Cuadernillo de actividades para la Continuidad Pedagógica Nivel Primario Primer Ciclo Este material fue desarrollado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. Es de distribución y circulación gratuita. Prohibida su venta y reproducción total y/o parcial. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN Cuadernillo de actividades para la Continuidad Pedagógica 9 de Julio de 1816 Declaración de la Independencia Queridas chicas y queridos chicos: En 1816, en una amplia casa de la ciudad de Tucumán, los diputados representantes de diversas regiones de las Provincias Unidas del Río de la Plata, declararon la Independencia de nuestra Patria. Desde ese día, la que actualmente es la República Argentina pasó a ser “una nación libre e independiente de los reyes de España”. Antes de iniciar la lectura de los hechos que sucedieron, sería importante conversar en familia acerca de la importancia de la libertad. Podemos dialogar con las niñas y los niños sobre que piensan acerca de ella. Algunas preguntas que pueden orientar esa charla: ¿Cuándo se sienten “libres”? ¿Qué cosas las y los hacen vivir la sensación de libertad? ¿Saben que es ser independientes? ¿En qué cosas piensan que van ganando independencia a medida que crecen? Ahora las y los invitamos a este viaje en el tiempo, nos vamos a Tucumán La histórica Casa de Tucumán ha sido renovada a lo largo del tiempo. ¡No olviden que ya han pasado 204 años desde aquel 9 de julio! 2 9 de Julio: Día de la Independencia Educación Primaria - Primer Ciclo Chicas y chicos, pídanle a una persona adulta o una hermana o hermano mayor que les lea lo que ocurrió en la Casa histórica de Tucumán el 9 de julio de 1816. Carta del diputado José Darregueira a su amigo Tomás Guido “Después de una larga sesión de nueve horas continuas desde las ocho de la mañana en que nos declaramos en sesión permanente hasta terminar todo el asunto de la Declaración de nuestra independencia, hemos salido del Congreso cerca del atardecer con la satisfacción de haberla concluido y resuelto por unanimidad de votos... a favor de dicha independencia que se ha celebrado aquí como no es creíble, pues la barra, todo el gran patio y la calle del Congreso han estado desde el mediodía llenos de gente, oyendo los que podían los debates, que sin presunción puedo asegurar a UD que han estado de lo mejor”. Tucumán el 9 de julio de 1816 3 Cuadernillo de actividades para la Continuidad Pedagógica Sacerdotes, comerciantes, abogados, militares representando a distintas regiones de las Provincias Unidas del Río de la Plata participaron de la Declaración de la Independencia. Francisco Narciso de Laprida presidió la sesión del Congreso de Tucumán el 9 de julio de 1816 “Estando presente un numeroso pueblo convocado por la importancia de la Declaración de la Independencia, ordenaron al Secretario que presentase la proposición para el voto y al acabar de pronunciarla, puestos de pie los señores diputados en sala plena, aclamaron la Independencia de las Provincias Unidas en América del Sud de la dominación de los reyes de España… Resonó en la barra un aplauso universal con repetidos vivas y felicitaciones al Congreso. Se recogieron después uno por uno los votos de los señores diputados y resultaron unánimes sin discrepancia de uno solo…” Juan José Paso – Redactor del Congreso La Declaración de la Independencia dio lugar a una serie de celebraciones y actos formales que se realizaron al día siguiente, el 10 de julio de 1816. Participaron en los festejos todos los diputados y todo el pueblo de Tucumán. 4 9 de Julio: Día de la Independencia Educación Primaria - Primer Ciclo “Declarada la independencia el 9 de julio, nos propusimos todos los jefes del ejército, incluso el señor General Belgrano, dar un gran baile en celebración de tan solemne declaración. El baile tuvo lugar con esplendor en el patio de la misma casa del Congreso, que era el más espacioso. Asistieron a él todas las señoras de lo principal del pueblo y de las muchas familias emigradas que había de Salta y Jujuy, como de los pueblos que hoy forman la república de Bolivia” Gregorio Aráoz de La Madrid El General La Madrid, que escribe esta carta, se encontraba en Tucumán. Formaba parte del Ejército Auxiliar del Alto Perú a las órdenes del General Belgrano Los actos empezaron a eso de las nueve de la mañana con una misa celebrada por un congresal, el sacerdote Castro Barros, a la que asistieron todos los diputados, el gobernador de Tucumán, Aráoz, y el Director Supremo Juan Martín de Pueyrredón. En la plaza había mucha gente. Aunque era miércoles parecía domingo. 5 Cuadernillo de actividades para la Continuidad Pedagógica Algunos de que los festejaban en la plaza estaban vestidos con chiripá, ponchos y botas. Todos juntos escuchaban a los cantores que interpretaban cielitos y muchos bailaban cuando sonaban las zambas. Fíjense en las imágenes de los pobladores de Tucumán que bailaban zambas en la plaza. ¿Observaron qué instrumentos tocaban? Miren bien para ver quiénes usaban ponchos. ¿Encontraron a algunos hombres vistiendo chiripá? El salón principal de la Casa Histórica se preparó y adornó para el baile de la noche. Allí estaba la orquesta y algunos paisanos guitarreros. Se bailaba el minué y también la zamba. El general Belgrano era uno de los que mejor bailaba. Afuera, la ciudad de Tucumán estaba llena de flores, guirnaldas de colores en los faroles y banderas en la puerta de la iglesia. Cuando oscureció también en las calles se organizaron varias peñas y bailes de festejo. Como ven, desde el momento mismo de declarar la Independencia se celebró la fecha con bailes populares. 6 9 de Julio: Día de la Independencia Educación Primaria - Primer Ciclo Pregunten a las personas adultas que las y los acompañan en casa si alguna vez bailaron el pericón en la escuela, en la fiesta del 9 de julio. Pericón en las calles de los pueblos. Pericón en los patios de las escuelas. El pericón es la danza nacional argentina. Dicen que, ya en 1817, se lo bailó para festejar el primer aniversario de la Declaración de la Independencia. No lo sabemos con certeza, pero sí podemos asegurarles que es una tradición bailar el pericón nacional en las plazas, las calles y los patios de las escuelas para celebrar el 9 de julio, Día de la Independencia. ¡Deseamos que el año próximo podamos encontrarnos bailando el pericón cada una y cada uno en el patio de su escuela! EL PERICÓN NACIONAL en: https://www.youtube.com/watch?v=R-soDmmiNLY SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN 7 Cuadernillo de actividades para la Continuidad Pedagógica Cuando el secretario del Congreso leyó el Acta de Declaración de la Independencia, resonó un aplauso unánime y gritos de vivas, felicitaciones y otras aclamaciones. 8
