Práctica de Laboratorio: Introducción a Instrumentos de Química

Universidad Rafael Landívar
Facultad de ingeniería
Ingeniería Informática y sistemas
Laboratorio de Química I,
PRÁTICA No. I (PARTE A)
“INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO INSTRUMENTOS DE
LABORATORIO”
”
INDICE
INTRODUCCÍON ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I
FUNDAMENTOS TEÓRICOS -------------------------------------------------------------------------------------------- 1
MARCO TEÓRICO ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
TIPOS DE MEDICIONES ----------------------------------------------------------------------------------------------- 1
QUE ES LA INCERTEZA ----------------------------------------------------------------------------------------------- 1
INCERTIDUMBRE EN LAS MEDICIONES ------------------------------------------------------------------------- 2
Cambios químicos -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
Cambios físicos ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
Punto de Ebullición ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
Filtración -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
Separación de mezclas-------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
Heterogéneas ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
Homogéneas ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2
EQUIPO --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
BALANZA GRANATARIA -------------------------------------------------------------------------------------------- 3
Cuidados: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
MECHERO -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
cuidados------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3
SOPORTE UNIVERSAL --------------------------------------------------------------------------------------------- 3
ANILLO DE METAL --------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
TRIANGULO DE PORCELANA ------------------------------------------------------------------------------------ 3
ESPATULA: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
PINZA PARA TUBO DE ENSAYO --------------------------------------------------------------------------------- 4
REGILLA DE ASBESTO --------------------------------------------------------------------------------------------- 4
EMBUDO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
PROBETA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
PIPETA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
CALIBRADOR VERNIE ---------------------------------------------------------------------------------------------- 4
CRISTALERIA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
VIDRIOS DE RELOJ: ------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
Cronometro ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
TUBOS DE ENSAYO ------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
BEAKER ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
FICHAS DE SEGURIDAD ------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
TABLA NO.1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
TABLA NO.2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
OBJETIVOS ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8
OBJETIVO GENERAL --------------------------------------------------------------------------------------------------- 8
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ------------------------------------------------------------------------------------------- 8
METODOLOGÍA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
DIAGRAMA DE FLUJO ------------------------------------------------------------------------------------------------- 9
DIGRAMA NO.1 Uso de la balanza ------------------------------------------------------------------------------ 9
DIGRAMA NO.2 Uso de la probeta ---------------------------------------------------------------------------- 10
DIGRAMA NO.3 Generación y separación de mezclas --------------------------------------------------- 11
DIGRAMA NO.3 Uso del mechero ----------------------------------------------------------------------------- 12
REACCIONES -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13
TABLANO.3. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ----------------------------------------------------------------------------------- 14
LIBROS ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14
E-GRAFIAS -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14
INTRODUCCÍON
La práctica de laboratorio No.1, denominada “introducción al laboratorio instrumentos de laboratorio”,
se estará llevando a cabo el jueves 30 de enero del 2010. La práctica tiene como objetivo general
separar los componentes de una mezcla de agua, arena y cloruro de sodio empleando los distintos
instrumentos de laboratorio.
La importancia de la práctica es realizar todos los procesos para sacar nuestros propios resultados y
conclusiones sobre lo que queremos comprobar, en esta práctica será conocer e implementar algunas
técnicas de mediciones comunes y trabajar con los diversos instrumentos de laboratorio y determinar
la manera más efectiva del uso de los instrumentos de laboratorio.´
Como primer objetivo específico determinar la manera más efectiva del uso de la balanza. Para Cumplir
con el objetivo se practicará una serie de pasos. Primero se trasferirá una cantidad de cloruro de sodio
a un beaker de 50mL, se pesará el vidrio de reloj usando la balanza anotando el peso. Después con
una espátula se agregará sal al vidrio de reloj pesando 5.0g de sal. Este mismo procedimiento se
aplicará con la arena para obtener un peso de 5.0g de arena.
En el segundo objetivo específico es determinar la manera más efectiva del uso de la probeta. Para
ello se tendrá que seguir el siguiente proceso. Primero tomar una probeta de 25mL, agregará 20ml de
agua destilada, para tener una medición exacta se deberá hacer la lectura de la probeta usando la parte
más baja del menisco.
