° hà DÍA 3 Leemos la siguiente situación Constantemente se informa que para vivir con salud y mantener una buena calidad de vida es necesario tener un estilo de vida saludable, ¿sabemos en qué consiste esto? Un estilo de vida saludable consiste, fundamentalmente, en tener un buen equilibrio entre una alimentación adecuada, hidratación y hábitos que contribuyen al buen estado de nuestro cuerpo a nivel físico y emocional. Por ejemplo, la actividad física y el deporte nos ayudan a alejarnos del estrés, y darnos una sensación de calma y tranquilidad, contribuyendo así a mejorar la calidad del sueño y a regular la ingesta de alimentos. Frente a la necesidad de tener una vida saludable, en esta coyuntura, ¿cuáles hábitos de vida saludable practican las personas en tu comunidad educativa en la emergencia sanitaria? Para resolver el reto de la situación, durante estas dos semanas desarrollaré cuatro actividades y el día de hoy inicio con la actividad 1. Actividad 1: Elaboramos una encuesta para recopilar datos sobre hábitos de vida saludable. Actividad 3: Representamos la información en histogramas y polígonos de frecuencias sobre hábitos de vida saludable. Actividad 2: Organizamos los datos agrupados en tablas de frecuencias sobre hábitos de vida saludable. Actividad 4: Determinamos e interpretamos las medidas de tendencia central sobre hábitos de vida saludable. Actividades de la experiencia de aprendizaje 1. ¿De qué trata la situación? 2. ¿Cuál es el reto que plantea la situación? 3. ¿Quiénes serán las personas que entrevistarás? 4. ¿Qué tipo de variable se presenta en la situación? Enumera y describe el procedimiento que seguirías para dar respuesta al reto de la situación. Muestreo El muestreo es el proceso de seleccionar un conjunto de individuos de una población con el fin de estudiarlos y poder caracterizar al total de la población. Muestreo estratificado La población se separa en segmentos homogéneos (estratos) y luego una muestra aleatoria se separa de cada estrato. Muestreo estratificado proporcional El número de elementos asignados a diversos estratos es proporcional a la representación de los estratos de la población objetivo. Es decir, el tamaño de la muestra extraída de cada estrato es proporcional al tamaño relativo de ese estrato de la población objetivo. Estrato 3 Estrato 1 Fuente: Betancourt, D. F. (11 de agosto de 2016). El muestreo estratificado o estratificación: Qué es y cómo se hace. Recuperado el 03 de agosto de 2020, de Ingenio Empresa: https://bit.ly/33JMOYv Fuente: Ochoa, C. (2015). Una sinfonía de datos. Recuperado de https://bit.ly/3iLGog3 Estrato 2 Estrato 3 Ejemplo: La provincia de Puno, en el departamento del mismo nombre, tiene 229 236 habitantes, de los cuales el 60 % vive en el ámbito urbano y en el 40 %, en el rural. Si se toma una muestra de 1000 personas, entonces, hay que entrevistar a 600 personas de la zona urbana y 400 de la rural. Urbano: 60 % de 1000 = 600 Rural: 40 % de 1000 = 400 (XI Censo de Población, 2007) Para la elaboración de la encuesta se debe tener en cuenta algunos aspectos. • Plantear el objetivo de la encuesta. • Definir la población y muestra. • Establecer el método de medición o recojo de información. • Diseñar el instrumento de medición. • Elaboro la encuesta sobre hábitos de vida saludable. Para elaborar la encuesta debo recordar y entender algunos conceptos básicos. Recuerdo que las encuestas son un método de recolección de datos aplicado a un conjunto de individuos de una población, hay muchas maneras de elaborar una encuesta. 1. Redacto la introducción y propósito de la encuesta. A continuación, se te invita a participar de la encuesta que tiene como objetivo describir los hábitos de vida saludable que practican en la comunidad educativa de tu I. E. y esta a su vez trasciende en la salud emocional de sus integrantes. Apreciamos tu ayuda, te pido responder cada pregunta de la manera más honesta. Población: conjunto de individuos que se desea estudiar. Muestra: subconjunto de elementos de una población estadística. Variable: atributo o característica relevante de una población o muestra. 