ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “PAMER” Lic. José Luis Mamani RAZONAMIENTO VERBAL Práctica integral de Razonamiento Verbal SINÓNIMOS 01. EXEQUIAS A) Connubio B) Obituario C) unerales D) Féretro E) Fúnebre 02. CORDIAL A) Falaz B) Deferente C) Mohíno D) Obsecuente E) Venial 03. POSADA A) Albergue B) Refugio C) Alberca D) Cubil E) Cubículo 04. PATÉTICO A) Sentimental B) Impresionante C) Apabullante D) Tierno E) Conmovedor ANTÓNIMOS 05.PAUPÉRRIMO A) Feliz B) Boyante C) Mísero D) Elegante E) Dandy 06. EJECUTORIA A) Albedrío B) Prisión C) Fallo D) Recurso E) Anuencia 07. ANÓNIMO A) Criptográfico B) Esotérico C) Autógrafo D) Anodino E) Cartográfico 08. ADVENEDIZO A) Lícito B) Lugareño C) Conocido D) Aceptado E) Abrogado ANALOGÍAS 09. 10. ACERO A) Azúcar B) Vinagre C) Vino D) Impreso E) Colmena : DUREZA : Rubia : Acritud : Vinagre : Libro : miel CHIMENEA A) Humo B) Cigarrillo C) Borrador D) Oxígeno E) Mercurio : VOLCAN : lava : tabaco : lápiz : aire : plomo ORACIONES INCOMPELTAS 11. La............ es como una tormenta que agita nuestra alma a) Tristeza b) Nostalgia c) Agonía d) Distancia e) Desesperación 12. Para un-......... el contacto con la humanidad le resulta un hecho repulsivo a) Misántropo b) Anacoreta c) Solitario Lic. José Luis Mamani d) Asceta e) Ermitaño 13. Si es una ........... vivir sólo para amarte, entonces no quiero ningún tratamiento que me devuelva la .................. a) Locura – razón b) Demencia – prudencia c) Vesanía – fe d) Imprudencia – cordura e) Enfermedad – confianza COMPRENSIÓN DE TEXTOS El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes Saavedra, narra la historia de un hidalgo que, por mucho leer libros de caballería, enloquece y- a la manera de los héroes de aquellas novelas de caballería- se echa a andar acompañado de un escudero, Sancho Panza. La obra plantea la lucha de lo ideal, simbolizado por Don Quijote, quien vive la ficción o idealidad de los libros en contradicción con la cruda realidad, y lo material representado por Sancho, quien es enteramente pragmático. Dicho de otra manera, la lucha entre el mundo del espíritu y el de los sentidos. De allí su universalidad, plasmada en dos tipos humanos eternos. Pero hay algo más: el mismo problema se plantea dentro de cada individuo, pues todos tenemos un poco de Sancho y otro del Quijote, predominado siempre uno u otro. Al final de la obra se ha producido una especie de ósmosis: don Quijote, el soñador , se ha contagiado del realismo de Sancho, recuperando el buen sentido y al razón; Sancho, a su vez, se ha impregnando de la filosofía de su amo, volviéndose crédulo y soñador. A este intercambio de psicologías se le ha llamado la quijotización de Sancho y la sanchificación de don Quijote. 14. El tema central del texto tiene que ver con: a) Un elogio al tipo humano representado por don Quijote de la Mancha. b) Una valoración psicológica de los personajes de “El Quijote y de Cervantes”. c) La identificación de Miguel de Cervantes Saavedra con el noble hidalgo. d) La universalidad de los tipos humanos eternos en las obras de Cervantes. e) La dinámica entre lo real y lo ideal, representada por Sancho y don Quijote. 15. En el texto, ÓSMOSIS se emplea para destacar, en Sancho y en don Quijote: a) La contradicción. b) Sus veleidades. c) Una interinfluencia. d) Sus diferencias. Pag 1 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “PAMER” e) Sus semejanzas. 16. Es un enunciado incompatible con el texto: a) Los hidalgos requerían escuderos en sus aventuras. b) Los hombres tenemos algo de don Quijote y algo de Sancho. c) Don Quijote enloquece por exceso de lecturas caballerescas. d) Al final de la novela, Sancho se torna idealista. e) Don Quijote y Sancho son tipos humanos reconciliables. 