En el tercer objetivo específico es la generación y separación de mezclas. Para cumplir el objetivo
primero se tomará los solidos (sal y arena) se agregarán en un solo beaker, se agregará 50mL de agua
en el beaker, se agitará la mezcla, apuntar las observaciones. Colocar un beaker de 250mL en el
soporte universal y se armará un equipo de filtración, se formará un cono o embudo con papel filtro,
listo el equipo de filtración se usará una varilla de agitación se traspasará la mezcla del beaker al
embudo de papel filtro, apuntar las observaciones.
Como cuarto objetivo específico determinar la manera más efectiva de uso del mechero. Primero se
agregará agua destilada en 4 tubos de ensayo se enumerar y se colocaran en una gradilla, se
encenderá el mechero, tener listo un cronometro, tomar uno de los tubos de ensayo con la pinza para
tubo de ensayo y colocar sobre el mechero a una altura como se muestra en el manual. Se deberá
tomar el tiempo que se tardará en ebullir el agua, se repetirá los pasos con los otros 3 tubos de ensayo
aumentando la altura como se muestra en el manual y anotando los tiempos .
I
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
MARCO TEÓRICO
MEDICION EN LA QUIMICA
Como se sabe la química es una ciencia experimental y está relacionada con cosas que se pueden
medir, la mayoría de las mediciones que se operan a menudo se emplean en calculo para obtener otras
cantidades relacionadas, la capacidad de medio también depende de la calidad de tecnología e
instrumentos para medir que se posean. En el campo de la acción de la química se expande
continuamente a medida que nuevos instrumentos incrementan la variedad de mediciones posibles y
su precisión
UNIDADES DE MEDIDA
Por muchos años, las unidades usadas en las ciencias fueron en general unidades métricas,
desarrolladas en Francia en el siglo XVII, las unidades métricas se relacionan entre si decimalmente,
esto es en potencias de 10, esta relación suele indicarse con un prefijo antes de la unidad. Muchas
propiedades de la materia están relacionadas con números representado la cantidad de medida,
siempre deben especificarse las unidades de dicha cantidad.
Las unidades de medición que se emplea como universal es la conocida como SI, la unidad de SI usan
para expresar todas las cantidades físicas en todas las ciencias, incluyendo la química.
TIPOS DE MEDICIONES
MEDICIÓN DIRECTA
La medición directa es cuando se toma el resultado directamente del instrumento que usamos para la
medición y que tiene la capacidad de comparar el resultado medido con un patrón especifico. Estos
instrumentos de medición directa pueden ser: El amperio, el calibrador para medir la longitud de un
objeto, el estroboscopio para medir la frecuencia de vibración y rotación de un objeto. Fuente:
(Significados, 2019)
MEDICIÓN INDIRECTA
La medición indirecta es aquella que se obtiene a través del cálculo de los datos obtenidos de uno o
más magnitudes físicas diferentes, las cuales fueron previamente calculadas a través de la medición
directa. Por tanto, la medición indirecta no se obtiene a través de un instrumento en particular.
Algunos ejemplos pueden ser la velocidad de un objeto: para este se mide directamente de la forma
directa para recolectar los datos y así poder usar la forma indirecta y calcular los datos recolectados a
través del cálculo. Fuente: (Significados, 2019)
QUE ES LA INCERTEZA
La incerteza más conocida como incertidumbre es el resultado de todo tipo de investigación que es los
números inexactos en una investigación ya que la incertidumbre es un error en la elaboración de
practica de las investigaciones recolectado de otras fuentes así denominan la incertidumbre. “La
incerteza conocida ida como la incerteza La incertidumbre, tal como se definió en la Consulta Técnica
sobre el Enfoque Precautorio en Pesquerías (CTEP), es "la imperfección en el conocimiento sobre el
estado o los procesos de la naturaleza" (FAO/Gobierno de Suecia, 1995). La incertidumbre estadística
es "la aleatoriedad o el error proveniente de varias fuentes como las descritas al usar la metodología
estadística". La CTEP define el riesgo como "la probabilidad de que pase algo malo." Note que, en
términos de teoría de decisiones, el riesgo es definido como las pérdidas promedio o las pérdidas que
se pronostican cuando algo malo sucede.” FUENTE: (Caddy, 1996)
1
INCERTIDUMBRE EN LAS MEDICIONES
En los trabajos científicos siempre se van a ver dos tipos de resultado los cuales son; los números
exactos y los números incastos, los números exactos son los que a través de una investigación un
conteo se da el valor exacto las cantidades de medida, por ejemplo, se sabe que un metro es 100 cm
es un número exacto, los ml en un litro entre otros. Los números inexactos siempre van a existir en
todo tipo de investigación y esto le llamamos incertidumbre en las mediciones, estos erros se pueden
dar a muchas diferentes causas; algunos ejemplos de ellos pueden ser: el error humano, el error a la
implementación de los instrumentos, error de implementación entre muchos más errores. (Brown,
LeMay Jr, Bursten, Murphy & Woodward, Química, La ciencia Centra,2014)
Cambios químicos
Son aquellos en los que unas sustancias se transforman en otras sustancias diferentes, con naturaleza
y propiedades distintas. Por ejemplo, se producen cambios químicos cuando una sustancia arde, se
oxida o se descompone
Cambios físicos
Son todos aquellos en los que ninguna sustancia se transforma en otra diferente. Por ejemplo, se
producen cambios físicos cuando una sustancia se mueve, se le aplica una fuerza o se deforma.
