VIVE SALUD PROGRAMAS: PREVENCION EN EL CONSUMO DE

VIVE SALUD
PROGRAMAS: PREVENCION EN EL CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL
PROMOCIÓN DE LA ALIMENTACION SALUDABLE
PREVENCIÓN DEL VIH SIDA
ANTECEDENTES Y PRINCIPIOS RECTORES
Vive Salud, nombre del área Calidad de Vida de la Dirección de Asuntos Estudiantiles, colabora con el
objetivo de la PUCV de entregar una educación integral, establecido en la Visión Institucional para la
Formación Universitaria de Pregrado (PUCV, 2008) Desde la perspectiva de estilos de vida saludables, es
preciso desarrollar en los jóvenes universitarios una actitud crítica frente a su autocuidado y relacionarla con
estrategias que mejoren su calidad de vida.
Existen cuatro orientaciones que fundamentan los programas desarrollados en esta área y que están
presentes transversalmente en todas las acciones que se implementan.
1.- Una Respuesta Integral: La mirada integral del desarrollo humano implica asumir una comprensión
multidimensional del problema del uso de drogas y del autocuidado. Implica comprender que el abuso
de sustancias y los hábitos poco saludables afectan profundamente el desarrollo del estudiante en su
ciclo vital, en su bienestar, en sus potencialidades y su proyecto de vida. En necesario comprender
que los problemas asociados a la temática, tienen motivaciones individuales, culturales, sociales y
económicas y que este fenómeno ejerce impactos sobre la salud de las personas y grupos.
2.- Corresponsabilidad en Espacios Universitarios: Debe existir un compromiso de los distintos actores
de la comunidad universitaria para generar un proceso educativo y de sensibilización que guíe al
estudiante a una valoración del autocuidado. Por esto, es necesario fomentar en la comunidad
universitaria estrategias y herramientas prácticas que potencien su rol como agente educativo.
3.- Evidencia, Participación y Potenciación en las Intervenciones: La consideración de la evidencia
científica y empírica, el consenso de expertos y las conclusiones derivadas de las evaluaciones de los
programas realizados deberán constituir la base que sustente todas las acciones que se desarrollen en
prevención. Se debe promover el conocimiento de diversas opciones de autocuidado fomentando
libertad de discernimiento en la elección. Los estudiantes deben ser agentes activos de su propio
desarrollo, a través del fomento de la participación, la construcción colectiva, los valores y las
creencias sociales compartidas.
4.- Atención y Derivación de Casos Problemáticos: Implica incorporar procedimientos dirigidos a la
atención de casos que presenten problemáticas relacionadas con su calidad de vida, realizando una
intervención y derivación oportuna a las redes institucionales y/o externas pertinentes.
5.- Estigmatización y Exclusión: Se debe promover la inclusión de aquellos estudiantes que presenten
conductas asociada al abuso de sustancias, algún trastorno alimenticio o que presenten algún
diagnóstico relacionado con conducta sexual de riesgo, evitando los estereotipos y estigmatizaciones
que impliquen rechazo y exclusión social.
6.- Desarrollo Humano y Respeto por la Vida: A la luz del desarrollo humano se busca ampliar en los
estudiantes las capacidades básicas y de oportunidades otorgadas en el espacio educativo. El acceso
a oportunidades de aprendizaje, el fomento de la protección, el respeto por la vida y la promoción del
autocuidado individual son valores fundamentales en la aplicación de políticas preventivas.
7.- Equilibrio e Interdependencia (entre la reducción de la demanda y el control de la oferta):
Compatibilidad entre las libertades fundamentales y las necesidades de seguridad estudiantil: Las
acciones específicas que se realicen para prevenir el consumo, para control del consumo o el tráfico al
interior de la Institución, y la promoción del autocuidado, deben poseer una relación de sinergia
positiva entre ellas y con las políticas públicas de contexto.
OBJETIVO DEL ÁREA
Promover entre los estudiantes estilos de vida saludables y la valorización autónoma de estrategias de
autocuidado a través de la entrega de contenidos técnicos, en cada una de las líneas de intervención,
utilizando una metodología de gestión de riesgo.
DESCRIPCIÓN DE PROGRAMAS
El área de Calidad de Vida busca cumplir con el objetivo descrito anteriormente a través de dos
programas o líneas de acción:
1. NOMBRE PROGRAMA: PREVENCIÓN DE DROGAS Y ALCOHOL
A. OBJETIVO Y METODOLOGÍA
El presente programa tiene por objetivo generar instancias pedagógicas y estrategias de abordaje para
la prevención en el consumo y abuso de alcohol y drogas en estudiantes de la PUCV.
