MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL PARA EDUCACIÓN MEDIA CENTRO EDUCATIVO: I.P.T.V

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL PARA EDUCACIÓN MEDIA
CENTRO EDUCATIVO: I.P.T.V
PLANEAMIENTO ANUAL TRIMESTRAL DE TECNOLOGÍA DIGITAL
PROFESOR: ROBERTO CHIAL
HORAS DE DEDICACIÓN: TOTALES: 128
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DIGITAL
PERIODO ESCOLAR: 2014
FECHA DEL TRIMESTRE: DEL 24 DE FEBRERO AL 30 DE MAYO GRADO: 12° GRUPOS: 12° M
ÁREA: SISTEMA DE CÓMPUTO SUBÁREA: ENSAMBLAJE, REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE COPUTADORAS
OBJETIVOS GENERALES:

RECONOCER LAS PARTES FUNDAMENTALES DE UN COMPUTADOR AL REALIZAR ENSAMBLAJES, REPARACIONES Y MANTENIMIENTO A COMPUTADORAS.
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
CONCEPTUAL
1. INTRODUCCIÓN A LAS COMPUTADORA:
PLACA MADRE (MOTHER BOARD)
MICROPROCESADOR
MEMORIAS RAM
BIOS
CHIPSET
PUERTOS : PARALELOS Y USB
DISCO DURO (HDD)
TARJETA DE SONIDO Y VIDEO
FUENTE DE PODER
2. MANTENIMIENTO DE UNA PC.
3. INSTALACIÓN DE LAS PARTES DE UNA PC.
4. FALLAS EN LA PC.
CONFIGURACIÓN DE LA PC
FORMATEAR DISCO DURO
INSTALACIÓN DE SISTEMA OPERATIVO.
INSTALACIÓN DE PROGRAMAS DE UTILIDAD.
5. TIPOS DE PC
DESKTOP.
MINITORRE
MINI LAPTOP
LAPTOP
6. SISTEMAS DIGITALES.
ELEMENTOS DE UN SISTEMA
UN SISTEMA DIGITAL COMO UN CI
JUEGOS DIGITALES
EL RELOJ DIGITAL
EL RELOJ DIGITAL LSI PRÁCTICO
EL CONTADOR DE FRECUENCIA
CONTADOR EXPERIMENTAL DE FRECUENCIA
TEMPORIZADOR LCD CON ALARMAS
PROCEDIMENTAL
DISTINCIÓN DE LAS PARTES
Y ELEMENTOS QUE
COMPONEN UNA
COMPUTADORA.
ANÁLISIS DE LAS PARTES
DE UNA COMPUTADORA
PARA ENSAMBLARLA Y
DARLES MANTENIMIENTO.
DETECCIÓN DE FALLAS EN
LA PC
IDENTIFICACIÓN DE LOS
TIPOS DE PC.
INDICADORES DE LOGRO
ACTITUDINAL
DEMUESTRA INTERÉS
POR LOS SISTEMAS
COMPUTACIONALES
QUE SE UTILIZAN EN
TODAS LAS ÁREAS.
VALORA LOS AVANCES
EN LOS SISTEMAS DE
CÓMPUTO Y MUESTRA
SENSIBILIDAD SOCIAL
ANTE LAS
IMPLICACIONES DEL
DESARROLLO
TECNOCIENTÍFICO E
INDUSTRIAL.
DEMUESTRA
DESTREZAS,
CAPACIDADES Y
HABILIDADES PARA
ANALIZAR,
SINTETIZAR Y
EVALUAR HECHOS
DEL ENTORNO QUE
INVOLUCREN EL USO
DE SISTEMAS
DIGITALES.
PLANTEA CON ARGUMENTOS CRÍTICOS
LOS CONCEPTOS E IMPORTANCIA DE
LAS PARTES DE LA COMPUTADORAS.
IDENTIFICA LOS ELEMENTOS QUE
FORMAN UN COMPUTADOR Y LA
FUNCIÓN QUE DESEMPEÑA CADA UNO
DE ESOS ELEMENTOS.
ENLISTA LAS PARTES DE UNA
COMPUTADORA AL ENSAMBLAR,
REPARAR Y DARLE MANTENIMIENTO
FUNDAMENTÁNDOSE EN LOS
CONOCIMIENTOS TEÓRICOS
PRÁCTICOS.
RECONOCE LAS FALLAS QUE PUEDE
TENER UN COMPUTADOR
DEPENDIENDO DEL SÍNTOMA QUE ESTA
PRESENTA.
ANALIZA Y COMPARA LOS TIPOS DE
COMPUTADORES QUE HAY EN EL
MERCADO COMO PARTE DE LOS
AVANCES TECNOLÓGICOS.