Punto de Ebullición
Cuando se calienta un líquido se alcanza eventualmente una temperatura en la cual la presión del vapor
es lo bastante grande que se forma burbujas dentro del cuerpo del líquido. Esta temperatura se llama
punto de ebullición, una vez que el liquido comience a hervir la temperatura permanece constante hasta
que todo el liquido se ha convertido en gas.
Filtración
La separación de partículas sólidas o semisólidas que se encuentran suspendidas en un fluido al pasar
a través de un medio poroso, fibroso o granular llamado medio filtrante mediante la aplicación de una
fuerza impulsadora de un periodo de tiempo determinante. La filtración tiene como objeto la clasificación
de líquidos, la recuperación de sólidos y líquidos, facilitar otras operaciones como secado o lavado de
materiales.
Separación de mezclas
Heterogéneas
 Decantación: se utiliza para separar los líquidos que no se disuelven entre si como el agua y
aceite o como agua y arena.
 Filtración: uso de una interfaz porosa para separar a solidos de líquidos puros o de disoluciones
 Tipos de filtraciones: por gravedad y al vacío.
Homogéneas
 Extracción: separación de una sustancia que puede disolverse en dos disoluciones no visibles
entre sí, con distinto grado de solubilidad.
 Destilación: se aprovecha la diferencia entre temperaturas de ebullición de los componentes de
la mezcla.
 Cromatografía: técnica de separación basada en el intercambio de los solutos entre dos fases,
fase móvil y fase estacionaria.
 Cristalización: Por evaporación del disolvente, por cambio de disolventes y por fricción.
2
EQUIPO
BALANZA GRANATARIA
La balanza de precisión fina que disponen de una división mínima de 0,1 gramos, contando
generalmente con la capacidad máxima de pesad que oscila entre 10 y 30 kg. Los principales tipos de
balanzas granataria son las balanzas granatarias de un platillo, muy comunes en los laboratorios y que
funcionan desplazando unas pesas móviles hasta lograr el equilibrio con el cuerpo a pesar, las balanzas
de Roberval, que dispone de dos platillos, y las balanzas granatarias electrónicas.
Cuidados:
Para su correcto funcionamiento, una balanza debe estar correctamente nivelada sobre una superficie
rígida. La balanza debe ser calibrada periódicamente y cada vez que se traslada de lugar. Para ello se
utilizan masas patrón que, a su vez, están calibradas con mayor precisión que la precisión de la
balanza.
La limpieza es un factor muy importante, por lo cual no deben ubicarse las sustancias directamente en
el plato de la balanza, sino sobre un contenedor.
En las balanzas electrónicas, antes de pesar la muestra debe ponerse a cero la lectura con el
contenedor, lo que se conoce como tarar la balanza. Esto permite no tener que descontar
posteriormente la masa del contenedor.
Al realizar una serie de mediciones debe evitarse cambiar de balanza.
Para realizar la lectura correctamente en las balanzas mecánicas debe evitarse el error de paralaje,
alineando la visualización correctamente. (S, 1993)
MECHERO
Llamados también encendedores, es un equipo de laboratorio que consta de un tubo metálico con una
entrada regulable de aire en su base y la boquilla de varios diseños en su parte superior.
Usos es te objeto genera energía calorífica mediante la quema de combustible (gas propano, butano,
alcohol, etc.) En los laboratorios se usan los llamados de bunsen, con los cuales se consigue el mayor
rendimiento térmico en la combustión del gas, son usados como calentadores para acelerar las
reacciones químicas de las sustancias o con el color de la llama distinguir algún elemento.
cuidados
Mantenerse alejado de cualquier sustancia antes, mientras y después de su uso.