17.Si sólo don Quijote hubiese cambiado al final de la obra, entonces se podría afirmar que en ella nos dio una: a) Quijotización de Sancho. b) Sanchificación del Quijote. c) Interacción entre sus personajes. d) Influencia de Sancho sobre don Quijote. e) Recuperación de don Quijote. 18. Según el autor, el problema universal planteado en El Quijote es: a) La contradicción entre el pragmatismo y el idealismo. b) La eliminación del mundo del espíritu por el de los sentidos. c) El intercambio paulatino de psicologías al final de la obra. d) Las aventuras de un hidalgo enloquecido, don Quijote. e) La lucha entre un mundo ficcional y el mundo literario. Lic. José Luis Mamani RAZONAMIENTO VERBAL IV. Si se sobrevalora, no cabe excluir los riesgos de un tratamiento antipirético excesivo. V. La fiebre es; fundamentalmente una reacción de defensa del organismo. A) V–II–I–III–IV C) V–II–III–I–IV E) V–II–III–IV–I B) II–III–I–IV–V D) V–III–II–I-IV LA PALABRA COMO SIGNO LINGUÍSTICO LÉXICO BÁSICO A. Determine el significante correspondiente al significado propuesto : 21. Referido al estilo literario o al lenguaje hinchado, con repeticiones inútiles. a) ampuloso b) extenso c) largo d) inflado e) pícnico 22. Repugnancia u odio a alguna persona o cosa. a) Escarnio b) Ira c) Asco d) Animadversión e) Furia 23. Terreno abandonado y sin cultivar. a) Soso b) Dehesa c) Solitario d) Estéril e) Baldío 24. Oprobio, injuria o palabra afrentosa. a) Baldado b) Mácula c) Mancha d) Invectiva e) Baldón PLAN DE REDACCIÓN 19. El Crimen 1. Se sospecha de Luis 2. Incertidumbre sobre la muerte de Roger 3. Excarcelación del inculpado 4. Roger cae al vacío 5. Defensa intrascendente de Luis A) IV-I-II-V-III C) IV-II-I-III-V E) II-I-III-V-IV B) IV-III-I-II-V D) IV-II-I-V-III 20. La fiebre y la importancia de su valoración I. Si se infravalora puede surgir complicaciones graves acaso mortales. II. La valoración correcta de la fiebre es especialmente importante en el niño. III. Conceder insuficiente o demasiada importancia a este síntoma puede ser igualmente peligroso. Lic. José Luis Mamani 25. De poca importancia. a) Capital b) Bardo c) Inútil d) Banal e) Insolente 26. Prever, conjeturar o presentir por alguna señal o indicio. a) Asechar b) Barruntar c) Apocar d) Ver e) Baldonar 27. Que se solía aplicar a los frailes desenvueltos y de vida libre. Vago, vicioso. a) Bigardo b) Busilis c) Bisoño d) Bizarro e) Belígero 28. Aplícase el terreno áspero y escabroso. // Dícese del ganado mular, caballar o vacuno no domado.//. Fig. y fam. Grosero, rústico. a) Hedor b) Malo c) Cerril d) Acoquinado e) Cenceño 29. Que escasea lo que debe de dar. a) Cutre b) Duro c) Solerte d) Malo e) Viperino Pag 2 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “PAMER” 30. Peñasco que está a flor de agua o que no se descubre bien./fig. Peligro, riesgo./fig. Dificultad, obstáculo. a) Óbice b) Contingencia c) Rémora d) Escollo e) Peñón LA SEMÁNTICA Semántica del griego SEMÁNTIKOS, “Los que tiene significados”, estudio del significado de los signos linguísticos, esto es, palabras, expresiones y oraciones. La finalidad de la semántica es establecer el significado de los signos – lo que significan – dentro del proceso que asignan tales significado LOS SINÓNIMOS 31. BENEPLÁCITO A) Felicitación B) Aprobación C) Generosidad D) Caridad E) Bondad 33. DIESTRO A) Derecho B) Hábil C) Sagaz D) Favorable E) Torero 32. YERMO A) Infértil B) Estéril C) Inhabitado D) Infructuoso E) Asolado PRÁCTICA DIRIGIDA 31. DERROCHAR ____________ A) Lapidar B) Depredar C) Dilapidar D) Delatar E) Oprobiar 32. DESTINO ____________ A) Ara B) Vate C) Orlado D) Sino E) Hado 33. DESACUERDO ____________ A) Dislate B) Disensión C) Asenso D) Abstruso E) Ignominia 34. ABUSO ____________ A) Exceso B) Atentado