Subido por Derlys Ruiz

AVENTURA 3 3° periodo III

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Grado: 3º A, B, C
ÁREA: Naturales
PERÍODO:
III
DOCENTES: Diana Méndez ,
Lisbeth
Ojeda,
Zulay
Martinez
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Finalizada la unidad mis queridos estudiantes
de tercer grado, aprenderás a identificar los
recursos naturales, reconocer los usos y
cuidados de cada uno de ellos, para seguir
satisfaciendo necesidades básicas de nuestra
vida diaria.
Este aprendizaje lo lograrás con la ayuda de Dora
la exploradora, tu nueva amiga en este proceso.
Descubrirás con ella diversas actividades lúdicas
que te permitirán llevar a la práctica lo aprendido
y desarrollar tu creatividad e imaginación.
Día 1: Lunes 03 de agosto

Saberes previos
Ayuda a Dora en las siguientes actividades que se te indican
a continuación.
Día 2: Lunes 10 de agosto
 En este segundo día ayudaras a Dora la exploradora con la siguiente
sopa de letras:
Ahora Dora te invita a descubrir n uevos conceptos que son muy
importantes.
¿Qué son los Recursos Naturales?
Los recursos naturales son todo lo que usas
de la naturaleza para poder satisfacer tus
necesidades. Por ejemplo: el aire, el agua, el
sol, la flora, la fauna, el petróleo y todo lo
que puedas encontrar en la naturaleza.
Los recursos naturales satisfacen necesidades de diferentes tipos:
Primarias: como alimentación, vivienda y educación.
Secundarias: como vehículos de transporte y muebles.
Suntuarias: como joyas y artefactos de lujo.
Día 3: Viernes 14 de agosto

En este nuevo día, Dora te anima a que sigas
explorando con ella, estos nuevos conceptos que son de gran
importancia para tu vida diaria.
Clases de Recursos
Algunos recursos naturales como
las plantas y animales, por su ciclo
de vida pueden reproducirse y
mantener su población e inclusive,
aumentarla. Otros recursos como
los minerales, en cambio,
disminuyen por la explotación que
sufren, hasta que se terminan.
Clasificación de los Recursos de la
Naturaleza
Considerando sus posibilidades de
recuperación o regeneración, los
recursos naturales se han clasificado
en inagotables, renovables y no
renovables.
Dora se siente feliz porque estas avanzando y ahora quiere invitarte a jugar.
Con la ayuda de tus papitos y hermanos en el patio de tu casa, elabora un
castillo, una granja o edificio, puedes utilizar recursos como madera, piedras,
arena o cualquier clase de material que desees, para que tu creación se vea
maravillosa. Luego tómale dos fotos y envíalas al grupo de whatsapp.
Sera una experiencia muy divertida
Día 4: Vienes 21 de agosto
Hoy es nuestro cuarto día y continuaremos nuestra exploración.
Día 5: Lunes 24 de agosto
El día de hoy Dora quiere que observes las siguientes imágenes y
leas cada uno de los cuidados que debes tener para conservar
algunos de los recursos naturales que utilizas diariamente.
Día 6: Viernes 28 de agosto

Reflexión.
Relacione con una línea cada recurso natural con la respectiva
característica.

Dibuja en un octavo de cartulina dos ejemplos de los recursos
inagotables, renovables y no renovables, cuando termines, con
la ayuda de tus padres, r ealiza un corto video expresando con
tus palabras que son los recursos naturales.
Día 7: Lunes 31 de agosto
Llegó la hora de poner a pruebas tus conocimientos.
Muéstrale a Dora la exploradora cuanto has aprendido en
esta aventura.
Marca con una X la respuesta correcta
1. ¿Para qué utilizan los seres humanos los recursos naturales?
a) para tener trabajo
b) para ocupar maquinarias
c) para satisfacer sus necesidades
d) para mejorar el paisaje
2. marca el recurso natural que no es renovable
a) Conejos
b) Rosas
c) Carbón
d) Jirafas
3. las vacas, los caballos y las tortugas ,son recurso :
a) Inagotables
b) Renovables
c) No renovables
d) Ninguna de las anteriores
4. los recursos renovables son los que tienen la capacidad de:
a) Crecer o reproducirse
b) Reproducirse o eliminarse
c) Eliminarse o crecer
d) Reproducirce o recuperarse
5. Los recursos naturales secundarios son:
a) Alimentación
b) Joyas
c) Vehículos de transporte
d) Ninguna de las anteriores
Auto evaluación Responde las siguientes preguntas.
punto
Desempeño
1
Describo e interpreto imágenes
2
Reconozco los diferentes recursos y sus beneficios
3
Identifico los tipos de recursos naturales
4
Conozco la clasificación de los recursos naturales
5
Comprendo la importancia de los recursos naturales
si
no
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