Limpiarse siempre antes y después de usarse. Nunca enrollar la manguera al mechero mientras se
usa. Permitir que entre la cantidad adecuada de oxígeno al mechero. Manipularse cuidadosamente. No
moverse de su lugar una vez que este encendido. Manipulación del mechero por una sola persona. (S,
1993)
SOPORTE UNIVERSAL
Es un utensilio de hierro que permite sostener varios recipientes.
ANILLO DE METAL
Es un anillo circular de Fierro que se adapta al soporte universal. Sirve como soporte de otros utensilios
como: Vasos de precipitados, embudos de separación y muchos otros. Se fabrica en metal colocado y
se utiliza para sostener recipientes que van a calentarse a fuego directo.
TRIANGULO DE PORCELANA
Es un instrumento utilizado en procesos de calentamiento de sustancias. También se utiliza para
sostener crisoles cuando estos deben ser calentados.
3
ESPATULA:
Es un utensilio que permite tomar sustancias químicas, con la ayuda de la espátula evitamos que los
reactivos de contaminen.
PINZA PARA TUBO DE ENSAYO
Permite sujetar tubos de ensayo y si los tubos se necesitan calentar siempre se hace sujetándola
mediante estas pinzas, esto evitar accidentes como quemaduras.
REGILLA DE ASBESTO
Es la encargada de repartir la temperatura de manera uniforme cuando se calienta con un proceso
mechero, para esto se utiliza un tripote de laboratorio, ya que actúa como un sostenedor a la hora de
a de experimentar.
EMBUDO
Es un instrumento empleado para canalizar líquidos y materiales gaseosos granulares en recipientes
con bocas estrechas. Los materiales pueden ser: plástico, vidrio, acero inoxidable. El embudo se usa
para: Trasvasar líquidos o disoluciones de un recipiente a otro.
PROBETA
Tubo de cristal alargado y graduado, cerrado por un extremo, usado como recipiente de líquidos o
gases, el cual tiene como finalidad medir el volumen de las mis más sustancias químicas que se
emplearon en la probeta.
PIPETA
Tubo de vidrio, generalmente graduado y más ancho por la parte central, usado en los laboratorios para
transvasar pequeñas porciones de líquido; el tubo, que se llena de líquido por succión, se vacía cuando
se saca el dedo que obstruye la parte superior.
CALIBRADOR VERNIE
El calibrador es un instrumento de precisión usado para medir pequeñas longitudes, medidas de
diámetros externos e internos y profundidades. Consiste en una escala base graduada en milímetros y
en un dispositivo llamado nonio que sirve para aumentar la precisión de la escala base.
CRISTALERIA
VIDRIOS DE RELOJ:
El vidrio de reloj sirve como accesorio para el calentamiento de compuestos químicos o sustancias
para obtener sólidos, es decir para evaporar los líquidos. También pueden ser usados para pesar los
productos solidos que han que, dado después de la evaporación de sus líquidos, siendo esta su mayor
utilidad en los laboratorios químicos.
Cronometro
Un cronómetro es una variante del reloj tradicional. Su función es medir el tiempo pero con una precisión
mayor que la del reloj.
4
TUBOS DE ENSAYO
Los tubos de ensayo permiten la preparación de soluciones químicas atreves de ellos. Están hechos
de un vidrio que resiste temperaturas muy altas, así como temperaturas muy bajas, sin embargo, el
cambio de temperatura muy radical puede provocar el rompimiento del tubo.
Usos: en el laboratorio se utilizan para contener pequeñas muestras liquidas, y preparar soluciones
químicas.
Forma de Uso: el calentamiento del tuvo con lleva a utilizar pinzas de madera si se expone a altas
temperaturas durante un largo tiempo, de lo contrario se pueden usar las manos para sostenerlo, en
casos no exista peligro alguno, su almacenamiento se deposita en gradillas, las cuales funcionan como
sostén.