Para ello se implementan actividades de sensibilización y capacitación en promoción de salud hacia la
comunidad estudiantil que permita desarrollar habilidades de afrontamiento frente a las exigencias de la vida
académica y personal, aumentar la percepción de riesgo frente a los estilos de vida poco saludables y
acrecentar el poder de decisión frente a las opciones de vida saludable.
B. ACTIVIDADES
Capacitaciones y cursos de perfeccionamiento de monitores en prevención de alcohol y drogas: Curso
voluntario destinado a la formación y perfeccionamiento de monitores en Drogas y Alcohol capacitados
para trabajar en contextos educativos y comunitarios basados en el paradigma de la Gestión de Riesgo.
Se realiza con el apoyo técnico de CONACE regional y tiene como objetivo capacitar a los participantes
en: Política Pública en drogas, Modelos de análisis e intervención, Concepto de prevención, Formulación
y diseño de proyectos, conceptos básicos sobre drogas, modelo centrado en factores protectores y de
riesgo y Gestión de riesgo.
Implementación de proyectos: Actividad de sensibilización y socialización de los proyectos preventivos
elaborados por los estudiantes que participan de la capacitación de monitores en prevención de drogas.
Se realizan en el contexto del Cierre de Talleres de la Unidad en distintas facultades de la Universidad.
La implementación de los proyectos es la instancia final que permite a los estudiantes monitores
acreditarse como tal.
Mesa preventiva de alcohol y drogas PUCV: Instancia que reúne periódicamente a representantes de la
comunidad universitaria: un docente, un estudiante, un representante de la Dirección de Asuntos
Estudiantiles, un administrativo, un representante de la Dirección de Recursos Humanos, un
representante de los Sindicatos de Trabajadores y un representante de CONACE Regional; y tiene como
objetivo elaborar estrategias que permitan construir una política institucional que guíe la prevención y
tratamiento del consumo de alcohol y drogas al interior de la institución. Para el logro de este objetivo, se
ha firmado un Protocolo de colaboración entre la Institución y CONACE que rige hasta el año 2012.
Para este año se ha fijado como meta la realización de un diagnóstico institucional que de cuenta de la
percepción de la comunidad universitaria acerca del consumo de drogas en los estudiantes.
2. NOMBRE PROGRAMA: RED ESTUDIANTIL PROMUEVE
A. OBJETIVO Y METODOLOGÍA
El objetivo de este programa es generar instancias socioeducativas y de sensibilización, a través de
intervenciones realizadas por un grupo de estudiantes monitores capacitados en la temática, cuya finalidad es
prevenir el consumo abusivo de drogas y alcohol entre estudiantes de nuestra comunidad universitaria,
desarrollando acciones y generando espacios, que permitan informar, reflexionar y discutir respecto a esta
temática.
Desarrollan una planificación semestral de las actividades preventivas y socioeducativas hacia la
comunidad estudiantil con la supervisión de la profesional encargada del área y el apoyo técnico de CONACE
regional. Elaboran su propio material educativo lo que transforma en una herramienta para desarrollar
consejería de pares.
La metodología que este grupo de estudiantes voluntarios utiliza en la Consejería de Pares que busca
sensibilizar a los estudiantes en el reforzamiento de medidas preventivas y estrategias de prevención
individual.
B. ACTIVIDADES
Intervenciones socio - educativas de pares: Actividades preventivas cuyo objetivo es informar y sensibilizar
en torno a estilos de vida saludables a través de la entrega de material educativo y de mensajes de
autocuidado que promueven la gestión de riesgo.
PROYECTOS PREVENTIVOS: desarrollo de iniciativas de prevención contextualizadas según necesidades
detectadas dentro de las prácticas juveniles en momentos y espacios específicos (Por ejemplo: Previa
Dieciochera, entre otras).
Publicación de folletería socioeducativa: Elaboración y distribución de folletería y material informativo
creado en base a campañas preventivas focalizadas (Campaña Consumo Responsable de Alcohol “El
Cartel”). Su objetivo es comunicar acerca de los usos y abusos de drogas y alcohol, así como
estrategias preventivas vinculadas con consumo responsable de las mismas.
3. NOMBRE PROGRAMA: ALIMENTACIÓN SALUDABLE
A. OBJETIVO Y METODOLOGÍA
El presente programa tiene por objetivo sensibilizar y promover hábitos que conduzcan a una
alimentación sana y balanceada y el fomento de estilos de vida saludable en las y los estudiantes de la
PUCV.