2. Defino la población y muestra. La muestra para el estudio son 50 personas de una población de 500 personas, integrantes de la comunidad educativa de la I. E. “Los Libertadores”, que cuenta con 250 estudiantes, 220 familias y 30 personas entre directivos, administrativos y docentes. Utilizo la técnica de muestreo proporcional, para seleccionar la muestra. Registro los datos de la población y muestra: Población: N = 500 Estudiantes: N1 = 250 Familias: N2 = 220 Docentes: N3 = 30 Muestra padres: n1 = ? Muestra estudiantes: n2 = ? Muestra docentes: n3 = ? Remplazo los valores en la fórmula. Familias 𝑛1 𝑛2 𝑛3 𝑛1 + 𝑛2 + 𝑛3 𝑛 = = = = 𝑁1 𝑁2 𝑁3 𝑁1 + 𝑁2 + 𝑁3 𝑁 50 ∙ 220 𝑛2 = 500 𝑛1 𝑛2 𝑛3 𝑛1 + 𝑛2 + 𝑛3 50 = = = = 250 220 30 250 + 220 + 30 500 Calculo la muestra por grupo o estrato. Estudiantes 𝑛1 = 50 500 𝑛1 = 25 ∙ 250 𝑛2 = 22 Docentes 50 𝑛3 = ∙ 30 500 𝑛3 = 3 Por lo tanto, la muestra queda así: • Muestra estudiantes: n1 = 25. • Muestra familias: n2 = 22. • Muestra docentes: n3 = 3. Total muestra: 25 + 22 + 3 = 50. 3. Defino el método de medición o recojo de información. Realizaré la encuesta mediante llamadas telefónicas, cuestionarios por correo o Facebook, entrega de cuestionario en físico o digital. 4. Elaboro el cuestionario a utilizar. Encuesta Encuesta sobre hábitos de vida saludable en la comunidad educativa de la I. E. “Los Libertadores” A continuación, se te invita a participar de la encuesta que tiene como objetivo describir los hábitos de vida saludable que practican en la comunidad educativa de tu I. E. y esta a su vez trasciende en la salud emocional en sus integrantes. Apreciamos tu ayuda, te pido responder cada pregunta de la manera más honesta. Datos generales: Género : Femenino ( ) Edad …………………………….. : Masculino ( ) Indicaciones: Marca con X solo una de las alternativas, te recordamos que no hay preguntas correctas ni incorrectas. ¿Cuántos vasos de agua, en promedio, al día consumes? a) b) c) d) De 0 a menos de 3 vasos De 3 a menos de 6 vasos De 6 a menos de 9 vasos De 9 a 12 vasos ¿Cuántas horas a la semana, en promedio, dedica a hacer alguna actividad física? a) b) c) d) De 0 a menos de 3 horas De 3 a menos de 6 horas De 6 a menos de 9 horas De 9 a 12 horas Docente representa a directivo y/o docente. Familia representa a papá, mamá o apoderado. La actividad física abarca el ejercicio, pero también otras actividades que entrañan movimiento corporal y se realizan como parte de los momentos de juego, del trabajo, de formas de transporte activas, de las tareas domésticas y de actividades recreativas. (OMS, s.f.) • Desarrollo 2 ejemplos de muestreo proporcional. El departamento de Tutoría y Orientación de la institución educativa “Amauta” cuenta con una población escolar de 800 estudiantes. Desea realizar una encuesta a 100 estudiantes para un estudio sobre el consumo de alimentos en el cafetín del colegio, hay 600 estudiantes que asisten de zona urbana y 200 estudiantes de zona rural. Determina la cantidad de estudiantes de cada zona para la aplicación de la encuesta. − Calculo la muestra 𝑛1 𝑛2 𝑛1 + 𝑛2 𝑛 = = = empleando muestreo 𝑁1 𝑁2 𝑁1 + 𝑁2 𝑁 proporcional. Donde: Población: N = 800 Muestra: n = 100 Estudiantes asistentes de zona urbana: N1 = 600 Estudiantes asistentes de zona rural: N2 = 200 Muestra: n1 =? Muestra: n2 = ? − Reemplazo valores. 𝑛1 600 = 𝑛2 200 = 𝑛1 + 𝑛2 600 + 200 = 100 800 − Por lo tanto, la muestra queda así: − Calculo la muestra por grupo o estrato. Estudiantes zona urbana Estudiantes zona rural • 75 estudiantes de zona urbana. • 25 estudiantes de zona rural. Total = 100 estudiantes. 𝑛1 100 = 600 800 100 ∙ 600 = 75 𝑛1 = 800 75 estudiantes 𝑛2 100 = 200 800 𝑛2 = 100 800 ∙ 200 = 25 25 estudiantes La dirección de una institución educativa desea aplicar una encuesta a 300 de sus estudiantes. Esta I. E. tiene una población estudiantil de 1200 estudiantes, 540 son del nivel primaria y 660 del nivel secundaria. Determina la cantidad de estudiantes de cada nivel educativo para la aplicación de la encuesta. − Calculo la muestra. 𝑛1 𝑛2 𝑛1 + 𝑛2 𝑛 = = = 𝑁1 𝑁2 𝑁1 + 𝑁2 𝑁 Donde: N = 1200 n = 300 − Reemplazo valores. 𝑛1 540 = 𝑛2 660 = 𝑛1 + 𝑛2 540 + 660 = 300 1200 − Calculo la muestra por grupo o estrato. Estudiantes del nivel primaria 𝑛1 300 = 540 1200 300 𝑛1 = ∙ 540 = 135 1200 135 estudiantes Estudiantes del nivel secundaria 𝑛2 300 = 1200 660 300 𝑛2 = ∙ 660 = 165 1200 165 estudiantes − Por lo tanto, la muestra queda así: • 135 estudiantes del nivel primaria. • 165 estudiantes del nivel secundaria. Total = 300 estudiantes. 1. ¿Cuáles hábitos saludables debes poner en práctica en tu familia? Justifica tu respuesta. 2. ¿Cómo organizarías los datos obtenidos sobre hábitos saludables? Justifica tu respuesta. Y re Aplicar una encuesta a 50 personas de la comunidad educativa de tu institución, ten en cuenta que tu muestra estará formada por los estudiantes, familias y docentes. Gracias