como calentadores para acelerar las reacciones químicas de las sustancias o con el color de la llama distinguir algún elemento. cuidados Mantenerse alejado de cualquier sustancia antes, mientras y después de su uso. Limpiarse siempre antes y después de usarse. Nunca enrollar la manguera al mechero mientras se usa. Permitir que entre la cantidad adecuada de oxígeno al mechero. Manipularse cuidadosamente. No moverse de su lugar una vez que este encendido. Manipulación del mechero por una sola persona. (S, 1993) SOPORTE UNIVERSAL Es un utensilio de hierro que permite sostener varios recipientes. ANILLO DE METAL Es un anillo circular de Fierro que se adapta al soporte universal. Sirve como soporte de otros utensilios como: Vasos de precipitados, embudos de separación y muchos otros. Se fabrica en metal colocado y se utiliza para sostener recipientes que van a calentarse a fuego directo. TRIANGULO DE PORCELANA Es un instrumento utilizado en procesos de calentamiento de sustancias. También se utiliza para sostener crisoles cuando estos deben ser calentados. 3 ESPATULA: Es un utensilio que permite tomar sustancias químicas, con la ayuda de la espátula evitamos que los reactivos de contaminen. PINZA PARA TUBO DE ENSAYO Permite sujetar tubos de ensayo y si los tubos se necesitan calentar siempre se hace sujetándola mediante estas pinzas, esto evitar accidentes como quemaduras. REGILLA DE ASBESTO Es la encargada de repartir la temperatura de manera uniforme cuando se calienta con un proceso mechero, para esto se utiliza un tripote de laboratorio, ya que actúa como un sostenedor a la hora de a de experimentar. EMBUDO Es un instrumento empleado para canalizar líquidos y materiales gaseosos granulares en recipientes con bocas estrechas. Los materiales pueden ser: plástico, vidrio, acero inoxidable. El embudo se usa para: Trasvasar líquidos o disoluciones de un recipiente a otro. PROBETA Tubo de cristal alargado y graduado, cerrado por un extremo, usado como recipiente de líquidos o gases, el cual tiene como finalidad medir el volumen de las mis más sustancias químicas que se emplearon en la probeta. PIPETA Tubo de vidrio, generalmente graduado y más ancho por la parte central, usado en los laboratorios para transvasar pequeñas porciones de líquido; el tubo, que se llena de líquido por succión, se vacía cuando se saca el dedo que obstruye la parte superior. CALIBRADOR VERNIE El calibrador es un instrumento de precisión usado para medir pequeñas longitudes, medidas de diámetros externos e internos y profundidades. Consiste en una escala base graduada en milímetros y en un dispositivo llamado nonio que sirve para aumentar la precisión de la escala base. CRISTALERIA VIDRIOS DE RELOJ: El vidrio de reloj sirve como accesorio para el calentamiento de compuestos químicos o sustancias para obtener sólidos, es decir para evaporar los líquidos. También pueden ser usados para pesar los productos solidos que han que, dado después de la evaporación de sus líquidos, siendo esta su mayor utilidad en los laboratorios químicos. Cronometro Un cronómetro es una variante del reloj tradicional. Su función es medir el tiempo pero con una precisión mayor que la del reloj. 4 TUBOS DE ENSAYO Los tubos de ensayo permiten la preparación de soluciones químicas atreves de ellos. Están hechos de un vidrio que resiste temperaturas muy altas, así como temperaturas muy bajas, sin embargo, el cambio de temperatura muy radical puede provocar el rompimiento del tubo. Usos: en el laboratorio se utilizan para contener pequeñas muestras liquidas, y preparar soluciones químicas. Forma de Uso: el calentamiento del tuvo con lleva a utilizar pinzas de madera si se expone a altas temperaturas durante un largo tiempo, de lo contrario se pueden usar las manos para sostenerlo, en casos no exista peligro alguno, su almacenamiento se