PERIODO ESCOLAR: 2014
FECHA DEL TRIMESTRE 9 DE JUNIO AL 12 DE SEPTIEMBRE
T RIMESTRE: II SEMANAS LABORABLES: 14
ÁREA: APLICACIONES DE LOS SISTEMAS DIGITALES SUBÁREA: SISTEMAS Y CIRCUITOS DIGITALES DE IMPLEMENTACIÓN GENÉRICA Y CONEXIÓN CON DISPOSITIVOS ANALÓGICOS.
OBJETIVOS GENERALES: VALORA EL DOMINIO DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS EN DISPOSITIVOS ANÁLOGOS Y RECONOCE LA GRAN VARIEDAD QUE EXISTEN ACTUALMENTE.
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
CONCEPTUAL
7. DISPOSITIVOS ANALÓGICOS.
CONVERSIÓN D/A
AMPLIFICADORES OPERACIONALES
CONVERTIDOR D/A BÁSICO
CONVERTIDOR D/A TIPO ESCALERA
CONVERTIDOR A/D
COMPARADORES DE VOLTAJE
VOLTÍMETRO DIGITAL ELEMENTAL
OTROS CONVERTIDORES A/D
ESPECIFICACIONES DEL CONVERTIDOR
A/D
CI CONVERTIDOR A/D
MEDIDOR DE LUZ DIGITAL
DIGITALIZACIÓN DE LA TEMPERATURA.
8. INTRODUCCIÓN A LOS
MICROCONTROLADORES.
CARACTERÍSTICAS
ESTRUCTURA BÁSICA DE UN
MICROCONTROLADOR
NÚCLEO DE UN MICROCONTROLADOR
ARQUITECTURAS DEL
MICROCONTROLADOR.
REGISTROS
UNIDAD DE CONTROL
UNIDAD ARITMÉTICOLÓGICA
BUSES
CONJUNTO DE
INSTRUCCIONES
PROCEDIMENTAL
INDICADORES DE LOGRO
ACTITUDINAL
INVESTIGACIÓN, DE
FORMA INDIVIDUAL, DELOS
DIFERENTES TIPOS DE
SISTEMAS DIGITALES QUE
HAY EN LA ACTUALIDAD.
EXPRESA EN FORMA
ORAL Y ESCRITA LA
IMPORTANCIA DE LOS
DIFERENTES TIPOS DE
SISTEMAS DIGITALES QUE
EXISTEN.
DISCUSIÓN E, DE FORMA
GRUPAL, ASPECTOS
RELEVANTES DE LOS
DIFERENTES TIPOS
SISTEMAS DIGITALES
EXISTENTES.
MUESTRA SEGURIDAD AL
IDENTIFICAR LOS TIPOS
DE SISTEMAS DIGITALES
QUE CONOCE.
ELABORACIÓN UNA LISTA
DE DISPOSITIVOS
ANÁLOGOS.
COLABORA CON SUS
COMPAÑEROS AL
MOMENTO DE ELABORAR
UNA LISTA DE
DISPOSITIVOS ANÁLOGOS.
INVESTIGACIÓN LAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS
MICROCONTROLADORES Y
ESTRUCTURA BÁSICA.
DEMUESTRA CONFIANZA
AL SELECCIONAR LAS
CARACTERÍSTICAS DE
LOS
MICROCONTROLADORES
.
DEMUESTRA
CAPACIDAD PARA
IDENTIFICAR UN
MICROCONTROLADOR
Y UN
MICROPROCESADOR Y
DIFERENCIARLOS.
IDENTIFICA Y DESCRIBE LOS SEIS
ELEMENTOS CON LOS QUE CUENTAN LA
MAYORÍA DE LOS SISTEMAS DIGITALES.
CONOCE Y VALORA
SUS
CARACTERÍSTICAS Y
POTENCIALIDADES
COMO SER HUMANO,
SE IDENTIFICA COMO
PARTE DE UN GRUPO
SOCIAL, SE ESFUERZA
POR LOGRAR SUS
PROPÓSITOS Y ASUME
CON
RESPONSABILIDAD
LAS CONSECUENCIAS
DE SUS ACCIONES.
ANALIZA, HACE DIAGRAMAS Y ENSAMBLA
CIRCUITOS DE JUEGOS DIGITALES,
SISTEMAS DE RELOJ DIGITAL Y SISTEMA DE
TEMPORIZACIÓN LCD.
DESCRIBE CADA UNA DE LAS SEIS ESCALAS
DE INTEGRACIÓN DE LOS CIRCUITOS
DIGITALES.
ANALIZA Y EVALÚA LA CONVERSIÓN
ANALÓGICA A DIGITAL Y VICEVERSA.
