BUENOS DÍAS BIENVENIDAS BIENVENIDOS ESTRUCTURA DE LA CLASE INICIO DESARROLLO CIERRE SALUDOS CONCEPTOS TEST 2 COMENTARIOS LECTURA 1 RETROALIMENTACIÓN PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD /CLASE REVISIÓN DE RESPUESTAS COMENTARIOS OBJETIVOS CONSULTAS RESUMEN Clase 1 ACTIVIDADES PRÓXIMA CLASE TEST 2 DESPEDIDA ASISTENCIA OBJETIVOS AE 21 Analizar e interpretar comparativamente obras literarias con otras producciones culturales y artísticas, considerando, por ejemplo, los temas, la visión de mundo y las intertextualidades. AE 22 Comprender y comparar diferentes posturas ideológicas o estéticas en obras literarias y/o cinematográficas específicas. RESUMEN (Clase 1) ■ La literatura no es fruto del azar, es parte de un entorno, esto es, un contexto de producción, asimismo de un contexto de recepción. (CADA ESCRITOR RESPONDE A SU ÉPOCA). ■ Los GRANDES TEMAS de la Literatura CONTEMPORÁNEA son la SOLEDAD y LA INCOMUNICACIÓN; La INABARCABILIDAD E ILOGICIDAD de la realidad o el mundo; y la Literatura COMO TEMA de sí misma.(Manifiestos) ■ OTROS recursos que la caracterizan son la POLIFONÍA e INTERTEXUALIDAD. ■ La narrativa CONTEMPORÁNEA, que formalmente se sometió a todo tipo de experimentaciones (cuestionamiento del narrador, del protagonista, de la necesidad o no de que exista argumento o hilo conductor de hechos -que pase algo o que no pase nada-, modificaciones de la tradicional estructura narrativa -elipsis, flash-back- e incluso gramática uso forzado de los estilos: estilo directo, estilo indirecto, estilo directo libre, monólogo interior-, etc.) ■ La literatura contemporánea se manifestará en contra y su respuesta será mezclar los géneros, utilizar indistintamente sus recursos, como una forma de romper la visión clasificadora de la literatura y obtener más libertad en su proceso creativo. LA VISIÓN DE MUNDO. A JUGAR ■ LA VISION DE MUNDO ES UN REFLEJO DE LA REALIDAD EN TODA SU COMPLEJIDAD. ■ Cada idea de un autor es la expresión de su actitud frente a la realidad del mundo y la realidad de la vida. ■ Toda creación artística o intelectual expresa de manera implícita una concepción de ser humano, de sociedad , de amor, de justicia, de muerte ;de captar estas realidades. ■ Hemos hablado de un autor, de una obra; generalizando, podríamos decir lo mismo de una época: detrás de una serie de obras significativas del mismo período podemos hallar coincidencias técnicas o estilísticas, pero también de sensibilidad, de visión del mundo. Por eso algunos críticos han intentado realizar una historia de las ideas y los sentimientos a través de la literatura, en cuanto que los escritores han sido antenas sensibles e intérpretes de su tiempo. En la base de la literatura se encuentra una visión de la vida. ■ La novela contemporánea es una de las grandes «aventuras intelectuales de nuestra época», porque está unida a las más íntimas aspiraciones y problemas del hombre en el siglo XX. ■ El concepto de cultura se refiere a las estructuras mentales comunes que se generan al interior de un grupo de individuos que se encuentra en una situación análoga, realizando una actividad conjunta. Estas estructuras están conformadas por conocimientos, tanto comunes como científicos, y por valoraciones del mundo, éticas y estéticas, que se encuentran categorizados de forma particular en cada grupo. ■ Para la Sociología de la Literatura, el autor de una obra literaria es un miembro más del grupo al que pertenece, y su escritura lo convierte en su vocero; a la vez, el escritor posee una lucidez, consciente o no, que lo hace plasmar en la obra literaria, de manera crítica, su axiología. ■ En la literatura se produce una evaluación crítica y sistemática sobre las concepciones del mundo de la cultura . Esta es la esencia de la literatura. ■ La visión de mundo es una toma de posición del escritor frente al mundo. VISIÓN DE MUNDO SEGÚN GOLDMAN (1985) ■ Conjunto de sentimientos, de aspiraciones y de ideas propias de un grupo o clase social y que los opone a los demás grupos. ■ Para Goldman la visión de mundo constituye la estructura significativa de la obra artística. Al describir esta estructura se realiza el proceso de comprensión del texto. ■ Como has intentado comprender, la visión de mundo es la interpretación que hace un artista o un autor de la realidad, cómo percibe el mundo, cómo le mira; todo condicionado por el medio histórico-sociocultural. ■ Cada movimiento artístico lleva impreso en sí una cosmovisión particular de entender el mundo, al ser humano .Al igual, todas las personas tenemos una idea particular de ver la vida, una comprensión del entorno y de los demás, una impresión del mundo que está en el fondo de nuestra percepción. ■ Cuando leemos entramos en contacto con otra conciencia, otras creencias y experimentamos la realidad (o una de ellas) a través de otros ojos; ampliando nuestra propia visión. ■ https://www.youtube.com/watch?v=Fr15ws k95Ag RESUMEN ■ Todo lector está influido, de una u otra manera y en diversos grados, por lo que lee, aun sin darse cuenta. ■ El acto de la lectura debe ser consciente, y el lector saber que en este acto no sólo adquiere conocimientos, sino que también forma sus ideas, sus valores, su concepto de la realidad. Al mismo tiempo, cada lector, individual o colectivamente, influye sobre la producción de los escritores, al grado de que podría, y debería, considerarse “coautor” de su medio cultural. ■ el lector NO es un sujeto pasivo, beneficiario de una cultura, sino un sujeto activo que, directa o indirectamente, influye en ella. ■ http://www.editorialplazamayor.com/archivos/critico/vision_de_mundo_y_literatura.htm