Para ello desarrolla actividades de sensibilización y capacitación en promoción de salud hacia la
comunidad estudiantil, que permitan entregar un conocimiento adecuado acerca de alimentación y nutrición y
de los efectos positivos de una alimentación equilibrada.
B. ACTIVIDADES
Capacitaciones en alimentación saludable: Curso voluntario destinado a la formación y perfeccionamiento
de monitores en alimentación saludable que les permita intervenir en contextos educativos y
comunitarios. Se realiza con el apoyo técnico de SODEXO PASS, empresa operadora de la Beca de
alimentación para la Educación Superior (BAES) y tiene como objetivo capacitar a los participantes en:
formulación y diseño de proyectos, alimentación y estilos de vida saludables, selección de alimentos,
prevención de enfermedades cardiovasculares, necesidad y estado nutricional.
Implementación de proyectos estudiantiles: Actividad de sensibilización y socialización de los proyectos
preventivos elaborados por los estudiantes que participan de la capacitación de monitores en
alimentación saludable. Se realizan en el contexto del Cierre de Talleres de la Unidad, en distintas
facultades de la Universidad. La implementación de los proyectos es la instancia final que permite a los
estudiantes monitores acreditarse como tal.
Charlas sobre alimentación saludable: Instancia pedagógica de tres horas de duración realizada por un
especialista en nutrición. Tiene por objetivo entregar herramientas a los asistentes en temáticas
relacionadas con estilos de vida saludable y alimentación: beneficios del desayuno en el estudio, cómo
prepara un almuerzo nutritivo con un presupuesto moderado, los alimentos y sus beneficios para el
estudio, colaciones saludables. Se realiza una convocatoria masiva a los estudiantes mediante los
canales habituales de difusión de la Institución.
Eventos de promoción de salud: Actividades y/o eventos que tienen como objetivo promover la vida
saludable, la buena alimentación y el deporte. Se busca integrar su planificación con distintos actores de
la comunidad PUCV: DIDER, Centros de Alumnos, Dirección de Recursos Humanos, Sodexo, entre
otros.
4. NOMBRE PROGRAMA: RED ESTUDIANTIL ALIMENTACION SALUDABLE
A. OBJETIVO Y METODOLOGÍA
El presente programa tiene por finalidad generar instancias socioeducativas y de sensibilización a través
de intervenciones realizadas por un grupo de estudiantes monitores capacitados en Alimentación Saludable.
Su finalidad es fomentar prácticas cotidianas vinculadas con la Alimentación y estilos de vida saludables entre
jóvenes estudiantes de nuestra universidad.
Desarrollan actividades de carácter preventivo y socioeducativas hacia la comunidad estudiantil con la
supervisión de la profesional encargada del área y el apoyo técnico de SODEXO. Elaboran su propio material
educativo lo que transforma en una herramienta para desarrollar consejería de pares, desarrollando acciones
y generando espacios que permitan informar, reflexionar y discutir respecto a esta temática.
B. ACTIVIDADES
Intervenciones socio - educativas de pares: Actividades preventivas cuyo objetivo es informar y sensibilizar
en torno a estilos de vida saludables a través de la entrega de material educativo y de mensajes de
autocuidado que promueven la gestión de riesgo en torno a la Alimentación Saludable.
Proyectos preventivos: desarrollo de iniciativas de prevención contextualizadas según necesidades
detectadas dentro de las prácticas juveniles en momentos y espacios específicos (Por ejemplo: Previa
Dieciochera - Fiestas Patrias-, entre otras).
Publicación de folletería socioeducativa: Elaboración y distribución de folletería y material informativo
creado en base a campañas preventivas focalizadas. Su objetivo es comunicar acerca de estilos de vida
saludables y promover hábitos que conduzcan a una alimentación sana y balanceada en las y los
estudiantes de la PUCV.
5. NOMBRE PROGRAMA: RED UPRA REGION VALPARAISO
(RED UNIVERSITARIA PROMOTORA DEL AUTOCUIDADO Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLES)
A. OBJETIVO Y METODOLOGÍA
Red de Universidades de la región que tiene como objetivo crear estrategias sobre niveles y estilos de
vida saludable y autocuidado en los estudiantes fomentando: la alimentación sana, la sexualidad responsable
y la prevención de consumo de drogas y el consumo responsable de alcohol.
B. ACTIVIDADES
Formación interuniversitaria de monitores en prevención de alcohol y drogas: Curso interuniversitario
voluntario destinado a la formación de monitores en Drogas y Alcohol capacitados para trabajar en
contextos educativos y comunitarios basados en el paradigma de la Gestión de Riesgo. Se realiza con el
apoyo técnico de CONACE regional y tiene como objetivo capacitar a los participantes en: Política pública
en drogas, modelos de análisis e intervención, concepto de prevención, formulación y diseño de
proyectos, conceptos básicos sobre drogas, modelo centrado en factores protectores y gestión de riesgo.
