EVALUACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES………………………………………………..……GRADO Y SECCIÓN…………..… LEE Y MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA Texto 1 Texto 2 El lanzamiento de la primera bomba atómica sobre Hiroshima, el 6 de agosto de 1945, marcó un triste hito en la historia de la humanidad, pues causó terribles e inolvidables estragos. Del centro de dicha ciudad nipona desaparecieron todas las edificaciones y cualquier rastro de vida. Murieron 80 000 de sus 250 000 habitantes y casi el mismo número resultó herido. Cuatro días después, una segunda bomba cayó sobre Nagasaki y Japón se vio forzado a capitular, lo cual marcó el fin de la segunda guerra mundial. Según el elemento que predomine en la composición del suelo podemos identificar los suelos arenosos, en los que predomina la arena; los suelos arcillosos que son 1. impermeables, en este tipo de suelos se puede cultivar; los suelos calizos que tienen el agua pero son poco fértiles; y los suelos fumíferos que son permeables y esponjosos, y que contienen gran variedad de sustancias que favorecen la agricultura. 1. La idea principal del texto es: a. El lanzamiento de las dos bombas causó estragos en la capitulación en la segunda guerra mundial. b. La primera bomba causó terribles estragos. c. Las bombas nucleares causaron muerte y destrucción. d. Japón capituló después de las bombas nucleares. e. Las bombas nucleares cayeron en Hiroshima y Nagasaki. 2. El tema de lo leído es: a. Las primeras bombas atómicas. b. El lanzamiento de las bombas atómicas c. Las bombas atómicas. d. Consecuencias de la bomba atómica. e. Las bombas atómicas en la segunda guerra mundial. 3. ¿Cuántas clases de suelo se presentan en el texto? a. Dos clases b. Una clase c. Tres clases d. Cuatro clases e. Cinco clases. 4. El suelo que no deja pasar el agua se llama: a. Arenoso b. Permeable c. Calizo d. Arcilloso e. Humífero. 5. El tema del texto es: a. Tipos de suelo b. El suelo c. Composición del suelo d. Suelos del mundo e. Los suelos y sus elementos. Completa la oración de acuerdo con el significado de cada palabra. 6. Él ………..que cambiar el………..de agua. 7. En las olimpiadas saltó la ………....sin problemas 8. Después de su emotiva intervención, ……………a su madre. 9. Lo………….. en su persona era principalmente su alma. 10. Al madurar tenía abundante…………..facial. 11. No quieren que ……………sola a la fiesta. 12. El incendio………………el bosque sin que nadie pudiera evitarlo. 13. Nadie se dio cuenta de que el ………….goteaba desde hace mucho tiempo. tuvo – tubo – valla – vaya – abrazó – abrasó – vello – bello.