CONSTRUYE CIRCUITOS BÁSICOS A/D Y D/A,
PERIODO ESCOLAR: 2014
TRIMESTRE: III 22 DE SEPTIEMBRE A L 12 DE DICIEMBRE
SEMANAS LABORABLES: 11
ÁREA 3: FUNDAMENTOS DE MICROCONTROLADORES SUBÁREA: MICROCONTROLADORES
OBJETIVOS GENERALES: DESARROLLAR LAS HABILIDADES QUE LE PERMITAN DECODIFICAR, PROCESAR Y TRANSMITIR INFORMACIÓN UTILIZANDO MICROCONTROLADORES UTILIZANDO REGISTROS Y
CONJUNTO DE INSTRUCCIONES
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
INDICADORES DE LOGRO
CONCEPTUAL
ARQUITECTURAS DEL
MICROCONTROLADOR.
REGISTROS
PROCEDIMENTAL
INVESTIGACIÓN, LA
ARQUITECTURA DE UN
MICROCONTROLADOR.
UNIDAD DE CONTROL
UNIDAD
ARITMÉTICOLÓGICA
BUSES
CONJUNTO DE INSTRUCCIONES
MEMORIA DE PROGRAMAS/ DATOS.
INTERRUPCIONES
INTERFAZ DE ENTRADA/SALIDA PERIFÉRICOS
9. ENTORNO DE DESARROLLO INTEGRADO.
SOFTWARE MPLAB
SOFTWARE UC CODE.
SOFTWARE LEGO.
ROBOTICS.
OTROS.
DISCUSIÓN, DE FORMA
GRUPAL, ASPECTOS
RELEVANTES DE LAS
INTERFACES DE ENTRADA
Y SALIDA.
COMPARACIÓN LAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS
DISTINTOS SOFTWARE.
ACTITUDINAL
COMPARTE CON SUS
COMPAÑEROS LA
INFORMACIÓN
RECABADA EN LA
INVESTIGACIÓN DE LA
ARQUITECTURA DE UN
MICROCONTROLADOR.
DEMUESTRA SEGURIDAD
AL COMPARAR LAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS
DISTINTOS SOFWARE.
COMPRENDE LOS
AVANCES
TECNOLÓGICOS QUE
SE DAN EN LA
ELECTRÓNICA DIGITAL
COMPRENDE Y EXPLICA CORRECTAMENTE LA
CONSTITUCIÓN INTERNA DE LOS
MICROCONTROLADORES Y SU IMPORTANCIA EN EL
DESARROLLO DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS.
DESCRIBE LA ARQUITECTURA DEL
MICROCONTROLADOR.
EMPLEA DIFERENTES SOFTWARE PARA HACER
CORRECTAMENTE LA PROGRAMACIÓN DE
MICROCONTROLADORES UTILIZANDO PROGRAMAS DE
USO LIBRE PARA DESARROLLAR NUEVAS APLICACIONES
EN LOS MICROCONTROLADORES.
RECONOCE LAS PARTES DEL HARDWARE UNA
COMPUTADORA.
REALIZA DIAGNÓSTICOS EN EL HARDWARE DE UNA PC.
ACTIVIDADES SUGERIDAS DE EVALUACIÓN
VERIFIQUE, A TRAVÉS DE UNA ACTIVIDAD INDIVIDUAL, QUE LOS JÓVENES POSEEN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS NECESARIOS: CONCEPTOS DE BÁSICOS DE COMPUTADORAS.
EVALÚE LA PARTICIPACIÓN OPORTUNA EN LAS CLASES.
INVESTIGA EN INTERNET LAS PARTES QUE COMPONEN UNA COMPUTADORA Y SU IMPORTANCIA EN LA ACTUALIDAD.
MEDIANTE EL TRABAJO COLABORATIVO, CLASIFICA LAS PARTES FUNDAMENTALES DE UNA COMPUTADORA.
OBSERVA DIAPOSITIVAS A CERCA DE COMO ENSAMBLAR UNA COMPUTADORA.
DESARROLLA LABORATORIOS PRÁCTICOS DE ENSAMBLE Y REPARACIÓN DE COMPUTADORAS.
REALIZA INVESTIGACIONES DE LAS HOJAS DE DATOS DE FABRICANTES DE LAS DISTINTAS PARTES QUE COMPONEN UN COMPUTADOR.
INVESTIGA CUALES SON LOS ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA EVALUAR EL FUNCIONAMIENTO CORRECTO DE UNA COMPUTADORA.
ELABORA LÁMINAS QUE PERMITAN EXPLICAR LA ESTRUCTURA INTERNA DE UNA COMPUTADORA.
INVESTIGA Y COMENTA ACERCA DE LOS SISTEMAS DIGITALES TALES COMO: LA CALCULADORAS, RELOJES CON ALARMAS, RELOJES DIGITALES DE MANO, TELÉFONO CELULARES,
REPRODUCTORES DE
MP3Y COMPUTADORAS.
