DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS Código: FOR-GA-83/Versión 2 IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA PROGRAMA DE FORMACIÓN ACTIVIDAD INTRODUCCION A LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO MPORTANCIA DE LAS DISIPLINAS DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO OBJETIVOS identificar cuales son las disciplinas de la seguridad y salud en el trabajo UNIDAD DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DISCIPLINA DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. Las disciplinas de la seguridad y la salud en el trabajo son: La Higiene Industrial. La Ergonomía. La seguridad Industrial. La Medicina del Trabajo. La Medicina Preventiva. LA HIGIENE INDUSTRIAL Conjunto De actividad destinadas a la identificación, evaluación y control de los agente y factores de trabajo que puedan afectar la salud de los trabajadores “disciplina encargada de identificar, evaluar y controlar los contaminantes de origen laboral”. Los contaminantes químicos pueden aparecer en los siguientes estados: Página Contaminantes Físicos, Químicos, Biológicos. 1 Existen tres tipos de contaminantes: DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS Código: FOR-GA-83/Versión 2 Dentro de la Higiene Industrial tendríamos que diferenciar cuatro ramas específicas, cada una con un campo de aplicación concreto: Higiene Teórica: Es la encargada de elaborar los criterios de valoración. la higiene teórica será la que aporte los criterios de valoración para determinar si la situación es segura o peligrosa para el trabajador. Higiene de Campo: Es la encargada de identificar y medir los contaminantes presentes en el ambiente de trabajo. Higiene Analítica: Esta rama estaría muy relacionada con la higiene de campo. Se refiere a técnicas de laboratorio usadas para identificar y medir los contaminantes laborales. La higiene de campo mide e identifica los contaminantes en el lugar de trabajo y la higiene analítica toma muestras en el lugar de trabajo y las analiza en el laboratorio. Estaría indicada, fundamentalmente, en contaminantes químicos. Higiene Operativa: Sería la rama encargada de controlar, eliminar o reducir los niveles de contaminante en el trabajo. LA ERGONOMIA La ergonomía es la disciplina que se encarga del diseño de lugares de trabajo, herramientas y tareas, de modo que coincidan con las características fisiológicas, anatómicas, psicológicas y las capacidades del trabajador. Busca la optimización de los tres elementos del sistema (humano-máquina-ambiente), para lo cual elabora métodos de estudio de la persona, de la técnica y de la organización. Página La ergonomía cognitiva (o como también es llamada 'cognoscitiva') se interesa en el cómo y en qué medida, los procesos mentales tales como percepción, Memoria, razonamiento y respuesta motora afectan las interacciones entre los seres humanos y los otros elementos de un sistema. 2 Dominio de la Ergonomía. DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS Código: FOR-GA-83/Versión 2 Ergonomía física La ergonomía física se preocupa de las características anatómicas, antropométricas, fisiológicas y biomecánicas del usuario, en tanto que se relacionan con la actividad física. Ergonomía organizacional La ergonomía organizacional o macroergonomía, se preocupa por la optimización de sistemas socio-técnicos, incluyendo sus estructuras organizacionales, las políticas y los procesos. Ergonomía visual Podríamos decir que la ergonomía visual estudia la forma de conseguir la mayor comodidad y eficacia de una persona cuando realiza tareas que implican una exigencia visual importante. Ámbitos de la ergonomía El diseño de productos Diseño de puestos de trabajo. SEGURIDAD INDUSRIAL. Comprende el conjunto de actividades destinadas a la identificación y al control de las causas de los accidentes de trabajo Página QUE OCURRE CUANDO DESARROLLAMOS UNA CULTURA DE HSE. Se reduce la incidencia de accidentes incapacitantes Se reduce la frecuencia de conductas riesgosas Mejora la moral y el sentido de pertenencia Se favorece el trabajo en equipo Se fortalece el liderazgo de los jefes Se optimiza el uso de recursos Se reducen costos Se gana tiempo que de otra manera se perdería en re-procesos, resultado de accidentes Se mejora la productividad y la competitividad. 3 Hasta hace algún tiempo solo se tenían en cuenta los riesgos de la salud, posibilidades de accidentes de los trabajadores, además de los posibles daños a las propiedades de la empresa. Hoy día ha evolucionado a una forma más completa y avanzada de abordaje: HSE, sigla de Health (Salud), Safety (Seguridad), Environment (Medio ambiente). DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS Código: FOR-GA-83/Versión 2 El sistema de gestión que ha probado tener más éxito se llama Seguridad Basada en Comportamiento MEDICINA DEL TRABAJO. Es el conjunto de actividades médicas y paramédicas destinadas a promover y mejorar la salud del trabajador, evaluar su capacidad laboral y ubicarlo en un lugar de trabajo de acuerdo a sus condiciones psicobiológicas ACTIVIDADES QUE DEBE REALIZAR UNA EMPRESA PARA CUMPLIR CON SUS DEBERES DE MEDICINA DEL TRABAJO. Son siete actividades generales, que se desglosan en múltiples acciones. Estas son: 1. Evaluación ocupacional: las cuales consisten en exámenes médicos durante toda la vida laboral de cada trabajador. Inicia con los exámenes de ingreso, “periódicos” o de control y evaluación de retiro. 2. Vigilancia epidemiológica: para identificar, cuantificar, evaluar, controlar y hacer seguimiento a los riesgos laborales, la empresa debe desarrollar “programas de vigilancia epidemiológica”; se trata de un plan escrito que tiene en cuenta las características particulares de cada uno de los riesgos y de las actividades que se realizan para el control de los mismos y la conservación de la salud. 3. Promoción y prevención de la salud: la actitud preventiva es la clave del éxito. Las empresas deben establecer actividades de promoción y prevención para evitar, tanto los accidentes laborales, como las enfermedades profesionales y las de origen común. 4. Seguimiento al ausentismo laboral: los programas de gestión del ausentismo laboral permiten identificar y tener registradas las causas de las ausencias de las personas a su trabajo. 5. Atención de primeros auxilios: cada organización, dependiendo de su tamaño, nivel de riesgo y capacidad, debe ofrecer los primeros auxilios previos a la atención médica en cualquier eventualidad. 7. Seguimiento a los indicadores: la mejor manera es aprender del pasado, reconocer el presente y proyectar el futuro con planes de mejora, y, para ello, es clave recopilar datos, revisarlos y establecer acciones de mitigación y control. Página 4 6. Recreación: la salud empieza por el bienestar mental; tener espacios de recreación, deporte y sano esparcimiento es clave para trabajar mejor, con alegría y con responsabilidad. DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS Código: FOR-GA-83/Versión 2 MEDICINA PREVENTIVA Ciencia rama de la medicina de carácter profiláctico actúa tratando de identificar y eliminar todas aquellas causas que puedan provocar en el ser humano alguna enfermedad o accidente. NIVELES DE PREVENCIÓN Tres Fases de prevención: Primaria, secundaria y terciaria. Comprenden cinco niveles: Promoción de la salud; protección específica; diagnóstico precoz y tratamiento rápido; limitación de la incapacidad; y rehabilitación. Prevención Primaria - PROMOCIÓN DE LA SALUD: - PROTECCIÓN ESPECÍFICA: Prevención Secundaria - DIAGNÓSTICO PRECOZ Y TRATAMIENTO INMEDIATO - LIMITACIÓN DE LA INCAPACIDAD. Prevención Terciaria Página 5 - REHABILITACIÓN: RECURSOS Y EQUIPOS REQUERIDOS DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS Página 6 Código: FOR-GA-83/Versión 2