deposita en gradillas, las cuales funcionan como sostén. BEAKER Recipiente de vidrio trasparente con forma cilíndrica y boca ancha, sirve para medir volúmenes de líquidos y también para calentar y mezclar sustancias químicas. Fuente: (laboratorio, 2015) 5 FICHAS DE SEGURIDAD TABLA NO.1. PROPIEDADES DE FISICAS Y QUIMICAS Nombre de la sustancia Agua destilada. cloruro sodio Fórmula química Masa Molar Apariencia (g/mol) Densidad (g/mL) Punto de Punto de Fusión(0C) Ebullición(oC) Solubilidad H2O 18.016g/mol Liquida, trasparente 1 g/mL 0oC 100oC 801.oC 1413. oC Soluble en cualquier solución 36g/cm3 en agua a 20oC 585 oC 280.5 oC En agua a o 20 C insoluble -188 oC -42 oC N/A de NaCl 58.44 g/mol Fosforo rojo P 30.97g/mol Propano C3H8 44.1g/mol Sólido, 2.16 g/cm3 cristalino, blanco. Débil olor característico, rojo oscuro, polvo Gas, incoloro, N/D olor Fuente: (Merck) 6 TABLA NO.2. TOXICIDADES, ANTÍDOTOS Y FORMAS DE DESECHO Nombre Dosis Letal Toxicidades Antídoto Reactividad de la sustancia Agua Rata: vía Sustancia Ingestión en exceso: tomar N/a destilada oral clasificada una dosis pequeña de 90ml/kg como no diurético. Humanos: toxica en 8.10 litros ninguno de por día sus componentes Cloruro de Rata: vía Provoca Ingestión: beber como No presenta sodio oral 2000 náuseas y máximo dos vasos de agua. reactividad mg/kg vómitos, Contacto con los ojos y piel, peligrosa en irritación lavar con abúndate agua. condiciones ocular Inhalación, no aplica normales Formas de desecho Absorber con material seco y colocar en un contenedor apropiado. El residuo puede desecharse al drenaje con agua en abundancia ya que la sustancia no representa peligro en el ecosistema. Propano NO clasificado Contacto con los ojos: Lave abundantemente con agua por lo menos durante 15 minutos, levantando los párpados superior e inferior. Verificar si la víctima lleva lentes de contacto y en este caso, retirárselas. Obtenga atención médica si se produce irritación Inhalación: Transportar a la víctima al exterior y mantenerla en reposo en una posición confortable para respirar. Si no hay respiración, ésta es irregular u ocurre un paro respiratorio, el personal capacitado debe proporcionar respiración artificial u oxígeno. Puede ser peligroso para la persona que proporcione ayuda aplicar la respiración boca-a-boca. Procurar atención médica. Contacto con la piel: Lave con agua abundante la piel contaminada. Quítese la ropa y calzado contaminados. Obtenga atención médica si se presentan síntomas. Lavar la ropa antes de volver a usarla. No hay disponibles datos de ensayo relacionados específicamente con la reactividad de este producto o sus componentes. Se debe evitar o minimizar la generación de desechos cuando sea posible. No se deben utilizar los sistemas de alcantarillado de aguas residuales para deshacerse de cantidades significativas de desechos del producto, debiendo ser éstos procesados en una planta de tratamiento de efluentes apropiada. Elimine del sobrante y productos no reciclables por medio de un contratista autorizado para su eliminación. La eliminación de este producto, sus soluciones y cualquier derivado deben cumplir siempre con los requisitos de la legislación de protección del medio ambiente y eliminación de desechos y todos los requisitos de las autoridades locales Fosforo rojo Toxicidad Toxicidad Tras inhalación: aire fresco. oral aguda aguda por En caso de contacto con la Rata: > inhalación piel: 15.000 Quitar inmediatamente mg/kg todas las prendas contaminadas. Aclararse la piel con agua/ducharse No presenta reactividad peligrosa en condiciones normales Cubra las alcantarillas. Recoja, una y aspire los derrames. Observe posibles restricciones de materiales y proceder a la eliminación de residuos. Aclarar. Evitar la formación de polvo. No clasificado Fuente: (Merck) 7 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL La práctica tiene como objetivo general separar los componentes de una mezcla de agua, arena y cloruro de sodio empleando los distintos instrumentos de laboratorio. