5° “A” Esc. Prim. Ignacio Zaragoza Ford No. 104 Asignatura: Geografía Aprendizaje: Fecha 2 de Septiembre Compara la calidad de de 2020. Materiales. Videos: https://youtu.be/WWXllBLfMzE https://youtu.be/cZQamVQavXY https://youtu.be/myZ7npATsK4 https://youtu.be/ea6hp970eJE Tema: Ejercicio. Páginas del libro. ¿Cómo viven en otros continentes? La calidad de vida 148… vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de la población. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás los factores de la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de la población.? La calidad de vida es un concepto que hace alusión a varios niveles de generalización pasando por aspectos sociales, económicos, políticos, educativos, físicos, mentales y ambientales de la población. Identifica en la tabla la siguiente información, subraya con verde los tres porcentajes más elevados de cada columna y con amarillo los tres más bajos. Después, contesta las preguntas: • ¿Cuáles son las tres entidades con más viviendas sin drenaje ni sanitarios? ___________________, ____________________, ______________ • ¿Cuáles son las tres entidades con menor porcentaje de viviendas sin drenaje ni sanitarios? __________________ _______________________________________________________ • ¿Qué entidades requieren mayor atención para cubrir sus necesidades de agua entubada? __________________ _______________________________________________________ • ¿Qué entidades tienen más viviendas con energía eléctrica? _____________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Localiza en la tabla tu entidad y contesta: • ¿Cómo son los porcentajes de vivienda en tu entidad? ______________________________________________________ • ¿Cómo puede afectar esta situación la vida diaria de las personas que viven ahí? ____________________________ ______________________________________________ De los problemas ambientales del mundo: ¿Qué problema ambiental te pareció de suma importancia? Descríbelo. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 5° “A” Esc. Prim. Ignacio Zaragoza Ford No. 104 Asignatura: Matemáticas Aprendizaje: Fecha 2 de que Septiembre de la 2020. Resuelve problemas implican identificar regularidad de sucesiones compuestas. Tema: Sucesión de figuras Ejercicio. ¿Hay patrón? un Materiales. Videos: https://youtu.be/Zpamb4J0nj0 https://www.youtube.com/watch?v=QHriWBCSrFY&t=76s Páginas del libro. 175 ¿Qué vamos a aprender? Identificarás y aplicarás los patrones o regularidades de sucesiones de figuras o números. En la naturaleza existen una gran cantidad de patrones geométricos y numéricos, por ejemplo, en plantas, como las hojas de un helecho; en las flores como los girasoles, en las colmenas de las avispas, entre otros. La sucesión anterior va en aumento proporcional a sus lados, es decir, la medida de su lado aumenta uaqna unidad en cada término. Por lo tanto, el término. que sigue es: Observa con atención los videos sobre la explicación u observa los ejemplos que te presenta tu libro 5° “A” Esc. Prim. Ignacio Zaragoza Ford No. 104 Asignatura: Educación Física Aprendizaje: Vivencia emociones y sentimientos al representar con su cuerpo situaciones e historias en retos motores y actividades de expresión, con la intención de fortalecer su imagen corporal. Tema: Fecha Materiales. 2 de Septiembre de 2020. Videos: Ejercicio. Páginas del libro. Buscando amor https://www.youtube.com/watch?v=QehKVg9NRtA Lenguaje Corporal https://www.youtube.com/watch?v=qSXG7m_Uuk4 Cuento motor Disney ¿Eres capaz de representarlo todo? - Expresión corporal divertida https://www.youtube.com/watch?v=xz8rgeRDPNQ Una historia sin palabras ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás sobre la importancia de la expresión corporal en la comunicación. ¿Sabías que cuando nos comunicamos con otras personas, entre el 60 y el 70% de lo que expresamos, no lo transmitimos con palabras sino con el cuerpo? Así es, piensa por ejemplo cuando pláticas, la manera en la que te mueves y los gestos que haces, tienen una importancia fundamental porque resaltan lo que estás diciendo o muchas veces expresan otras cosas. En esta sesión vas a aprender a reconocer la importancia de la expresión corporal en la comunicación de ideas, emociones y sentimientos, así como en la representación de situaciones. Responde las siguientes preguntas: Del video “Buscando amor” ¿Por qué es necesario saber utilizar el cuerpo para comunicarse? ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ Del video Cuento motor Disney. ¿Eres capaz de representarlo todo? Expresión corporal divertida. Escribe que es lo que te resulto más fácil o difícil de utilizar tu cuerpo o para comunicarte en diversas situaciones. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5° “A” Esc. Prim. Ignacio Zaragoza Ford No. 104 Asignatura: Lengua Materna Aprendizaje: Identifica características y función de artículos de divulgación científica Tema: Entre títulos y subtítulos Fecha Materiales. 2 de Septiembre de 2020. Videos: https://www.youtube.com/watch?v=vOX-Tj6iIaA https://www.youtube.com/watch?v=T9Dhr-uyp24 https://www.youtube.com/watch?v=IyZ8irWqi-0 Ejercicio. Revistas de divulgación científica Páginas del libro. 100 - 105 ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás cuáles son las características de los artículos de divulgación científica. En sesiones anteriores has aprendido las características de diferentes tipos de textos: narraciones, recetarios, folletos y poemas. Ahora vas a aprender sobre los artículos de divulgación científica . ¿Has leído alguno? ¿Has participado en la elaboración de alguno?, pues el día de hoy vas a aprender un poco más sobre ellos: ¿cómo se organiza la información?, ¿qué características tienen los artículos? y ¿para qué se utilizan? De acuerdo a los videos da respuesta a las siguientes preguntas. Del video; ¿Qué son los textos divulgativos? _______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ Del video; Revistas de divulgación científica. ¿Cuál es el propósito de las revistas de divulgación científica? _____________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ¿Te has dado a la terea de leer una revista de divulgación científica? _____________________ ¿Cuáles son los temas que más te agradan? ______________________________________________________ Elabora un texto expositivo de las asignaturas de Historia y Ciencias Naturales. Selecciona información del contenido de tus libros de texto SEP e ilustra cada tema. Completa la tabla. Elabora un dibujo.