C) Despojado D) Ignominia E) Injusticia 35. SUAVIZANTE ____________ A) Melifluo 42. DÉBIL ____________ A) Enfermo Lic. José Luis Mamani Lic. José Luis Mamani RAZONAMIENTO VERBAL B) Emoliente C) Lenitivo D) Edulcorante E) OPROBIANTE B) Escuálido C) Demudado D) Precario E) Endeble 36. POSTERGAR ____________ A) Deferir B) Esputar C) Incoar D) Inquirir E) Diferir 43. SACERDOTE ____________ A) Serafín B) Insipiente C) Presbítero D) Sacro E) Empíreo 37. OBSTACULIZAR 44. CORRUPTO ____________ A) Probo B) Proscripto C) Lenitivo D) Venal E) enteco ____________ A) Aterir B) Rozar C) Tasar D) Vallar E) Horadar 38.VOLUNTARIOSO ____________ A) Acidioso B) Emético C) Volitivo D) Negligente E) Albura 39. DESINFECCIÓN ____________ A) Asepsia B) Vacuna C) Inmunización D) Defensa E) Higiene 40. FILANTROPÍA ____________ A) Masoquismo B) Albinismo C) Generosidad D) Alotropismo E) Mecenas 41. OPÚSCULO ____________ A) Crepúsculo B) Colofón C) Preámbulo D) Breviario E) Introito 45. ASENSO ____________ A) Subida B) Acceso C) Aquiescencia D) Desistimiento E) efervescencia 46. REFUTAR ____________ A) Acusar B) Abaldonar C) Elidir D) Recusar E) Imprecar 47. EXPOLIAR ____________ A) Despojar B) Foliar C) Exfoliar D) Exponer E) Exacerbar 48. FLAGRANTE Pag 3 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “PAMER” 49. DEFICIENTE ____________ A) Anodino B) Insipiente C) Indino D) Endino E) Incipiente ____________ A) Delito B) Pasado C) Actual D) Delincuente E) Prontuario 50. DENUEDO ____________ A) Fuerza B) Agitación C) Constancia D) Ánimo E) Brío COMPRENSIÓN DE TEXTOS TEXTO 01 Puede haber sucedido hace más de dos mil años; el sacerdote de un santuario griego que explica a los visitantes las muchas curiosidades acumuladas en aquel lugar en el curso de los siglos, se detiene ante una tabla de bronce, y ahuecando la voz, cómo suelen hacer cuando la pieza exhibida es digna de un énfasis especial, dice a sus oyentes : - He aquí, la relación de las potencias navales que fueron señoras del mar Egeo tras la caída de Troya, y de los años en que cada una ejerció la soberanía: primero, los lidios y los Meonios, noventa y dos años; después, los pelasgos, ochenta y cinco; después, los tracios, setenta y nueve; tras éstos, los rodios, veintitrés; seguidamente, los frigios, veinticinco; tras ellos, los chipriotas, treinta y tres; luego, los fenicios, cuarenta y cinco. Lic. José Luis Mamani RAZONAMIENTO VERBAL 52. A grabación en bronce era para : a) Hechos cotidianos b) Asuntos del mar c)Hechos que debían conservarse a perpetuidad d) Los atenienses e) Los turistas 53. Inglaterra y Atenas a) Tuvieron pleno dominio sobre el mar Egeo b) Este predominio fue perpetuo c) Combatieron entre sí d) Lucharon contra los fenicios e) Fueron potencias marinas. 54. Troya, según el texto : a) Fue a que dominó el mar Egeo inicialmente b) Desertó la ambición de otros pueblos c) Redactó un reglamento náutico d) Gobernó noventa y dos años e) Sustituyó a Atenas 55. Es cierto que : I) El último pueblo nombrado : Los Eginetas II) Luego de los lidios y Meonios estuvieron los pelasgos III) Los hechos fueron narrados por un abad. a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo d) I y II e) I., II y III De esta guisa nuestro Ciceronte ha desgranado nombres y cifras y termina su retahíla tras nombrar a los Eginetas, que dominaron los mares durante diez años. El privilegio pasó después a Atenas, que lo seguía manteniendo cuando el documento se redactó, y esperaba conservarlo a perpetuidad –pues por algo lo mandó grabar en bronce-, como Inglaterra habría de hacerlo siglos más tarde. 51. En la época del texto, el privilegio del dominio marítimo lo tenía : a) Los pelasgos b) Los egineas c) Atenas d) Los chipriotas e) Troya Lic. José Luis Mamani Pag 4
