IED ARBORIZADORA ALTA APRENDE EN CASA “Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular para asegurar la atención educativa desde los hogares.” FECHA: 26 DE MAYO AREAS INTEGRADAS: CIENCIAS SOCIALES, RELIGIÓN, DEMOCRACIA, ÉTICA DOCENTE REPONSABLE: ANDRES BEJARANO SUAREZ ENVIAR AL CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] OBJETIVO: Afianzar nuevos conocimientos a partir de los personajes más relevantes del siglo XX Horario de atención vía correo electrónico: martes 26 de mayo, de 2:00 a 6:00 p.m. FECHA DE ENTREGA: 28 de mayo hasta las 6:00 pm INDICACIONES PARA PRESENTAR EL DESARROLLO DE LA GUIA: la presentación de la actividad se puede realizar en el cuaderno (Fotos del cuaderno con letra legible) o en un documento WORD. El cuaderno será revisado posteriormente. GUÍA 6 NOVENO SOPA DE LETRAS En clase hacemos una sopa de letras en la cual trabajamos en binas y el trabajo es colaborativo, ustedes se divierten y comparten. Pues ahora yo hice la sopa de letras, y espero que también la disfruten tanto como yo haciéndola… jajajaja En la sopa de letras aparecen los nombres de los principales referentes del siglo xx. Artistas, militares, jefes de estado, lideres. Todos estos personajes están relacionados de una u otra forma por sus ideas y convicciones. Todo tiene que ver con una palabra muy interesante, la ideología. En los sucesivo iremos aprendiendo a distinguir las diferentes ideologías del siglo xx, por lo pronto comenzaremos con los personajes. Actividad 1. Solucione la sopa de letras 2. En el cuaderno o en Word escriba un dato curioso de cada uno de los personaje que tenga que ver con sus ideas o IED ARBORIZADORA ALTA APRENDE EN CASA “Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular para asegurar la atención educativa desde los hogares.” convicciones políticas, ejemplo: Gandhi: lidero la independencia de la India sin violencia alguna, inicio su labor con la marcha por la sal, además de vestir las ropas tradicionales de su país para demostrar la dignidad de su pueblo. 3. Recomendación. No se copie de nadie, no hay necesidad. No escriba datos de la mama o el papa de los personajes, ni quien fue su profesor, o si tomaba café por la mañana. Escriba un solo dato relacionado con el pensamiento político de cada uno. Lo único que usted necesita es encontrarse con sus ideas y escribir. No trate de convencer al profesor y menos a LA HISTORIA. Sobre sus ideas y pensamientos usted se debe apoyar. Con gusto estaré en los horarios estipulados listo para ayudar. Haga las cosas coherentemente y no se limite a cortar y pegar o a escribir cosas que no entiende, si no entiende… con gusto ayudaré. IED ARBORIZADORA ALTA APRENDE EN CASA “Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular para asegurar la atención educativa desde los hogares.”