BEAKER
Recipiente de vidrio trasparente con forma cilíndrica y boca ancha, sirve para medir volúmenes de
líquidos y también para calentar y mezclar sustancias químicas. Fuente: (laboratorio, 2015)
5
FICHAS DE SEGURIDAD
TABLA NO.1. PROPIEDADES DE FISICAS Y QUIMICAS
Nombre de
la
sustancia
Agua
destilada.
cloruro
sodio
Fórmula
química
Masa Molar Apariencia
(g/mol)
Densidad
(g/mL)
Punto de Punto
de
Fusión(0C) Ebullición(oC)
Solubilidad
H2O
18.016g/mol Liquida,
trasparente
1 g/mL
0oC
100oC
801.oC
1413. oC
Soluble en
cualquier
solución
36g/cm3 en
agua a 20oC
585 oC
280.5 oC
En agua a
o
20
C
insoluble
-188 oC
-42 oC
N/A
de NaCl
58.44 g/mol
Fosforo rojo
P
30.97g/mol
Propano
C3H8
44.1g/mol
Sólido,
2.16 g/cm3
cristalino,
blanco.
Débil
olor
característico,
rojo oscuro,
polvo
Gas, incoloro, N/D
olor
Fuente: (Merck)
6
TABLA NO.2. TOXICIDADES, ANTÍDOTOS Y FORMAS DE DESECHO
Nombre
Dosis Letal Toxicidades
Antídoto
Reactividad
de
la
sustancia
Agua
Rata: vía Sustancia
Ingestión en exceso: tomar N/a
destilada
oral
clasificada
una dosis pequeña de
90ml/kg
como
no diurético.
Humanos:
toxica
en
8.10 litros ninguno de
por día
sus
componentes
Cloruro de Rata: vía Provoca
Ingestión:
beber
como No
presenta
sodio
oral 2000 náuseas
y máximo dos vasos de agua. reactividad
mg/kg
vómitos,
Contacto con los ojos y piel, peligrosa
en
irritación
lavar con abúndate agua.
condiciones
ocular
Inhalación, no aplica
normales
Formas de desecho
Absorber
con
material seco y
colocar
en
un
contenedor
apropiado.
El residuo puede
desecharse
al
drenaje con agua
en abundancia ya
que la sustancia no
representa peligro
en el ecosistema.
Propano
NO
clasificado
Contacto con
los ojos:
Lave
abundantemente con agua por lo
menos durante 15 minutos, levantando
los párpados superior e inferior.
Verificar si la víctima lleva lentes de
contacto y en este caso, retirárselas.
Obtenga atención médica si se
produce irritación
Inhalación: Transportar a la víctima al
exterior y mantenerla en reposo en una
posición confortable para respirar. Si
no hay respiración, ésta es irregular u
ocurre un paro respiratorio, el personal
capacitado
debe
proporcionar
respiración artificial u oxígeno. Puede
ser peligroso para la persona que
proporcione
ayuda
aplicar
la
respiración boca-a-boca. Procurar
atención médica.
Contacto con la piel: Lave con agua
abundante la piel contaminada.
Quítese
la
ropa
y
calzado
contaminados.
Obtenga
atención
médica si se presentan síntomas.
Lavar la ropa antes de volver a usarla.
No
hay
disponibles
datos de ensayo
relacionados
específicamente
con
la
reactividad de
este producto o
sus
componentes.
Se debe evitar o minimizar
la generación de desechos
cuando sea posible. No se
deben utilizar los sistemas
de alcantarillado de aguas
residuales
para
deshacerse de cantidades
significativas de desechos
del producto, debiendo ser
éstos procesados en una
planta de tratamiento de
efluentes
apropiada.
Elimine del sobrante y
productos no reciclables
por medio de un contratista
autorizado
para
su
eliminación. La eliminación
de este producto, sus
soluciones y cualquier
derivado deben cumplir
siempre con los requisitos
de la legislación de
protección
del
medio
ambiente y eliminación de
desechos y todos los
requisitos
de
las
autoridades locales
Fosforo
rojo
Toxicidad
Toxicidad
Tras inhalación: aire fresco.
oral aguda aguda
por En caso de contacto con la
Rata:
> inhalación
piel:
15.000
Quitar
inmediatamente
mg/kg
todas
las
prendas
contaminadas. Aclararse la
piel con agua/ducharse
No
presenta
reactividad
peligrosa
en
condiciones
normales
Cubra las alcantarillas.
Recoja, una y aspire los
derrames.
Observe
posibles restricciones
de
materiales
y
proceder
a
la
eliminación de residuos.
Aclarar.
Evitar
la
formación de polvo.