Campañas interuniversitarias de prevención: Campañas gráficas que tienen por objetivo sensibilizar
acerca de conductas de riesgo asociadas al consumo abusivo de alcohol en los jóvenes. Se cuenta con
insumos como: gigantografías, posa vasos, individuales, dípticos y afiches.
6. NOMBRE PROGRAMA: COMISIÓN INTERUNIVERSITARIA PARA LA PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA - PROGRAMA
ALERTA DRA. MÓNICA CORNEJO DE LUIGI.
A. OBJETIVO Y METODOLOGÍA
El objetivo de este programa es desarrollar acciones preventivas hacia el VIH/SIDA en los jóvenes de las
Universidades del Consejo de Rectores de la Región de Valparaíso, a través de un programa coordinado y
permanente de educación para la prevención, del favorecimiento de la participación activa de los estudiantes
y de la construcción de un nexo entre programa oficiales de CONASIDA y las instituciones participantes.
B. ACTIVIDADES
Taller de formación de agentes preventivos: Curso voluntario que contempla 20 horas pedagógicas de
duración y que tiene por objetivo empoderar al estudiante en conductas de autocuidado y otorgarle un
rol activo como consejero de pares en diversos contextos e intervenciones educativas. En el curso se
desarrollan las siguientes temáticas: Infecciones de Transmisión Sexual, Aspectos biológicos del
VIH/SIDA, Vías de Transmisión, Detección del VIH, Conductas de riesgo, Métodos de prevención,
Consejería de pares.
Consejería y toma de muestra de anticuerpos vih - test de elisa: Espacio socioeducativo en el que los
estudiantes de las cuatro Universidades del Consejo de Rectores de Valparaíso tienen acceso de
manera gratuita al examen de detección del VIH/SIDA, previa consejería pre- test. Se entrega
información educativa y preventiva, se aclaran dudas, se corrigen errores respecto a la información
sobre la transmisión del VIH y métodos de prevención y finalmente, el estudiante firma el consentimiento
informado. El procesamiento de la toma de muestra es realizado por profesionales del Laboratorio de
Inmunología de la Universidad de Valparaíso.
Taller de formación general de consejeros: espacio educativo que tiene como objetivo capacitar y formar a
un grupo de profesionales de la Dirección de Asuntos Estudiantiles de las Universidades pertenecientes
al Programa ALERTA, en los conocimientos y habilidades necesarias para realizar consejerías para el
Test de ELISA. Lenguaje preventivo, Aspectos Biológicos del VIH/SIDA, Habilidades Comunicacionales,
Gestión de Riesgo, Test de Detección de Anticuerpos para el VIH.
Página web programa alerta: espacio educativo que tiene por objetivo informar y sensibilizar sobre el
VIH/SIDA y la prevención de las infecciones de transmisión sexual, manteniendo información actualizada
y entregando orientación a quienes consultan por vía mails. Informa sobre las actividades que realiza el
Programa ALERTA. (www.sidaprogramaalerta.cl)
7. NOMBRE PROGRAMA: RED ESTUDIANTIL ALERTA
A. OBJETIVO Y METODOLOGÍA
El objetivo de este programa es generar instancias socioeducativas y de sensibilización, a través de
intervenciones realizadas por un grupo de estudiantes monitores capacitados en la temática, cuya finalidad es
prevenir la transmisión del VIH/SIDA en la comunidad universitaria, desarrollando acciones y generando
espacios, que permitan informar, reflexionar y discutir respecto a esta temática, desde un contexto de
comprensión, tolerancia y no discriminación.
La metodología que este grupo de estudiantes voluntarios utiliza en la Consejería de Pares que busca
sensibilizar a los estudiantes en el reforzamiento de medidas preventivas y estrategias de prevención
individual.
B. ACTIVIDADES
Intervenciones socioeducativas de pares en sexualidad responsable: Actividades preventivas tienen
como objetivo fomentar una sexualidad responsable a través de la entrega de material educativo y de
mensajes de autocuidado que promueven la gestión de riesgo.
Publicación de folletería socioeducativa propia de la red alerta PUCV: Elaboración y distribución de
folletería y material informativo creado por los estudiantes pertenecientes a la RED que tiene como
objetivo comunicar acerca de la Prevención del VIH/SIDA, las actividades vinculadas a la Red y al
Programa ALERTA; a través de noticias, entrevistas a personas vinculadas con prevención y estilos de
vida saludable, relatos de vida y reflexiones.