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Determinar la manera más efectiva del uso de la balanza. Determinar la manera más efectiva del uso de la probeta Observar la generación y separación de mezclas Determinar la manera más efectiva del uso del mechero 8 METODOLOGÍA DIAGRAMA DE FLUJO DIGRAMA NO.1 Uso de la balanza Inicio Deberá de trasferir una pequeña cantidad de cloruro de sodio a un breaker de 50 mL Pese vidrio de reloj usando la balanza, anote el peso Deberá trasferir al vidrio de reloj con una espátula sal hasta obtener una masa de 5.0g de sal Trasferirá una cantidad de arena a otro beaker de 50mL Repetirá el paso 2 y luego pese 5.0g en la balanza Final Fuente: propia. 9 DIGRAMA NO.2 Uso de la probeta Inicio En una Probeta de 25mL agregara 20mL de agua destilada Deberá hacer la lectura de la probeta con la parte mas baja del menisco. Final Fuente: propia. 10 DIGRAMA NO.3 Generación y separación de mezclas Inicio Tomara los solidos del primer procedimiento y los agregara en un solo beaker Agregara los 50mL de agua en al beaker Agitara la probeta para hace la mezcla y anotar las observaciones Colocara el beaker de 250mL en un soporte universal, armara el equipo de filtración y realizara un embudo con papel filtro con lo indica el manual Usará una varilla de agitación traspasara la mezcla del beaker lentamente atreves del embudo que contiene el papel filtro Anote sus observaciones. Final Fuente: propia. 11 DIGRAMA NO.4 Uso del mechero Inicio Agregara agua destilada en 4 tubos de ensayo, enumere y colóquelos en gradillas Encenderá el mechero Preparara el cronometro Tomara uno de los tubos de ensayo y con una pinza para tubo de ensayo y colocara el tubo sobre el mechero en la primera altura como indica el manual. Tomara el tiempo que tardara en ebullir el agua Repetirá los pasos 3-5 con os otros 3 tubos de ensayo, probando las otras alturas Anotara los tiempos Final Fuente: propia. 12 REACCIONES TABLANO.3. reacciones químicas Descripción Combustión de fosforo con gas propano Fuente: educar chile. Reacción C3H8(g)+5O (g)-- 3CO2 (g) + 4H2O (g) 13 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS LIBROS 1. Brown, T. L. (2014). Quimica, La Ciencia Central. En T. L. Brown, Quimica, La Ciencia Central. Mexico, D.F.: Pearson. 2. Chang, R. (1992). Quimica. En R. Chang, Quimica. McGRAW-HILL. 3. S, H. (1993). Organizacion de medios del laboratorio de instrumentos. En H. S, Organizacion de medios del laboratorio de instrumentos (pág. 127). Mexico, Universidad de Guadalajara. E-GRAFIAS 4. anonimo. (27 de enero de 2019). food and agriculture organization of the United nations. Obtenido de FAO: http://www.fao.org/docrep/v8400s/v8400s05.htm#TopOfPage 5. Amerex. (s.f.). Hoja de datos de seguridad Agua destilada. Obtenido de CTR Scientific: http://www.amerex-mexico.com/pdf/certificado-MSDS%20Agua%20Destilada.pdf 6. Caddy, J. (1996). Puntos de Referencia para la ordenacion pesquera. Recuperado el 29 de Enero de 2020, de Puntos de Referencia para la ordenacion pesquera: http://www.fao.org/3/v8400s/v8400s05.htm#TopOfPage 7. Chiles, Educar. (26 de enero de 2019). Velocidad de Reaccion. Obtenido de Educar Chile: http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Cin%C3%A9tica%20qu%C3%ADmica.pdf 8. laboratorio, i. d. (21 de novienbre de 2015). Instrumentos de Laboratorio. Obtenido de Instrumetnos de laboratorio: http://instrumentosde laboratorio.org/ 9. Merck. (22 de abril de 2014). fichas de seguridad. Obtenido en merck: https://www.merckperformarce-materials.com/ 10. Significados. (26 de enero de 2019). Significados. Obtenido de Significados: https://www.significados.com/tipos-de-medicion/ 14