No
clasificado
Fuente: (Merck)
7
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
La práctica tiene como objetivo general separar los componentes de una mezcla de agua, arena
y cloruro de sodio empleando los distintos instrumentos de laboratorio.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS




Determinar la manera más efectiva del uso de la balanza.
Determinar la manera más efectiva del uso de la probeta
Observar la generación y separación de mezclas
Determinar la manera más efectiva del uso del mechero
8
METODOLOGÍA
DIAGRAMA DE FLUJO
DIGRAMA NO.1 Uso de la balanza
Inicio
Deberá de trasferir una pequeña cantidad de cloruro
de sodio a un breaker de 50 mL
Pese vidrio de reloj usando la balanza, anote el peso
Deberá trasferir al vidrio de reloj con una espátula sal
hasta obtener una masa de 5.0g de sal
Trasferirá una cantidad de arena a otro beaker de
50mL
Repetirá el paso 2 y luego pese 5.0g en la balanza
Final
Fuente: propia.
9
DIGRAMA NO.2 Uso de la probeta
Inicio
En una Probeta de 25mL agregara 20mL de agua
destilada
Deberá hacer la lectura de la probeta con la parte mas
baja del menisco.
Final
Fuente: propia.
10
DIGRAMA NO.3 Generación y separación de mezclas
Inicio
Tomara los solidos del primer procedimiento y los
agregara en un solo beaker
Agregara los 50mL de agua en al beaker
Agitara la probeta para hace la mezcla y anotar las
observaciones
Colocara el beaker de 250mL en un soporte universal,
armara el equipo de filtración y realizara un embudo
con papel filtro con lo indica el manual
Usará una varilla de agitación traspasara la mezcla del
beaker lentamente atreves del embudo que contiene
el papel filtro
Anote sus observaciones.
Final
Fuente: propia.
11
DIGRAMA NO.4 Uso del mechero
Inicio
Agregara agua destilada en 4 tubos de ensayo,
enumere y colóquelos en gradillas
Encenderá el mechero
Preparara el cronometro
Tomara uno de los tubos de ensayo y con una pinza
para tubo de ensayo y colocara el tubo sobre el
mechero en la primera altura como indica el manual.
Tomara el tiempo que tardara en ebullir el agua
Repetirá los pasos 3-5 con os otros 3 tubos de ensayo,
probando las otras alturas
Anotara los tiempos
Final
Fuente: propia.
12
REACCIONES
TABLANO.3. reacciones químicas
Descripción
Combustión de fosforo con gas propano
Fuente: educar chile.
Reacción
C3H8(g)+5O (g)-- 3CO2 (g) + 4H2O (g)
13
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
LIBROS
1. Brown, T. L. (2014). Quimica, La Ciencia Central. En T. L. Brown, Quimica, La Ciencia Central.
Mexico, D.F.: Pearson.
2. Chang, R. (1992). Quimica. En R. Chang, Quimica. McGRAW-HILL.
3. S, H. (1993). Organizacion de medios del laboratorio de instrumentos. En H. S, Organizacion de
medios del laboratorio de instrumentos (pág. 127). Mexico, Universidad de Guadalajara.
E-GRAFIAS
4. anonimo. (27 de enero de 2019). food and agriculture organization of the United nations. Obtenido
de FAO: http://www.fao.org/docrep/v8400s/v8400s05.htm#TopOfPage
5. Amerex. (s.f.). Hoja de datos de seguridad Agua destilada. Obtenido de CTR Scientific:
http://www.amerex-mexico.com/pdf/certificado-MSDS%20Agua%20Destilada.pdf
6. Caddy, J. (1996). Puntos de Referencia para la ordenacion pesquera. Recuperado el 29 de Enero
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2020,
de
Puntos
de
Referencia
para
la
ordenacion
pesquera:
http://www.fao.org/3/v8400s/v8400s05.htm#TopOfPage
7. Chiles, Educar. (26 de enero de 2019). Velocidad de Reaccion. Obtenido de Educar Chile:
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/Cin%C3%A9tica%20qu%C3%ADmica.pdf
8. laboratorio, i. d. (21 de novienbre de 2015). Instrumentos de Laboratorio. Obtenido de Instrumetnos
de laboratorio: http://instrumentosde laboratorio.org/
9. Merck. (22 de abril de 2014). fichas de seguridad. Obtenido en merck: https://www.merckperformarce-materials.com/
10. Significados. (26 de enero de 2019). Significados. Obtenido de Significados:
https://www.significados.com/tipos-de-medicion/
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