REALIZA INVESTIGACIONES ACERCA DE LOS SUBSISTEMAS DIGITALES TALES COMO: MEMORIAS RM, ROM, CODIFICADORES, RELOJES Y DECODIFICADORES/CONTROLADOR ES DE PANTALLA.
DISCUTE Y ENSAMBLA EN GRUPO PROYECTOS QUE IMPLIQUEN LA ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS SUBSISTEMAS DIGITALES ANTES MENCIONADOS.
PRESENTA ALTERNATIVAS PARA MODIFICAR Y MEJORAR LOS SUBSISTEMAS DIGITALES ARMADOS.
INVESTIGA Y PRESENTA UN RESUMEN DE SISTEMAS DIGITALES QUE CUENTAN CON ENTRADAS ANALÓGICAS QUE VARÍAN DE MANERA CONTINUA ENTRE DOS NIVELES DE
VOLTAJES.
ENSAMBLA CIRCUITOS DIGITALES CONVERTIDORES A/D Y D/A PARA CONECTAR DISPOSITIVOS ANALÓGICOS CON SISTEMAS DIGITALES.
EFECTÚA DIAGNÓSTICOS EN CIRCUITOS DIGITALES QUE MIDEN LA LUZ Y CENSAN TEMPERATURA, BASADOS EN CIRCUITO DIGITALES COMERCIALES.
PARTICIPAN DE PLENARIA PARA DISCUTIR SUS PROYECTOS EN TÉRMINOS GRUPALES INVESTIGA Y COMENTA ACERCA DEL USO DE LOS MICROCONTROLADORES EN LOS DISTINTOS EQUIPOS
ELECTRÓNICOS Y SU IMPORTANCIA EN LA ACTUALIDAD.
REALIZA INVESTIGACIONES ENTRE LAS DISTINTOS MICROCONTROLADORES Y SUS APLICACIONES.
INVESTIGA CUALES SON LOS ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA EVALUAR EL FUNCIONAMIENTO CORRECTO DE UN MICROCONTROLADOR.
ELABORA LÁMINAS QUE PERMITAN EXPLICAR LA ESTRUCTURA INTERNA DE UN MICROPROCESADOR.
UTILIZA LA COMPUTADORA COMO HERRAMIENTA PARA PROGRAMAR MICROCONTROLADORES.
CONSTRUYE SU PROPIO PROGRAMADOR Y REALIZA LABORATORIOS CON LOS MICROCONTROLADORES.
ELABORA INFORMES DE LOS PROYECTOS ASIGNADOS
METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS
OBSERVACIÓN; INVESTIGACIÓN; EXPERIMENTACIÓN; TRABAJO EN GRUPO; TALLERES; LABORATORIOS; PROYECTOS; ASIGNACIÓN DE TAREAS, FOROS DE DISCUSIÓN, RÚBRICAS, APLICACIÓN DE LAS
TI’C. (CUADROS SINÓPTICOS, MAPAS CONCEPTUALES, PRESENTACIONES EN POWER POINT ETC…), AUTOEVALUACIÓN Y MURALES.
ASIGNATURAS CORRELACIONADAS: MATEMÁTICAS, TECNOLOGÍA INFORMÁTICA, INGLES, ESPAÑOL,.CIRCUITOS ELECTRICOS, SEGURIDAD INDUSTRIAL.
BIBLIOGRAFÍA:
CAPTURE Y LAYOUT Y 9.2. ED. PARANINFO (2002).
WAKERLY, JOHN F. DISEÑO DIGITAL. PRINCIPIOS Y PRÁCTICAS. 3ª EDICIÓN. ED. PRENTICE-HALL. (2001).
FLOYD, THOMAS L. FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DIGITALES. 7ª EDICIÓN. ED. PRENTICE-HALL. (2002).
P. DE MIGUEL ANASAGASTI. FUNDAMENTOS DE LOS COMPUTADORES. ED. PARANINFO (1999).
MORRIS MANO, M. Y KIME, CHARLES R. FUNDAMENTOS DE DISEÑO LÓGICO Y COMPUTADORAS. ED. PRENTICE-HALL.
(1998).
E. MANDADO. SISTEMAS ELECTRÓNICOS DIGITALES. ED. MARCOMBO. (1998).
C. BAENA, M.J. BELLIDO, A.J. MOLINA, P. PARRA Y M. VALENCIA. PROBLEMAS DE CIRCUITOS Y SISTEMAS
DIGITALES. ED. MCGRAW-HILL. (1997).
GAJSKI, DANIEL D. PRINCIPIOS DE DISEÑO DIGITAL. ED. PRENTICE-HALL. (1997).